青色的圍墻讀后感

　　當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的青色的圍墻讀后感，希望對大家有所幫助。

青色的圍墻讀后感1

　　在這個暑假里，我讀完了一本厚厚的書——《青色的圍墻》，使得我難以忘懷。

　　這篇文章主要寫：姍姍的媽媽在姍姍五歲的那年去世了，姍姍就和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻，依玲對姍姍極盡愛護照顧，卻想要搬家。姍姍的滿懷心事無人可以訴說。后來，徐天平為了“管教”女兒，扣留姍姍的手機，假裝姍姍給別人發(fā)短信，直到引起一場大風(fēng)波，姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿過那道青色的圍墻……最后，他才明白：只有低下身來，才能走出這堵墻。

　　我與姍姍相比，我比她幸福，有母親對我的愛與關(guān)心。每當我考試得了好成績的時候，媽媽就請我吃大餐，獎勵我；每當我作業(yè)遇到難題的時候，媽媽總是不厭其煩地幫我講解；在生活上，媽媽總是對我細心的呵護，有什么好吃的東西，媽媽總是第一時間想到我；要是我身體有一點點不舒服，媽媽總是緊張地吃不下飯，睡不著覺；在思想上，媽媽常常告誡我：文明禮貌不能丟，遇見熟人必須彬彬有禮，那怕心里有不舒服，也要微微一笑。

　　但是，我的媽媽和徐天平一樣，會動我的東西。以前，我有一個習(xí)慣，首先把其它的'作業(yè)完成，最后寫作文。

　　有一次，我寫完了其它作業(yè)，準備寫作文的時候，發(fā)現(xiàn)我的作文本被人翻過，我氣得火冒三丈，想都不用想就知道是媽媽，我沖出房間，大聲朝媽媽嚷道：“媽媽，你又看我的作文！你怎么可以這樣呢？”媽媽頭也不抬對我說：“我只是看了你的作文而有什么關(guān)系，真是的。”我聽了更加生氣了，一甩頭，走進房間，“砰——”的一聲關(guān)上了門，眼淚沖出眼眶。當時我的心里有說不出的難受。

　　在這里，我想對天下的父母說：“孩子就像風(fēng)箏，你如果把風(fēng)箏用力往回收，風(fēng)箏線也有可能會斷開，風(fēng)箏會飛走，而想讓風(fēng)箏飛得很高很遠，就要學(xué)會放開。”

青色的圍墻讀后感2

　　一把鎖只一把鑰匙，一把鑰匙只能開一把鎖。

　　—————題記

　　塵封自己的心靈，給自己的心門上了鎖，門就像上了枷鎖的墻，堵在你我之間。

　　下雨時，我們關(guān)上窗，阻斷了雨珠帶來的滋潤；天晴時，我們拉上簾，擋住了太陽給予的呵護；雨過天晴后，我們想欣賞彩虹，彩虹卻遲遲未現(xiàn)。我們總是錯過，徘徊在門制造的牢籠里，在門的一端，低啞地嘶喊，渴望穿過這堵墻，但在無情的事實面前，我們碰得頭破血流，我們的吶喊透過絲絲鎖孔，扭曲地傳到門的另一端。一次次的錯過越壘越高，最后在無形之間豎了一堵看不見的`圍墻。

　　失去母愛的姍姍無論有什么委屈也不愿意告訴爸爸，唯一疼愛姍姍的小姨也受不了徐天平想要搬出去，喪妻之痛讓徐天平變得更加敏感，偷偷跟蹤姍姍，看女兒的短信，總認為自己總是對的，從不考慮姍姍的想法，他誤會姍姍，總是不分青紅皂白就批評姍姍，他永遠只相信自己的眼睛，卻從未聽過，也從不相信姍姍的解釋。用“鐵籠”困住姍姍。他們之間的墻越來越厚，距離越來越遠，姍姍受不了父親的“折磨”最后離家出走，他才終于意識到自己的行為是多么過分，踏上了尋找女兒的旅程。

　　徐天平是幸運的，他在網(wǎng)吧偶遇了一位與女兒同齡的女孩，知道并同情她的經(jīng)歷，還去幫助她去尋找她的男孩。在旅途中他懊悔，為什么自己能夠去幫助一個不曾相識的女孩，卻不能多理解女兒，去走進女兒的心。當他找到男孩的家時，卻發(fā)現(xiàn)被幽綠的圍墻圍滿，他找了很久，最后只發(fā)現(xiàn)了一個很小很小的“狗洞”，在那時，他明白了只有低下頭才能穿過青色的圍墻，也終于知道了打開女兒心的最重要的鑰匙。

　　是的，教育本身就是平等的，是一個靈魂觸碰另一個靈魂的過程。如果我們只是盲目亂闖，而不去尋找正確的方式，到最后，一切的努力都如同泡沫一閃過就破。

　　現(xiàn)實生活中的我們也是如此，其實有時候，打開門的鑰匙很簡單，有時只需要向前的擁抱，主動的關(guān)心，或是認真的溝通。

　　那打開門的鑰匙就在點點滴滴，在無形之中，在平凡之間。

　　敞開自己的內(nèi)心，只為打開那無形的門。

青色的圍墻讀后感3

　　坐在桌前，我合上書本，品析這觸動人心的書，一個個鮮活的人物浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的心久久不能平靜。 《青色的圍墻》主要敘述了這樣一個故事：媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對姍姍極盡愛護照顧，卻想要搬出這個家。姍姍的滿懷心事無人可以訴說。補習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場“迫愛云頂行”，想撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對姍姍的誤解。徐天平為“管教”女兒，扣留姍姍手機，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場大風(fēng)波。

　　姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那道青色的圍墻…… 我從這本書中明白了，做子女的要體諒父母的心，那做父母的也應(yīng)該體諒孩子的心，只有互相體諒，人與人之間才會沒有距離。什么事都要從自身找原因，他人不能改變，但自己可以改變，改變不了他人，就要改變自己。徐天平總是以家長自居，不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談。我們要尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間沒有距離，沒有一堵圍墻，讓人與人之間有溝通的橋梁。什么事情都不能自以為是，要尊重別人的選擇、想法、意見。不能只按照自己的想法去做，不能用自己的`感覺去感覺他人的感覺，要用他人的感覺去感覺他人的感覺。什么事都要換位思考，要站在別人的角度上思考問題，而不能我行我素，只站在自己的角度上思考問題。有時候，換一種說話方式，換一種語氣，可以改變?nèi)伺c人之間的印象。使人與人之間沒有間隔。

　　只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠跨不過去的。只要雙方都低下身子穿過這堵墻，這堵墻就永遠不會存在。 《弟子規(guī)》里說“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲�！敝v得就是這個，和別人相好，溝通很重要。

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