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四年級(jí)讀后感優(yōu)秀
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)讀后感優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀1
這本書通俗易懂，但卻震撼人心。一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚為生，可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。真是老人決定到遠(yuǎn)處的海洋進(jìn)行捕撈，他很幸運(yùn)第一天便釣到一條大魚。但是他也與這條大魚進(jìn)行了殊死搏斗，最終他制伏了這條大魚�？墒钦T人的大魚引來(lái)了一條又一條的鯊魚的進(jìn)攻，但是老人并沒有屈服，他手持木棍和尖刀，與鯊魚進(jìn)行搏斗雖然最后大魚被鯊魚吃光了，但是老人也與鯊魚戰(zhàn)斗到最后一刻。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這是老人說(shuō)過的一句話，正因?yàn)檫@句話，才使得老人在波濤洶涌的`大海中成為永遠(yuǎn)的主人！
永不言敗，堅(jiān)忍不拔......這些詞恐怕年輕人都未必能做到，但是老人卻做到了。一個(gè)看似平凡的老人卻擁有一個(gè)不平凡的心，勇敢的向前沖。如何面對(duì)困難？老人就是一個(gè)鮮明的例子！
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀2
我生日的時(shí)候，同學(xué)送我一本書，叫《窗邊的小豆豆》我先看了下簡(jiǎn)介，這本書講了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的故事，這段時(shí)光是奠定她輝煌一生的基礎(chǔ)。哦？我想這是不是日記的形式呢？當(dāng)我打開書的時(shí)候，哇！這每一章、每一章都寫得是不同的事情，不同的內(nèi)容。可為什么說(shuō)這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)呢？我?guī)е蓡栕哌M(jìn)了這本書。
當(dāng)我看完書時(shí)，我的疑問破解了：我覺得她受到了好的教育，好的.教育讓她愿意去接受，通過自己的刻苦努力，所以輝煌了一生。我又覺得如果我是小豆豆，可能比她更調(diào)皮，也可能沒她那么淘氣，并且在我剛讀這本書時(shí)，我還不知道宣傳藝人是什么，還有電車，我問了媽媽，她說(shuō)電車是以前的交通工具，是用電力牽引著的，現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰了。我問：“地鐵以后會(huì)不會(huì)也被淘汰呢？”媽媽說(shuō):“隨著科技的發(fā)展，一切都是有可能的。”
看了這本書后，我堅(jiān)信—每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年！
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀3
讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動(dòng)，一個(gè)年僅只有十四歲的德國(guó)小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會(huì)喊哭喊累，賴著不做。我們中國(guó)的小孩子因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，所以每個(gè)人都有著依賴思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來(lái)接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個(gè)人游歷歐洲，可想而知她在自己國(guó)家都是獨(dú)自一個(gè)人走著回家的。
烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我想：要是我和烏塔生活在一起，我會(huì)以她做我的.榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴思想。
從現(xiàn)在開始，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說(shuō)擦窗戶、掃地、拖地。。。。。。
除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)！
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀4
還記得這本書，是我在書城這樣的茫茫“書海”里精挑細(xì)選才找到的，這本書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是很幽默的一本書。
我覺得笨笨豬很笨，但他過得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來(lái)吃兔子的大灰狼；他見市場(chǎng)上的`鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了；他因?yàn)橐簧砹猓鴰椭笋W運(yùn)糧食的老鼠們；為了讓小鹿能站起來(lái)，他鼓勵(lì)小鹿去跳躍山溝，小鹿真的重新站起來(lái)了……
因?yàn)楸勘控i給別人帶來(lái)太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就尤為可貴了！
這本書，包含的不僅僅是這些故事角色，包含了的是這些故事主人公的友誼。友誼難道不是一種可貴的感情嗎？友誼是一種可貴的感情，大家一定要珍惜！
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀5
足足讀了七天，終于把《西游記》這本書看完了�！段饔斡洝肥俏覈�(guó)四大名著之一，是作家吳承恩寫的。
故事講了唐僧一路上收了孫悟空、小白龍、豬悟能、沙悟凈，他們一心一意保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。孫悟空聰明、勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)，為了保護(hù)唐僧，經(jīng)常冒險(xiǎn)、奮不顧身地保護(hù)唐僧。豬悟能經(jīng)常愛偷懶，偷空睡大覺，喜歡吃西瓜吃饅頭，還喜歡好看的女人。豬八戒一開始一直挑撥唐僧和孫悟空的`關(guān)系，后來(lái)他也和孫悟空和好了，團(tuán)結(jié)一致，雖然一路上碰到各種各樣的妖怪，但一起打敗了它們。沙悟凈勤勞、勇敢，很聽?zhēng)煾档脑�，唐僧、孫悟空叫他干什么他就干什么。
讀了這本書，我覺得團(tuán)結(jié)很重要，朋友之間要互相幫助、互相信任、分工合作，才能完成一項(xiàng)任務(wù)。我們同學(xué)之間互相信任、相互幫助、相互關(guān)愛，如果201班52位同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，力量就會(huì)很大，學(xué)校里運(yùn)動(dòng)會(huì)、表演、各種比賽，我們就會(huì)取得勝利。
201班的同學(xué)們，加油吧！
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀6
在這個(gè)假期里，我讀了一本好書，名字叫《昆蟲記》，它好就好在它的描寫十分詳細(xì)，特別精致，讓一個(gè)個(gè)情景浮現(xiàn)在你的眼前。
我就拿其中一篇做例子吧：
螢火蟲有六只短短的腳，而且能非常靈活的'使用這些腳。雄蟲到了完全發(fā)育的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像真正的甲蟲那樣�？上Т葡x沒有受到上天的恩寵，不能享受飛翔的快樂，它的形態(tài)始終不如長(zhǎng)大的幼蟲。不過雄螢火蟲在沒到成熟期前，形態(tài)也是不能完全發(fā)育的。
螢火蟲有一層略為堅(jiān)韌的外皮作為它的衣服，衣服有斑斕的色彩：身體是棕栗色的，胸部呈粉紅色，環(huán)形服飾的邊緣還點(diǎn)綴著兩粒紅艷艷的小斑點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們問問螢火蟲吃什么東西吧。一位美食家曾說(shuō)過：“告訴我你喜歡吃什么，我就能說(shuō)出你是什么樣的人”。請(qǐng)注意，螢火蟲看起來(lái)弱小無(wú)害，實(shí)際上他可是個(gè)肉食動(dòng)物，善于捕獵，而且心狠手辣，它的獵物通常是蝸牛。
我就介紹怎么多，昆蟲記描寫的是不是很具體呢？
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀7
作者林海音的童年是豐富多彩的。我的童年也是快樂的，因?yàn)槲以谕陼r(shí)做了許多傻事，這些事令我難忘。
有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，我覺得跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，我不管三七二十一就把芝麻糊往臉上涂。結(jié)果芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹的家里人哈哈大笑。
還有一次，外婆買回來(lái)一些紅辣椒，說(shuō)特別辣。我心想：蘋果、西瓜都紅紅的還都很甜，所以辣椒應(yīng)該是甜的才對(duì)。于是，我抓了一把辣椒放在嘴里，“哇——”我眼淚和鼻涕都跑了出來(lái)，“好辣，好辣！"外婆趕緊過來(lái)給我敷冰塊，才沒那么疼了。此后，我再也不敢吃辣椒了。
童年不僅是人生的'第一不許，也是會(huì)議的開始。充滿著無(wú)限懷念。童年時(shí)光早已經(jīng)永遠(yuǎn)的過去了，希望大家珍惜寶貴的童年，珍惜這每一分每一秒的快樂時(shí)光。
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀8
在美好的暑假里我閱讀了莫里斯。梅特林克先生的《青鳥》，他是一位劇作家、散文家，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的代表作有《青鳥》、《花的智慧》等。
這本書主要講了：一戶窮人家生活著哥妹倆和他們的爸媽，一天晚上，一位仙女化作一位老太太，聲稱自己需要一只青鳥，仙女激活了身邊的每一種東西，有水姑娘，有牛奶小姐……就連貓狗都可以站立行走，說(shuō)人話了，于是他們翻出窗戶，開始了尋找青鳥之旅。他們?cè)谙膳膶m殿挑選好衣服后就出發(fā)了，他們首先去了回憶國(guó)，在那里，他們見到了已故的爺爺奶奶和他們的七個(gè)姊妹，然而他們并沒有找到真正的青鳥，其次他們?nèi)チ似岷诘腵夜宮，貓女士和夜神想用魔鬼、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、陰森、恐怖和死亡讓他們無(wú)功而返，卻沒能成功，但真正的青鳥沒能抓住。其次去了幸福園。然后去了未來(lái)國(guó)、墓地、森林卻終究沒能獲得一只青鳥，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)，青鳥就是哥哥的鴿子，就把它給了“仙女”。
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀9
科學(xué)，是一個(gè)既新奇又深?yuàn)W的的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)可以創(chuàng)造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學(xué)知識(shí)非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的'精神。他們每個(gè)人對(duì)事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
科學(xué)在身邊無(wú)處不在。三年級(jí)語(yǔ)文課文《果園機(jī)器人》一文，講述了果園機(jī)器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣，從而達(dá)到高效率工作。
一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來(lái)，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。
科學(xué)給予了我不少樂趣，從今以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀10
在這個(gè)寒假中，我閱讀了一本書叫《幽默大師小豆子》。故事敘述了小豆子在學(xué)校和家里的有趣生活。小豆子是個(gè)活潑可愛、幽默的小女孩。她喜歡小動(dòng)物，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。她的.身邊總是有許多令人開心的事情發(fā)生。
讓我印象最深刻的是小豆子誤把蟑螂當(dāng)成西瓜籽的故事。這個(gè)故事講的是小豆子每一天都分水果給同學(xué)們。有一天，小豆子打開水果盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)水果盒里有個(gè)黑黑的東西，以為是西瓜籽就用舌頭用力地舔了舔。“西瓜籽”突然動(dòng)了動(dòng)，小豆子一看原來(lái)是蟑螂，嚇得小豆子把蟑螂扔在地上，她趕忙去漱口了。
我十分喜歡這本書，它能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂。
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀11
對(duì)同桌的印象，大家都有所不同：搞怪、文靜、狡猾、甜美、冷酷、愛笑、搗蛋。而書中小主人公對(duì)同桌的印象是：“學(xué)習(xí)沒我好，嘴巴也斗不過我”的形象。但是他卻有“超人同桌”的稱號(hào)，到底是怎么回事呢？
原來(lái)，“超人”不是褒義詞，小主人公把它分析一下，就有了三種貶義解釋：超厚的人臉皮，超大的人力氣，超二的人問題�？磥�(lái)，作者需要將“超人”上加上雙引號(hào)了。
關(guān)于這三個(gè)解釋，肯定它會(huì)有對(duì)應(yīng)的故事。超厚的人臉皮：老師批評(píng)了他也像表?yè)P(yáng)了似的；超大人的.力氣：為了不讓同桌去辦公室告訴老師他沒寫作業(yè)，就叫幾個(gè)幫兇把同桌抬回了教室；超二的人問題：他出的幾個(gè)“智力題”同桌全猜對(duì)了，還落下了個(gè)“豬”的名號(hào)！
呵呵，不管你的同桌是好或壞，善良或邪惡，男或女，漂亮或丑陋，他（她）總能給你帶來(lái)歡樂！
本書還有很多小的短文，要想了解其他文章，就自己看一看吧！
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀12
讀了《魯賓遜漂流記》這本書后，我對(duì)魯濱遜驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)非常感興趣。
這本書主要講魯濱遜·克魯索出生在英國(guó)一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭。他想出去冒險(xiǎn)航海，于是不顧父親勸說(shuō)，就一個(gè)人離開了家鄉(xiāng)。
由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到了一個(gè)荒島上。幸運(yùn)的魯濱遜發(fā)現(xiàn)了遇難的貨船，就把船上可靠的東西搬了下來(lái)。魯濱遜依靠自己的勤勞和智慧，不屈不撓的.堅(jiān)強(qiáng)意志，終于在荒島上活了下來(lái)。魯濱遜漸漸的學(xué)會(huì)了養(yǎng)山羊，學(xué)會(huì)了給自己種糧食。就這樣，他在這個(gè)荒島上生活了20多年。后來(lái)，他還救出了一個(gè)快要被吃掉的俘虜，叫“星期五”。
在荒島上生活了20多年的魯濱遜，終于有一天見到了一艘船。船長(zhǎng)和大幅被壞蛋送上了荒島。魯濱遜機(jī)智救援，挽救了船只，保住船上人們的性命。魯濱遜就借此機(jī)會(huì)，回到了英國(guó)。
這個(gè)離奇的遭遇告訴了人們：只要不怕困難，有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以做出超出自己想象的奇跡。
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀13
在讀完《愛的教育》之后，令我明白到，愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊，有時(shí)候哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)個(gè)，都能體現(xiàn)出愛。
令我印象較深的一個(gè)故事是“父子情深”。父親對(duì)12歲的朱里奧要求很嚴(yán)格，希望他能認(rèn)真讀書，早點(diǎn)畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父親為了貼補(bǔ)家用，除了正常的`公事之外，還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動(dòng)請(qǐng)求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛？
通過這本書，我明白了一個(gè)人心中如果沒有愛，那么他就等于失去一切。愛，是偉大的。愛，是可以戰(zhàn)勝一切的。因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切⿲?duì)一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀14
這本《秘密》早在2010年暑假我就買了，新華書店里書架上唯一的一本，雖然整體的封面已經(jīng)舊了，但是我就看中了。
那會(huì)兒高中畢業(yè)我看得不太進(jìn)去，感覺枯燥不易理解，到了大學(xué)也只是東翻翻西翻翻沒當(dāng)回事就扔一邊了。直到最近發(fā)現(xiàn)電子版的，我才集中注意力把它閱讀完。
告訴我們要完全相信自己，一定要有足夠的信心，對(duì)待自己每設(shè)定的目標(biāo)或者愿望，在完成的過程中不論它是順利的還是困難的，你必須要鎮(zhèn)定，多去思考，越思考能量就越大，開發(fā)新思維，辦法就越多，不存在解決不了的問題，方法一定比問題多！不斷體驗(yàn)自己每完成目標(biāo)的成就感，進(jìn)行總結(jié)和下一次成長(zhǎng)。忠誠(chéng)于自己的`思想，創(chuàng)造性發(fā)展，吸引人才，實(shí)現(xiàn)自己真正的價(jià)值，那就是不可衡量的財(cái)富。
我又感嘆時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過去7年了，珍惜當(dāng)下的時(shí)間，相信自己忠于自己，開心快樂地用心去做自己應(yīng)該做的事情。[微笑][微笑]
四年級(jí)讀后感優(yōu)秀15
當(dāng)我我讀了《狼來(lái)了》這本書后，感觸良多。這本書主要敘述了一個(gè)放羊的牧童，因?yàn)樗粋�(gè)人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的時(shí)候就大聲叫“狼來(lái)了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無(wú)聊就大聲喊“狼來(lái)了”，村民們聽到后馬上趕來(lái)，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵?lái)了的時(shí)候，村民們已經(jīng)不再相信牧童了，然后羊和他都被狼吃掉了。
從這個(gè)故事中，我們知道了人不能經(jīng)常撒謊。如果說(shuō)一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說(shuō)謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的`幫助的時(shí)候，已沒有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
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