成長的感悟【熱】
在日常的學習、工作、生活中，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產生新的感悟，這個時候，寫篇關于自己感悟的文章是個不錯的選擇。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編為大家整理的成長的感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的感悟1
中華的文明與美德，是在5000多年的悠久歷史中孕育出來的，是我們中華民族的靈魂。正是這文明與美德，令我們今天賴以生存的家園被世人譽為禮儀之邦。暢游《文明美德伴我行》，就是一次對自我心靈的洗禮。
傳說中，舜是一位很有美德的人，他待人寬厚，做事勤懇，人們喜歡和他一起生活。因此他有著巨大的感召力，只要是他居住過的地方，一年后形成村落，兩年后變成小鎮(zhèn)，三年后成為繁榮的城市。正因為舜寬厚待人的高尚品質，所以在部落中才有了極高的威信，在人們的心目中，他就是一名優(yōu)秀的領袖。身為一個班干部的我，曾經總是試圖以自己的職務來壓制、管束同學，而沒有想到用嚴于律已、寬以待人來樹立自己的威信。最終，導致在新一任的班委干部競選中名落孫山。慚愧��！
2008年5月12日14時28分，這是一個令人悲痛的時刻，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的破壞性地震。大災有大愛，大愛最無私。11歲的何亞軍在被救援的50個小時里，給同學喂水120多次，獲救后的手術前，他不忘用那顫巍巍的小手對著醫(yī)護人員寫下了“謝謝”二字。13歲的小女孩何翠青本已走出教室，但她意識到發(fā)生了地震，又折身跑進宿舍，將10多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻被壓在了廢墟下，她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在50個小時后獲救……我們面對困難挫折時，總是怨天尤人，總寄希望有人能伸出援助之手，鼎力相助�？蛇@些和我們年齡相仿的孩子，他們在災難面前，心里裝著的是同學、好友。
15年前，河北農業(yè)大學園藝系果樹班同學李寶元因病去世，對于已經失去大兒子、已經蒼蒼白發(fā)的李維賀夫婦來說又是一次沉痛的打擊。 “寶元的.父母咱得管！”這句承諾讓寶元的同學資助老人至今�！叭藷o信不立”“言必信，行必果”。在世俗淺薄的喧囂中，誠信并沒有消失殆盡，她依然是淳樸的心靈中綻放出的花朵。而在生活中，因為我的不能信守承諾，未能如期而至學校，讓“六一”前一周的那個彩排成了泡影；因為我的不能信守承諾，未能如期而至約定地點，讓我的朋友在寒風中足足等了我半小時……想想這些，我倍感無地自容，同時也堅定了我心中今后該如何去做的信念。
寬厚勤懇、舍己為人、誠實守信……這些詞語隨著我深入地閱讀，已經銘刻在我的心里，并指引著我今后的行動。相信只要我們每個人多助人為樂，別損人利己；多大公無私，別自私自利；多信守諾言，別出爾反爾……這個共同的家園定會更加和睦，更加和諧。
成長的感悟2
成長和轉型是一個持久的命題，人們從未停止對它的尋找和理解。因為在每個人的心里，都有一個不斷成長并最終完成蛻變的理想自我。我的心也不例外。
我很小的時候就覺得自己是一個理想的江湖大俠，身懷絕技，舉止優(yōu)雅。我會以夢想為馬，執(zhí)長劍，沖破學校的枷鎖，遠離父母，流浪世界，處處是家。人們問我從哪里來，要去哪里。我說我是遠方忠臣之子，我的旅程是星辰大海。我勇敢，沒有暴力，走出白邊，殺人紅塵。獲救的良民問我江湖名，我說浪客是個孤獨的人，但他的名字不為人知。我一生都是世界上最優(yōu)秀的人之一，但是失敗了也拿不到。那個不自量力的劍客讓我參賽。我說你們誰能跟我打，我女神在等我。
日子一天天過去，我在各種樹下挖了無數(shù)個洞，鉆了無數(shù)個洞。我漸漸意識到傳說中的江湖騙子很可能不像可靠的長沙天氣預報那樣存在，我精心制作的寶劍遠沒有我想象的鋒利。最重要的是，沒有女神在等我，沒有淑女的騎士總是不完整的。所以，我的第一個理想自我只是忽略了我。帶著幻滅的迷茫和失落，我進入了中學。
在我的中學時代，我堅信自己已經是一個經歷了幻滅滄桑的老男生，所以對理想的自己有了更現(xiàn)實的認識。中學的時候，我以為自己是一個只剪殺馬特專門做非主流的理想美發(fā)師。但是我當時并不知道有藍翔技校這樣的名校，也沒有機會進入其中深造，難免會有些遺憾。于是我又一次錯過了改變的機會，只留下一聲嘆息。不久之后，我去了長沙上大學。
大學期間，我對理想的自己有了新的認識。我覺得我理想的自己是一個長發(fā)飄飄的游吟詩人。我想像凱魯亞克一樣走在路上，像波德萊爾一樣寫一些有趣的詩。時間匆匆，我有一個四年的夢。大學四年，有一段時間我一個接一個的走在路上，但總覺得自己不夠灑脫。我或多或少寫過一些詩，但總覺得不夠有趣。
一路走來，明明感受到了自己的'成長，卻理想中的自己已經遠去，再也沒有觸碰過。換句話說，我覺得自己一直在成長，從未改變。
現(xiàn)在已經走出校門，終于心中沒有了陌生的理想自我。我默默接受世界的洪流，帶我走向大海，飄向同學。但是第一次覺得理想的自己離自己那么近，那么近，觸手可及。這時候我終于意識到，我從來沒有成為過理想中的自己，不是理想中的自己離我太遠，而是我的腳從來沒有穩(wěn)穩(wěn)的站在地上。我曾經千方百計追求理想的自己，但我總是刻舟求劍，直到我發(fā)現(xiàn)無憂無慮的和專注當下才是答案。我也知道真正的成長和蛻變從來不是加法，而是減法。
真正的成長是繞一個大圈子，明白最簡單的道理，然后用它來引導自己走過人生。
真正的轉變，是去掉那些華而不實的東西，只留下生活中最重要的東西，從而成為一個單純而堅定的人的過程。
成長的感悟3
曾經有一個小姑娘，她每天都準時去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無暇去關注她喜歡的花，因為沒有水分的滋養(yǎng)，那株花很快就枯萎了。
這個故事突然讓我想起了鄭板橋曾說過的一句話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長，才是真正的成功。
如果那株花從一開始就自己努力扎根，不斷汲取養(yǎng)分，而不是一味地去依賴那個小姑娘，那必定會是另外一個完全不同的結局了。
其實現(xiàn)在的我們又何嘗不是那株花呢，小時候有爺爺奶奶慣著，有什么不順心的就哭一哭，他們便會捧著最好的東西送到我們面前，后來啊，又在學校里遇到了老師，有什么問題就眼巴巴的`等著老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來伸手飯來張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時候，我們是不是也會和那株花有相同的結局？
一直以來，總有父母為我們遮風避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經不得一點風雨，遇到困難總是習慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細想想，這是多么可怕的習慣啊，總有一天我們要長大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒有人能幫我們做出決定的時候，我們該怎么辦？
我們要做的，不是永遠躲在父母老師的庇護下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長起來，等到自己足夠強大的時候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時候成長了，學識在不斷的增長，父母在一點一點的老去，老師更無法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長大了！
成長的感悟4
這個學期，我讀了《文明美德伴我成長》后受益匪淺。
這本書講述了許多古今中外的英雄人物、偉人以及平凡人士不平凡的事跡等優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和崇高的形象。但使我深受感動的是“保護環(huán)境，我的責任”。這篇文章記敘了一位老的共產黨員——原云南省保山地委書記楊善洲退休后回到家鄉(xiāng)種樹，拿著自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，5。6萬畝人工造林、1。6萬畝雜木林、7000多畝茶葉……樹多了，山綠了，飽嘗缺水的山里人第一次在家門口喝上了甘甜的水。有了水，農民種起了蔬菜、蘑菇、茶葉……拉到集市上換回了錢�；硕甑臅r間，老人用自己的余熱和心血培育出繁茂的青山綠林，創(chuàng)造資產價值3億多元，但他卻分文不取，讀后感《讀。當?shù)厝罕姙榱速澝览先司幜艘皇酌裰{﹕“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，創(chuàng)造資產超億元，分文不取樂悠悠……”這真是楊善洲爺爺?shù)恼鎸崒懻瞻。?/p>
曾經美麗富饒的地球，像母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源，由于人類地不斷破壞以及每天產生大量的垃圾和廢氣，我們的生存環(huán)境逐漸被各種災難威脅。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠，嚴寒酷暑旱澇等困擾著人類，現(xiàn)在，越來越多的城市開始喊“渴”�！肮鹆稚剿滋煜隆�，但現(xiàn)在的.漓江大部分河床已經裸露出來，昔日的秀美風光早已不復存在……在云南省干旱重災區(qū)，一噸河水就已經賣到50元，一個鎮(zhèn)的小麥、玉米等農作物幾乎顆粒無收，當?shù)氐睦习傩諏⒚媾R斷糧的危險。
“保護環(huán)境是我的責任……”楊善洲爺爺這樣的崇高品質和無私奉獻的精神，難道不值得我們贊美？不激勵我們去學習嗎？是啊，綠色是生命的象征。保護地球，保護環(huán)境是我們每一個人的義務和責任。近年來，全球的氣候變化日益嚴重，當我們看到洪澇災害、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災害；當我們?yōu)榱藗�人的利益，準備砍伐森林時；當我們?yōu)榱艘粫r的快樂，而準備踐踏腳下的花草時，我們首先要想到的是我們的生命，我們的責任，更要想到像楊善洲爺爺那樣的品質和精神。
地球只有一個，我們要行動起來，加入生態(tài)建設和環(huán)境保護者的隊列，讓我們手牽著手，心連著心共創(chuàng)綠色環(huán)境，從身邊做起，從提倡環(huán)保、參加植樹、垃圾分類開始，做真正的綠色公民。讓山更綠；讓天更藍；讓水更清。讓我們一起保護環(huán)境，保護地球媽媽吧！
成長的感悟5
“愿你做荷花，出淤泥而不染；愿你做雄鷹，翱翔與藍天；愿你做帆船，搏擊于風浪�！边@是記錄我成長相冊封面上祝福的話語。翻開相冊，一個個精彩的瞬間展現(xiàn)了一個小生命健康快樂的成長。
翻開相冊的第一頁，一行行醒目的大字映入了我的眼簾：新的世紀，迎來了寶寶的誕生。這里將是你成長的棲息地。愿你快樂健康的成長，給爸爸媽媽帶來不盡的快樂。這是我還未出生時媽媽寫給我的祝福。第二頁我的出生體重和出生身高，還有我的出生日期都被媽媽清清楚楚、詳詳細細地填寫在表格里。下一頁就是我的'手印和足印了。看著小時候的手印，我迫不及待的用自己的手和出生時的手一比較，我簡直驚呆了。出生時的手竟然沒有現(xiàn)在的手掌大，真是小的可憐。再看看那足印，懸殊可就更大了。我現(xiàn)在的腳又肥又大，穿39碼的鞋，出生時的足印還沒有我現(xiàn)在腳的三分之一長呢。再向后翻，就是我童年的照片了。
看著從出生到7周歲的照片，從躺著到趴著，再到站著。一個個姿勢見證了我在爸爸媽媽的綠蔭下慢慢長大；從手里抱著毛絨玩具到手拿一支長槍，見證了我慢慢長成了小小男子漢�？粗彝甑恼掌�，我感慨萬千。
從幼年天真無知的我到現(xiàn)在漸漸懂事的我都離不開爸爸媽媽愛的呵護，爸爸媽媽辛勤的汗水滋潤著我這棵幸福種子健康茁壯的成長。
小時候躺在搖籃中的我漸漸長大，現(xiàn)在回想旗爸爸媽媽陪我走過的風風雨雨，此時感到了父母對我無與倫比的愛。他們?yōu)槲易龀隽撕芏酄奚�，希望寄托在我身上，我的成長中充滿了爸爸媽媽無私的愛。
翻看完成長相冊，我感悟到了生命的成長，生命在爸爸媽媽的無私的愛中成長�；貞浿约撼砷L中的點點滴滴，里面凝聚了爸爸媽媽多少辛勤的汗水呀！我真想快快長大，讓生命綻放光彩！
成長的感悟6
秋天的天氣變得陰雨綿綿，天空中不時伴隨著零星小雨，雨滴落下來，細細的，密密的，仿佛是銀線紡成的紗，又似乎是冰點串成的鏈，卻又像珍珠織成的簾。
當下雨時，為了不讓雨水打濕自己，我們會把雨傘高高的舉起在頭頂，讓它為我們遮風避雨。而天氣晴朗時，有時還會用它來遮擋紫外線……雨傘不單能為我們遮陽避雨，我們還能欣賞它那美麗的外表。讓人由衷的想對它說一句：“謝謝你，有你真好！”
在生活中，你聽到過別人對你說這句話嗎？你對別人說過這句話嗎？
一次教研會后，我們組的教研組長拉著我說：“小佳，以后咱組的新聞稿就交給你了啊！”
我一愣：“不不不、這可不行……”
組長繼續(xù)說道：“可以的可以的，你要相信你自己！有什么困難你可以提……”
我：“……”
組長又說道：“你要發(fā)揮你的優(yōu)勢，充分利用……”
我：“好吧，但是要寫什么你要告訴我，照片你來照，我只負責寫稿！”
組長高興地說：“這樣足以，來握個手吧！有你真好！”聽到這句話，心里突然變地暖暖的……
“有你真好！”簡單而溫馨。幫助了別人自己也得到了快樂！在別人尋求你幫助的時候，一定是在他的心里，你是非常值得信任的人；當他選擇請你幫助的'時候，或許是他最需要人幫助的時候；當他選擇請你幫助的時候，一定是他苦思冥想后的決定。（贈人玫瑰，手有余香）大概說的就是這吧！
成長的感悟7
藍天上掛著燦爛的太陽，微風吹過，樹葉沙沙的聲音在耳邊提醒著我，我邁著歡快的步子去樹林里采蘑菇。
我走到一棵大樹下，彎下腰采蘑菇。但總感覺頭頂有什么東西在尖叫。我一抬頭，看到小燕子哥在睡覺，在打呼嚕！仔細一看，不知道什么時候鳥巢下面有一個指甲大小的洞。我大叫：“燕子哥！醒醒！你的鳥巢有個大洞，趕緊補上！”但是他們兩個，應該睡覺，應該打呼嚕，根本不跟我說話。我嘆了口氣，搖搖頭。這時，他們不知道誰迷迷糊糊地對我說：“你不用擔心兔子姐姐，沒事的�！蔽也徽f話了，不管了，冬天我還要采蘑菇呢！說罷，跳開。
與此同時，松鼠們正在采摘松果為冬天做準備。他們忙得連喘口氣的.時間都沒有。因為已經十月了，所以不能擱置。他們三個一見我馬上打招呼，“喂！兔姐，下個月是我生日，記得來！”我笑著說：“你放心，我一定來，我會熱情招待你的！”轉身就走。
有一個月，森林是這樣的。我還在忙著采蘑菇，三只松鼠還在忙著采松果，燕子兄弟什么也沒干。每天除了睡覺就是吃飯，鳥巢下面的洞越來越大，但是他們總以為對方會收拾。到兩只松鼠生日時，燕子兄弟會在燕窩里凍死。
我們村里每一個小動物都帶著籃子去拜訪，祝賀二毛，發(fā)現(xiàn)他們的樹屋里堆了三分之二的松子。所有的動物都很驚訝，他們三個撓著頭，簡單地笑了笑。隋說：“沒什么。要不是勤奮，我們今天怎么會有這么多食物？”大家聽完都很有想法。
耶！和長大不一樣嗎？在成長的過程中，勤奮不能，就像花離不開濕氣，鳥離不開翅膀飛上天。
在成長的路上，勤奮不能缺席。
成長的感悟8
小時候，我見到一些名人的書法作品，覺得有的寫得非常工整，亭亭如立;有的筆走龍蛇，寫得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個書法班，于是我開始了書法練習。
最初的一段時間，我懷著滿腔的熱情，按照老師的要求認真的練習著一筆一劃，每個字都非常的用心。老師不時地夸我寫的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學生學習，這讓我非常開心。
后來一段時間，我迷上了練字，一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的'好朋友，成為了我的特長。
可是由于書法難度的增加，我的進步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學習比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒有花更多時間去練習，再也沒有像以前那樣熱愛書法，甚至于開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間，使得我沒有充足的時間完成學校布置的作業(yè)。我有時甚至睡不好覺，上學沒有精神，還挨了老師不少的批評。
終于，我再也受不了了。我開始不上書法班的課，不按時完成書法班的作業(yè)，只為多留一點時間完成學校的作業(yè)。書法老師管不了我，說讓我先好好學習，學好了再來學習書法。我便沒有再學。后來的兩年我都沒想過再練書法。
過了一段時間，有一次考試，我因為字寫得太差，老師看不清而判錯，我才發(fā)現(xiàn)字寫得好的重要性。后來，每當我看著自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”，又想想當初羨慕大書法家和立下的志愿后，我后悔了。沒辦法，我只得重新練字，不論學業(yè)多重，因為字寫得不好也會影響學業(yè)。
現(xiàn)在，驀然回首，看看自己以前練字走過的路，：從開始的羨慕和努力，到中途的放棄，到最后的重新追求，才猛然發(fā)現(xiàn)這就是成長。因為成長，我才會發(fā)現(xiàn)學業(yè)的重要而放棄書法;又因為成長我發(fā)現(xiàn)書法的重要而想到學習和書法兼?zhèn)�，這一步一步難道不就是成長嗎？
在成長的過程中，我不僅身體長高了，知識也得到了長進，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我成長的感悟。
成長的感悟9
生活是一首歌，一遍人間四月花；生活是一束陽光照亮了華夏大地；生活亦是一種方式在時代更替中千姿百態(tài)，健康的成長是我們健康生活的保障。無論在飲食健康上還是在精神健康上我們都要研究長遠的利益，僅有學會了健康成長你才學會了生活。
隨著社會的提高，人們在飲食方面也有了很大的追求和改觀，于此一些不健康的食物便陸續(xù)出現(xiàn)，并且深受廣大人民的喜愛。雖然有些美食做的色香味俱全，可是很多美食卻有些危害健康的隱患。比如烤熱狗，它里面包含的熱量十分大。
若過多攝入會引起肥胖；還有煎炸的東西，它能夠使人致癌，所以還是少吃一點；麻辣食品是生活中不可缺少的吃食，它有著對人體的種種危害，例如導致口腸潰瘍，牙齦腫痛，導致血液循環(huán)加速，人體也會變得暴躁，心緒不安……所以大家在應對美食的誘惑時必須要注意，切不可大魚大肉，必須要做到營養(yǎng)均衡搭配。
應對這個復雜的社會，因為壓力太大，或者煩心事太多，睡眠不足……就會導致我們精神恍惚，出現(xiàn)抑郁癥，精神分裂等病癥。而我只想說“其實生活很簡單，關鍵取決于你對生活的態(tài)度”！在對面種種的社會壓力下，我們要放好心態(tài)，樂觀的應對一切事物，不要把自我逼的太緊。而你要明白生活的完美就差你給自我一個微笑！
奔波的人生，我們已經用力，盡力，何必還去耿耿于懷。生活就不會事事如意，樣樣隨心，學會寬慰自我，懂得安慰自我，才是對自我，對所有人，對社會的最好回饋。物質生活和精神生活都是一個人的生活支柱，沒有了物質生活，你同樣有精神支撐著，但如果人沒有了精神生活，那么你的心靈便是物質生活貧乏！所謂“健康的體魄源于完美的精神”。
時光在悄悄的流逝，我們在慢慢的.成長。人的一生無論是追求家財萬貫還是權勢地位，只要有一個健康的體魄才能做自我想做的事，實現(xiàn)人生價值。讓健康的生活成為我們人生中的一個追求，讓我們一齊健康生活，健康成長。
成長的感悟10
學校廣播里忽然傳出悅耳的歌聲：“最近比較煩，比較煩……”
我聽得入了神，但我不明白他們?yōu)槭裁磿䶮┬�，遇到什么事煩心。人應該是快樂的，對待什么挫折，困難，失敗，都應該以平常不過的心去面對。在這個時候，我忽然想起了一份我在成長中的感悟。
這份感悟是在我的一次考試之中體會到的，記得那是一次四年級的期中考試，那會兒我們班的競爭十分的激烈。老師為了清楚我們的學習成績，特地給我們進行了一次模擬考試。我雖然學習十分刻苦，考試之前也十分認真的.復習，可我在模擬考試中的成績還是不太理想。這可把我急的夠嗆，這是怎么一回事呢？是我不努力嗎？是我不認真嗎？是我能力太差了嗎？還是？
回到家中，打開電視，忽然看到了《少年突擊》中的一個少校，總把“平常心，平常心”掛在嘴邊，這不就是無所謂的境界么？看他何時都滿面春光，輕松快樂，憑什么我就得滿面愁容，度日如年呢？
考試，又一次來臨了，我心中只有六個大字：“無所謂，平常心�！�
窗外的陽光把試卷打得格外鮮亮，看得我心情舒暢，為什么這次的試卷做起來如此的順手呢？那一行行的題目像列隊的士兵，等待我的檢閱！
結果如何已經不重要了，這種輕松愉快的考試讓我充滿了快樂，考試在我的眼中不過是做幾道題而已，而感到困難陽光的一面才是主題。
在將來更加復雜的社會生活中，或許還會遇到更多的挫折，但我堅信“無所謂，平常心”就是成長快樂的秘訣。
成長的感悟11
我無法把握心的神韻，迷茫在人海中的我，整日神魂顛倒，自我陶醉、陶醉。
題記
不知是否是天意的安排，我與詩結下了不解之緣，在讀詩的時候，我的心總是為之跳動、跳動似乎從此便踏上了真正的人生旅途。
陶醉在詩的田園中，我想灑脫揮筆；在這書香四溢的田園中，正適合去追求那濃濃的詩意般的人生。我睜開雙眸，慢慢地欣賞這里的一切。我感受到了，我感受到了蘇軾會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的雄心壯志；我感受到了范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的豁達胸襟；我感受到了花木蘭代父從軍萬里赴戎機，關山度若飛的氣勢這一切的一切，都已融入古人赤子之心。而這放射著永恒的光芒，都將會激勵著我奮勇前進。
陶醉在詩的山野中，我想高歌一曲！在這甘芳盈頰的山野中，正適合去聆聽前人的心聲。我閉上雙眼，慢慢地聆聽這里的一切。我聽到了，我聽到了孟子的`勸示：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我聽到了宋濂所說以中有足樂者，不知口體之奉不若人也；我也聽到了敏而好學，不恥下問、己所不欲，勿施于人等《論語》中的告誡這一切的一切，都已融入在古人的思想中，而這意蘊深刻的高尚節(jié)操，都將時刻警示著我，警示著我！
陶醉在詩的竹林中，我像舞動一支。在這清香典雅的竹林中，正適合去為人生找尋一個正確的方向。我敞開心扉，慢慢地去貼近這里的一切。我領悟到了，我領悟到了杜甫何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足的意境；我領悟到了文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的舍生取義的精神；我領悟到了陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺的愛國情感這一切的一切，都已融入在古人的情感中，而這愛國憂民的人間情感，都在不停的感染著我，感染著我！
陶醉于神州大地的經典中；
陶醉于中華民族的美德中；
陶醉迷茫人海，人最難尋一知己，心醉卻吟書香滿乾坤！
那就盡情陶醉吧！
成長的感悟12
成長是艱辛的，在成長的道路上是要充滿風雨才能算是真正的成長，但誰又能真正的理解成長的含義呢？那就請隨我去看看一只小小的金蟬是如何成長的吧。
小暑那天，天氣悶熱，晚上天剛黑，爸爸在公園大樹旁地里挖到了一只蟬的幼蟲。它披著一身堅硬的褐色“盔甲”，前肢是一對強有力的螯，夾得我的手很疼。我把它放在家里的“長春藤”上，仔細地觀察著它成長的過程。
接著，蟬以迅雷不及掩耳之速爬到了枝頭，靜靜地趴著。在焦急的等待中，蟬終于開始行動了，我驚喜得屏住了呼吸，連大氣都不敢出。只見蟬的背部裂開一條不足一厘米的`縫隙，露出了青綠色的脊背，脊背慢慢地從縫隙中拱出來，好像一個駝背的老爺爺。過了一會兒，蟬的頭漸漸地從殼里探出來，它的頭呈三角形，兩只凸出的大眼睛長在兩邊，頭上還長著一對比頭發(fā)絲還細的短觸角，不仔細看根本發(fā)現(xiàn)不了。它的前肢、中肢、后肢，還有翅膀都從殼里慢慢地蛻出來了。只見它用兩個有力的前肢蹬住老殼，身體用力向后仰著，來了個倒掛金鉤，那姿勢漂亮極了，我忍不住用相機給它的精彩表演來了個特寫�？吹剿菍Χ绦o力的翅膀，我不禁產生了疑問：它的翅膀那么小，怎么飛�。靠刹坏绞昼�，奇跡出現(xiàn)了，它的翅膀一點點舒展、變大，從翠綠色變成了黑色、有細小紋路、晶瑩剔透的大翅膀。它的肚子終于出來了，但尾部上還連著一塊肉，我急得想伸手幫忙，可爸爸說讓它用自己的力量掙脫束縛它的外殼吧，為了成為蟬，它定會不惜一切代價，奮力拼搏。果然，蟬的身體開始向上翻轉，最終使身體完全脫離母殼，只留下蟬衣還掛在枝頭。它輕抖翅膀，準備開始它那短暫的歌唱生涯。
對于金蟬脫殼的故事，我深深感悟到成長的艱難，如如果這只蟬沒有渴望沖出束縛它獲得新的生命的外殼，那么它就有可能胎死腹中，行動起來吧！細細品位成長嗎，去感悟成長吧！
成長的感悟13
我雖然離開部隊一年多，但剛才看到你們整隊呼號、飯前唱歌，仿佛又回到了當兵的日子，再次感到這段時光已成為最難忘的回憶，深深地鐫刻在我人生旅途中，增添了我生命的底色。如果說部隊是個“圍城”，那么，從踏入到走出，歷數(shù)此間風景，我感到最美的依然在軍營。
母親常常對我講起她自己當兵的經歷。我成長在城市，自幼物質生活條件優(yōu)越，盡管能從母親言語間感受到她希望我當兵的期許，但母親對軍營這種深厚感情，當時我既不理解也不向往。
20xx年8月，我拿到了大學錄取通知書，以為能就此斷了母親讓我當兵的念想，心里還挺高興。象牙塔中的生活是自由的，可僅僅4個月過去了，對于人生積淀、體悟不夠的年輕人來說，迷惘、彷徨如期而至，我感到自己找不到前行的目標，對未來惶恐。這時，母親殷切的期許和當兵時的颯爽照片浮現(xiàn)在我腦海。經過深思熟慮，我定下決心：到部隊去尋找我的青春夢想！
到部隊的新鮮勁過后，不拘小節(jié)的我頻頻犯錯：去哪不知道打招呼，做事沒有條理，就連打掃衛(wèi)生，我都因打掃先后順序不對被班長批評。開始我還抱著無所謂的態(tài)度，認為不過是些個人小節(jié)，不值得小題大做。直到有一次，因我而起的業(yè)務分析會徹底改變了我。
那天，我在值班時，聽錯了一個電話，導致通報用戶錯情，引發(fā)了一次“通信事故”。為此，全連進行報話業(yè)務整頓。“又不是在打仗，聽錯了一個人聲音有這么嚴重嗎？”連隊如此“興師動眾”，我頗不以為然。
報話業(yè)務分析會上，與我輕描淡寫的說明情況相比，班長卻就自己沒有第一時間掌握情況、對重要用戶缺乏敏感性、平時對我電話接轉原則教得不多、聽音知人訓練不夠等6個方面問題細致剖析，為這次事故給連隊抹黑自責不已。其他話務員也針對問題，認真提出相似聲音、使用同一部電話的'多個用戶組對聽、提高聲音辨識度等10多條訓練方法和接轉技巧。
開會期間，無人責怪我的過失損害了團隊聲譽，但每個人都在努力補救、真誠獻言。那一刻，我認識到我們是一個集體，這里沒有自我，人人都是戰(zhàn)斗力鏈條上不可或缺的一環(huán)，一個人的過失，就是對整體的損害。而一個優(yōu)秀的人，之所以在很多方面都能出色，大部分并非源于自身的天賦異稟，而是來自于她們做人做事的態(tài)度。
退伍后，面對已經放下兩年的大學課程，我已經落后其他同學很多，但是同學們不僅沒有看不起我，反而很敬佩我，因為他們看到了特別刻苦、特別努力的我，這種頑強對他們來說既難以做到，更難以堅持。有人問我，是什么給了我力量，讓我能如此嚴格自律。我告訴他們，正是部隊生活的鍛煉，培育了我吃苦精神和堅強毅力，讓我明白做任何事情都要有一股鉆勁。
現(xiàn)在，我回憶梳理當兵的這段日子帶給我什么：對人生更有目標，并能理性規(guī)劃，努力追求。這些變化都得益于在部隊的點滴培養(yǎng)，在組織隊列訓練、檢查內務秩序、值“特殊班”等活動中，不知不覺地提升了組織思維，鍛煉了管理能力。這些事當初做時感覺是小事，可當我回到學校，組織學校一個大型活動，我頭腦清醒、思路清晰、忙而不亂的完成任務，受到周圍人的贊譽時，才感覺到由于部隊日常點滴的養(yǎng)成與訓練，原本害羞內向的我在綜合素質上已經比同學們高了。
我理解你們中一些人，到部隊后感覺管理嚴格，訓練艱苦，從而感到痛苦。痛苦是因為部隊在培養(yǎng)雕琢我們的過程中，要打磨掉不良習慣，培塑優(yōu)秀品質，帶來的陣痛，有人“身處廬山”，只沉醉在這陣痛的痛苦里，卻沒意識到自身素質在打磨中提高。等到離開部隊那一天，重新回到以前的生活環(huán)境中，才發(fā)現(xiàn)自己已經進步了那么多。如同穿越時光，風雨沉淀，音容笑貌猶似昨日，晨風夕月已非從前。
成長的感悟14
時間在悄悄的走著，作為一名青年教師，現(xiàn)在是我職業(yè)生涯的最開始。很多時候將現(xiàn)在的自己和兩年前的自己進行比較的時候，會得覺得很不可思議：思想上的成長是不可思議的！這包括教育思想，也含有思想里的工作態(tài)度、工作方法、工作熱情和種。種與工作相關的記憶印在腦海中。這些印記全都來自于兩年來教學工作的每分每秒，這里邊既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力，這也來自于自己與前輩與同事與學生最真實的交流和互動，來自于每次或欣喜或失望或振奮或彷徨的難忘經歷，這些讓我深刻的體會到了做教師的艱辛和快樂。回顧自己走過的教學之路，我有幾點成長感悟與大家分享：
首先，時刻保持一個良好的心態(tài)。教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質和教育教學工作業(yè)績。工作中有很多事情需要我們主動去做，例如備課、上課等業(yè)務，想學生所想，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷向優(yōu)秀教師學習，學會學習就會成功。
然后，做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平。每學期學校都會舉行骨干教師講課等，這樣我跟著他們學習，經過摸索反思自己所教，自己所學不斷進步、改善、總結經驗，美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學行為，從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。
作為日常的教學，這兩年我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐�？這節(jié)課的教學目標合理嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學所能達到的高度。經過不斷的反思才能一步步的成長。作為一個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的.案例，為以后寫教育論文做鋪墊。
最后，總結經驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法。我感覺自己在管理學生這方面有點欠缺。毛澤東說：“加強紀律性，革命無不勝�！卑嗉壒芾碇v究藝術，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學方法、教學藝術上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好�？傊�，一個好的班級，離不開教師的精心管理。要想有一個積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上的班集體。
還有一點就是：有愛心、耐心，認真對待每一個孩子。人的智力
是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢！
學海無涯，藝無止境。以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當之處請各位領導和老師批評指正。最后送給同行一句話：教師的工作是平凡的，但平凡中自有它的偉大；教師的工作是艱苦的，但苦中有樂，其樂無窮！
成長的感悟15
誦讀經典，感悟成長今天，我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書，它讓我感受到了成長的信念——不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外，使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個春秋，終于在近60歲的時候重歸故鄉(xiāng)，與他每日朝思暮想的親人團圓了，當我讀到這里時，我是多么的激動啊!
當我讀到魯濱遜拋在荒郊野島，與野獸搏斗，艱苦的找著食物，與困難拼搏，與食人族相遇險些遇難……時，我陷入了沉思，我們的`成長不也應該如此的拼搏嗎?回想過去，小時候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而現(xiàn)在被人們引身的跌倒的意義是失敗，是后退，我們要是跌倒了卻一定站起來，從哪跌倒，從哪站起，永不后退。
成長，就是不斷的進步，不斷的向前。
成長，就是不畏堅險，永往直前。
成長，就是從哪里跌倒，就從哪里站起來。
成長，當然也是不怕失敗，不怕困難，永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神，是我應該學習的;《紅巖》中江姐的堅強，也是我應該學習的;各個偉大的科學家、文學家的奮斗，也是我應該學習的。
讓我們學習他們不畏艱險的成長，將自己的成長也描繪得多姿多彩，意義深刻，值得回憶吧!
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