勞動的感悟15篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫一篇感悟的文章。為了讓大家在寫感悟的時候更加簡單，以下是小編幫大家整理的勞動的感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的感悟1
由于現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，很容易在長輩的寵愛下養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的習慣，因此，在當今強化學生自我服務(wù)、為他人服務(wù)的勞動教育有重要的現(xiàn)實意義。
愛勞動一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在的很多孩子卻是心安理得地過著飯來張口，衣來伸手，肩不能挑手不能提的“公子哥兒”和“嬌小姐”般的生活。勞動意識的喪失和動手能力的底下，不僅僅使中小學生失去了生存之本立身之道，更重要的是無法心懷感恩的面對生活、回報家人、造福社會。眼下，不少青少年沾染上好逸惡勞、揮金如土、奢侈浪費、驕橫跋扈等不良習氣，其實都是因缺乏熱愛勞動的好習慣造成的。每年大學新生入學報到時，幾乎每個學生周圍總有幾個“陪同人員”跟著，報名、繳費、鋪床、疊被、打洗臉水、倒洗腳水，孩子比少爺姑奶奶還少爺姑奶奶。離開了家長，很多學生感到無法適應(yīng)，個別學生由于各方面長期依賴父母，一旦沒有父母的照料，甚至難以生存，最后不得不退學或者讓父母搬到學校照顧自己。
大學這樣，高中、初中也是一樣。讓孩子贏在起跑線上！于是乎，每個學校周邊的房價都要比其他地方的房價、出租價格高兩倍以上，即使這樣，還是供不應(yīng)求。其實，是學生需要嗎？不是，而是學生的.家長為照顧孩子方便需要。為什么會產(chǎn)生這些現(xiàn)象呢？關(guān)鍵還是學生的家長受一些傳統(tǒng)觀念的影響和對孩子的溺愛造成的。什么 “孩子太小，與勞動無關(guān)”、“現(xiàn)在生活富裕了，沒有必要讓孩子勞動”、“只要你好好學習，家里什么事情也不用你做” 。更有甚者，把勞動和卑賤、沒出息等同起來，“你現(xiàn)在不好好學習，長大了沒出息，就讓你去掃馬路、當工人！”“真要不行，你就去打工，當個打工仔，累死你！”這些中國式家庭教育的口頭禪無疑讓學生對勞動的認識產(chǎn)生了錯誤的認識，于是，養(yǎng)成了不勞動光榮、勞動可恥的不良氛圍和風氣。
朱永新教授說“中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。”直接指出了中國現(xiàn)代教育的通病和弊端。他說“注重在勞動中培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動、以勞動為榮的觀念和態(tài)度，讓學生經(jīng)常體驗到勞動的艱辛與喜悅；鼓勵和教育學生從學會自我服務(wù)入手，積極參加各種有益的社會勞動實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動習慣”。
勞動是一個人成長的必修課。勞動在教育中的重要性，就是讓孩子在生活的磨練中學會自己教育自己，自己管理自己。如何培養(yǎng)學生熱愛勞動，服務(wù)自己、服務(wù)他人的好習慣呢？
要養(yǎng)成良好的勞動習慣，必須從日常生活的點滴做起。
1、要養(yǎng)成良好的勞動習慣，參加必要的家務(wù)勞動和自我服務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的責任感，并體現(xiàn)自身價值，產(chǎn)生自豪感。家務(wù)勞動看起來簡單，做起來不易，做好更不易，對意志的磨煉。孩子整理、保管自己的物品，學著洗衣做飯，可養(yǎng)成良好的生活自理能力。
2、養(yǎng)成良好的勞動習慣，還應(yīng)參加力所能及的公益勞動。比如清潔公共設(shè)施、義務(wù)植樹、幫助孤寡參加人等等。
讓我們重新認識我們的勞動教育，呼喚我們心目中的理想勞動技術(shù)教育吧！
勞動的感悟2
周末了，但是父母由于前段時間調(diào)休了，所以還是要求上班，我在家也沒有什么事情做，想著爸媽每天去上班，這周都只有一天休息的時間，我也不能夠再讓他們勞累了，所以為了他們星期天能夠好好休息一下，我就一個人對家里面各個地方都進行打掃了一遍。以前艷羨別人家里面特殊大還是復式樓這種，經(jīng)過這次的家務(wù)勞動，我才發(fā)覺其實房間小也有好處的，之前打掃的時候不用那么累，我們家也就一百多平，可是做家務(wù)勞動的時候差不多弄了一個上午家半個下午才弄完，要累趴了。
雖然春節(jié)和冬天已經(jīng)過去很久了，但是家里面改的被子什么還是厚的，烤火爐的罩子也都還在客廳放著沒有收起來，我最開頭的就是講被套都給換了，將它們?nèi)挤胚M洗衣機給洗了，花費了好長的時間，后面都快要沒有晾曬的地方了。又一床一床的將新被套給換上，由于之前都是媽媽給弄的，所以我們不會弄，都是直接鉆到被子里面去將各個角落對齊了才給弄好的，弄好的時候已經(jīng)是一身的汗了。再講各種冬天用的器具給收起來，給櫥窗等地方都給擦一遍，將各種東西都給擺整齊了。一頓整理之后發(fā)覺，家里面變得更加開闊了，似乎活動的`空間更多了，之前就是很多沒用的東西給占了地方了，沒了多余的東西，房間感覺都變得亮堂了。
以前看著大人搞衛(wèi)生的時候總覺得，沒有特殊累，就是拖拖地餐桌椅什么的，但是真到了自己去打掃的時候，就會發(fā)覺需要整理的地方特殊的多，而且還會各種東西都看不過眼，覺得這里亂了那里臟了。還通過這次做家務(wù)我也發(fā)覺了很多的事情，比如做家務(wù)并不是什么技術(shù)都不要的活，比如我這才在擦窗戶玻璃的時候就發(fā)覺用抹布擦之后會留下痕跡，用特地擦玻璃的工具就會有處理不到的地方，我們要避開水痕跡的話可以用報紙擦一邊，既潔凈又光明。再比如整理東西的時候還是要細心的，不然就會向我這次不當心打碎了一個碗……
當然給我最大的感受就是，父母他們真的是很辛苦，上完班回來了好玩做飯做菜，還要搞好家里的衛(wèi)生，現(xiàn)在我意識到了，我也是能夠做許多事情的“大人了”，我或許什么重體力的活還做不了，但是為他們分擔家務(wù)還是可以的，因此以后我也要更加樂觀懂事的去做才行。
勞動的感悟3
在日常，勞動無處不在。走在大街上，你會看到勤勞的清洗工在守護著城市的環(huán)境衛(wèi)生;到達田地里，你會見到面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯為大家的生活提供豐富的糧食。正是大家辛勤勞動，才有了今天繁華的大中華，所以，勞動是最光榮的!
當然，上面所講都是為人民服務(wù)的勞動，大家目前所能做的勞動，可能還達不到為人民服務(wù)，但大家能做到完成大家力所能及的小事。
本周星期一，我一到學校發(fā)現(xiàn)大家這組同學已經(jīng)在搞衛(wèi)生間衛(wèi)生了，我原以為是別的組呢，我快點快點沖上樓，放下書包，拿起掃把就往落下衛(wèi)生間處沖，心里還一直在念叨：“千萬不要拖后腿啊，千萬不要拖后腿啊”，當我跑到衛(wèi)生間處，剛好男衛(wèi)生間后面留了一塊公共區(qū)給我和丁佳寶打掃，大家快點緊掃了起來，我手拿掃把，從上坡掃到下坡，掃完后再仔細搜索一遍，看有沒遺漏的樹葉，決不放過地下每一片樹葉我在掃地的時候，不一會，打掃得干干凈凈，我看著干干凈凈的公共區(qū)，心里滿是高興和驕傲。
勞動是最光榮的`，但有些勞動要親歷后才知曉光榮。譬如刷碗，我最討厭這項勞動任務(wù)，但親歷之后，我感覺到了光榮。
上個禮拜輪到的是大家組刷碗。中午吃完飯后，大家組同學都在認真清理著每個碗里的剩飯剩菜時，我只清理了一下大菜盆剩菜就提著菜盆去飯店了，我把菜盆送到了飯店里，讓飯店的叔叔阿姨洗，當時為我又躲過了一次清理餐具任務(wù)而開心呢。不一會兒，大家這組同學提著全班飯碗就來了，大家組七個人團結(jié)協(xié)作，說說笑笑地洗著班上40多個碗，不一會便洗完了。當時，緊挨著大家的另一個班級才洗一半。當大家起身走時，旁邊班級刷碗的同學都向大家朝來羨慕的目光�？赡芩麄冊谙耄骸澳銈�?nèi)绾蔚倪@么快?”頓時，時我心里滿是驕傲和自豪感，當然也有對組內(nèi)同學內(nèi)疚感。但這次刷碗讓我體驗到了一種榮譽感，勞動果然是最光榮的。
有句老話說得好，“不做勞動就是在犯罪”，大家不要做罪犯，所以，大家要把力所能及的勞動做好，讓大家從力所能及的勞動中，感覺到勞動的精神與魔力。勞動是最光榮的!
勞動的感悟4
今天，我?guī)еd致勃勃的心情看著《勞動創(chuàng)造美好的生活》。我深深愛上它。
它說：在以前，有一位老人臨終時對他那好吃懶做的兒子說：“在屋后那片地里埋了一壇銀子�！崩先巳ナ篮螅瑑鹤于s快去挖銀子�？稍鯓油诳招乃家舱也坏健Ｋ赣H對他說：“干脆種麥子吧！”兒子聽了之后就往地里撒下了麥種。麥子可以收成了，當年的收獲真不少，他把賣麥子得來的銀子放在一個壇子里。到了第三年，他繼續(xù)種麥，繼續(xù)埋銀子。一天他抱著那壇銀子對母親說：“媽媽，爸爸說地里埋的那壇銀子，就是這一壇。媽媽聽后笑著對他說：”你說對了！不勞動，財富會從地里冒出來嗎？”
聽了這個故事，我深深地感受到勞動創(chuàng)造我們美好的生活，勞動會有收獲，勞動會有“財富”，勞動是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那個好吃懶做的兒子如果不改惡勞種麥子，那他可能會餓死在街頭，也許會變成一個偷、搶、欺騙的惡魔頭。。。。。。當然，惡果不會出現(xiàn)在他身上，因為他肯勞動，所以贏來了美好的生活。而好逸惡勞則是罪惡的開始。
現(xiàn)在，我們這些青年兒童們，不能做衣來伸手，飯來張口的人�？戳诉@個故事，我想對大家說：我們應(yīng)該多做力所能及的家務(wù)勞動，這樣你會有意想不到的收獲。你會知道如何把掃得又快又干凈；你會掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你會發(fā)現(xiàn)使衣服不打皺褶的秘決。。。。。。而這些就是很大的`“財富”——它是用勞動換來的。
記得有一次，我的書包一個月也沒有洗了，變的多么臟�。∥蚁氚阉恿�，再買一個。后來在媽媽的鼓勵下，我把它洗得一干二凈。還得到同學的贊嘆聲。我很高興，因為我知道勞動會創(chuàng)造幸福，勞動會是人獲得“財富”，學會清潔，贏得認同。你看我的書包多么干凈！
勞動的感悟5
教育部基礎(chǔ)教育司李寧司長指出：我們的基礎(chǔ)教育存在著很大的弊端，這就是缺乏創(chuàng)新，缺乏動手。為了推進素質(zhì)教育，我們要進一步把創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)引入到素質(zhì)教育，特別是引入到勞技教育中來。李司長的話對勞動教育提出了新的要求。小學勞動課是一門實踐性極強的學科，因此，我們不能只停留在使學生樹立正確的勞動觀點、態(tài)度和培養(yǎng)學生學會勞動知識和勞動技能上，還應(yīng)充分開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。使勞動教育在培養(yǎng)適合未來發(fā)展需要的具有創(chuàng)新能力的人才方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。勞動課教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力呢?筆者認為：
一、創(chuàng)設(shè)情境，營造愉悅的氛圍。
心理學家指出創(chuàng)新是一種高度復雜的腦力活動，一般是無法有序漸進、不斷深化的。只有在輕松、自然、安靜的氛圍中，人們才會產(chǎn)生好奇心萌發(fā)求欲，才會有創(chuàng)新的意向和行動。所以勞動課堂上教師的首要職責不在于教，而在于導，在于創(chuàng)設(shè)情境營造一種生動活潑的教學氛圍，使學生形成探求創(chuàng)新的心理愿望和性格特征。
如教《養(yǎng)金魚》一課，針對城區(qū)學生的家庭條件較優(yōu)越這一特點，我在上課前組織學生把金魚缸帶進課堂。在一開課我就把學生分成四人學習小組，引導學生觀察金魚，說說金魚的外形特點以及金魚在水中的姿態(tài)，從而激發(fā)學生飼養(yǎng)金魚的興趣，探究飼養(yǎng)金魚的食譜調(diào)配。教師利用各種條件把學生帶入情境，讓他們在情境中產(chǎn)生各種疑問和設(shè)想，引導他們在尋身體驗中探求新知，開發(fā)創(chuàng)造潛能。
二、鼓勵學生敢于打破常規(guī)，標新立異。
人們的頭腦中有很多奇妙的想法，當年螃蟹橫行禍及農(nóng)田，于是勇敢的人突發(fā)奇想要吃一吃螃蟹。200多年前，世界上還沒有飛機，然而人們已想入非非，要是自己有鳥的翅膀，那有多好!一代又一代的人們就是這樣譜寫著創(chuàng)造愿望的生動樂章。在小朋友的頭腦中離奇想法更多。因此，作為教師對學生的突發(fā)奇想和怪問題不要動輒訓斥，輕易否定，而要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時鼓勵，保護他們創(chuàng)造的火花。如教學《洗手帕》一課時，我指導學生不要把洗衣粉和服皂混用，因為洗衣粉是酸性，肥皂是堿性，二者混用酸堿中和，達不到去除污垢的目的，影響洗衣效果，一名學生在回家進行洗手帕的練習時，發(fā)現(xiàn)用洗衣粉浸泡過的手帕還是難洗掉污點，便嘗試用了少許肥皂洗手帕，洗得很干凈。第二天，他就把這個作法告訴我，我適時地表揚了他的這種創(chuàng)新精神，讓同學們在實踐中得知：打破常規(guī)消除定勢往往會收到意想不到的效果。
三、引導不斷質(zhì)疑，掌握創(chuàng)造方法
質(zhì)疑就是要善于尋找事物產(chǎn)生的原因，探求事物發(fā)展的規(guī)律，從而產(chǎn)生新的`思想。如第八冊《生活與勞動》教材中《縫制坐墊》一課，老師先傳授知識技能及應(yīng)注意的問題，然后讓學生根據(jù)自己所坐凳子的樣子，裁布做墊子。等學生做好了，讓他們說說發(fā)現(xiàn)了什么?于是學生把剛才做墊子的過程中產(chǎn)生的疑問想法。紛紛加以述說，有的說：我發(fā)現(xiàn)坐墊除了用棉花做，還可用其他原料如碎布、麻料等。有的說：我發(fā)現(xiàn)我做的墊子人一坐上去就動，我想只要我們在四個角落各釘上布帶扎牢或四周再鑲上一塊長布條，縫上橡皮筋扣住凳子就掉不下來了。還有的說：除了做成正方形、長方形的墊子，我們還可以把墊子裁成各種形狀的如愛心形、花邊形。于是我布置學生回家把課堂上所做的墊子加以改進，再親手做一個更好的坐墊給長輩，這樣不但培養(yǎng)了學生動手動腦能力，初步掌握了縫制技巧，激發(fā)了創(chuàng)新靈感，還培養(yǎng)了學生們孝敬長輩的美德及在勞動中的創(chuàng)新精神，也進一步深化了勞動技能的傳授，提高了學生的創(chuàng)新意識。
四、幫助學生合作集智，鼓勵發(fā)明。
在教學中，教師應(yīng)給學生較多的討論、交流、辯論的機會，使學生在知識上互相補充，在方法上互相借鑒。如我教《縫制手套》一課時，在學生小組合作制作完布手套后，學生掌握了制作布手套的一般步驟，我鼓勵學生在小組討論的基礎(chǔ)上創(chuàng)新制作。學生經(jīng)過一番激烈的討論交流后互相啟發(fā)，取長補短，他們根據(jù)青蛙、烏龜、鴨子等動物腳上的蹼，聯(lián)系自己游泳過程中如何排開水的阻力，使自己游得快一點，發(fā)明制作了游泳手套，所有這些都是學生團結(jié)協(xié)作，互相借鑒、合作發(fā)明的結(jié)果。學生通過再創(chuàng)造，體會到任何科學創(chuàng)造都要經(jīng)過不斷創(chuàng)新，同時也掌握了創(chuàng)造技法，提高了創(chuàng)造能力。
勞動的感悟6
五一勞動節(jié)是弘揚優(yōu)秀勞動精神，鼓勵人們向勞動模范學習的一大契機。為了響應(yīng)國家的號召，我們公司在勞動節(jié)當天也開展了相關(guān)活動，在活動中，我學習了許多優(yōu)秀勞模的事跡，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動。他們通過不懈努力，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，他們是我們的學習的榜樣，是我前進路上的指路明燈。
小時候老師就經(jīng)常叮囑我們，以后工作了要當一個愛崗敬業(yè)的人。一開始，我并不十分了解愛崗敬業(yè)的含義，以為愛崗敬業(yè)就是要不斷加班加點工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學習了勞模事跡，我才真正認識到什么是愛崗敬業(yè)。想要做到敬業(yè)，就需要將工作當成一種享受，只有當我們真正地熱愛工作，才能把工作做好。就拿我現(xiàn)在的工作來說，我基本每天都在重復同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因為大家沒有學會在工作中尋出樂趣。我在服務(wù)行業(yè)工作，最大的工作樂趣就莫過于得到客戶的肯定和認可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時時充滿激情。充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰(zhàn)自我，這樣才能收獲到勝利的果實。
勞模的榮譽得來不易，榮譽的背后是辛勞和汗水的付出。好吃懶做。知難而退。怕苦怕累是沒辦法成為勞模的'對于為我們基層的員工來說，想要成為勞模，就必須要堅持以下幾點：
第一，要熱愛工作，熟悉本職業(yè)務(wù)，不斷學習，提升業(yè)務(wù)能力。在新的形勢對下，社會對我們工作的要求越來越高，為了能更好的服務(wù)社會，我們就要及時“充電”，只有堅持不懈地學習，精益求精，才能順應(yīng)時代的發(fā)展。第二，要樹立親切的形象，友好熱情地服務(wù)大眾。不能因為自己的職位高就自視甚高，把自己與服務(wù)對象孤立起來，而是要關(guān)心一線群眾，清楚他們內(nèi)心的真實需求，切切實實地幫群眾解難題。辦實事，做一個親民的工作者。第三，提高思想境界，講求奉獻精神。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無私奉獻的精神，甘愿舍小家為大家，在愛崗敬業(yè)。無私奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。
以上就是我的心得感悟，在日后的工作中，我必定會以勞模為工作榜樣，向他們看齊，向他們靠攏，爭取日后也能成為勞模。
勞動的感悟7
寒風吹拂，霧氣繚繞。我們家的菊花腦也冒出了新的嫩芽。
我們一人拿了一把剪刀，來到樓下的草叢中。我發(fā)現(xiàn)：枯掉得樹枝變得又黃又硬，失去了它往年的身影。記得夏季時候，菊花腦的頂端長出一片片小嫩葉，葉子的邊像齒輪一樣，它是綠色的，就像穿了一件綠裙子一樣，十分好看。到了秋天，一朵朵小黃花競相開放，好像在說：“看我們的新裙子多好看！”金黃色的小花每朵有十五片左右的花瓣，花心如同一個個小太陽，在陽光的照射下，顯得格外可愛。如今，它脫下了嫩綠的裙子，穿上了枯黃的外衣，耷拉著腦袋，顯得無精打采。媽媽說：“靜靜，我們來把這些枯枝剪掉把�！薄昂玫�！”說完，我們就動起手來。
我先拿好剪刀，再用剪刀把枯黃的莖剪斷，可是，這枯黃的莖不是很好剪的，我使上了吃奶的.勁都沒剪斷。媽媽說：“你在剪得時候只要往旁邊折一下就可以剪斷了�！蔽以嚵嗽�，咦，這個方法真好用！我們很快就把全部枯枝全剪斷了。看著自己的勞動成果，我的心里美滋滋的。
剪完枯枝后，我看見在寒風中搖擺的新苗好像在感謝我們呢！期待著它們在春天里盡情地綻放！
勞動的感悟8
勞動是什么?一說起勞動部分人的腦子中可能想到的就是做著又苦又累的體力活，其實有這種想法說明還沒有真正理解勞動這個詞，我認為的勞動就像是油甘果，吃起來味道是甘甜的，一起先的嘗試是苦的，但嘗完之后會發(fā)覺起先甜起來，而種甜只有自己親身體驗才會發(fā)覺的美妙。
中華文化五千年的歷史演化，先烈祖先們用行動告知我們只有勞動才能創(chuàng)建一切，只有勞動才能變更一切，是勞動者變更了我們的生活，是勞動者讓我們有了一個溫馨安詳?shù)娜A蜜家園。從上世紀九十年頭起，全國勞模表彰大會每5年召開一次，獲得這個榮譽稱號的人都是為國家做出巨大貢獻的人，什么是勞模?勞模也叫勞動模范，在社會主義建設(shè)的事業(yè)中成果實力卓著的`勞動者，然后經(jīng)過民主評比，有關(guān)部門審核和政府審批后被授予的榮譽稱號，這是中國最高的榮譽稱號之一。
時代在不斷進步、不斷變遷，但是不管時代如何改變，唯一不變的就是勞模精神的本質(zhì)，每個時代的勞模都有他自身不同的特點和獨特的人格魅力，然而他們身上都有著一個共同點，那就是做事中忘我的勞動熱忱、無私奉獻的精神，勞模精神值得我們每個人去學習。在平常的生活中、學習中、工作中我們都應(yīng)當向勞模學習，在名利上保持平常心，事業(yè)上提高進取心，樹立正確的人生價值觀，人生道德觀，遇到挫折不放棄，勇于堅韌拼搏，自強不息的品行。
勞動者無處不在，我們每個人都是這個社會的勞動者，我們要像勞模那樣，做到愛崗敬業(yè)、不忘初心牢記使命，淡泊名利，甘于奉獻的典范。
勞動的感悟9
今年的五一勞動節(jié)，學校組織了一系列豐富多彩的活動，讓我深感勞動的偉大與光榮。
參與這些活動，我親身體會到了勞動的樂趣，也感受到了勞動的重要性。無論是清潔校園、植樹造林，還是制作手工藝品、舉辦文藝表演，每一項活動都讓我深刻體驗到了勞動的價值。
這次活動讓我更加明白了，勞動不僅是為了生存，更是一種態(tài)度，一種精神。它教會我珍惜他人的勞動成果，學會感恩，也激發(fā)了我對未來的`憧憬和追求。
在未來的日子里，我將更加努力地學習，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。
勞動的感悟10
“書籍是人類進步的階梯”，我最近讀了一本書，《美好生活勞動創(chuàng)造》。它讓一向?qū)ψx著這些事例，我仿佛看到了憨態(tài)可掬的原始人；我仿佛看到了在烈日下培育著糧食作物農(nóng)業(yè)科學家；我仿佛看到了弓著腰，駝著背正在搬運石材的民工；仿佛聽到了他們揮舞著手中的器具興高采烈地說：“成功了!成功了!我們終于成功了！”在漫漫歷史長河中，就是因為人類用智慧和勞動取得了一次又一次的成功，才逐步有了今天現(xiàn)代化的小康活。人們住進了冬暖夏涼的空調(diào)房，，吃著健康營養(yǎng)又美味的'食物，穿著華麗又時尚的衣服……
有人說，當今時代機器人慢慢地，更加多地走到我們的身邊，將來生活將被機器人替代，我們不需要勞動�？墒�，機器又不是人，它不會仔細思考，一旦我們的生活被機器取代，大概只是一個沒有靈魂的軀殼罷了。陶行知先生說“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，才算是開天辟地的大老�！睓C器人無法取代人類，人類不能因為有了機器人，就越來越不愛勞動，越來越懶惰。
在奮進的新時代，有哪一項發(fā)明創(chuàng)造不是用腦又用手才取得成功的呢？比如“天鯤號”“鯤龍”AG600、“嫦娥四號”“玉免二號”…….所以，我們作為新時代的少年，既要有淵博的知識，又要有勇于實踐的精神，才能成為國家的棟梁，國家的未來才真正掌握在我們手中！
所以，我們現(xiàn)在要好好學習，好好鍛煉，用勞動創(chuàng)造美好生活，用勞動創(chuàng)造人類文明新時代!
勞動的感悟11
孩子的成長最關(guān)鍵的是家庭教育，而家長對孩子影響是潛移默化的。家長具有合乎孩子成長的教育觀念，不僅能夠讓自己的教育孩子顯得輕車熟路，更是讓孩子的成長避免很多錯誤的道路，這樣孩子才能得到很好的成長。
同時，我們家長也日漸了解到目前孩子成長中，物質(zhì)方面的.滿足已經(jīng)不是首要，反而是精神上的滋養(yǎng)日益重要，家長一定要重視學習教育方面的有關(guān)知識。
勞動的感悟12
第一段：介紹暑假勞動周的意義和目的
暑假勞動周是指于暑假期間在學校組織的集中勞動活動，目的是培養(yǎng)學生的動手實踐能力和社會責任感，提高其勞動意識和團隊協(xié)作能力。這種集中式的勞動活動不僅鍛煉了學生的身體素質(zhì)，也有助于激發(fā)他們勤奮好學的精神。在暑假期間，學生能夠充分利用自己的時間、精力參與到校園勞動中，為青春增添一抹美麗的色彩。
第二段：描述自己參加暑假勞動周的體驗
作為一名高中生，我參加了今年學校的暑假勞動周。通過一周的勞動，我深刻地體會到了勞動的價值和快樂。在紫荊花坪上，我們清理松針、除草、修整花壇，感受到了協(xié)作的力量；在教學樓內(nèi)，我們擦拭玻璃、掃地、拖地，領(lǐng)略到了勞動的細節(jié)和功夫；而在食堂，我們勇于挑戰(zhàn)一道道菜肴的烹飪，品嘗到了自己的勞動果實。在一個個具體的勞動中，我們增強了實踐能力，錘煉了意志品質(zhì)。
第三段：分析暑假勞動周對自己的意義
暑假勞動周對我而言，不僅是一次鍛煉身體的機會，更是一次增進自己認識、交流他人的平臺。在勞動的'過程中，我意識到自己需要并且渴望與他人合作，需要并且愿意為改善生活環(huán)境而付出努力。這種與他人交流合作的經(jīng)驗，對我未來的學習、工作和生活都是很有幫助的。此外，參加暑假勞動周也讓我更加珍惜身邊的一切，勇于挑戰(zhàn)和堅持到底。
第四段：探討如何把暑假勞動周的精神融入到自己的生活中
我們要把暑假勞動周的精神融入到平日的學習和生活中。首先要提高自己的勞動意識，在學習和生活中勤奮動手，不斷鍛煉自己的實踐能力，強化自己的團隊協(xié)作意識。其次要增強自己的貢獻意識，愿意為身邊的人和社會做出力所能及的貢獻。其次要珍惜自己擁有的生活資源，遵守公共秩序，保護環(huán)境，從自己身邊做起，當好小家小區(qū)的一份子，把家園建設(shè)得更加美好。最后要積極向上，在學習、工作和生活中不斷提升自己，做有擔當?shù)娜耍袨榍啻禾砩弦环輧r值的人。
第五段：總結(jié)體會
通過一周的勞動，我收獲很多。我深刻認識到勞動意義和勞動價值，更明白了協(xié)作、奉獻等團隊協(xié)作精神的重要性。我相信，通過勞動奉獻，大家都可以參與到學校生活中，更好地了解彼此、支持彼此，一起締造更美好未來。最后，我也希望能繼續(xù)發(fā)揚勞動的精神，以實際行動踐行成長，為美好的未來貢獻一份力量！
勞動的感悟13
在生活中，洗碗是一項看似簡單卻枯燥乏味的勞動。然而，經(jīng)過長時間的洗碗體驗，我逐漸理解了洗碗的不易與其中所蘊含的深刻意義。
首先，洗碗是一項需要細致耐心的勞動。不論是面臨大量的餐具還是難以清理的油脂，都需要耐心地一點點清洗。這種細致的`態(tài)度也應(yīng)用到了我們的生活中，做事認真、有耐心，才會有好的結(jié)果。
其次，洗碗也是一項感性的勞動。隨著洗碗的深入，你會發(fā)現(xiàn)那些常常被忽略的細節(jié)，如盤子的花紋、筷子的細節(jié)等，都會讓你感受到工藝美學的魅力。在生活中，我們同樣需要去發(fā)現(xiàn)美麗，發(fā)現(xiàn)美好，與世界建立更為深刻的聯(lián)系。
最后，洗碗是一項需要團隊精神的勞動。只有每個人都認真地完成自己的工作，才能保證炊具的清潔和食物的安全。我們也要認識到，我們的生活同樣需要團隊的支持，只有大家手拉手，才能共同為更美好的未來而努力。
總的來說，洗碗不是單純的勞動，它蘊含著許多生活的道理。我們在平淡生活中，也應(yīng)該把握好每一次細節(jié)，將生活過得更加充實、有意義。讓我們期待每一次洗碗的體驗，用心去感受所帶給我們的收獲。
勞動的感悟14
勞動是一首隱藏的詩。
它就在你讀的課本里，在你寫字的沙沙聲中，在你的靜思默想里，在你檢測的試卷上，在你背誦的唐詩宋詞中；它還在你穿的衣服上，吃的飯菜里，住的房屋中，睡臥的床榻上……
勞動就在你的身邊，勞動與你的生活息息相關(guān)。勞動維持著你的生活，勞動推動著社會的進步，科技的發(fā)展，為你創(chuàng)造著美好的未來。
勞動是一首奮進的'歌。
原子彈的爆炸，飛船的上天，蛟龍下海，動車奔馳，光量子計算機的產(chǎn)生，電腦手機的更新?lián)Q代，港珠澳大橋的全線貫通，塞罕壩的綠洲，雜交水稻的實驗，無不是勞動創(chuàng)造的價值，無不閃爍著智慧的結(jié)晶。
勞動與人類的發(fā)展密不可分，每一點的進步都凝聚著勞動者辛勤的汗水，每一項發(fā)明都是科技人員用自己的心血譜就的奮進之歌
勞動是一幅美麗的畫。
星宿的運轉(zhuǎn)，四季的更替，閃爍著造物主的智慧；金黃的稻谷，飄香的瓜果，浸透著勞動者汗水的芬芳；滄海變桑田，沙漠變綠洲，凝聚著工人們付出的希冀。每一朵花的芬芳，每一棵樹的綠蔭，都是勞動者用辛勤和汗水描繪的畫卷。勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造美麗，勞動使大地充滿芳香，勞動使人類的生活變得美好。
天地之間，人人都是勞動者，勞動需要人人參與。勞動者最美，勞動者最可愛。
勞動的感悟15
在全國上下喜迎五一勞動節(jié)的美好時光里，20xx年5月2日，和同事們一起觀看央視五一勞動節(jié)特別節(jié)目，“中國夢.勞動美”。
以“中國夢·勞動美”為主題，圍繞“使命與夢想”的核心理念，匯聚全國和北京市勞模代表、職工等千余人共同唱響“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的新時代勞動之歌。演員們用他們獨特的演繹方式禮贊勞動美、為勞動者獻禮。印象最深的是詩歌朗誦—《中國精神》，以磅礴之勢華麗展現(xiàn)中國了力量，體現(xiàn)出偉大祖國的繁榮和昌盛。王津等十位“大國工匠”齊聚現(xiàn)場，帶著他們的成果和理想，向祖國獻禮，中國夢凝聚起的.磅礴力量與勞動美頓時完美的結(jié)合在一起。情景朗誦《今夜星光燦爛》謳歌英烈，感人肺腑，在五一這一勞動節(jié)日里，那些為新中國的誕生而英勇捐軀的先烈們更值得被銘記，今天，他們的笑臉已化作了美麗中國的滿天彩霞，他們的英靈已熔鑄在新中國70年的勞動獎?wù)隆?/p>
作為一名普通的勞動者，看到一輩又一輩英雄和勞模，他們用生命和鮮血為祖國和人民奉獻一切的時候，無時不在啟發(fā)我，一定要做好每一件普通的小事，作為一名企業(yè)基層員工，我們必須不忘初心，牢記使命，為新時代喝彩，腳踏實地的服務(wù)企業(yè)，服務(wù)生產(chǎn)，用智慧和勤奮創(chuàng)造自身價值，為偉大的新時代和中國夢奮斗終身。
一首首歌頌勞動人民的優(yōu)美旋律和歌曲，贊美了全中國上上下下為祖國建設(shè)和發(fā)展不懈努力，為了美好的新時代和幸福生活努力工作和奮斗的勞動人民。
作為新時代的一員，我們必須要當好主人翁，建功新時代，永遠跟黨走，共筑中國夢。
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