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【薦】個(gè)人讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的個(gè)人讀后感，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人讀后感1
一口氣讀完的一本書(shū)，簡(jiǎn)單的畫(huà)風(fēng)、簡(jiǎn)單的文字，卻讓人讀出了歡樂(lè)、溫暖和幸福。
看著大寶小寶打打鬧鬧的日常，感覺(jué)好真實(shí)。生活不就是這樣嗎，出門總會(huì)有人不停地問(wèn)你做什么職業(yè)，夫妻倆總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的小事情吵的不可開(kāi)交，有時(shí)會(huì)粗心大意、丟三落四招來(lái)對(duì)方一頓白眼，有時(shí)又會(huì)撒嬌賣萌、偷巧耍滑換來(lái)對(duì)方原諒。看著她們倆的日常生活仿佛看到了自己，每一天都很平凡、每一件事都很細(xì)微，但彼此間的互動(dòng)和嫌棄卻是支撐我們一起生活的樂(lè)趣。即使我們因?yàn)樾∈鲁车牟豢砷_(kāi)交，你仍會(huì)笑瞇糊糊、噓寒問(wèn)暖抱我睡覺(jué)；即使我們意見(jiàn)不合大打出手，你仍會(huì)好吃好喝、好菜好飯哄我開(kāi)心。生活中我們遇到大大小小太多麻煩，但在一次次的麻煩中我們總能學(xué)會(huì)包容、尊重和理解。
也許我們上一秒還喜笑顏開(kāi)，下一秒就針?shù)h相對(duì)，但是我們從不覺(jué)得這有什么問(wèn)題，一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑就能化解一切矛盾，因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，再大的事也不如對(duì)方重要。
個(gè)人讀后感2
最近，我讀了一本新書(shū)，名叫《一個(gè)人的村莊》。它是一本具有80篇美文的散文集。作者劉亮程通過(guò)細(xì)膩的筆觸向我們展現(xiàn)了他兒時(shí)生活在黃沙梁的許多故事，故事的主人公大多是村里的人和牲口，花草樹(shù)木，甚至幾只小蟲(chóng)與老鼠間，也走進(jìn)了我們的視野。儼然一個(gè)多彩的鄉(xiāng)村大世界。
劉亮程的那么文章，并不那么華麗，也沒(méi)有過(guò)多的修飾，散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字里還透著各種各樣的人生哲理。我的心仿佛也跟著作者，來(lái)到了黃沙梁，隨他一起看那里的生老病死、春耕秋收;隨他一起聽(tīng)鳥(niǎo)的耳語(yǔ)、蟲(chóng)的呢喃。他告訴我們，懷著感激之心看這萬(wàn)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美麗。
《一個(gè)人的村莊》中，令我印象最深的是這一句：“靠近我的兩朵(花)，一朵面朝我張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳。另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我也禁不住笑了起來(lái)，先是微笑，繼而哈哈大笑。”是啊，對(duì)一朵花露出笑容，為一片新葉歡欣激動(dòng)，這是多么美好的事。
《一個(gè)人的村莊》沒(méi)有華麗的彩衣，沒(méi)有絢爛的外表，只有樸素的語(yǔ)言和濃濃的戀鄉(xiāng)情緒，卻打動(dòng)了我的心靈。雙手捧著這本書(shū)，心情享受它。仿佛有一抹麥香，由遠(yuǎn)而近緩緩送來(lái)。
個(gè)人讀后感3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，所以當(dāng)我一拿起《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書(shū)，就愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
這本書(shū)講：有一對(duì)雙胞胎和老師、同學(xué)之間的生活趣事，其中雙胞胎叫馬一左和馬一右，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。他們無(wú)論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！
有一天，馬一左和馬一右在一張報(bào)紙上看到一個(gè)貼事，上面寫著，你敢于說(shuō)出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？將你的夢(mèng)想寫下來(lái)，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一左馬上把自己的夢(mèng)想寫下來(lái)寄出，可是很久都沒(méi)回音，馬一右想了辦法，召集全班同學(xué)為馬一左舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)，馬一左如愿當(dāng)上主持人，馬一左很感動(dòng)，感謝大家給了自己一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
看完這本書(shū)，我也把自己的夢(mèng)想寫下來(lái)，我想當(dāng)一名書(shū)法家。我知道這個(gè)夢(mèng)想不是一下子就能實(shí)現(xiàn)，是要通過(guò)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，還要大家的認(rèn)同和幫助。希望大家都能為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去努力吧！
個(gè)人讀后感4
很幸運(yùn)能看到這樣一本書(shū)。
很佩服作者對(duì)人物心理的描寫如此細(xì)致。看到男主的一段段獨(dú)白，不禁會(huì)聯(lián)想到自己。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我也會(huì)有這種感覺(jué)，明明想去做的事情，卻沒(méi)有去做，比如關(guān)心親人，朋友，好似覺(jué)得這不重要吧，對(duì)他們來(lái)說(shuō)。其實(shí)，這是有必要的。
哈羅德總是一個(gè)人，他沒(méi)什么朋友，他害怕坐到陌生人當(dāng)中，這樣他顯得很不自在。然而，在朝圣的過(guò)程當(dāng)中，他慢慢的發(fā)現(xiàn)，和陌生人相處沒(méi)那么難，人和人不同，卻又是相同的。每個(gè)人都有故事，或美麗或哀傷�，F(xiàn)在的我喜歡獨(dú)自一人待著，隨心所欲。若是和一群人在一塊，我往往是那個(gè)最安靜的人，聽(tīng)他們說(shuō)話就好了，真不知道說(shuō)些什么好。我是一個(gè)不太會(huì)聊天的人，嘗嘗要把天聊死的那種，或許是因?yàn)樽约旱囊桓睢?/p>
本書(shū)對(duì)我有另一個(gè)啟發(fā)，關(guān)于婚姻，夫妻應(yīng)該相互扶持，包容與理解，多溝通切勿冷暴力。男主妻子因兒子去世后，就開(kāi)始與男主分房睡，日常溝通也不多，并一直怨男主，無(wú)疑對(duì)雙方都是折磨，長(zhǎng)達(dá)二十多年的煎熬最終因?yàn)橐环庑挪砰_(kāi)始解脫。在如今社會(huì)，離婚率升高，很多都是不滿冷暴力。女人要的是安全感，男人要的是支持。若愛(ài)，請(qǐng)珍惜；若不愛(ài)，請(qǐng)不要傷害。
個(gè)人讀后感5
沒(méi)有一個(gè)生命是毫無(wú)意義的，只有當(dāng)我們覺(jué)得孤獨(dú)的時(shí)候，我們才是在浪費(fèi)自己的生命。
此刻，我正在浪費(fèi)著自己的生命，今天偶爾聽(tīng)到張國(guó)榮的歌曲，那種低沉和哀婉讓我墜入惺惺相惜的憂傷。在內(nèi)心深處，也許還沒(méi)有找到生命的意義，于是覺(jué)得孤獨(dú)，于是浪費(fèi)生命、于是覺(jué)得生命毫無(wú)意義。
此刻，我在想，在天堂里我會(huì)遇見(jiàn)哪5個(gè)人？
父親？是地，來(lái)自于他，卻又接受不了他，所以選擇遠(yuǎn)離他，開(kāi)始自己的尋求。知道自己所不想要，才知道自己所需要！
丈夫？嗯，有可能是，因?yàn)樗粫?huì)關(guān)心、不會(huì)噓寒問(wèn)暖，我學(xué)會(huì)了好好地愛(ài)自己，保護(hù)自己。
以上兩人，雖心有所恨盼，但卻讓我開(kāi)始慢慢脫立依賴。其實(shí)他們內(nèi)心也是有傷的人，我無(wú)法要求他們做到什么，但我可以直接表達(dá)我的觀點(diǎn)。
第三人，應(yīng)該是我母親，一個(gè)日漸衰弱且泛著可憐表情的女性。她教會(huì)我有所忍，有所愛(ài)，現(xiàn)在的表情也教會(huì)我不要成為情感的乞討者，還有憐憫。
第四人和第五人，還沒(méi)想到。我想應(yīng)該是幫助過(guò)我的和我?guī)椭^(guò)的人。
個(gè)人讀后感6
海倫對(duì)我說(shuō)了許多許多。你聽(tīng)“。次年陰郁的二月到來(lái)時(shí)，我病了，這場(chǎng)病使我眼盲耳聾，活活把我投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里，但是有誰(shuí)料到我竟然從此再也看不見(jiàn)再也聽(tīng)不見(jiàn)周圍世界的一切�！焙愰_(kāi)始講述她的故事了。
最令我震撼的，要數(shù)她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富，文思泉涌。她對(duì)生活的那種熱愛(ài)，執(zhí)著的態(tài)度，不能不讓人為之感動(dòng)。不信你瞧：“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱，我愛(ài)撫地用手摸著銀色白樺樹(shù)光滑的外皮，或是松樹(shù)粗糙的表皮。我感覺(jué)到鮮花那可愛(ài)的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣，并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲。”她能用觸覺(jué)去感受生活中那些我們視而不見(jiàn)的美，而我們的雙眼能觀察到世界的人，又用我們的眼睛觀察到了什么與眾不同的美呢？怪不得海倫說(shuō)：人類就是有點(diǎn)兒奇怪，對(duì)我們自己有的東西往往視而不見(jiàn)，卻去向往那些我們所沒(méi)有的東西。
海倫兒時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程也是十分有趣的，這些新奇而又使人容易愛(ài)上學(xué)習(xí)的方與安妮。莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的，安妮。莎莉文小姐確實(shí)聰明。你瞧，她們玩起來(lái)了，海倫把帶字的紙片放在對(duì)應(yīng)的物體上了。海倫說(shuō)：“這成了一種游戲，一種我最喜歡玩的游戲”
個(gè)人讀后感7
看完被感動(dòng)到，總想寫點(diǎn)什么，這一路仿佛跟著哈羅德一起走，他起初的孤獨(dú)和無(wú)助讓我感到壓迫，但又為著他懦弱沉默、未盡父親的責(zé)任而有埋怨，隨著哈羅德的回憶，真相才逐漸明朗起來(lái)。一個(gè)人的成長(zhǎng)成才與其原生家庭是分不開(kāi)的，什么樣的家庭造就什么脾性的人，哈羅德16歲被父母拋棄，獨(dú)自面對(duì)生活，年過(guò)半百又重新啟程不斷直面自己的內(nèi)心和痛苦往事，他是勇敢的。
我相信他與奎妮間純粹的友誼與愛(ài)情無(wú)關(guān)，甚至在哈羅德結(jié)束87天的行走按下療養(yǎng)院的門鈴時(shí)緊張起來(lái)，期盼他與奎妮熱切的寒暄，期待老友久別重逢的熱淚盈眶。并沒(méi)有，奎妮只是睜眼看了看他，說(shuō)不出一句話，這多少令我失望，我也在這時(shí)明白，好多時(shí)候結(jié)果沒(méi)那么重要了，享受過(guò)程，直面自己的錯(cuò)誤并力求不再次重蹈覆轍才是真正的救贖與悔悟。愛(ài)與被愛(ài)都是一種能力，我們每個(gè)人可能都需要這樣一次回頭看過(guò)往人生的經(jīng)歷，然后與自己和解，與身邊的人和解，奮力前行，熱愛(ài)生命。
當(dāng)然，這本書(shū)帶給我的感悟還有更多，感謝哈羅德，感謝朝圣途中的每一個(gè)人，感謝作者，謹(jǐn)以此為記。
個(gè)人讀后感8
《一個(gè)人的朝圣》是哈羅德的朝圣，是對(duì)自己前半生的直視，通過(guò)它，哈羅德正視了父母沒(méi)有教會(huì)自己愛(ài)的能力的事實(shí)，正視了刻意隱藏的那段20年前的`記憶，對(duì)戴維還是深深地歉意，但是也意識(shí)到戴維是代替自己去做了一件自己一直想做但沒(méi)有做的事情，喚醒了和莫琳相遇時(shí)一切鮮活的記憶。沒(méi)有戴維了，他們也不能一直這樣死寂地互相對(duì)待對(duì)方。愛(ài)永不會(huì)死！
哈羅德本是個(gè)高大的男人，卻一輩子彎著腰生活，像是隨時(shí)防備著前方會(huì)突然出現(xiàn)一道低梁，他從不高調(diào)過(guò)活，鮮有朋友，低進(jìn)塵埃里；而看到這我也會(huì)想，我們個(gè)人在這個(gè)喧雜的世界里不也是活的如螻蟻，有時(shí)會(huì)感覺(jué)自己湮沒(méi)在人群中也是平凡得不能再平凡的樣子。讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哈羅德其實(shí)就是我們內(nèi)心深處的自己，他一路踏過(guò)來(lái)的艱難也亦然代表著我們每個(gè)人的人生征程。希望我們找到真正的自己！
個(gè)人讀后感9
今天我讀了《三個(gè)人爬山》這個(gè)故事。故事的內(nèi)容是這樣的：有三個(gè)性格不同的人相約去爬山看風(fēng)景。第一個(gè)人是慢性子，他爬一步就回頭看一眼，想隨時(shí)知道自己爬到哪兒了。他爬了一會(huì)兒就想：山頂那么遠(yuǎn)，我還是不爬了吧！于是他就下山了。第二個(gè)人是個(gè)急性子，他一口氣就爬到了半山腰，這時(shí)他想：山上山下的風(fēng)景一樣，我還是不爬了吧！于是他也下了山。只有第三個(gè)人不急不躁，他既不抬頭看山上也不回頭看山下，只是一步一步地爬。終于爬到了山頂，看到了只有山頂才能看到的風(fēng)景。
這個(gè)故事讓我想起了練毛筆字的事。暑假的時(shí)候，我準(zhǔn)備練習(xí)寫毛筆字。剛開(kāi)始的時(shí)候我充滿了激情，每天都練好幾張字，可是練了幾天，我的興趣就不那么高了，以至于后來(lái)連毛筆也不知扔到哪去了，更不用說(shuō)寫字了。我真有點(diǎn)像那個(gè)急性子的人，虎頭蛇尾的。
現(xiàn)在我又開(kāi)始練習(xí)鋼筆字了，我決定向第三個(gè)人那樣一步一個(gè)腳印地認(rèn)真練好鋼筆字，因?yàn)檫@個(gè)故事讓我懂得了：只有堅(jiān)持不懈地向那個(gè)目標(biāo)努力，才能取得成功。
個(gè)人讀后感10
完完整整的讀完了這本書(shū)，倒不如說(shuō)這本書(shū)陪伴著我，度過(guò)了漫長(zhǎng)暑假的三分之二。一個(gè)人的朝圣，是對(duì)信念(對(duì)重要的朋友，我能夠走到北里克郡，奎尼就能活下來(lái))的篤行，是對(duì)自我意識(shí)的感悟，對(duì)身邊周圍所有事物的慢條“梳”理。
一開(kāi)始的哈羅德大概是一種自我懲罰，失去了去生活美麗的追求，也大概是生活趨于平淡的慣性，但是當(dāng)?shù)弥詈玫呐笥芽幔夭⒁x世的時(shí)候，哈羅德再也不能平靜，去欺騙自己，他要找到一個(gè)出口，不能再這樣下去，所以毅然決然的走出了門口，(簡(jiǎn)化了走過(guò)一個(gè)又一個(gè)郵筒哈哈)這是他情感發(fā)展的必然，再然后的插曲就是同行的朝圣者，是對(duì)比也是烘托，來(lái)告訴我們真正的朝圣的模樣，是誠(chéng)懇虔誠(chéng)的沒(méi)錯(cuò)了。到最后的到達(dá)，再然后哈羅德與莫琳的感情重燃信心，還有個(gè)驚喜就是莫琳與哈羅德都正視了喪子之痛，ta們分開(kāi)的87天就是開(kāi)始彼此牽掛原諒的過(guò)程，這實(shí)在太好了。
文章的語(yǔ)言也是含蓄細(xì)膩的非常了，尤其是對(duì)景物描寫，細(xì)節(jié)的描繪，凸顯的要素非常明確，也更能表達(dá)哈羅德等人物的心境狀態(tài)，非常喜歡的一本書(shū)，謝謝楊老師厚愛(ài)的畢業(yè)留念，認(rèn)真的讀完了一本書(shū)。
個(gè)人讀后感11
有些生活，只是向往，有些故事，卻已經(jīng)發(fā)生聽(tīng)完了，看完了，終于能舒一口氣了。
有些文字看著挺累的，或許是對(duì)那些問(wèn)題所描寫事物發(fā)自內(nèi)心的反感？不知道，無(wú)所謂了。的合集，其實(shí)看著應(yīng)該蠻輕松的，或許是向往一些生活，一些做法？而我不能做。生活中一些事，一些物，都會(huì)在漫漫人生路上留下它該有的印跡。只不過(guò)再回頭時(shí)，我們不一定能夠再想起來(lái)了。文字是最好的載體，或許它不能還原當(dāng)下一模一樣的心情，但是卻能留下一把通往過(guò)去的鑰匙。想起簡(jiǎn)書(shū)，其實(shí)也有不少作者（并非簽約），也有這樣的功底。但可能機(jī)緣不巧，暫時(shí)沒(méi)有遇到而已。一本書(shū)，總有打動(dòng)你的幾篇文章，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能就是最后的《雨，不喝可樂(lè)》了。讓我回憶，或許我家的賽虎（土狗）和另外一只京巴，都只剩下一些記憶深刻的事情，其他的都隨著它們的離開(kāi)而煙消云散了。
或許，現(xiàn)在就應(yīng)該留下些文字，將生活中的那些深刻的，璀璨的，但可能不值一提的事情記錄下來(lái)，留給未來(lái)的自己，一些東西。
個(gè)人讀后感12
聽(tīng)了這個(gè)名字，你肯定奇怪這"兩個(gè)人"是誰(shuí)吧？他們就是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。
內(nèi)容的大致是：馬先生訂了一份晚報(bào)，里面有每一位家庭成員喜歡看的內(nèi)容，馬一左喜歡看故事連載。可今天，故事連載沒(méi)有了，取而代之的是一則圓夢(mèng)啟事，馬一左也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人。他將夢(mèng)想寄出去以后，卻一直沒(méi)有回信，馬一右為此感到非常氣憤。為了馬一左的夢(mèng)想，他開(kāi)始動(dòng)員班級(jí)上的同學(xué)開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)，由馬一左擔(dān)任主持。經(jīng)過(guò)同學(xué)們和馬一右的幫助，馬一左實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
馬一左的圓夢(mèng)行動(dòng)中少不了馬一右的幫助和同學(xué)們的支持，這個(gè)故事讓我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不能單打獨(dú)斗的，需要大家的幫助。
我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的老師，我覺(jué)得做好老師有兩點(diǎn)。第一，要學(xué)好每一項(xiàng)課程，課后多查資料；第二，不能怯場(chǎng)，多跟同學(xué)交流競(jìng)選等活動(dòng)積極參加。
我要為圓夢(mèng)而奮斗。
個(gè)人讀后感13
在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書(shū)非常好看，只要講了在馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)明信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，他一直得不到回音，馬一左變的沮喪了，馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)，馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂(lè)的，有馬一右，有小喬老師，還有班里的同學(xué)！
這本書(shū)的作者是尚曉娜，他是新生代兒童文學(xué)作家，1988年從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有《一年級(jí)的小豌豆》，《一年級(jí)的小密瓜》等等，深受兒童的喜愛(ài)！
通過(guò)這本書(shū)，讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，要向著對(duì)雙胞胎學(xué)習(xí)，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子！這一對(duì)雙胞胎雖然很調(diào)皮，但是他們兩個(gè)人很團(tuán)結(jié)，是同學(xué)們的開(kāi)心果。()作家善于敏銳地捕捉平凡生活之中的細(xì)微之處，從淡而有味的日子里發(fā)掘生活的詩(shī)意和美感，以溫情而簡(jiǎn)潔的筆觸揭示了兒童內(nèi)心深處的成長(zhǎng)渴望，描繪了他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的得格外生機(jī)盎然。
個(gè)人讀后感14
這本書(shū)講了馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，他們一起經(jīng)歷了許許多多的故事，如：查QQ空間，捉迷藏，背書(shū)。其中，最讓我難忘的就是那一次他們一起做飯。
那一天，馬太太不在家，到兩位“小廚師”馬一左和馬一右大展身手了，他們買了兩個(gè)西紅柿，一把菜，還接了戴花婆婆給的糖炒栗子。第一道菜：西紅柿炒蛋，馬一左把雞蛋扔進(jìn)了鍋里蛋殼碎了，蛋清和蛋黃流進(jìn)鍋里。馬一右把西紅柿切成一塊塊，放進(jìn)鍋里，過(guò)了五分鐘，完成了。第二道菜：栗子炒飯，他們把飯和栗子一起放進(jìn)電飯煲里，因?yàn)榉潘�，成了粥�?/p>
馬一左和馬一右的長(zhǎng)相一模一樣，性格各異，他們無(wú)論做什么事情，都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰敖^佳拍檔”。
讀了這本書(shū)，讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大，兩個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人的力量。也讓我明白了，團(tuán)結(jié)力量大，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，要互相友愛(ài)，要配合的默契，還要互相禮讓，總能做好每一件事情。
個(gè)人讀后感15
《一個(gè)人旅行2》這本書(shū)引起了我極大的好奇，讀了它讓我覺(jué)得自己好像跟著作者去了趟日本，吃遍了日本從北到南的美食，幾乎玩轉(zhuǎn)了日本的所有著名景點(diǎn)，使我有了馬上要去日本的沖動(dòng)，一個(gè)人旅行2讀后感。
書(shū)里描寫的美味是我要去日本的一個(gè)重要原因
，嘿嘿：有臥鋪特快上的美味套餐，有市場(chǎng)上的三色盒飯，有“斷食”之后的美味味噌湯，還有讓人看著就流口水的刨冰和烏冬面，石垣島上的蓮霧，宮良農(nóng)園新鮮的百香果果汁等等......，
簡(jiǎn)直是太誘人了，讀后感《一個(gè)人旅行2讀后感》。當(dāng)我看完之后一不小心口水就流了一地!我想去日本的另一個(gè)原因當(dāng)然就是那些美麗的景點(diǎn)了，北至北海道，南至沖繩石垣島
，可以在渡輪上玩模擬泰坦尼克號(hào)游戲，去溫泉泡澡，還可以去潛水，去參觀金刀比羅宮，太刺激了，想想就心動(dòng)。
等我去日本的時(shí)候，《一個(gè)人旅行2》就可以變身成“日本通”，告訴我什么好吃，去哪吃，什么好玩，去哪玩。還有，我讀完了這本書(shū)后，還向爸爸媽媽提問(wèn)，告訴他們那些他們不知道的事。
最后，我大喊一聲：“我一定要去日本旅行！我要做吃遍日本第一人！
”
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