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《活著》個(gè)人讀書心得

時(shí)間:2024-06-14 14:47:19 個(gè)人感悟 我要投稿

《活著》個(gè)人讀書心得[優(yōu)]

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《活著》個(gè)人讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《活著》個(gè)人讀書心得[優(yōu)]

《活著》個(gè)人讀書心得1

  今天用了整個(gè)晚上的時(shí)間,我看完了余華的《活著》,從晚修開始,到回家看完并寫這篇讀后感,已經(jīng)是12點(diǎn)多了。

  聽到《活著》這本書的名字是在歷史課上,后來便買了這本書。買了已經(jīng)有幾天了,一直沒看,直到晚修,沒有想到我會(huì)一個(gè)晚上就看完了。

  之前初中的時(shí)候有看過余華的《兄弟》,起初給人有種些許可笑的感覺,可看到最后總有點(diǎn)莫名的傷感。開篇簡(jiǎn)單粗暴的言語總會(huì)讓人覺得意味深刻,這樣比起其他小說似乎會(huì)使人更感興趣。但內(nèi)容總會(huì)讓我懷疑這樣的作品也能夠出版?刪減應(yīng)該是存在的,但即使有刪減內(nèi)容也仍讓人覺得太過黑暗。

  同樣這本《活著》也不例外,越看到后面,竟會(huì)讓我眼眶盈著淚水。

  內(nèi)容的確是活著,只不過是活剩一個(gè)人罷了。故事的時(shí)期大致是從國共內(nèi)戰(zhàn)到改革后的包產(chǎn)到戶,開頭和結(jié)尾的關(guān)聯(lián)也讓我感觸深刻。

  文中的主人公福貴,起初是個(gè)代傳代的大地主,卻栽在了他這一代。看到他把家產(chǎn)敗光后也很容易想到,這在后面土地改革中是救了他命的原因。果不其然,后面也這樣寫到了。也是把家產(chǎn)全都敗光后,他才開始關(guān)心起家人,這也算是個(gè)社會(huì)現(xiàn)象吧。

  福貴他爹被他活活氣死,妻子也被丈人接回家去,家里只剩女兒和母親。后來他的`妻子生下了兒子,沒過多久就回到了福貴家?伤髞砣コ抢镎(qǐng)郎中,還被抓去當(dāng)壯丁,等到快解放了才被解放軍救下回到了家。母親早已過世,后面讀小學(xué)的兒子也因獻(xiàn)血而失血過多死亡,女兒也因生子死亡。后來妻子、女婿、外孫相繼死亡。最后他買了頭待宰的老牛回家陪他耕地,他給牛起了和他一樣的名字——福貴。在田里跟它念叨著幾個(gè)名字,都是他那已故的家人。

  一個(gè)人經(jīng)歷了那多,到最后老了沒有一個(gè)人還在自己身邊,那樣活著。他的人生可以說是跌入了谷底,再也爬不上去。

  對(duì)情節(jié)的概括是表達(dá)不出原作的那種感覺的,只有真正去看了,或許才能夠有所感觸吧。文中關(guān)聯(lián)到的歷史事件很多,也能夠讓人對(duì)國家的歷史有進(jìn)一步的了解,讓人深思。

  那一代人經(jīng)歷的,是我們無法感受到的。有些寫出來的文字可能已經(jīng)讓我們感到震撼,可那些真正見證黑暗的人,不是啞口無言就是沒能生還。

  “活著”二字誰都會(huì)寫,可如果讓人說一下對(duì)活著的看法,可能很多人都不知道如何表述,我同樣也很難說出些什么。

  活著,似乎是件很平常的事,我們所處的年代,與那時(shí)可能算是“天地差別”,沒有在那些時(shí)期經(jīng)歷過,也算是種慶幸吧。

  活著,就夠了。

《活著》個(gè)人讀書心得2

  活著,是無論外界如何起起伏伏,都能保持內(nèi)心的平穩(wěn)和樂觀。

  決定開始讀這本書時(shí)的自己正深陷自我懷疑,不停的思考人生的意義,一度無法自拔。在百思不得其解之下,我開始了讀這本書。

  起初是沖著書名去的,覺得這本書一定蘊(yùn)含了很多深刻的道理,像是讀完之后就能大徹大悟,生龍活虎,人生煥然一新。.。然而在讀之后,我的這個(gè)預(yù)想并沒有達(dá)成。在讀這本書的前幾章時(shí),實(shí)話說,我曾一度想過要棄書(事實(shí)是,我也確實(shí)在讀到一半的時(shí)候擱置了2個(gè)月),當(dāng)時(shí)主要是覺得自己根本無法在那個(gè)年少紈绔的福貴身上找到絲毫的共鳴,也覺得前期他的慘全都是他自己作的結(jié)果。但是到后來,當(dāng)我再一次拿起這本書的時(shí)候,當(dāng)我不再是帶著自己的目的性試圖去書中尋找答案的時(shí)候,當(dāng)我開始站在福貴的角度去體會(huì)他人生坎坷的時(shí)候,我開始感受到了那種作者想要傳達(dá)的那種活著的力量。

  也許活著是福貴在輸光家產(chǎn)之后,能夠痛改前非,從頭開始,把雞養(yǎng)成鵝,鵝養(yǎng)成羊,羊養(yǎng)成牛的'勇氣;也許活著是福貴被充軍在戰(zhàn)場(chǎng)上看到身邊的人一個(gè)個(gè)倒下依舊堅(jiān)信自己可以活下去的信念;也許活著是家珍即使重病臥床,家里窮困潦倒依舊把自己穿戴整齊,梳洗干凈的態(tài)度;也許活著是福貴即使食不果腹依舊不埋怨不妒忌努力掙扎的積極;也許活著是福貴看著身邊的親人子女一個(gè)個(gè)相繼去世最后孤身一人卻依舊活好當(dāng)下的那一份不滅的希望。

  也許活著很難,因?yàn)樾枰鎸?duì)很多人的自私自利,事的與愿相違;但活著也很好,即使會(huì)遇到壞事,但好事也一定會(huì)來!所以,無論外界如何起起伏伏,都要保持內(nèi)心的平穩(wěn)和積極樂觀,你的感受即是世界,共勉!

《活著》個(gè)人讀書心得3

  自信是成功的秘訣,這是在我讀了《增強(qiáng)自信心的100個(gè)故事》──<每個(gè)人都能以最美的姿勢(shì)活著>的文章中后所感悟出來的。

  這本著作是由著名作家――夏長(zhǎng)江所編寫的,書里面的每一篇作品都是佳作,每一篇都講述著關(guān)于自信的故事。其中《每個(gè)人都能以最美的姿勢(shì)活著》更加讓我刻骨銘心。

  書中的'主人公是一個(gè)“歪脖子”姑娘,在一次車禍后,“歪脖子”無疑成為她生活的最重負(fù)擔(dān),幾乎奪去了她的尊嚴(yán)和美好的追求。直至大學(xué),在一次小生活會(huì)上,老師為同學(xué)們拍照,她自卑地走上臺(tái),對(duì)老師說:“我沒有好的姿勢(shì)!笨墒抢蠋熣f:“世界上任何人都有她最美的姿勢(shì)!碑(dāng)他擺出姿勢(shì),頓時(shí)熱淚盈眶,因?yàn)榈谝淮斡腥苏f她“美”,這聲贊美讓她走出了陰影,她終于敢抬起頭來了!

  書中的主人公讓我感觸極深。她可是有缺陷的,她能抬起頭來,靠的不就是自信嗎?她憑著自信突破重重難關(guān),最后成為了一位女強(qiáng)人。從中得知:自信就是成功的秘訣。一個(gè)人最大的缺陷就是沒有自信,擁有自信就擁有了成功。蕭伯納說過:“有信心的人可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。”

  還記得校會(huì)艾校長(zhǎng)說過的一句話:“要培養(yǎng)一個(gè)人,就要樹立他的自信心;要摧毀一個(gè)人,也只需摧毀一個(gè)人的自信心。”真是一言驚醒夢(mèng)中人,我頓時(shí)開了竅。如果一個(gè)人缺乏自信,就會(huì)失去了做事的動(dòng)力。我們要努力發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,堅(jiān)信“天生我材必有用”。無論遇到什么困難,都要鼓勵(lì)自己“我能行!”

  我最欣賞文中的一句話“這個(gè)世界上任何人都有屬于自己美麗的姿勢(shì),每個(gè)人都可以為這個(gè)世界留下最美的鏡頭!泵總(gè)人都應(yīng)該以最美的姿勢(shì)活著,難道不是嗎?只要努力追求美好的夢(mèng)想,堅(jiān)持心中的希望,每個(gè)人都有閃光點(diǎn),以自己最美的姿勢(shì)、最好的心態(tài)、最正確的態(tài)度面對(duì)生活,就能看到快樂的曙光!

  自信是成功的第一步,自信是一根魔棒,是點(diǎn)金石。自信是夢(mèng)想的翅膀,帶領(lǐng)你飛向成功。擁有自信就擁有了希望,擁有了明天!

《活著》個(gè)人讀書心得4

  我讀過的所有作品中,如果要選出一部在我閱讀過程中帶給我的震撼,并且在讀完之后給我深刻的思索,讓我久久不能忘懷的作品,那無疑是余華先生的小說《活著》。

  《活著》主要講述了中國舊社會(huì)一個(gè)地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命,終于賭光了家業(yè),一貧如洗,他的父親被他活活氣死,母親則在窮困中患了重病,富貴前去求藥,卻在途中被國民黨抓去當(dāng)壯叮經(jīng)過幾番波折回到家了,卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世,妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女,此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上,他的妻子。兒女和孫子相繼死去,最后只剩富貴和一頭老牛相依為命,孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。

  在閱讀這部小說的過程中,我?guī)锥嚷錅I,并不是因?yàn)樽髡叩膶懽魇址ㄓ卸嗝瓷壳,事?shí)上,這部小說從頭到尾都一直用一種平實(shí)得近乎冷漠的筆調(diào)進(jìn)行冷靜的敘述。然而正是這種樸實(shí)。平淡的語言,卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。給我印象最深的一段話是家珍病重,自知時(shí)日無多時(shí)對(duì)富貴說的話:〝我不想死,我想能天天都看見你們〞。不想死,不是為了榮華富貴,也不是為了功名利祿,只是不想離開自己的親人,只是怕死后再也見不到他們。這樸實(shí)的話語所表達(dá)的,不正是最真實(shí)的最感人的情感嗎?

  《活著》這部小說所講述的,是一個(gè)荒誕卻又真實(shí)的故事。說它荒誕,是因?yàn)檫@部小說內(nèi)容是在一段精簡(jiǎn)化了的歷史階段里將整個(gè)中國社會(huì)的各種問題夸張化地集中到一個(gè)家庭中來表現(xiàn);說它真實(shí),是因?yàn)樗从车氖钦鎸?shí)存在的社會(huì)問題。這部小說的許多內(nèi)容還充滿黑色幽默的意味,對(duì)官僚主義等方面都進(jìn)行了辛辣的諷刺,如富貴的兒子給縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血卻被抽血過量而死等內(nèi)容,然而這種諷刺卻是絕望的無奈的令人心酸的

  至于這部小說的主題與內(nèi)涵,一直是一個(gè)很有爭(zhēng)議的話題,許多人都認(rèn)為這部小說太過于消極,過于沉重,對(duì)讀者可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。會(huì)有這樣的評(píng)論也是難免的,因?yàn)榈拇_,這部小說從頭至尾都浸沒在一種悲劇的氣氛中,主人公富貴的一生是痛苦的,悲慘的,他的親人一個(gè)個(gè)的離他而去,他生命中那些難得的.溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。讀者讀完整部小說,合上書本,看到封面上小說的題目——〝活著〞二字時(shí),都會(huì)思索:活著的意義究竟是什么?是否像主人富貴一樣,活著就是為了承受活著的痛苦?另外,小說的結(jié)局——富貴和老牛一起生活,似乎也暗示著一種消極的觀點(diǎn):人和動(dòng)物的生命價(jià)值是一樣的,并沒有什么區(qū)別,存在在這個(gè)世界上僅僅是一種〝活著〞的狀態(tài)而已。

  然而我認(rèn)為上述觀點(diǎn)并不完全準(zhǔn)確,主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一直堅(jiān)持活下去,無論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個(gè)道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。余華在書中寫道:〝活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任。〞責(zé)任,是活著的意義,也許生命有些事你無法預(yù)料,無法改變,但是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛的人和愛你的人,活著這件事本身也是你的責(zé)任。

  《活著》無疑是一部經(jīng)典,美國短篇小說家艾米麗?卡特稱之為一部〝永恒作品〞,并不是謬贊。我認(rèn)為我們年輕人也都該去認(rèn)真讀一讀這部作品,讓它來教會(huì)這些〝少年不識(shí)愁滋味〞的年輕人生命的厚重與沉痛,讓它來給我們深刻的反思,去思索活著的價(jià)值,去擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。

《活著》個(gè)人讀書心得5

  活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過,這讓我更真切地體會(huì)到了這書的含義。

  《活著》從一個(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,他還是友好地面對(duì)世界,一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候,回望以前的一切,才會(huì)做到安下心去對(duì)待,才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記,那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。

  讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛哭失聲,想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的擊,而多年之后,當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了,那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經(jīng)歷,澆鑄而成的。數(shù)十年后的.我呢,我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來,我對(duì)自己的過去是否清楚地知道并且敢于面對(duì),我不敢說。

  這個(gè)世界的確不公平,有人可以享盡榮華,有人卻要像富貴一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過完一生。面對(duì)這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也說不清到底該怎么做,我面對(duì)的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈,盾,在這樣一個(gè)狀態(tài)下,我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎,而在內(nèi)心尋求思想上的解脫,但不管怎樣,我始終希望自己能對(duì)世界友好,盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。

  生老病死,我們都得一樣一樣地過,生命只不過是個(gè)過程罷了。我只是希望能按自己的意愿選擇一個(gè)方式,真正清醒并發(fā)自內(nèi)心地去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,到了那一天,但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別,也對(duì)身邊的人說聲再見。

《活著》個(gè)人讀書心得6

  讀完這本書,我哭了好幾次,淚水打濕了一大片枕巾。第一個(gè)讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時(shí)被活活抽死的地方。多么懂事。可愛的小孩,每天上學(xué)前。放學(xué)后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且還那么孝順好學(xué)!這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長(zhǎng)大的,那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢?我想可能是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成的吧!作為當(dāng)時(shí)的`醫(yī)生,能救活縣長(zhǎng)夫人是能得到好多好處的,而救不活卻可能招來禍患!而一個(gè)平常農(nóng)家孩子的命能值幾個(gè)錢?臭死了大不了賠幾個(gè)錢!在他們看來有慶的命就像一只羊。一頭豬,用得上已經(jīng)很好了!這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報(bào)道。同坐一輛車的農(nóng)民和工程師一塊出車禍死亡,工程時(shí)被補(bǔ)償了幾十萬,而農(nóng)民卻只有5000!難道工程師的命是命,農(nóng)民的命就不是命了嗎?為什么會(huì)有如此大的差距?為什么要分等級(jí)?為什么法律上寫著平等公平,而一邊又做出違背自己諾言的事?我并不是崇洋媚外的人,可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國家學(xué)習(xí)!

  綜觀全文,當(dāng)富貴的父母。兒子。女兒。妻子。女婿和外孫相繼一個(gè)個(gè)去世時(shí),他還活著!但它的活著比死更難,活著在那時(shí)需要膽量和勇氣!因?yàn)橹灰慊钪鸵袚?dān)責(zé)任履行義務(wù),忍受貧困生活與精神的折磨!面對(duì)貧困的生活與親人去世的事實(shí),我敢說有90%的人會(huì)失去活下去的勇氣,會(huì)像縣長(zhǎng)春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么?而現(xiàn)實(shí)生活中,受到打擊挫折如工作不順利。高考落榜。愛人趨勢(shì)等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣。才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)!福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

  記得有那樣一句話:

  生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么!所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像富貴一樣,不管發(fā)生什么,都要堅(jiān)強(qiáng)的—————活著!

《活著》個(gè)人讀書心得7

  用了一下午的時(shí)間讀完了余華的《活著》,感受富貴坎坷的一生。

  開始的不幸是由他自己造成的',后來的不幸是外界給他帶來的。

  故事由“我”遇到一位老人引出,老人在樹下給“我”講出他的一生。

  作者沒有煽情,我們感受到的都是苦難本身所帶來的,而作者筆下的人物他們不是悲情的,能在他們身上看到活著的意志。

  本書用第一人稱,弱化了那些不幸,從本人口中講的故事,即使是悲苦也帶著些別人感受不到的幸福。

  就像作者說的:人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

《活著》個(gè)人讀書心得8

  文章描述了主人公富貴的一生,曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),但是親人并沒有拋棄他,這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛,有關(guān)懷。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事故死亡,孫子被自己的疏忽害死,一切一切的悲劇接連發(fā)生,最后只留下自己活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,面對(duì)自己的過去可以冷靜的回憶與論述。他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自己對(duì)親人的懷念,與對(duì)生活的感激,盡管不幸發(fā)生在自己身上,但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無遺憾! 主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生時(shí)他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰也無法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

  讀完之后心情平復(fù)不下來,不僅為主人公富貴一生所受磨難的同情也是為他對(duì)人生所持的`態(tài)度所欽佩。聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活和工作中發(fā)生的種種,慶幸自己的幸運(yùn)。從我們出生至今,我們都享受著優(yōu)越的生活,豐衣足食,有父母親人的陪伴,可以在學(xué)校里接受教育,在工作中不斷進(jìn)步,而我們平時(shí)所遇到的小困難現(xiàn)在看起來真的不算什么。當(dāng)我們遇到不懂的業(yè)務(wù)時(shí),不應(yīng)一味的推脫,而應(yīng)去不斷地學(xué)習(xí),提升自我的專業(yè)素質(zhì);當(dāng)我們面對(duì)工作的壓力時(shí),不應(yīng)一味的抱怨,而應(yīng)化壓力為動(dòng)力,積極地面對(duì)工作;當(dāng)我們遇到不理解的客戶時(shí),不應(yīng)爭(zhēng)論,應(yīng)以真誠的態(tài)度感化客戶。因?yàn)檫@些種種的問題都是提升我們的臺(tái)階,我們應(yīng)以積極地心態(tài)面對(duì),不斷地改變、提升自我。當(dāng)我們內(nèi)心不滿時(shí),在想想余華筆端下的富貴,便會(huì)覺得所經(jīng)歷的的是多么不痛不癢。

  我們現(xiàn)在的生活中無疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不斷經(jīng)歷各種挫折困難,使自己不斷進(jìn)步,活的同樣的感慨!無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

《活著》個(gè)人讀書心得9

  在寒假中,我讀了《活著》作者余華用記事的手法、樸實(shí)無華的語言寫了此書。當(dāng)我初次看到“活著”二字時(shí),心中充滿了疑惑。活著是什么?是享盡榮華富貴?是一事無成?還是遭人欺凌?這些都不是。于是我?guī)е鴿M腹疑問翻開了書。

  這本書主要講了在那個(gè)黃昏,老人福貴,向作者余華講述了自己傳奇的一生。老人的一生是坎坷的,他年輕是只知道吃喝賭嫖,因此,他家從大戶人家變成了窮困的農(nóng)民,不知哪修來的福氣,他找了一個(gè)溫柔賢惠的妻子,就在他悔改后卻又國民黨被抓去打仗,被放回來后,他發(fā)現(xiàn)自己女兒?jiǎn)×,妻子家珍又生了一個(gè)小兒子有慶。他本想平淡的度過余生,卻沒想到妻子家珍得了軟骨病,小兒子有慶因給縣長(zhǎng)夫人輸血過度而死,女兒鳳霞出嫁后因難產(chǎn)而死。留下當(dāng)時(shí)的福貴與女婿二喜和外甥苦根,沒想到二喜又在一次事故中被壓死,外甥苦根吃豆子被活活撐死,本該經(jīng)歷的幾代同堂,卻變成了福貴眼睜睜的看著他僅有的.六位親人相繼離世,只留他孤單一人在世上獨(dú)自茍活。

  合上這本書我不禁淚潸潸,感慨萬分。福貴經(jīng)歷了這么多離奇的事:自然災(zāi)害、文化_、親人相繼離開的事。福貴一個(gè)人挺了下來!其實(shí),福貴就是那個(gè)時(shí)代窮苦人民的縮影。

  我還是百思不得其解,為什么本書要以“活著”為題呢?我再反復(fù)讀了五遍,發(fā)現(xiàn):我懂了,我懂“活著”二字的深度。面對(duì)死亡,最痛苦的,不是死去的人,而是活下來的生者。他們的肩上不僅多了責(zé)任,而且少了一個(gè)替他分擔(dān)痛苦的人。但是,如果生者不肯接受現(xiàn)實(shí),死者又怎能安息?所以,死者不能復(fù)生,生者要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí),像福貴一樣生活下去。這樣,死者才會(huì)欣慰。

  人只要是好好的活著就是富裕的,因?yàn)槲覀冞有希望,而那些死去的他就什么都沒有了,你現(xiàn)在能吃飽能穿好的話,那你更富裕了,因?yàn)槿缃襁有地區(qū)吃不飽的穿不好的人很多。不要抱怨不公平,不要怨天尤人,只要好好活著就好。而且對(duì)我們身邊的每個(gè)人都好一點(diǎn),因?yàn)檫t早有一天他會(huì)離開你的。

  “少年去流浪,中年想掘藏,老年做和尚!备YF的歌聲蕩漾在我耳畔。

《活著》個(gè)人讀書心得10

  《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時(shí)代背景下,徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。

  人生路途崎嶇坎坷,每個(gè)人活得都不容易,過得都不輕松,生活艱難,對(duì)誰都是一種沉重,一番艱辛,一份責(zé)任。人生有太多的不如意,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去,如同《活著》的主人翁一樣歷盡世間磨難,嘗遍人間悲苦,依然樂觀積極的對(duì)待生活中不平等的事情,欣然堅(jiān)定地活著!

  《活著》主要講述了中國舊社會(huì)一個(gè)地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命,終于賭光了家業(yè),一貧如洗,他的父親被他活活氣死,母親則在窮困中患了重病,富貴前去求藥,卻在途中被國民黨抓去當(dāng)壯丁。經(jīng)過幾番波折回到家,卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世,女兒也因?yàn)榘l(fā)高燒沒能及時(shí)醫(yī)治,從此變成了聾啞人,妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女,此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上,他的妻子、兒女和孫子相繼死去,最后只剩富貴和一頭老牛相依為命,孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。

  本書是以一個(gè)老人的回憶展開的,書中以平淡的語調(diào)敘述著一個(gè)似乎微不足道又壯烈的故事,道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生,主人公富貴生活在那個(gè)紛亂而又特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、殺伐以及一系列的動(dòng)蕩生活,經(jīng)歷了家庭的興衰,經(jīng)歷了親人一個(gè)個(gè)陸續(xù)死去,最后只剩下一頭老牛與他作伴!他的人生是凄慘的,但福貴依然平靜的生活著,或許正是因?yàn)檫@一次次離別使福貴,更使我們看清了活著的意義。

  作者在書的后記中寫下這樣一段話“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的`任何事物而活著”。其實(shí)活著本身就是很美好的了,因?yàn)榛钪覀兙蛽碛兄篱g最珍貴的東西一一生命。

  《活著》這本書讓我懂得了生命的厚重與沉痛,帶給我深刻的反思,去思索活著的價(jià)值,去擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。余華在書中寫道:“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任!鄙菍氋F的,他對(duì)于每個(gè)人只有一次,不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛的人和愛你的人,活著這件事本身也是你的責(zé)任。人生在世,孤獨(dú)是常態(tài),困難是正常的,活著就是希望!

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