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讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料（通用9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧，事跡材料是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
曾xx是學(xué)校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)工作。該同志在工作中，既做得扎扎實(shí)實(shí)，又具有開(kāi)拓性、創(chuàng)造性，成績(jī)十分顯著：
一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
他征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意，建立了讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，他是副組長(zhǎng)之一，并且被分工具體負(fù)責(zé)“讀書(shū)活動(dòng)”工作。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢，持之以恒，在他的建議下，學(xué)校建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是由他具體去操作，一一去落實(shí)，使讀書(shū)活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
二、做好讀書(shū)活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。
他注重做長(zhǎng)期的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，每學(xué)年開(kāi)始時(shí)：一是召開(kāi)全�！白x書(shū)活動(dòng)”宣講大會(huì)；二是出“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)欄；三是各班舉行讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題討論會(huì)，借以提高學(xué)生對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿報(bào)名，成立新的讀書(shū)興趣小組。由于宣傳、組織工作做得扎實(shí)，自愿參加讀書(shū)活動(dòng)的人數(shù)每年都達(dá)到90%以上。把“xx讀書(shū)”讀書(shū)與每年的“主題讀書(shū)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)讀本率一直保持100%。
三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、持久開(kāi)展。
針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，他想方設(shè)法，創(chuàng)設(shè)了多種渠道：一是搞好圖書(shū)館開(kāi)放。經(jīng)他與圖書(shū)室管理員商量，每學(xué)期在讀書(shū)活動(dòng)形成高潮的一段時(shí)間內(nèi)，圖書(shū)館在假日照常開(kāi)放，給學(xué)生借書(shū)，讓他們?cè)陂営[室讀書(shū)。二是和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書(shū)，書(shū)情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開(kāi)讀書(shū)門(mén)路，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生到城區(qū)的圖書(shū)館讀書(shū)。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，每學(xué)年都由他牽頭，組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動(dòng)一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.讀書(shū)指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩(shī)詞10首，寫(xiě)1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)這五條渠道，使學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起來(lái)很大的作用，因而得到了廣大家長(zhǎng)的支持與贊揚(yáng)。
四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍，健全“充電”制度。
在開(kāi)展“xx讀書(shū)”活動(dòng)過(guò)程中，部分教師產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對(duì)指導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)得過(guò)且過(guò)，甚至放任自流。針對(duì)此，他意識(shí)到：要使讀書(shū)活動(dòng)能持久開(kāi)展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍。于是，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在他的具體策劃下，通過(guò)認(rèn)真考察，挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平高的語(yǔ)文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書(shū)的輔導(dǎo)員。與此同時(shí)，還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度，即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，他要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書(shū)導(dǎo)航”、“讀書(shū)點(diǎn)撥”、“讀書(shū)創(chuàng)新”的角色，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)，保證了讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展與質(zhì)量。幾年來(lái)，這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，對(duì)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展起到了重要的作用。
五、建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
曾xx爭(zhēng)取學(xué)校的同意，建立了激勵(lì)制度，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的情況下，還拿出一定的資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。例如把“讀書(shū)活動(dòng)”列入學(xué)校、班級(jí)工作范疇，每學(xué)期舉行一次全校性“讀書(shū)活動(dòng)”作文大賽，給予表彰，還將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文刊登在校報(bào)《浪花》上，并向xx市《校園文學(xué)》等報(bào)刊推薦、刊登；每學(xué)年組織讀書(shū)活動(dòng)積極分子外出活動(dòng)，并發(fā)給他們每人10元錢(qián)購(gòu)書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)；對(duì)讀書(shū)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中樹(shù)立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。
由于工作出色，曾xx榮獲了xx區(qū)、xx市學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、教書(shū)育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進(jìn)工作者、關(guān)心下一代先進(jìn)工作者、德育先進(jìn)工作者和xx省“xx讀書(shū)”活動(dòng)先進(jìn)工作者等十幾個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
xx小朋友，是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)，即使那時(shí)她還不識(shí)拼音、漢字，但她慢慢養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣�，F(xiàn)在每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著書(shū)看。
隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè)地從書(shū)中汲取各種知識(shí)，這極大地豐富了她的知識(shí)面，同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因?yàn)槠綍r(shí)閱讀量較大，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì)冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛(ài)捶胸?”多看書(shū)，使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當(dāng)成了樂(lè)趣，并從中受益匪淺。
xx培每天都會(huì)認(rèn)真地讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多的`營(yíng)養(yǎng)和快樂(lè)，讓好書(shū)伴隨著她的成長(zhǎng)!
在各級(jí)各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現(xiàn)：
xx同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū)，雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
苗xx同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩。她愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書(shū)的熏染，她擁有自信與快樂(lè)。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，苗怡寧同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的'工作，給她購(gòu)買(mǎi)了好多書(shū)在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容，從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗怡寧同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書(shū)當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，苗怡寧同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“給我買(mǎi)一本書(shū)吧�！痹谒块g里的書(shū)桌上，排列著各式各樣的書(shū)：從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的厚厚的作文書(shū)、小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書(shū)迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書(shū)又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，苗怡寧同學(xué)多次在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書(shū)給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨苗怡寧同學(xué)的成長(zhǎng)！
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
xxx，女，現(xiàn)年12歲，下寮鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、學(xué)校大隊(duì)委委員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
在她的學(xué)習(xí)中，她努力工作，勤奮用功。從一年級(jí)到現(xiàn)在，所有科目的成績(jī)都在年級(jí)中名列前茅，每年都被評(píng)為三名優(yōu)秀學(xué)生。讀書(shū)是她業(yè)余時(shí)間的一大樂(lè)趣。她饒有興趣地閱讀從童話(huà)到歷史書(shū)籍，從自然科學(xué)到天文學(xué)。廣泛閱讀拓寬了她的視野，同時(shí)提高了她的寫(xiě)作水平。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的'休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，xxx同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和音樂(lè)。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這一直是她努力的方向和目標(biāo)。在過(guò)去幾年的小學(xué)生活中，她一步一步地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力全面了解和提高自己，不斷增加學(xué)習(xí)知識(shí)。
xxx就是這樣一個(gè)既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子。所有的書(shū)我都愛(ài)看。家里的書(shū)櫥雖然已經(jīng)擺得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，可都已經(jīng)被我看完了，現(xiàn)在圖書(shū)館是我的最?lèi)?ài)，每個(gè)星期六都會(huì)去看上半天，我陶醉在這浩瀚的書(shū)海里。
沒(méi)上小學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多畫(huà)著漂亮圖案的小圖書(shū)，我被那一幅幅色彩鮮艷的.圖畫(huà)深深吸引，每天最?lèi)?ài)的事就是坐在地上翻看那一本本畫(huà)冊(cè)，每一幅畫(huà)都有一個(gè)精彩的故事，孔融讓梨、程門(mén)立雪、鹿乳奉親，那一個(gè)個(gè)感人的故事到現(xiàn)在都記在我心中。
慢慢的，那些畫(huà)冊(cè)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我求知的欲望。學(xué)了拼音后，我的眼睛瞄上了厚厚的注音的中外名著，哈哈哈!這回我發(fā)財(cái)了，再也不會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的字發(fā)愁了!
于是，上廁所我可以一上就大半個(gè)小時(shí)，晚上等媽媽睡著了再把燈偷偷的打開(kāi)，只為了看關(guān)羽如何過(guò)五關(guān)斬六將，水泊梁山的好漢是怎樣抓了高俅。于是上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄胫鴷?shū)里的故事思想開(kāi)小差，為這個(gè)可沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。
一部《平凡的世界》我看了一遍又一遍，每次都給我新的感觸。孫少平對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，孫少安的勤勞倔強(qiáng)，小妹蘭香的懂事和善解人意。在那樣艱苦的年代里從沒(méi)放棄過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，正是這樣才使他們有了不一樣的眼界和見(jiàn)地，從而改變了自己的命運(yùn)。再看看我們生活的環(huán)境，說(shuō)是在蜜罐里也不為過(guò)，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)
正是因?yàn)橛辛诉@些書(shū)豐富了我的生活，讓我知道了許多同齡人知道的知識(shí)，也讓我懂得了什么是正直和善良，哪些是可為或不可為的事，雖然很多時(shí)候我做不到�？晌疫�是為自己感到驕傲!
以后我還會(huì)讀更多的書(shū)，做一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)香少年!”
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
陳xx性格開(kāi)朗，學(xué)識(shí)淵博，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，積極向上。他從小就以良好的思想素質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野
在學(xué)習(xí)上，他工作努力，一絲不茍，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠虛心征求意見(jiàn)。從學(xué)校到現(xiàn)在，他作業(yè)整潔，能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異。它每年被評(píng)為三好學(xué)生。他喜歡讀書(shū)。他一有空就看書(shū)。他有一本書(shū)就放不下了。晚飯后睡覺(jué)前他總是不把它放下。從童話(huà)故事到歷史書(shū)籍，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他饒有興趣地閱讀。廣泛閱讀拓寬了他的視野，同時(shí)提高了他的寫(xiě)作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良而真誠(chéng)的心。有人說(shuō)黃金是最純潔、最美麗的，但比黃金更美麗的是人的心靈。陳xx有一顆純潔、善良、真誠(chéng)的心。他心地善良，追求純真和無(wú)私。在家里，要善待親人，關(guān)心親人的幸福，禮貌相待，經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)，如清潔、選菜、洗菜、洗襪子等，讓親情幸福。他對(duì)鄰居彬彬有禮，待人友善，深受鄰居的喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè)
在學(xué)校，他有一份真摯的愛(ài)。對(duì)于困難學(xué)生，他總是樂(lè)于伸出援助之手，幫助他人，并做出真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。有些學(xué)生在課堂上忘了帶學(xué)習(xí)工具。他總是拿出他心愛(ài)的文具借給他們。如果有學(xué)生不會(huì)遇到的問(wèn)題，他總是熱情耐心地幫助他們解決，從不關(guān)心個(gè)人得失。對(duì)于浩瀚而復(fù)雜的世界，他有著天真的童心，他的小心充滿(mǎn)了追求真善美的理念。
在這學(xué)期里，學(xué)校組織了三次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他都能積極參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。特別是在本次汶川大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)的尤為突出，班級(jí)捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)災(zāi)區(qū)小朋友。
熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干
他很活躍，愿意干臟活和艱苦的工作。他總是先發(fā)制人，從不不遺余力。他能提前很好地完成班上的勞動(dòng)任務(wù)。只要有一天他在值班，他就不在乎吃早餐，所以他趕緊去學(xué)校值班。當(dāng)其他學(xué)生到達(dá)學(xué)校時(shí)，教室將在很久以前由他打掃。對(duì)于學(xué)校組織的大規(guī)模勞動(dòng)，他不僅自己努力工作，而且表現(xiàn)出很強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。
有一次搬磚鋪路勞動(dòng)，他一個(gè)不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿(mǎn)臉漲紅，滿(mǎn)頭是汗，老師不忍，讓他少端點(diǎn)兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說(shuō)：“我能行，我不累�！庇秩ジ闪恕＿�有一次，學(xué)校組織鏟草勞動(dòng)，冒著炎熱的太陽(yáng)，同學(xué)門(mén)干了一會(huì)兒就無(wú)精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來(lái)，同學(xué)們?cè)谒墓奈柘乱布娂姽钠饎艁?lái)。一會(huì)兒，學(xué)習(xí)委員袁思雨突然喊：“呀!陳政霖的手流血了……”老師過(guò)來(lái)一看，原來(lái)他的右手磨了好幾個(gè)泡，一個(gè)血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，應(yīng)該帶頭�！闭f(shuō)著又操氣鐵锨鏟起來(lái)，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動(dòng)完了，他竟然用自己的`零花錢(qián)給班里的同學(xué)每人買(mǎi)了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
日復(fù)一日，廣泛的興趣
“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉陳政霖同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民�！彼鹁撮L(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，他還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。
“三好”的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，這一直是他努力的方向和目標(biāo)。在小學(xué)的六年里，他朝著這個(gè)目標(biāo)一步步前進(jìn)，努力，充分了解自己，提高自己，不斷增加學(xué)習(xí)知識(shí)，在人生旅途中培養(yǎng)情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志！
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
我叫xx，就讀于莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報(bào)》、《東莞時(shí)報(bào)》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者，曾獲得莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書(shū)活動(dòng)“閱讀之星”和莞城第五屆讀書(shū)活動(dòng)“閱讀之星”以及學(xué)�！白x書(shū)積極分子”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的男孩，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽講的故事陪伴我長(zhǎng)大，《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《小貓釣魚(yú)》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛(ài)的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；當(dāng)我自己可以看書(shū)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多有趣的色彩鮮明的圖畫(huà)書(shū)，也是我第一次真正認(rèn)識(shí)那些可愛(ài)的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友；上學(xué)了，媽媽特意給我買(mǎi)了書(shū)架，她還說(shuō)這就是我的“藏書(shū)閣”，于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語(yǔ)文的老師們都告訴我要多看書(shū)，這樣才會(huì)積累很多知識(shí)，當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時(shí)，我才真正領(lǐng)略到讀書(shū)的樂(lè)趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會(huì)我要勇敢面對(duì)困難，《水滸傳》里武松打虎的`高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書(shū)》解答了我的無(wú)數(shù)為什么……每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界，與高尚的人對(duì)話(huà)，與書(shū)中的主人公交談，在書(shū)的海洋中遨游。
告訴你一個(gè)小秘密，我最喜歡看《奧運(yùn)福娃漫游記》，現(xiàn)在有20本的珍藏版，里面關(guān)于運(yùn)動(dòng)的知識(shí)可多啦，這也成了我和同學(xué)們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題，我也向他們推薦這些書(shū)籍看。現(xiàn)在的我又迷上了看報(bào)紙，媽媽特意給我訂了《東莞時(shí)報(bào)》，在我的帶動(dòng)下，媽媽也會(huì)每天抽空關(guān)注一下新聞，我們倆一有時(shí)間，就會(huì)分享自己看到的新聞，讀書(shū)看報(bào)，讓我的詞匯量積累得越來(lái)越多，同時(shí)也成為我最大的樂(lè)趣。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認(rèn)識(shí)了愛(ài)搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險(xiǎn)精神的魯濱遜。
在看書(shū)的同時(shí)，媽媽還告訴我，會(huì)讀還要學(xué)著寫(xiě)寫(xiě)，利用寒暑假，我完成了好幾篇習(xí)作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵(lì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我不再懼怕動(dòng)筆。其中《xx年，我的新年愿望》、《3·12，我們?nèi)ブ矘?shù)》、《我愛(ài)您，親愛(ài)的母校》、《讀〈弟子規(guī)〉，做有德人》、《“釘子精神”永放光芒》、《讀少年周恩來(lái)有感》刊登在《向日葵》�？�。參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲“一、二等獎(jiǎng)”。我還是《小主人報(bào)》的小記者，平時(shí)積極撰寫(xiě)稿件，其中《難忘的一天》一文發(fā)表在《小主人報(bào)》網(wǎng)站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報(bào)上。我還利用課余的時(shí)間，開(kāi)通了屬于我自己的博客，把平時(shí)的一些練筆放上去，同時(shí)也便于自己積累和(請(qǐng)您支持：)與別人分享我讀書(shū)的喜和樂(lè)。
書(shū)籍是我的良師益友，使我不斷地進(jìn)步，不斷地前進(jìn)！我愛(ài)讀書(shū)，愿與書(shū)為友！
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
我叫孫xx，今年十二歲，是個(gè)文文靜靜的女孩，就讀于大古縣小學(xué)，在六年擔(dān)任班長(zhǎng)。
在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，老師的好幫手。平時(shí)在課堂上我總是認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)思考，每次都能迅速準(zhǔn)確的回答出老師提出的問(wèn)題。課后，我認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)過(guò)的功課認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在歷次考試中我的成績(jī)一直名列前茅，幾乎每次大的考試都名列第一。在市教委組織舉辦的全市“紅色之旅”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽中，榮獲了第二名。作為一名班級(jí)干部，我努力爭(zhēng)當(dāng)名副其實(shí)的老師的好幫手。每當(dāng)星期一老師開(kāi)例會(huì)的時(shí)候，我都努力維持好班級(jí)紀(jì)律，給同學(xué)們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在日常學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
在同學(xué)中，我是他們的好伙伴。課余時(shí)，我經(jīng)常幫助成績(jī)較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，為他們講解難題，幫他們完成作業(yè)。我們學(xué)校的門(mén)前是一條交通繁忙的交通要道，學(xué)校的大門(mén)正好處于馬路的下坡處，每次放學(xué)時(shí)我都要組織同學(xué)排好隊(duì)，在減速帶處過(guò)馬路。平時(shí)，我主動(dòng)和同學(xué)們交往，積極幫助同學(xué)解決遇到各種困難，同學(xué)們都愿意把我當(dāng)成他們的好朋友。
在家里，我努力的做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。尤其是爸爸媽媽不在家時(shí)，我都要給臥床的奶奶端水端飯。爺爺年紀(jì)大了，爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午都做飯，我就會(huì)幫爺爺忙前忙后，洗刷碗筷。爺爺?shù)挠浶圆惶�，所以我每次都要幫爺爺看著鍋，以免糊了。爸爸媽媽和爺爺奶奶都夸我是家里的好幫手�?/p>
在日常生活中，我努力做一名社會(huì)的好公民。我一直牢記“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的社會(huì)公民基本道德準(zhǔn)則。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。
我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然中的一草一木。春天到來(lái)的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但總是想起“小草有生命，腳下要留情”的提醒，耐心的勸說(shuō)伙伴們離開(kāi)草坪。有一次，小伙伴捉住了一只小鳥(niǎo)，在同學(xué)們面前炫耀，看著可憐的小生命，我想到了電視中宣傳鳥(niǎo)類(lèi)也是人類(lèi)的好伙伴，就說(shuō)服同學(xué)們，一起放飛了那只小鳥(niǎo)。
在成長(zhǎng)的.道路上，我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我清楚的知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)校的好學(xué)生、同學(xué)的好伙伴、家庭的好孩子，社會(huì)的好公民、自然的好朋友。
讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
我讀書(shū)的習(xí)慣是父親培養(yǎng)的，父親也喜歡讀書(shū)，他的這個(gè)習(xí)慣是大爺爺培養(yǎng)的。大爺爺曾經(jīng)是村里學(xué)校的校長(zhǎng)，家里有不少藏書(shū)，父親小時(shí)候，一有空就跟著大爺爺一起讀書(shū)、練字，現(xiàn)如今，父親的腦子里裝著不少知識(shí)呢!我小的時(shí)候，父親也經(jīng)常帶著我去大爺爺家，就這樣耳濡目染的，我也喜歡上了讀書(shū)、練字。
現(xiàn)在父親從大爺爺那借來(lái)三本雜志，我們一家三口人搶著看，我是第一次看雜志，以前看的都是常見(jiàn)的課外書(shū)。雜志里面有一篇令我印象深刻的文章叫《學(xué)校的警告》，這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)曾經(jīng)放不下手機(jī)的母親，看到學(xué)校的警告，知道了當(dāng)自己玩手機(jī)時(shí)，孩子心中是什么樣的感覺(jué)，從而改掉了玩手機(jī)的'習(xí)慣。
我就是和文章中那個(gè)孩子一樣的感覺(jué)，上個(gè)月，我將這篇文章作為禮物送給了母親，母親看了這篇文章放下了手機(jī)，并且給了我一個(gè)大大的擁抱，親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽以后不會(huì)再貪玩手機(jī)了，媽媽愛(ài)你!”“媽媽?zhuān)乙矏?ài)你!”我抱著媽媽幸福的說(shuō)。所以我希望看到這篇文章的家長(zhǎng)，都能夠放下手機(jī)，多陪陪孩子，陪孩子讀書(shū)，陪孩子成長(zhǎng)!
父母上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好讀書(shū)，成了他們最大的遺憾，現(xiàn)在能陪我一起讀書(shū)，他們感到很幸福。但父母也從來(lái)不反對(duì)我玩耍，有一本書(shū)叫《先玩后寫(xiě)》，也就是把每天所玩的，當(dāng)作日記寫(xiě)下來(lái)，這樣不僅可以從中獲得玩耍的愉快，還可以養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣，一舉兩得。
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