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“新時(shí)代好少年”個(gè)人事跡材料
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的“新時(shí)代好少年”個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“新時(shí)代好少年”個(gè)人事跡材料1
我勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的好孩子、老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。通過(guò)自己的不斷努力，每門課程均為優(yōu)秀，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
自從加入少先隊(duì)以來(lái)，我牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則。積極響應(yīng)少先隊(duì)的號(hào)召，踴躍參加各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。在班級(jí)中積極主動(dòng)地幫助老師做力所能及的事情，成為了老師的好幫手，在同學(xué)有困難時(shí)總會(huì)及時(shí)伸出援之手。
積極發(fā)揮少先隊(duì)干部的模范作用，我在中隊(duì)及大隊(duì)均積極為輔導(dǎo)員做事，得到輔導(dǎo)員的信任，得到同學(xué)的`認(rèn)可。在新學(xué)年，參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)：一年級(jí)同學(xué)的入隊(duì)儀式，為新入隊(duì)的同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾。積極參與大隊(duì)部組織的各項(xiàng)比賽，通過(guò)刻苦努力多次獲得第一名的好成績(jī)，使自己的能力得到了鍛煉。處處以身作則，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，為少先隊(duì)員起到了模范帶頭作用，為少先隊(duì)爭(zhēng)光添彩。
我會(huì)繼續(xù)秉承優(yōu)良作風(fēng)，相信在少先隊(duì)這片沃土的培育中，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
“新時(shí)代好少年”個(gè)人事跡材料2
我叫xxx，今年xx歲，是xxxx小學(xué)xx年級(jí)的學(xué)生。我是一名自律、向上、樂(lè)學(xué)、樂(lè)觀的小小少年。螢火之光雖小，但也能照亮夜行人之路，希望我能帶給大家正能量，影響更多的小小少年為更美好的中國(guó)而讀書。
首先我最大的特點(diǎn)是自律勤學(xué)，熱愛(ài)閱讀。
我是一個(gè)地地道道的小書蟲。課間，吃飯甚至上廁所都會(huì)手不離書，目不離字。迄今為止沈石溪老師所有的書籍，《三國(guó)演義》、《西游記》、《上下五千年》、《狼圖騰》、《狼道》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈利波特》、《走進(jìn)自然》、《駱駝祥子》等等不同類型的書籍都成為我的好朋友，反復(fù)閱讀，樂(lè)此不疲。
在學(xué)習(xí)的道路上，我深知”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，好好學(xué)習(xí)是作為學(xué)生之本。所以從一年級(jí)開始就踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，從不需要家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督。我的作業(yè)因?yàn)樽煮w大氣端莊，經(jīng)常被老師推薦給同學(xué)家長(zhǎng)傳看。每學(xué)期期中期末都被學(xué)校評(píng)為”學(xué)習(xí)之星”和”五好少年”。曾參加一年級(jí)的速算比賽，二年級(jí)的書法比賽，三年級(jí)四年級(jí)的朗誦比賽等等，獲得不同的名次。
其次我熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)家人，能感同身受，樂(lè)于幫助別人。
在學(xué)校，我是老師的'小助手。
收集小組作業(yè)，班級(jí)通風(fēng)記錄，督促組員遵守紀(jì)律認(rèn)真完成作業(yè)，抬餐分餐等等輔助工作我都盡職盡責(zé)。記得有一次，媽媽來(lái)接我，大家都走完之后很晚我才出來(lái)，媽媽問(wèn)：”今天怎么這么晚啊，學(xué)校都沒(méi)人了？””王XX負(fù)責(zé)每天鎖教室門，他想找一個(gè)同伴，老師問(wèn)誰(shuí)愿意，我舉手了�！薄蹦且院蟛皇敲刻於家硪恍┎拍艹鰜�(lái)嗎？””嗯，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，王XX如果一個(gè)人會(huì)很孤單的，我們倆人會(huì)是個(gè)伴兒。他鎖完門我再檢查一下更安全�！眿寢尡�?yè)P(yáng)了我，能夠?yàn)閯e人考慮了。
在家里，我是媽媽的好搭檔。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，爸爸經(jīng)常不在家，媽媽要上班，要做家務(wù)還要照顧我和弟弟。我嘴上不說(shuō)但是心疼媽媽，所以給弟弟洗澡、洗腳、喂飯、洗碗等事情都主動(dòng)承擔(dān)過(guò)來(lái)。網(wǎng)課期間，我會(huì)自己定鬧鐘起來(lái)做早餐、上課、提交作業(yè)自己完全搞定，不給媽媽增加負(fù)擔(dān)。上次鄭州洪災(zāi)期間家里停水停電好久，每天我都帶著弟弟一起爬樓梯提水，保證家里的生活用水。疫情過(guò)后，到媽媽工作的幼兒園清理淤泥，清洗物品，消毒整理等等，到生活的不易，所以更珍惜生活。
在上，我也樂(lè)于幫助同學(xué)。
網(wǎng)課期間，有同學(xué)的媽媽讓同學(xué)來(lái)我家和我一起，希望我的自律，自覺(jué)能幫助影響到他。我認(rèn)真的告訴他怎樣記筆記，怎樣書寫更整齊等等，能幫助到別人覺(jué)得很有意義。
另外我性格易處，多才多藝，是廣播站的小小廣播員。
我愛(ài)好廣泛，會(huì)游泳熱愛(ài)足球、鋼琴、朗誦、編程。曾多次參加鋼琴比賽并獲獎(jiǎng)；每年的校園藝術(shù)節(jié)都有我的身影；代表年級(jí)在國(guó)旗下演講”抗疫有我，愛(ài)衛(wèi)同行”；在朗誦比賽中表現(xiàn)突出，被招到校廣播站，每周有兩天我會(huì)在早上通過(guò)廣播為全校師生朗讀紅色故事，分享英雄經(jīng)歷。
在班級(jí)里我有很多好朋友，他們經(jīng)常來(lái)我家里找我讀書，下象棋打撲克，騎單車，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)。有一次一起讀我們的�？栋咨滁S金》時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面印刷錯(cuò)了一個(gè)字，我們一起跑去找劉校長(zhǎng)反應(yīng)問(wèn)題，劉校長(zhǎng)很重視還大大得表?yè)P(yáng)了我們的認(rèn)真，讓我們很是驕傲。
我熱愛(ài)我們的國(guó)家，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí)和老師，熱愛(ài)現(xiàn)在的生活。希望在社會(huì)主義新時(shí)代，在這個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的新中國(guó)，在這個(gè)充滿友愛(ài)的學(xué)校能和更多向上向善的小小少年們一起努力，為我們更美好的祖國(guó)而發(fā)奮讀書，傳遞正能量！
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