【精選】個(gè)人自傳
個(gè)人自傳1
xx，無(wú)字無(wú)號(hào)，一一般人也。九零后生于安縣，12歲“高齡”處于21世紀(jì)。待人懇切，自認(rèn)幽默。稍矮的個(gè)兒，過于苗條，朋友笑贈(zèng)“蠟燭”二字，悅顏收入囊中。小時(shí)不知是為嘴饞還是其他，打翻丸子湯，幸無(wú)大礙，于是乎手背為此“榮耀掛彩”留下敘述“罪惡”的傷，從小生性貪玩，父母無(wú)勝其煩，托付鋼琴教師，學(xué)彈西洋樂器，玩性有所收斂，更喜取得些許小成就，內(nèi)心竊歡，惜后因外來(lái)因素干憂與自身愛國(guó)情懷，中斷其音樂道路，至今回想，甚為憾事。5歲入學(xué)，聽授教師諄諄教育，卻始終處于中游階段，尤是數(shù)學(xué)，父母甚是焦急，一次轉(zhuǎn)學(xué)，發(fā)憤讀書，竟有所獲，因“5·12”大地震，所在學(xué)�？逅俅无D(zhuǎn)學(xué)，瑣定“綿陽(yáng)市南山雙語(yǔ)學(xué)校”，扎根落地，成績(jī)頗為可人，但仍存在偏科現(xiàn)象，加以努力，愿將其均衡，使其全面進(jìn)展。閑時(shí)愛書，無(wú)所不閱，小說(shuō)、（散文）、詩(shī)歌……拜讀后，受之影響具大。故寫文章，冷不丁蹦出些許經(jīng)典，使之稿件�，F(xiàn)于報(bào)刊、雜志，全為名家所賜。繼承母親所愛，閑暇時(shí)聽聽音樂，或典或搖滾，忘情時(shí)隨曲調(diào)哼上幾句，得意其樂，亦算是享受人生，美哉！美哉！。
兒時(shí)無(wú)知，不懂人生為何物？今日，翻看手掌，生命線連綿，感慨云：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
個(gè)人自傳2
仰視（八年級(jí)）教師辦公室，燈光照舊。有兩個(gè)人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，緘默不語(yǔ)。所為何事？上課不聽講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任唐教師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時(shí)好讀書，“不求甚解”，今則無(wú)所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱忱，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”。“能言善辯”，上課常多語(yǔ)，因而多得教師之訓(xùn)斥�！捌揭捉恕�，壞事皆有其份。但論其成績(jī)，又處中上游�；丶液笪丛x書，亦無(wú)作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也！
常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無(wú)心于學(xué)習(xí)，而又因其成績(jī)也不過差，教師亦無(wú)可奈何�！胺趴v不羈”、“不服管教”。在校之表現(xiàn)如此，而回家之表現(xiàn)翻天覆地。常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習(xí)，父母喜亦憂。
此學(xué)生之表現(xiàn)如上，令人喜？亦令人憂？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長(zhǎng)”否？
個(gè)人自傳3
公元20xx年7月的盛夏，隨著一聲響亮的哭啼聲，我降臨到這個(gè)世界上，對(duì)于結(jié)婚多年無(wú)子的父母來(lái)說(shuō)，我的到來(lái)給家庭帶來(lái)了無(wú)盡的歡喜和無(wú)限的期望。于是他們專門請(qǐng)大師給我取了“婉喬”這一名字，意為“智謀奇略，財(cái)豐物盈”。
在父母的寵溺下，我的童年過得無(wú)憂無(wú)慮，天真浪漫，性格要比現(xiàn)在開朗活潑的多。每逢親戚朋友辦事業(yè)時(shí)，我都要踴躍上臺(tái)參與一下，會(huì)用稚聲稚氣的童聲高歌一曲或者來(lái)一段簡(jiǎn)單的舞蹈，為贏得了陣陣掌聲而陶醉和自豪。
像大多數(shù)同學(xué)一樣，小時(shí)候我也參加過很多興趣班，但隨著學(xué)業(yè)繁重，慢慢就都放棄了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)或多或少都有一些遺憾。
談起興趣愛好，最喜歡的莫過于旅游啦，我從小便秉承“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，”的.原則，從很小的時(shí)候起。在父母的陪伴下，從山海相連的大連，到擁有“東方夏威夷”之稱的椰城三亞，從不同角度感受大海的魅力。從十三朝古都西安，到“人間天堂”的九寨溝在欣賞不同自然風(fēng)景的同時(shí)，也體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情。
升入初中，我有幸成為九班的一員。老師們剛?cè)岵?jì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們更是人才濟(jì)濟(jì)，各有所長(zhǎng)，一向成績(jī)平平的我更感壓力甚大，雖然也曾發(fā)憤圖強(qiáng)，秉燭夜讀，但收獲甚微，令我徘徊憂傷。但值得欣慰的是，我在班里也交了幾位好友，暢談甚歡，給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了不少色彩。
希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地提升自我，更希望在未來(lái)的日子中會(huì)有所成就。
個(gè)人自傳4
我看了看那張照片，想起了自己誕生在瑞安市，零零后，我改正一次名字，度過了十二個(gè)春夏秋冬。
兩顆像水晶葡萄的眼睛，目光炯炯有神，鼻梁上還掛了一副眼鏡，衣著得體，還有滿頭的黑發(fā)，長(zhǎng)得還挺高的。
我的'脾氣很急躁，上一次我如饑似渴地讀著書。突然有一位同學(xué)大叫起來(lái)，我很煩躁，過去叫他不要再叫了，他卻不停連續(xù)喊。由于我很生氣，很想看書，所以他再連續(xù)吵下去，會(huì)打攪我和其他人的。我不禁握緊拳頭向走去，他觀察我想打他，他就像兔子一樣飛速的沖了出去，我才連續(xù)津津有味地看起那本書。
不管發(fā)生什么，我總會(huì)和書在一起，可以說(shuō)“書于何處，我亦于何處”。記得那天早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)е槐緯ベI菜。我走著走著，一邊走一邊看書。這本書太好玩了，突然我撞到了柱子，“好痛啊，好痛�。 鳖^雖然有些痛苦，但書上的內(nèi)容好像一個(gè)漩渦，將我深深汲取了進(jìn)去，就這樣，我的頭也不痛了，莫非是我鉆進(jìn)來(lái)浩如煙海的書里和魚兒進(jìn)入了大海，遺忘了痛苦？
在讀二年級(jí)的時(shí)候，我由于等哥哥放學(xué)太無(wú)聊了，所以我用粉筆在教學(xué)樓的墻壁亂涂亂畫，最終我被帶到了校長(zhǎng)室，我特別緊急擔(dān)心，后來(lái)讓校長(zhǎng)批判（訓(xùn)練）了一番。
這就是那個(gè)頑皮，如書蟲一般的我。
個(gè)人自傳5
xxx，女，漢族，1987年9月出生，中共黨員，學(xué)院化學(xué)與化工系應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生。曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，通過國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試，被授予省級(jí)“優(yōu)秀畢業(yè)生”，校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等稱號(hào)。
年月日，我在心里一遍又一遍默念著“全新開始，全力以赴，積極奮進(jìn)，不要灰心，把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己高考未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想”踏進(jìn)了xx學(xué)院的校門，開始了我多年來(lái)夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
作為大一新生，我只有一個(gè)目標(biāo)：最早開始準(zhǔn)備“1+3”專升本，全身心投入，嚴(yán)格要求自己，必須一定要考上，成為一名本科生，像其他同學(xué)一樣將來(lái)有機(jī)會(huì)考研，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有屬于自己的美好未來(lái)。本來(lái)大一一年只想專心學(xué)習(xí)，不參加各種活動(dòng)，不進(jìn)學(xué)生會(huì)，不進(jìn)社團(tuán)，也不競(jìng)選班委，打算考上本科以后再全面發(fā)展自己。而看到大家都在忙，我心動(dòng)了，我也不想讓本來(lái)豐富多彩的大學(xué)生活變得單一枯燥。我改變了想法：只要我有恒心有信念有毅力有自制力，合理的安排自己的時(shí)間，努力奮進(jìn)，我不僅可以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，我一樣可以全面發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
我有堅(jiān)定的信念，也相信憑自己的能力一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。下定了決心，于是：從第一堂課開始我搶占第一排位子，認(rèn)真聽講，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)，課后像在高中一樣有專心復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，力爭(zhēng)每門課最優(yōu)；參加了班干部的競(jìng)選，以全票通過成為班里的團(tuán)支書，在心里始終銘記“全心全意為同學(xué)服務(wù)，將心比心，永不抱怨，贏得每一位同學(xué)的認(rèn)可” ；由于酷愛英語(yǔ)，報(bào)名成為“大學(xué)生英語(yǔ)俱樂部”的會(huì)員，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀而成為秘書處的干事，課余時(shí)間經(jīng)常組織參加各種有意義的活動(dòng)，結(jié)識(shí)了全校各個(gè)系的好多好朋友，鍛煉提高充實(shí)了自己；報(bào)名參加系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，由于工作積極認(rèn)真被選為宣傳部部長(zhǎng)，贏得輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)師哥師姐的一致好評(píng)；課余時(shí)間積極踴躍參加學(xué)校、系里的各項(xiàng)文體活動(dòng)，比如英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)聽力競(jìng)賽、各項(xiàng)征文比賽、校園歌手大賽、五四歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑及100米接力、越野賽、志愿者服務(wù)、交通協(xié)管活動(dòng)等等；晚自習(xí)、周末、節(jié)假日從來(lái)沒有空閑時(shí)間，時(shí)間總是排的`滿滿的，督促自己抓緊每一分鐘復(fù)習(xí)功課備考，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)每一項(xiàng)工作，積極組織參加學(xué)校、系里、社團(tuán)的每一項(xiàng)活動(dòng)。
大一在緊張忙碌辛勞中匆匆結(jié)束了，結(jié)果是，在“1+3”專升本考試中我又延續(xù)了高考的悲劇：僅僅以幾分之差，再次落榜，無(wú)緣本科。我崩潰到了極點(diǎn)，幾乎對(duì)一切失去了信心，后悔當(dāng)初改變了只專心學(xué)習(xí)的想法。恨自己忙碌的太多，班級(jí)工作及各種活動(dòng)占用了自己太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，付出的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是經(jīng)過冷靜思考我想通了，既然當(dāng)初選擇了豐富多彩，就要付出代價(jià)。無(wú)緣本科，我不再氣餒，在其他方面我收獲了更多： “全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)聽力競(jìng)賽全系第二名，大一一年班級(jí)綜合測(cè)評(píng)前五名，獲得校級(jí)“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”，負(fù)責(zé)的班集體在七個(gè)同專業(yè)班級(jí)中被評(píng)為 “優(yōu)秀班集體”，參加的系里的團(tuán)隊(duì)暑假社會(huì)實(shí)踐成果顯著，有幸成為本年級(jí)第一批預(yù)備黨員中的一員，在各個(gè)方面贏得班主任、輔導(dǎo)員、師哥師姐、班級(jí)同學(xué)的一致認(rèn)可與好評(píng)。換個(gè)角度想想，如果大一一年我只顧學(xué)習(xí)而專心專升本，有極大的可能我會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但在枯燥單一無(wú)味中度過一年，沒有豐富多彩，沒有挑戰(zhàn)，沒有激情，沒有創(chuàng)新，沒有學(xué)習(xí)之外的提升，就不會(huì)有這么多的成績(jī)與榮譽(yù)，不會(huì)有這么多的好朋友，更不會(huì)有綜合素質(zhì)的全面發(fā)展 。我說(shuō)服了自己，釋然了，“我選擇，我無(wú)悔”，我為自己通過不懈努力而取得的成績(jī)而感到驕傲�！皸l條大路通羅馬”，雖然無(wú)緣本科，無(wú)緣考研，我堅(jiān)信通過自己的堅(jiān)持不懈，我通向美好未來(lái)的道路會(huì)更廣闊，我更會(huì)有實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的獨(dú)特方式�！拔見^斗，我成功；始終堅(jiān)信，永不放棄�！�
升入大二，有了新班級(jí)、新老師、新同學(xué)，進(jìn)而有了新挑戰(zhàn)、新問題、新困難。專升本失敗，大家由原來(lái)的七個(gè)班中組合而來(lái)，不可避免的十分渙散、沒有凝聚力、沒有激情、沒有信心、無(wú)法專心學(xué)習(xí)。作為團(tuán)支書，我和班長(zhǎng)全身心投入，給同學(xué)做思想工作、做心理輔導(dǎo)，甚至請(qǐng)輔導(dǎo)員、師哥師姐幫忙，以各種方式調(diào)動(dòng)大家積極性、將大家凝聚在一起，找準(zhǔn)位置，放平心態(tài)，定好目標(biāo)，共同努力上進(jìn)、贏得未來(lái)。對(duì)于專科生而言，大二更為關(guān)鍵：多門實(shí)用的專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)掌握，多門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的實(shí)踐操作，技能鑒定、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、各種社會(huì)實(shí)踐等等。此刻，我比大一時(shí)壓力更大，更加忙碌辛苦，學(xué)習(xí)時(shí)刻抓緊，工作、活動(dòng)毫不放松，付出的更多，面臨的挑戰(zhàn)更多，我在分配好自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐時(shí)間的同時(shí)，更要帶動(dòng)好班里同學(xué)，時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助大家解決心理、生活、學(xué)習(xí)上的各種問題�！案冻鼍陀惺斋@”：大二一年我通過了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試，綜合測(cè)評(píng)全班排名第一，學(xué)習(xí)成績(jī)本年級(jí)同專業(yè)位列第一，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，同時(shí)班里同學(xué)關(guān)系融洽、互幫互助、集體成績(jī)優(yōu)異。
十分可惜，我的大學(xué)生活僅有短暫的兩年時(shí)間。20xx年7月20號(hào)，作為班里唯一提前進(jìn)廠實(shí)習(xí)的大二學(xué)生，帶著留戀帶著不舍我離開了我美麗的校園、安靜的自習(xí)室、溫馨的宿舍、敬愛的老師、親近的同學(xué)、親愛的姐妹，來(lái)到濱化，開始我為期一年的工作實(shí)習(xí)。沒有聽夠老師講課、沒有做夠?qū)嶒?yàn)、沒有上夠自習(xí)、沒有看夠圖書館的書、沒有賞夠校園美景、沒有在體育場(chǎng)玩夠、沒有住夠溫馨的宿舍、沒有和同學(xué)朋友交流夠感情，有太多的遺憾，可是別無(wú)選擇。稚氣未退，帶著些許的學(xué)生氣，走進(jìn)車間，穿上工作服、帶上安全帽，開始了親身工作體驗(yàn)，逐步成長(zhǎng)為一名化工工人。
從“天之驕子”到普通的化工工人，為了在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體，完成這個(gè)艱難的過度。我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，找準(zhǔn)位置，放平心態(tài)，踏實(shí)勤懇工作。從簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)?zāi)M到真實(shí)的DCS親手操作，從假設(shè)的塔設(shè)計(jì)到親臨現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)設(shè)備管路，從教室、實(shí)驗(yàn)室到主控室、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，從老師、同學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)、同事，從全心全意為同學(xué)服務(wù)到全身心投入工作、投入車間、投入公司，這一切的變化讓我成長(zhǎng)、讓我提升、讓
我進(jìn)步。工作后我領(lǐng)悟深刻的是：公司就像一臺(tái)大機(jī)器，每一個(gè)員工都是機(jī)器上的一個(gè)齒輪，任何一個(gè)齒輪的松動(dòng)都會(huì)影響其它齒輪的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而影響整個(gè)機(jī)器，這就要求我們必須有深深的責(zé)任感。我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也還要對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)車間負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)�？傊�，責(zé)任就是做好公司或整個(gè)社會(huì)賦予你的一切有意義的事情。有了責(zé)任心，工作就變成了我要做，會(huì)帶來(lái)工作的激情、樂趣，給公司帶來(lái)效益，給社會(huì)帶來(lái)財(cái)富。既使在繁忙的工作中也不會(huì)感覺疲勞，且工作效益也大不相同。
在學(xué)校里我是優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員，我能夠一直踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好班級(jí)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。那么工作以后，我會(huì)找準(zhǔn)位置，放平心態(tài)，更加努力上進(jìn)，精益求精，以最高的激情與熱情對(duì)工作百分比之百投入，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為同事服務(wù)、為公司服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己最高的人生價(jià)值。
個(gè)人自傳6
個(gè)超級(jí)淘氣的男孩。
幼兒園時(shí)期，我跟說(shuō)過無(wú)數(shù)次大大小小的傷。最嚴(yán)重的一次是從差不多三樓高的.杠子上盤爬時(shí)墜落，導(dǎo)致臉的多處受傷。這也可能是我小時(shí)候那么帥，而現(xiàn)在變得有點(diǎn)丑的原因之一吧！
上小學(xué)時(shí)都快二年級(jí)下半學(xué)期了我才真正的有了幾個(gè)比較好的朋友，碰巧我們還是一個(gè)小區(qū)的，每天寫完作業(yè)都出來(lái)玩，放假時(shí)也一起相約出去。平常玩的時(shí)候也基本都是我受傷，淤青、擦破皮，這都是我生活的常態(tài)！
自從進(jìn)入了初中校園，就沒有了多少娛樂時(shí)間，但因?yàn)樾W(xué)四、五年級(jí)時(shí)就開始喜歡上了籃球，所以我?guī)缀醢讶康膴蕵窌r(shí)間都獻(xiàn)給了籃球。因?yàn)榛@球是一項(xiàng)充滿激情的運(yùn)動(dòng)，所以手指甲經(jīng)常會(huì)劈斷，手指甲內(nèi)部也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楸换@球戳到而起血泡，手指的關(guān)節(jié)處也經(jīng)常會(huì)腫很大一圈。但這些傷痛都阻擋不了我熱愛籃球、勇于追逐籃球夢(mèng)想的腳步！
這就是我，追夢(mèng)少年！
個(gè)人自傳7
我是一名小學(xué)xx年級(jí)的學(xué)生，我有一個(gè)美麗的家庭。我們家一向是個(gè)“開心果”爸爸，媽媽和姐姐都十分喜歡我，因?yàn)槲揖褪沁@樣的一個(gè)人，但是我也知道，我并不是那么一個(gè)很愛笑的小女孩，我只有一點(diǎn)點(diǎn)小缺點(diǎn)：粗心。
我有很多的缺點(diǎn)，比如：在數(shù)學(xué)上我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不是很好，這一點(diǎn)我要下功夫努力改正，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)上的成績(jī)更上一層樓。我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是做事馬虎，每次做作業(yè)我都會(huì)馬虎，做完作業(yè)后就會(huì)看電視，看到10點(diǎn)多才會(huì)睡覺，所以以后我一定要做一個(gè)改掉馬虎的.好孩子。
在這幾點(diǎn)我還有一點(diǎn)希望大家能夠多多包涵我的一些缺點(diǎn)，因?yàn)槲視?huì)改掉缺點(diǎn)的，希望大家能夠多多包涵我的一些缺點(diǎn)，我的爸爸媽媽也會(huì)多多包涵我的一些缺點(diǎn)，我們一家人永遠(yuǎn)都是快快樂樂的一家人，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭！
我愛我家！
個(gè)人自傳8
從我出生的第一聲啼哭開始，媽媽和爸爸就和所有“望子成龍，望女成鳳”的家長(zhǎng)一樣，寄托了他們的所有希望，希望我長(zhǎng)大以后能有所作為。而我稚嫩的肩膀上，就負(fù)起了重任，開始了我的人生旅途。
幼小的我根本不懂什么是前途，什么叫“梅花香自苦寒來(lái)”，更不知道父母的一片苦心，只知道其他的孩子都在外面玩，我只能對(duì)著面前的“書山”發(fā)呆。為此，我恨過父母，恨過這個(gè)家，也恨過賣書的人，為什么要賣書，有為什么要發(fā)明書。也想到過離家出走 ，甚至還幼稚的認(rèn)為，我一定不是媽媽的親生女兒，要不然，怎么會(huì)對(duì)我這么狠呢?而就因?yàn)槟且患�，我改變了�?duì)這些事情的看法。
那是初春的一天，我和小伙伴們偷偷的從家里逃了出來(lái)，溜到河邊玩水。
天，剛下過了雨，河邊的草還布滿了水珠，只要稍不留神，就會(huì)栽進(jìn)水里。開始，望著湍急的河水，我也曾膽怯過，怕摔進(jìn)河里，可見伙伴們一個(gè)個(gè)都奮勇直前，猴子似的跑到了河邊，還不停地招呼我，說(shuō)很好玩，我也就放心大膽的跑到河邊沿，和小伙伴們嬉戲打鬧起來(lái)。
可是，事實(shí)證明我的擔(dān)心害怕是對(duì)的。本來(lái)大家玩的挺好的，誰(shuí)都沒有出問題，可我卻對(duì)大家說(shuō)，我可以不用扶住任何東西，站在河里的石頭上。大家當(dāng)然不相信了，讓我用事實(shí)來(lái)證明。這可咋證明呢?我其實(shí)只是為了逞能，說(shuō)大話而已呀!可是，話已經(jīng)說(shuō)出口了，現(xiàn)在卻說(shuō)不行，他們一定會(huì)笑話我的。管他的呢，拼了。我牙一咬，心一橫，沿著水草爬到了下面。剛一探腳，趕忙收了回來(lái)。實(shí)在太冷了�；沓鋈チ�!我猛的踩了下去。誰(shuí)知，下面的石頭長(zhǎng)滿了青苔，腳下一滑，我失去了重心，摔了下去。一個(gè)小伙伴眼疾手快，一把抓住了我，我才沒有被水沖走。我趕緊抓住河沿的草，在小伙伴的幫助下，慢慢從水里爬上來(lái)。衣服全濕了，緊緊地貼在身上，冷得我全身直發(fā)抖�；锇閭兌紘樕盗搜�，著急地問：“怎么辦?不是你先回家吧!”我從頭到腳濕淋淋地，衣服不停地向下滴水，十足的落湯雞，上牙齒不聽使喚地和下牙齒打架，腳都冷麻木了，渾身也顫得厲害。我已顧不得這些了，提心吊膽地往家趕，盤算著下午媽媽從學(xué)�；貋�(lái)咋解釋�；氐郊�，趕緊換掉濕淋淋地衣服，因?yàn)橛掷溆峙拢吞傻搅舜采希粫?huì)兒，就暈乎乎的.睡著了。
不知過了多久，我醒了，身邊白茫茫的一片，頭也疼得厲害。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響起了，媽媽的身影映入我的眼簾，我發(fā)覺，媽媽蒼老了許多。媽媽把一杯熱水遞給了我，焦急地說(shuō)：“快，喝了吧!燒成這樣了!以后不要到河邊去玩了，作業(yè)就少做點(diǎn)吧!”“嗯."我羞愧極了，發(fā)誓一定要聽媽媽地話，不再讓媽媽操心了。
過了幾天，我的燒完全退了，回到家，媽媽無(wú)微不至地照顧我，又給我減少了許多作業(yè)，還對(duì)我說(shuō)：“媽媽以前對(duì)你是嚴(yán)格了些，希望你以后有出息，媽媽會(huì)改的。”我聽了很感動(dòng)，又有點(diǎn)不好意思，暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)。
其實(shí)，天下的父母都是愛孩子的，只是方式不同，這件事使我明白了很多，成長(zhǎng)了很多，以后再也沒有惹媽媽生氣了。真是可憐天下父母心啊!
個(gè)人自傳9
我叫小怡，今年12歲，在黃沙中學(xué)讀六年級(jí)。我呀，小小的眼睛，我愛看書。我聽我媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很乖，吃完就睡，不哭也不鬧。一轉(zhuǎn)眼我長(zhǎng)大了，生活中發(fā)生了不少的事情。
那時(shí)我還沒上幼兒園，爸爸說(shuō)應(yīng)當(dāng)從小開始學(xué)英語(yǔ)。我便和弟弟一起上學(xué)，卻啥也不懂�？墒俏覑郛嫯�，于是我便拿著畫本亂畫一通，還照著別人的畫來(lái)畫，爸爸媽媽見我愛畫畫，就讓我繼續(xù)畫畫了。
不明白過了多久，我上小學(xué)了，在教師的教育下慢慢會(huì)識(shí)字了。我還隱隱約約記得，我一年級(jí)第一次靠自己的努力，從學(xué)校捧回獎(jiǎng)狀時(shí)，爺爺奶奶笑不攏嘴，雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)，還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。那一刻我體會(huì)到了學(xué)習(xí)是多么重要。
再之后，我上六年級(jí)了。我會(huì)看書了，會(huì)寫很多很多的'字，可對(duì)畫畫沒有那么濃厚的興趣了，反而更愛看書了，特別是童話和作文選，我常把書中的資料講給小朋友聽，使他們更加喜歡我了。
這就是我，與小時(shí)候不懂事的我比起來(lái)，我真的提高了很多�？墒�，人生還有一段很漫長(zhǎng)的路，我要繼續(xù)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。我想：只要堅(jiān)持不放棄，我必須會(huì)走出一段完美的路來(lái)的。
個(gè)人自傳10
女，漢族，1987年6月16日出生，人，20xx年6月畢業(yè)于甘肅聯(lián)合大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)，20xx年12月參加工作至今一直在天祝縣華藏寺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)工作，現(xiàn)在英語(yǔ)�？茖W(xué)歷，本科正在自修之中,中學(xué)二級(jí)教師。工作四年來(lái)從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，班主任。現(xiàn)任華藏寺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七一班班主任。下面從兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)我?guī)啄陙?lái)的工作情況。
一、思想方面：
20xx年12月參加工作至今，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。
二、教學(xué)方面：
在短暫的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睘榇�，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自20xx年12月以來(lái)，我以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”作為指導(dǎo)思想�！皼]有愛，就沒有教育”，在幾年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的`環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，我的課很受學(xué)生的歡迎。
上班這幾年是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在同仁們的關(guān)懷幫助下，為我從一個(gè)教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初步形成了自己的教育教學(xué)方法。在校主要擔(dān)任初一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，面對(duì)新開設(shè)的課程，新的教學(xué)任務(wù)，我不斷的加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，虛心向其他英語(yǔ)教師請(qǐng)教，積極參加培訓(xùn)，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù)，并取得了良好效果。學(xué)習(xí)方面：本人從參加工作以來(lái)一直不間斷的加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。積極參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試，20xx年12月至20xx年4月，我參加了全國(guó)高等教育心理學(xué)專業(yè)本科自學(xué)考試，在工作中除了按計(jì)劃開展各種常規(guī)工作之外，努力給自己充電，不斷學(xué)習(xí)。
在今后的工作中我要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；對(duì)學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對(duì)待人，以坦然的心境面對(duì)事；加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
個(gè)人自傳11
我叫戴景珠，女，現(xiàn)年28歲。20xx年6月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院，同年9月資于到武穴市鐵石中學(xué)，自20xx年9月至今，任教于武穴市大法寺鎮(zhèn)李邊中小學(xué)校。從踏上講臺(tái)至今，從事過小學(xué)語(yǔ)文，初中語(yǔ)文、生物，高中生物等教學(xué)工作。
在這幾年工作中，得到了許多老教師的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想政治素質(zhì)方面
自20xx年參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。
二、教育教學(xué)工作方面
轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法
在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自20xx年任班主任以來(lái)，我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，這是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識(shí)才會(huì)成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：?jiǎn)⑶?-----授知------守行。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。因此，我所任課程很受學(xué)生的歡迎。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
作為一個(gè)教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值，并取得了較好的教學(xué)效果。
熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對(duì)老師形成強(qiáng)烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經(jīng)，我總擔(dān)心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來(lái)，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性。于是，我著手對(duì)以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的.機(jī)會(huì)，從而獲得了雙豐收。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng)。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，
為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書籍。我還積極參加縣、鄉(xiāng)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。已取得上級(jí)部門要求的各種證件�？傊@么多年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開四、班主任工作方面
擔(dān)任班主任工作期間，能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用自薦和競(jìng)選相結(jié)合的方法培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度建立1+1互助組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展，協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
總之，“冰凍三尺非一日之寒。”任職以來(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到了一定提高。學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。
個(gè)人自傳12
我于一九xx年生于延津縣龍王廟村的一家姓王的家里，父母都是農(nóng)民，初中文化水平，母親姓羅，是四川綿陽(yáng)人；他們希望我和哥哥好好上學(xué)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，個(gè)人自傳。但是哥哥不爭(zhēng)氣，上到初三時(shí)就不想上了，父母也沒有辦法，就只好讓他在家里種地�，F(xiàn)在家里都希望我好好上學(xué)，將來(lái)多為家里爭(zhēng)點(diǎn)光。
我的第一次學(xué)業(yè)上的轉(zhuǎn)折，我在四川的時(shí)侯，于二零零一年上的幼兒院。我的第二次學(xué)業(yè)上的轉(zhuǎn)折，于二零零二年上學(xué)前班，過了一年，媽媽準(zhǔn)備把我送到小學(xué)一年級(jí)去上，由于年齡小，老師不讓我上，所以就又上了一年學(xué)前班；我于二零零四年上小學(xué)一年級(jí)，在學(xué)前班的'時(shí)侯成績(jī)名列前茅，但是換了一個(gè)新環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)降到了中等，直到二零零八年—-我上五年級(jí)的時(shí)候。我在學(xué)業(yè)上發(fā)生了第三次轉(zhuǎn)折，于二零零九年上六年級(jí)的時(shí)候，在石婆固鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)上的。我在這認(rèn)識(shí)了很多新朋友，新同學(xué)，新老師，在新班級(jí)里人很多。現(xiàn)在我上七年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飳僦猩系龋院笠弦粚訕恰?/p>
我的座右銘是鑰匙掛在胸口上——開心！希望大家以后也和我一樣開心！
個(gè)人自傳13
侯景陽(yáng)，字文英，以仿宋人，號(hào)秋名居士，常以比自矜。
眼奇小，人若欲視我目，常日：“噫，雙目小之，不可知之�！�
三歲從理，善于生物，及三年級(jí)，小有名氣。十歲善數(shù)，類之競(jìng)賽，一二三等皆有，常飄飄然。偶閱史書，又好觀史，復(fù)工詩(shī)文，十年理科基業(yè)險(xiǎn)度，及至初中，重操舊業(yè)，工于數(shù)理，卻驚于天下百科無(wú)不涉獵，無(wú)有所獲，以至文理不通之局面。
不善言談，卻善筆耕，少有應(yīng)老師所問。師常曰我："死心眼子”。言辭模糊，世人皆知，字音腔調(diào)，眾人批之。卻不知何故，組長(zhǎng)常欲我起立發(fā)言，思維斷續(xù)，不知所云，我曾于一數(shù)學(xué)課上講題，其詞不清，以至老師換人。
自上中學(xué)小起大落。初得賞識(shí)，師從晨旭門下一年，不授武功，遂成數(shù)學(xué)課代表，雖順民意，不得民心，此乃此身最高位，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，辦事不利，可有可無(wú)。若得門道，記于素材。師評(píng)語(yǔ)日：“花言巧語(yǔ)”。辦事不靠譜，老師明知，卻常托重任于我。
詩(shī)文小有造詣，眾人稱道，但本志于理，無(wú)人知曉。近日發(fā)奮，以補(bǔ)理科荒廢三年之內(nèi)傷，所讀之書無(wú)不高深，所知卻甚膚淺。潛心于理，示人以文，怪哉怪哉。若如此做，亦不至于日后一事無(wú)成。
個(gè)人自傳14
小女隨父姓楊，單名一個(gè)蕊字，年芳十三，身材圓潤(rùn)，只因一張會(huì)吃的嘴釀成如此大禍，后悔莫及，只好常自嘲曰："若吾身處盛唐，定為美人。"鄙人因"海拔"過高，偶有被同學(xué)戲稱："汝甚高，夫君定不好找。"其無(wú)論怎講，我定為欣然，還望再長(zhǎng)三公分。因?yàn)槲嵬溃智迨�，倒長(zhǎng)得標(biāo)志，只是不高，吾希將再長(zhǎng)之三公分送予同窗。
小女家有一父一母，身體安康無(wú)大恙，只是母有胃疾，因操勞過度，頭上偶有一二銀發(fā)，吾心痛不已，還望母親大人身體健朗。吾隨父，與父如從一模里刻出也，其體積有些龐大，海拔甚高，這堂堂九尺男兒曾隨軍入營(yíng)，作風(fēng)優(yōu)良，行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，只是離開多年因而有了一絲懈怠。
吾為半個(gè)才女，琴棋書畫略懂一點(diǎn)，文筆雖不及高人，但也算優(yōu)秀，十三年后定會(huì)大有出息。
個(gè)人自傳15
1995年5月8日上午，一女嬰呱呱落地，不用說(shuō)，那就是我。
本人自幼發(fā)如彈簧，面色紅潤(rùn)，臉形稍大狀如蘋果，五官端正。在班里的文壇還小有名氣，一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和，人緣不咋的，但交朋友甚廣，兩歲余月幸遇一友，又很投機(jī)交作知心友，愿為其肝腦涂地(咳，話說(shuō)得有點(diǎn)過)。父愛絮絮叨叨，母常眉頭深鎖，師評(píng)我多愁善感，心靈脆弱。
三年級(jí)家中購(gòu)以電腦，在老姐的引導(dǎo)下迷上泡網(wǎng)，故兒改變了我的光輝形像，由于太過刁蠻，鄰里送了我一個(gè)名字――刁民，(爽，這么快就得到了個(gè)新稱謂，還是免費(fèi)的')�？膳几改覆粣偅覂H有盡力挽回，我的新稱謂又沒了!現(xiàn)今，街坊對(duì)我稱贊有佳，美其名曰乖乖女。幼時(shí)學(xué)舞蹈兩年，沒堅(jiān)持下來(lái)就白費(fèi)功夫了，隨即又習(xí)古箏，但因興趣不佳又之放棄，近練一書法，興趣愈濃，師又贊我有天賦，想必日后苦練，定成一帶名家。
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