教師的個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的教師的個(gè)人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師的個(gè)人總結(jié)1
我叫白美,本科學(xué)歷,參加工作以來,一直在印斗中學(xué)任數(shù)學(xué)課并且兼班主任。從教以來,沒有驚天動(dòng)地的壯舉,沒有激情豪邁的誓言,只是在教育這片熱土上用愛心演繹著一個(gè)個(gè)平凡的故事。我始終堅(jiān)持一個(gè)不變的信念,一切為了學(xué)生。在自己的工作崗位上,腳踏實(shí)地,以身作則,嚴(yán)格要求自己,努力鉆研,在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異的成績。
一、身正為范,以身作則
在擔(dān)任班主任工作期間,要求學(xué)生做到的,自己首先身體力行。每天不是按時(shí)到班,而是提前到班,監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,整理課桌凳,照看學(xué)生的安全,監(jiān)督學(xué)生的紀(jì)律,查看學(xué)生的上課狀態(tài),活動(dòng)課盡力和學(xué)生玩在一塊,極大地在學(xué)生中滲透著自己的親和力,得到學(xué)生的接納和認(rèn)可,竭盡全力地打造一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。記得我剛帶七年級(jí)班主任時(shí),按照學(xué)校的要求,學(xué)生不能染發(fā),男生不留長發(fā),可是我班張曉東同學(xué)仍然留著一頭黃發(fā),我將其請(qǐng)進(jìn)辦公室,強(qiáng)壓怒火勸其剪短并染成黑色,張曉東同學(xué)當(dāng)時(shí)答應(yīng)了,可是第二天來校時(shí),不但頭發(fā)沒剪短,而且黃發(fā)染成了紅發(fā),我當(dāng)時(shí)就氣暈了,要不是顧及不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生這一行為準(zhǔn)則,真要拉過他來揍他一頓。我回到辦公室冷靜思考后,決定以身作則,于是我?guī)垥詵|一起去理發(fā)館,到了理發(fā)館我讓理發(fā)師把習(xí)慣留長發(fā)的我首先剪成平頭,等我剪完頭發(fā)后,張曉東對(duì)我說:老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了。就這樣,從那以后,班里不再有染發(fā)或留長發(fā)的男生了。
二、賞識(shí)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的自信心
沒有賞識(shí),就沒有教育。只有賞識(shí)學(xué)生,才能架起師生之間的情感橋梁,從而使學(xué)生在心里上產(chǎn)生一定的愉悅感。我們班的張麗華同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,在同學(xué)面前總是沒有自信。我在課間活動(dòng)留心觀察她的言行,不久發(fā)現(xiàn)她有耐性、節(jié)奏感特別好。我欣喜地告訴她并鼓勵(lì)她多參加體育活動(dòng)。在我的鼓勵(lì)下,她終于鼓起勇氣參加了學(xué)校的體育活動(dòng),后來,體育老師告訴我她是班里女生跳繩跳的最棒的。我抓住這個(gè)契機(jī),開展了我想我能行,我拼我會(huì)贏的主題班會(huì),通過宣傳張麗華同學(xué)事跡,讓每位學(xué)生都看到自己的閃光點(diǎn),建立自信心,懂得自信是走向成功的起點(diǎn)。
三、用心去愛學(xué)生,把愛奉獻(xiàn)給全班學(xué)生。
要做好班主任工作,首先要熱愛學(xué)生,恪盡職守。為了了解學(xué)生的家庭狀況,幫助學(xué)生的成長,我對(duì)我班學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪。在家訪中我了解到常毛毛同學(xué)從小由姥姥,姥爺看管,父母一直在外打工,姥姥和姥爺又沒文化,在學(xué)習(xí)上幫不上忙,并且該學(xué)生性格內(nèi)向,不喜歡和其他人接觸。針對(duì)這一情況,我把班干部的工作交給她,讓她有更多的機(jī)會(huì)和學(xué)生接觸和交流。牛園園同學(xué)父母離異,從四歲開始就由奶奶和爺爺看管,爺爺去年去世,現(xiàn)在由奶奶一個(gè)人照看,不管在生活上還是精神上都得不到良好的教育。根據(jù)學(xué)校安排,每位教師幫扶一名學(xué)生,我主動(dòng)幫助牛圓圓同學(xué),想方設(shè)法從學(xué)習(xí)和生活上給予幫助。班里有幾名學(xué)生離校較遠(yuǎn),且交通不便利,每次回家需要坐半小時(shí)的車程,再步行一個(gè)多小時(shí)才能回家,于是,每星期五放學(xué)回家,我總是開車一個(gè)個(gè)把他們送回家,自己才放心回家。
四、一份耕耘,一份收獲
在課堂教學(xué)中,我積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究,主動(dòng)參加新課程培訓(xùn),大膽實(shí)踐,鉆研教材。在教學(xué)過程中,從學(xué)生的角度出發(fā),從實(shí)際生活出發(fā),發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、潛能,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分組學(xué)習(xí),讓更多的學(xué)生勤于動(dòng)手,主動(dòng)參與,樂于探究,讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)揮,為了增強(qiáng)課堂的實(shí)效性,我大膽嘗試預(yù)習(xí)引導(dǎo)結(jié)合,分層練習(xí)并進(jìn)的教學(xué)模式。我還積極進(jìn)行課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革,經(jīng)過實(shí)踐,收到良好的效果。20xx年九年級(jí)統(tǒng)考中,全縣31個(gè)班級(jí),我所帶的班級(jí)總評(píng)第三。在米中拔尖考試中,我班有3名同學(xué)提前考入米中奧賽班,7人被保送到米中。
近年來,無論是教學(xué)還是班級(jí)工作方面,都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),多次受到學(xué)校和上級(jí)部門的表彰。我本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上,提高自身能力,全心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
教師的個(gè)人總結(jié)2
一學(xué)期已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體來說,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、備課方面
由于是新教師所以對(duì)教材的內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)以及教材特點(diǎn)都不熟悉,所以每次備課前我都會(huì)仔細(xì)閱讀教學(xué)大綱,掌握每一節(jié)課的重、難點(diǎn),在備課組進(jìn)行教研時(shí)認(rèn)真聽取組內(nèi)其他教師的意見和建議,不但備教材備教法而且做到備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反饋,認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。
二、教學(xué)方面
我今年帶的是分校班,基礎(chǔ)比較差,針對(duì)這種情況,我在授課時(shí)盡量使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出由淺入深,注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng),課堂上以生動(dòng)活潑的形式,良好的教態(tài),牽動(dòng)學(xué)生的思維,讓學(xué)生愿意去學(xué)習(xí),另外針對(duì)大部分學(xué)生反應(yīng)比較慢的情況,我不但在課堂上能做到耐心講解,課下也能做到不厭其煩,讓學(xué)生能認(rèn)可我這個(gè)老師,進(jìn)而認(rèn)可我所教的課。
三、提高業(yè)務(wù)水平方面
我們組趙老師的和藹可親又不失威嚴(yán)、李月寧老師的嫻熟、袁媛老師的激情、吳娟老師的親和力和王一君老師的個(gè)人魅力都值得我去學(xué)習(xí)。每次新課前我都能去認(rèn)真聽他們的課,在教學(xué)中如有疑慮,我能虛心請(qǐng)教其他老師。趙老師和李月寧老師對(duì)教材的理解和把握能力很強(qiáng),在教研活動(dòng)及集體備課的交流中能受到不少啟發(fā)。因此,在教學(xué)上都積極征向他們學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,盡量提高自己的業(yè)務(wù)水平。
四、作業(yè)批改方面
課后認(rèn)真批改作業(yè),能夠做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改好,以備了解當(dāng)天教學(xué)的質(zhì)量如何,第二天加以更正,鞏固。對(duì)于各單元測(cè)驗(yàn)卷能夠及時(shí)測(cè)試和評(píng)講以總結(jié)前一段時(shí)間的教學(xué)水平,找出不足。讓學(xué)生節(jié)節(jié)過關(guān),章章掌握。課余時(shí)間針對(duì)各種類型的學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)和談心,培養(yǎng)他們的興趣和信心。做到面向全體學(xué)生,因材施教,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比以前濃了,成績也有所上升。但進(jìn)步得比較慢,在今后還有待加倍努力。
五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),找他們聊天、談話,鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。 在這方面最典型的一個(gè)例子是分一的田雅文,她的其他科目都非常好,第一次月考總成績?cè)诜中U嫉?0名,可地理成績是班級(jí)倒數(shù)第二,后來我找她談心,發(fā)現(xiàn)她受初中的影響非常大,覺得地理非常難學(xué),所以上課的時(shí)候?qū)W習(xí)效果非常不好,而且她基礎(chǔ)比較差,可以說連最基本的地理常識(shí)都沒有,針對(duì)這種情況我首先找她談心,讓她明白地理學(xué)習(xí)并不難,然后幫助她制定一個(gè)可行的計(jì)劃,慢慢提高學(xué)習(xí)成績,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,她的地理學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)步入正規(guī),我相信在期終考試中她一定能取得好成績。
六、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在課堂上,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,就會(huì)在課堂上聽講注意力不集中,為了解決這一問題,我在講課時(shí)不斷提醒他們,而且為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),課下也時(shí)時(shí)督促他們,對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽講的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
七、不足之處及今后的改進(jìn)措施
應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性,在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,在教學(xué)方法上形式再多樣一些,在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn),不斷提高。
教師的個(gè)人總結(jié)3
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。作為小學(xué)六年級(jí)英語教師,以下是我本年度的工作總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一年來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本年度,除了積極參加理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)礁。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我在工作之余,把自己在教學(xué)中思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
思本年度的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行思,教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本年度的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈M(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更的進(jìn)步。
一份春華,一份秋實(shí),在本年度的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
教師的個(gè)人總結(jié)4
20xx年春季學(xué)段,在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同事們的團(tuán)結(jié)合作和互相幫助下,較好的完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想層面上都得到了較大提高,將這半年來的成功和不足總結(jié)如下:
一、在業(yè)務(wù)方面
在這半年中,在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn),同事們的幫助下我在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面提高很多,也學(xué)到了很多。在前面的十幾年里生物對(duì)我來說就是一個(gè)大難題,在這半年多的時(shí)間里我突破了這個(gè)難題。
在課堂教學(xué)上,我也學(xué)到了很多。有以前的的單獨(dú)的講解,過度到了與學(xué)生互動(dòng),知道了讓學(xué)生參與其中,并且知道學(xué)生才是課堂的主人的角色是多么重要,在課堂效果上取得很大的進(jìn)步。
二、在思想層面上
從這半年中,我的思想也進(jìn)步不小。有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),同事們的幫助,思想進(jìn)步了不少,心態(tài)也跟著變年輕了。
三、同時(shí)也有不足之處
總結(jié)了半年的工作經(jīng)歷,雖然取得很大進(jìn)步,但也存在很多不足。
在業(yè)務(wù)上雖取得了很大進(jìn)步,但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的距離,因?yàn)殡x家遠(yuǎn),在學(xué)校的時(shí)間就少,這樣給學(xué)生的補(bǔ)課時(shí)間就短。備課方面也沒有在學(xué)校充分,和學(xué)生交流的時(shí)間也不夠多,
總之在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下進(jìn)步很大,也有不足,在以后的時(shí)間里我會(huì)盡力而為,使自己有更大的進(jìn)步。
教師的個(gè)人總結(jié)5
我有幸被評(píng)選為安慶市首屆中學(xué)語文骨干教師,自20xx年1月起,任期三年。光陰似箭,三年的骨干教師時(shí)日悄然過去了。回首這三年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我知道,過去能成為市級(jí)骨干教師,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)懷和鼓勵(lì),是老師們對(duì)我的幫助和支持。我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。
我熱愛教育事業(yè),工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻用自己的言行去感染他們,用自己的真誠和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無小節(jié),處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”,所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀。通過重讀那些文學(xué)名著,增強(qiáng)了我對(duì)名著內(nèi)容的深入了解,也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;通過學(xué)習(xí)教育專家的理論文章,開闊了我的教育視野,提高了我的理論水平;通過學(xué)習(xí)《教師的人格魅力》,我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師,提高了我的做人修養(yǎng)。我還經(jīng)常關(guān)注安慶市教育博客的內(nèi)容,在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討不足,及時(shí)把握當(dāng)前語文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去,積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。然后,又把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字,寫成文章!段业恼Z文教學(xué)觀》一文,就是在這種情況下產(chǎn)生的。這篇文章在20xx年3月《安慶師訓(xùn)》(20xx年第1期,總第24期第39-40頁)發(fā)表后,受到同行一致好評(píng)。
在教育教學(xué)過程中,我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”!扒趭^努力,奉獻(xiàn)愛心”是我作為教師的信條。任職期間,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,不歧視差生,對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),進(jìn)行細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長,又是一個(gè)可以與他們促膝談心的朋友。特別是對(duì)那些留守學(xué)生,我總是特別的關(guān)注。20xx年4月,我所寫的關(guān)于留守學(xué)生的《空巢,誰在留守》一文,榮獲二00七年“全國中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新論壇”案例評(píng)選一等獎(jiǎng),受到人民教育編輯部和安慶市教育局表彰。
在語文教學(xué)工作中,我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前,總要細(xì)心研究教參和教材,向其他老師虛心請(qǐng)教,并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年8月5日縣級(jí)典型課例公開課評(píng)比中,我所教學(xué)的《傷仲永》獲得了總評(píng)86.67分,受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),學(xué)習(xí)興趣有了提高。在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,我所帶的八年級(jí)語文獲區(qū)級(jí)第二、校級(jí)第一的好成績。在20xx年12月太湖縣《祖國在我心中》征文活動(dòng)中,我所輔導(dǎo)的學(xué)生李志恒、孟海燕獲得初中組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),我也獲得了由縣委宣傳部和縣教育局聯(lián)合頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
教師是一個(gè)研究者,一個(gè)思想者,一個(gè)探索者,所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),20xx年4月,我作為一個(gè)骨干教師,參加了市教研室在樅陽召開的安慶市初中語文教學(xué)研討會(huì)。在會(huì)上,主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累,筆耕不輟,我把我的教學(xué)心得和生活中的感受形成文字,寫進(jìn)我的博客。在20xx年8月安慶市教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)中,我的博客----亭湖熙客,獲安慶市二00九年度教師教育技術(shù)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng)。在20xx年元月安慶市優(yōu)秀教育博文評(píng)比中,我的作品《師恩永遠(yuǎn)》、《我?guī)W(xué)生爬雪山》分別獲得安慶市二00九年優(yōu)秀教育博文“感悟人生”一等獎(jiǎng)和”和“教育敘事”一等獎(jiǎng),并享受安慶市教育局特邀參加第二屆市教育論壇大會(huì)的榮譽(yù),并接受市教育局頒獎(jiǎng)。
為了更好地提高自己的教育科研水平,20xx年6月,我成功申報(bào)了中央教科所中國地方教育史志研究會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《中國學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)與學(xué)校發(fā)展研究》的子課題,并獲得子課題立項(xiàng)通知書。根據(jù)中央教科所該課題組要求,我已完成一篇研究論文《太湖縣趙河農(nóng)業(yè)中學(xué)歷史》的寫作。20xx年6月該文在中央教育科學(xué)研究所主辦的、國家教育史志唯一專刊《教育史志研究》(20xx年第6期第15-16頁,下轉(zhuǎn)第97頁)上獲得發(fā)表。這在安慶市教育史志上也是為數(shù)不多的。
以上是我三年來的個(gè)人工作總結(jié),很膚淺,也很不全面。作為首屆市級(jí)骨干教師,我知道自己的工作還很不夠。在以后的工作中,我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫助,作為激勵(lì)自己的鞭子,不斷鞭策自己,使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績,做出更多的貢獻(xiàn)。
教師的個(gè)人總結(jié)6
一、教育教學(xué)方面
我聽過這樣一句話:“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣! 我很珍惜能與高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長,共同進(jìn)步。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會(huì)想到我,不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的。
1、在備課聽課方面 本學(xué)期由于本人沒有跨年段,在備課量上少了很多,也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,當(dāng)提前備課遇到疑問的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達(dá)成共識(shí)。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決,最后勝利完成實(shí)驗(yàn),達(dá)到效果。由于現(xiàn)在的11、12班都備有電腦,也就讓我有了更多的機(jī)會(huì)利用多媒體來輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)9節(jié),就有了一些空余的時(shí)間去聽其他老師的課,不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課,而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課,如到季延聽了物理省級(jí)學(xué)科帶頭人的示范課,還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課,或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,聽課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課,是讓我受益匪淺的21節(jié)。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
2、在教學(xué)教法上 在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生
精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對(duì)問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中 鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,10班的洪德鑫,11班的曾未銘,12班的許朝陽在高中物理知識(shí)問答中分別榮獲一等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。12班的李森森同學(xué)在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎(jiǎng),還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中,雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎(jiǎng),但他們積極參與的精神是可嘉的。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長 物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽,本人積極參與并獲得二等獎(jiǎng),在此次比賽中,本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題,對(duì)于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng)。以后本人還會(huì)積極參與到各類測(cè)試中去,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間,我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己,為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),反思。 總之,本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué),并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力
教師的個(gè)人總結(jié)7
不知不覺,已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,到如今的說說笑笑,孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然也離不開家長對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)本園的工作計(jì)劃,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,堅(jiān)持保教并重的原則,積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活
新學(xué)期開始了,對(duì)于小班的孩子來說,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭,鬧的鬧,簡直把我們的老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木,做游戲。午睡的時(shí)候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,漸漸地,我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。_個(gè)月后,幼兒基本都愿意來幼兒園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)
我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,我們及時(shí)給予更換,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,很多幼兒變成一粒粒小球,每次小便后,由于穿太多衣服,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好。對(duì)于帶藥來園的孩子,不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液,我們都按時(shí)按量給幼兒服用,在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛,得到了家長的肯定和好評(píng)。
三、重視衛(wèi)生保健工作,結(jié)合本班實(shí)際,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持消毒口杯,毛巾,打掃課室。定時(shí)消毒臥室,洗曬枕頭套,做好預(yù)防疾病工作,防止病菌的傳播,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,在家里很多事情都是包辦代替,自理能力較差。針對(duì)這一情況,我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),如上下樓梯手扶扶手,一個(gè)跟著一個(gè)走。學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手,自己吃飯,自己擦嘴巴,流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕,分清左右腳穿鞋子等,在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
四、從幼兒的興趣出發(fā),注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化,通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平,我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。如幼兒園是我家、超級(jí)糖果屋、小不點(diǎn)兒等。以整合的思想為指導(dǎo),開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,并通過區(qū)角活動(dòng),在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí),得到發(fā)展。
作為音樂班,我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng),在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,孩子在家都喜歡聽奧爾夫配置的碟,跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛,都感到很開心,也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。
教師的個(gè)人總結(jié)8
一、做一個(gè)富有愛心的教師
“誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子!卑嘀魅我朴诮咏⒆,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,還要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。根據(jù)具體情況寫個(gè)案分析。制定具體解決辦法。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我經(jīng)常寫工作隨筆,對(duì)我們班的后進(jìn)生進(jìn)行及時(shí)的觀察。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。
二、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極搜索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。我的教學(xué)設(shè)計(jì)《發(fā)新書》在省級(jí)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透心里健康教育》也在省里獲獎(jiǎng)。
三、做一個(gè)細(xì)心的教師
1、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì),教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì),以及教育學(xué)生要注意安全的隊(duì)會(huì),還有本學(xué)期懂規(guī)矩、守紀(jì)律的班會(huì)等等,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
2、學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們作為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
四、潛心鉆研,完善自我
在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。雖然在這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重,但我為了把自己的教學(xué)水平提高。一是向書本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀《魏書生工作漫談》、《給教師建議一百條》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等各類書籍為自己的大腦充電。二、是向同事學(xué)習(xí)。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng),還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì),我都認(rèn)真把握,從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。而且積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己。通過自己的不斷努力我還成功的做了《捐書活動(dòng)》一課,并獲得市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)。我不斷努力提高自己的總結(jié)能力。在教學(xué)基本功上我努力提高自身素質(zhì)。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去搜索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
教師的個(gè)人總結(jié)9
我很注重教學(xué),嘗試新的教學(xué)模式、探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)到、也經(jīng)常切身感受到教齡長的教師確實(shí)功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富,年輕的教師朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取,每一名教師都有自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的方面,所以我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng),以便使得自己能夠不斷前進(jìn)、不斷提高。同時(shí)。我還認(rèn)識(shí)到:教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)安排和數(shù)學(xué)組實(shí)際情況基礎(chǔ)上,以認(rèn)真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參與、共同提高為原則,才能提高自己的教學(xué)基本素質(zhì)、科研意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
基于這樣的理念,在日常教育教學(xué)工作中,與全體教師精誠合作,全面完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,得到了全體學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,取得了良好的社會(huì)效益。下面我簡要的把自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、職業(yè)道德方面
一貫熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,具有健康向上的積極心態(tài),樂于奉獻(xiàn),關(guān)心熱愛學(xué)生,教書育人是我的人生的全部,教育教學(xué)是我終身的事業(yè)。
2、專業(yè)水平方面
我畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院物理系,普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),能夠用普通話進(jìn)行教學(xué),能夠制作課件進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)工作,能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作,有強(qiáng)烈的語言感染力與語言表達(dá)力,利用學(xué)生的各自的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo),能夠自覺的指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng),能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)適量,自覺的及時(shí)批改課堂內(nèi)外的作業(yè),所教班級(jí)的學(xué)生成績優(yōu)秀,達(dá)到或高于學(xué)校的平均水平。
3、專業(yè)發(fā)展方面
自覺的進(jìn)行終身學(xué)習(xí),自覺的自主學(xué)習(xí)與提高,通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)報(bào)刊等學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論,有勤于思考的習(xí)慣,積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。自覺的與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,建立新的課程觀念,形成了良性互動(dòng)的課堂教育氛圍,尊重學(xué)生人格與差異,關(guān)注學(xué)生的全面健康成長,能夠進(jìn)行自我的反思與交流,積極進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作,有良好的教育教學(xué)的研究能力,實(shí)施學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。
4、課堂教學(xué)方面
認(rèn)真研究新教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,能夠根據(jù)教育教學(xué)需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,自覺的為學(xué)生提供自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的大發(fā)展,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,取得了良好的教學(xué)效果。作為班主任,我關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生。尊重學(xué)生的人格平等,公正待生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰變相體罰學(xué)生。保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)并健康發(fā)展。班級(jí)管理過程中主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取他們的意見和建議,取得支持和配合,并積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)之下,在全體教師的幫助、協(xié)作之下,在我自己的努力、開拓進(jìn)取之下,我認(rèn)為取得了很好的教育教學(xué)效益。當(dāng)然,還應(yīng)該看到存在的不足。為了更好的完成教育教學(xué)工作,還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念,繼續(xù)大膽的進(jìn)行教育教學(xué)的創(chuàng)新活動(dòng),這是全面做好教育教學(xué)工作的有利保證!渡蠈W(xué)期初中物理教師個(gè)人自查自評(píng)總結(jié)》一文來自!
教師的個(gè)人總結(jié)10
又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,在這里,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。
在教育教學(xué)上,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;敬業(yè)愛崗,把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)各班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。
一、思想上
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,加快形成自己的上課風(fēng)格。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展和學(xué)校需要我的事情,我都會(huì)盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。
二、德育工作方面:
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。德育是學(xué)校工作中的重中之重,我努力做好德育導(dǎo)師的工作,從各方面引導(dǎo)、提醒學(xué)生,幫助學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì),及時(shí)做好德育工作的記載。
三、工作考勤方面:
我熱愛教育事業(yè),從不遲到早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極做好自己的本職工作,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),盡心盡職的做好教育工作。
在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。對(duì)于今后的路,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!
教師的個(gè)人總結(jié)11
作為一名本學(xué)期剛來的教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,深感慚愧!回顧這四個(gè)月來的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,角色轉(zhuǎn)變的同時(shí),性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,但現(xiàn)實(shí)容不得我長時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn),在這個(gè)過程中有過太多的失敗,也有過很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
教師的個(gè)人總結(jié)12
這段時(shí)間的教學(xué)工作已經(jīng)告一段落了,我想我應(yīng)該做出一些總結(jié),我也去好好的回顧一下,在過去的幾個(gè)月來,一直都在緊張的進(jìn)行教學(xué)工作,一直都在讓自己成長,一直都在讓自己進(jìn)步,希望有一個(gè)合理的方式去給自己一個(gè)進(jìn)步的階梯,讓自己加強(qiáng)自己,讓加強(qiáng)能力的那種因素繼續(xù)發(fā)揮下去,我也就自己這幾個(gè)月來的一個(gè)工作,教學(xué)上面做一份總結(jié)。
做一名畢業(yè)班的教師,我認(rèn)為自己現(xiàn)在主要的任務(wù)就是晚上好自己在教學(xué)任務(wù)加速的完成教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量,完成好這一部分,下載的每一個(gè)命令,也讓自己快速的成長起來,提高自己的能力,保證學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠?qū)W得進(jìn),學(xué)得好,這就是我的一個(gè)方向,在未來的工作當(dāng)中,我會(huì)繼續(xù)保持簡單的恢復(fù)一下過去的幾個(gè)月。
首先,是在教學(xué)上面,我認(rèn)為我的教學(xué)方式有待進(jìn)步,有待進(jìn)一步加強(qiáng),好的,教學(xué)方式就是讓學(xué)生能夠有一個(gè)好的狀態(tài),去學(xué)習(xí)能夠?qū)W得進(jìn)去,能夠聽得進(jìn)去,而且還要保證教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量,這段時(shí)間以來我一直在鉆研這方面,我也一直非常重視對(duì)自己教學(xué)的提高,我也希望能夠在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中努力,吸取更多的經(jīng)驗(yàn),維持好一個(gè)好的氛圍,現(xiàn)在我態(tài)度也非常堅(jiān)定了,我一定會(huì)加強(qiáng)實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的工作要求。
在教育方式上面,我積極的向周圍的老師請(qǐng)教,前面一段時(shí)間以來也出現(xiàn)了很多問題,我一直都沒有忽視這些,我更加希望能夠保持一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài),一個(gè)積極的狀態(tài),讓自己持續(xù)地發(fā)展下去,讓自己能夠用一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去對(duì)待他,也希望在下一階段的工作當(dāng)中。
我會(huì)保持下去,積極再請(qǐng)教虛心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好自己,各種工作技巧,學(xué)習(xí)好各種教育方式,教學(xué)方式教導(dǎo)好學(xué)生,就是我的職責(zé),讓學(xué)生們學(xué)得進(jìn)去也是我的責(zé)任,代畢業(yè)班的學(xué)生我壓力很大,但是我這種壓力下面有著很大的動(dòng)力,這讓我更加有信心去做好自己的事情了。
我們一定會(huì)充分的發(fā)揮自己的能力也會(huì)讓自己更加努力,有很多事情都是我所希望看到的,現(xiàn)在我真的朝著這個(gè)方向發(fā)展,作為一名畢業(yè)班的教師,我也一定會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的能力進(jìn)一步的提高,打磨好自己,教導(dǎo)好學(xué)生,傳授學(xué)生們更多的知識(shí),這就是我的一個(gè)心愿,也就是我的方向,上一階段的工作,我肯定會(huì)更加認(rèn)真。
教師的個(gè)人總結(jié)13
實(shí)習(xí)組9名體育教育學(xué)生到石家莊市第二十七中學(xué)進(jìn)行了為期八周的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,了解實(shí)習(xí)學(xué)校的情況,領(lǐng)取實(shí)習(xí)任務(wù),準(zhǔn)備實(shí)習(xí)室外課和理論科教案。進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)后,認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo),提前一天將教案教導(dǎo)指導(dǎo)教師手中,經(jīng)教師指導(dǎo)后,再重新便學(xué)好教案上課?偣步邮54個(gè)班上課,平均每人上課60次,對(duì)實(shí)習(xí)課進(jìn)行了測(cè)定與分析,繪制了綜合密度,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷圖表,并寫出了課的分析報(bào)告,取得了較好的實(shí)習(xí)效果,得到了實(shí)習(xí)學(xué)校師生的較高評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)估分析
實(shí)習(xí)期間,學(xué)生的思想有一個(gè)質(zhì)的飛躍,從一名在校生成為實(shí)習(xí)教師的過程中,能處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議,愛護(hù)學(xué)生,實(shí)習(xí)組織間,互幫互學(xué),學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
實(shí)習(xí)期間能夠較好的完成教學(xué)任務(wù),并能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的指示靈活的運(yùn)用于實(shí)踐中,教學(xué)效果較好。課前"三備"認(rèn)真,教案編學(xué)規(guī)范,并能較好的運(yùn)用于課中,努力鉆研教學(xué)教法,課上的生動(dòng),有活力。
總體來看。本實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)較扎實(shí),有較好的主旨教學(xué)和逐步運(yùn)用,改進(jìn)教法和手段的能力,教學(xué)效果好,得到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng),反映出我們的實(shí)習(xí)生綜合素質(zhì)和教學(xué)能力,實(shí)習(xí)質(zhì)量都比較好。
實(shí)習(xí)中存在的問題
1、前一周,學(xué)生們上課普遍緊張,講解聲音較小,利用氣聲發(fā)音較差,造成嗓子發(fā)炎說不出話來
2、講解多,練習(xí)少
3、對(duì)于專業(yè)課以外的技術(shù)掌握有待進(jìn)一步提高
4、教學(xué)方法較為單調(diào),控制課堂紀(jì)律的方法較為生硬。
5、兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量的把握尚有待進(jìn)一步提高。
建議
在校教學(xué)中
1、提高學(xué)生各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性。
2、教師在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法與手段,是學(xué)生掌握較多的教學(xué),教法。
3、制定適合中學(xué)教學(xué)的教學(xué),教法。
典型教案分析
石家莊市第二十七中學(xué)實(shí)習(xí)小組,在實(shí)習(xí)中,對(duì)20xx級(jí)體育教育系XX同學(xué)的教案進(jìn)行了分析。XXX同學(xué)任課的班為初二年級(jí),班人數(shù)為60人,教學(xué)內(nèi)容為游戲和后拋實(shí)心球。
從教案的編學(xué)看,教案整潔清楚;各部分完整,各部分時(shí)間比例分配也較為合理,練習(xí)時(shí)間安排恰當(dāng);課的內(nèi)容安排較為合理,課的內(nèi)容,教師活動(dòng),學(xué)生活動(dòng),練習(xí)要求采用三欄編寫清楚,使觀者一目了然;課的密度與負(fù)荷符合要求。課后小結(jié)有理有據(jù)。
但教學(xué)的具體內(nèi)容過于簡單,對(duì)于課中的細(xì)節(jié)及合理的組織調(diào)隊(duì),缺乏陳述,不便于課中出現(xiàn)問題時(shí)的應(yīng)變,游戲的編學(xué)缺乏規(guī)則與罰則,組織隊(duì)形過于少,學(xué)生練習(xí)次數(shù)少,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與密度上不來。
教師的個(gè)人總結(jié)14
一、日常工作
在XX年上半年,從總體來講,日常的數(shù)據(jù)采集依然占據(jù)了很大的比重。在數(shù)據(jù)錄入方面,我依然嚴(yán)格要求自己,在保證速度的同時(shí)做到準(zhǔn)確錄入。在上半年,我參與了第一季度數(shù)據(jù)報(bào)告以及5月份月報(bào)的撰寫,雖然是常規(guī)數(shù)據(jù)報(bào)告,我依然不敢松懈,盡力做到一遍通過,不犯低級(jí)錯(cuò)誤。
另外,在日常工作之余,也向周x學(xué)習(xí)了?己朔矫娴墓ぷ。考核工作對(duì)我來說并不陌生,因?yàn)橐郧霸?jīng)也接觸過,考核規(guī)則簡化之后,上手更加容易。主要是做到耐心細(xì)致就不會(huì)出錯(cuò)。
那么,本年度除日常工作外,應(yīng)中心領(lǐng)導(dǎo)要求,每日由廣告部渠道組提供當(dāng)日未到達(dá)名單,由李x和我輪流在系統(tǒng)中查詢最后一次投放本報(bào)的時(shí)間。廣告部渠道組提供名單并不細(xì)致,加大了查詢工作的難度,希望日后通過有效的交流和溝通,雙方可以達(dá)成統(tǒng)一,提高工作效率。
二、調(diào)研項(xiàng)目
人才招聘行業(yè)調(diào)研報(bào)告:年初,在報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的指示下,我和祁x共同完成了人才招聘行業(yè)的專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告。本次報(bào)告通過對(duì)全國人才招聘行業(yè)的仔細(xì)研究,包括全國媒體人才招聘廣告投放情況與沈陽地區(qū)媒體投放對(duì)比分析,沈陽地區(qū)自身招聘行業(yè)的特點(diǎn)以及報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、人才市場等多個(gè)方面的深入分析,在金融危機(jī)的影響下,對(duì)XX年招聘行業(yè)情況做出了有預(yù)見性的預(yù)測(cè),并驗(yàn)證了領(lǐng)導(dǎo)的想法。通過撰寫此次報(bào)告,使我的思路更加開闊,學(xué)到了很多東西,也掌握了一些撰寫專項(xiàng)分析報(bào)告的技巧,對(duì)我日后撰寫某個(gè)行業(yè)的專項(xiàng)報(bào)告有一定的幫助。在這里感謝主任對(duì)我和祁x的信任和指導(dǎo)。
xx電器調(diào)研項(xiàng)目:4月份,在領(lǐng)導(dǎo)的指示下,我們與xx電器一起合作了一次關(guān)于家電行業(yè)的調(diào)研活動(dòng)。本次調(diào)研方式為街頭攔訪。關(guān)于問卷,個(gè)人認(rèn)為,由于街頭攔訪形式比較特殊,被訪者是在行走過程中,問卷題目應(yīng)該盡量短小簡單。本次問卷題目一共26道題目,包括單選、多選以及復(fù)合題目,a4紙打印需要三張。在訪問過程中,感覺有些繁瑣冗長。被訪者大多覺得題目較多,一張問卷訪問下來,大約需要10分鐘的時(shí)間。就日后的調(diào)研來看,個(gè)人認(rèn)為,街頭攔訪問卷一般題目在10-20個(gè)問題,a4紙打印2張,訪問時(shí)間控制在5-8分鐘左右為宜。過長會(huì)導(dǎo)致被訪者的厭煩情緒,在問卷的最后容易隨便糊弄了事,影響調(diào)研的準(zhǔn)確性。雖然調(diào)研中有這樣和那樣的`困難,但經(jīng)過全體項(xiàng)目人員的努力,本次調(diào)研項(xiàng)目執(zhí)行到位,保質(zhì)保量的完成了任務(wù),達(dá)到預(yù)期要求。
版面監(jiān)測(cè)調(diào)研:4月份,與xx市場研究公司合作開展了“XX年第一期版面監(jiān)測(cè)調(diào)研項(xiàng)目”。針對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),務(wù)求使版面調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確。并在6月初召開了報(bào)告講解會(huì)。本次報(bào)告在原有基礎(chǔ)上增加了定性研究與版面的直觀對(duì)比,對(duì)各部們領(lǐng)導(dǎo)解讀報(bào)告起到一定的作用。
客戶滿意度調(diào)研:6月末,在集團(tuán)要求下,和祁x一起完成了《XX年上半年客戶滿意度調(diào)研報(bào)告》,為經(jīng)營工作考核提供了一定的數(shù)據(jù)依據(jù)。
發(fā)行調(diào)研:在XX年初,發(fā)行調(diào)研已經(jīng)全部由市場部獨(dú)立進(jìn)行,每月進(jìn)行一周。雖然人員有限,但市場部人員盡出,保證了發(fā)行調(diào)研的按期進(jìn)行。就發(fā)行調(diào)研本身來說,個(gè)人認(rèn)為,由于選擇攤點(diǎn)過少,每期報(bào)告不免單調(diào)重復(fù),在XX年下半年應(yīng)當(dāng)改進(jìn)調(diào)研方式,不再單純進(jìn)行要報(bào)銷報(bào)的數(shù)量,要在原有基礎(chǔ)上有計(jì)劃的進(jìn)行較為深入的調(diào)研。這樣可以使得發(fā)行調(diào)研更加具有指導(dǎo)意義。
三、活動(dòng)配合與外出培訓(xùn)
在上半年,市場部配合房產(chǎn)?窟M(jìn)行了“購房消費(fèi)卷”活動(dòng),在活動(dòng)結(jié)束之后,為領(lǐng)導(dǎo)撰寫了《春暖花開購房消費(fèi)卷報(bào)告》,報(bào)告以漫畫等幽默的方式展示了華商晨報(bào)“購房消費(fèi)卷活動(dòng)”,并對(duì)其他媒體在房產(chǎn)行業(yè)方面的政策以及地產(chǎn)商投放廣告心態(tài)進(jìn)行了分析,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
另外,在5月末,在中心領(lǐng)導(dǎo)的指示下,深入研究了xx活動(dòng),在查閱了大量資料,并在部門主任的指導(dǎo)下,撰寫了《xxxx》活動(dòng)策劃報(bào)告。通過此次報(bào)告的撰寫,讓我自己所從事的工作的認(rèn)識(shí)更加深刻,了解到自己的工作思路要依據(jù)數(shù)據(jù)而不局限于數(shù)據(jù)。我要更加鞭策自己,拓展自己的思路與眼界,放眼市場放眼全局。
在5月,我有幸赴北京參加了“市場研究基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)”。本次培訓(xùn)主要是數(shù)據(jù)基礎(chǔ)分析與處理,在介紹了我們?nèi)粘9ぷ鞒S密浖㧐xecl的同時(shí),講解了專業(yè)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件spss的基礎(chǔ)操作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來說相當(dāng)珍貴,而這次培訓(xùn)也對(duì)我日后的工作有了很大的幫助,希望在接下來慧聰所舉辦的一系列培訓(xùn)中依然可以去學(xué)習(xí)參加,提高自己的分析水平,業(yè)務(wù)能力。
四、展望
從事數(shù)據(jù)工作已經(jīng)是第四個(gè)年頭了,各類調(diào)研項(xiàng)目也開展了很多,如何在數(shù)據(jù)分析與調(diào)查研究中更加深造自己,將是我XX年下半年的工作重點(diǎn)。
我想,下半年的工作中,除了進(jìn)行各種調(diào)研項(xiàng)目意外,也要在撰寫各種常規(guī)數(shù)據(jù)報(bào)告的同時(shí)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行專一行業(yè)的深度分析研究。教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)教師個(gè)人總結(jié)范文骨干教師個(gè)人總結(jié)
教師的個(gè)人總結(jié)15
本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任音樂科組長,任教二、五年級(jí)音樂課,在任職期間帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,積極開展教研活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革,實(shí)施課堂小組合作學(xué)習(xí)和樂器進(jìn)教室的普及性教育,同時(shí)將課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充,取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
1、注重以學(xué)生為主體。
樂器進(jìn)教室讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂、享受音樂。通過一段時(shí)間的實(shí)施,我們利用科組教研活動(dòng)時(shí)間,討論如何針對(duì)性的解決問題,(例如:學(xué)生不帶樂器、不跟音樂、不踩節(jié)奏等方面),通過幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生們改變了很多,有了很大的收獲。
2、開展素質(zhì)教育。
器樂進(jìn)課堂我們已開展了三年多,目前全校各年級(jí)都以普及,在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行了全校性的展示活動(dòng)標(biāo)題“千人大齊奏”得到了大家以及媒體的好評(píng)。在迎大運(yùn)UU五色花達(dá)人秀比賽中,又培養(yǎng)出一批有特長的優(yōu)秀學(xué)生。在“深圳第九屆中小學(xué)合唱節(jié)”活動(dòng)中榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)。通過學(xué)習(xí),首先,學(xué)生耐心、細(xì)心、認(rèn)真做事得到了培養(yǎng),其次培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,還學(xué)會(huì)了用音樂調(diào)節(jié)自己的思想情緒,幫助自己能更好的學(xué)習(xí)文化課。
3、注重課堂常規(guī)教學(xué)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,除了完成課本上的基礎(chǔ)知識(shí)外,我還堅(jiān)持帶學(xué)生到音樂室來上課,實(shí)施自己的一套課堂常規(guī)教學(xué)模式,督促學(xué)生堅(jiān)持帶樂器,實(shí)施自己帶的兩個(gè)年級(jí)普及行的開展樂器教學(xué)。長期教育學(xué)生養(yǎng)成良好的“說話、唱歌、演奏”的好習(xí)慣(例如:說話小聲說、上樓輕輕走、唱歌輕聲唱等)。
4、提高教學(xué)質(zhì)量。
我?guī)ьI(lǐng)組員每周利用一個(gè)早晨集體備課,周三上午進(jìn)行教研活動(dòng),全面運(yùn)用現(xiàn)代化工具教學(xué),如:以合理、豐富、生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的情趣,提高學(xué)生對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和鑒賞,推進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的創(chuàng)造能力。
5、開展 “小組合作學(xué)習(xí)” 。
充分利用器樂進(jìn)課堂,以樂器為載體在課堂上進(jìn)行教學(xué)方式轉(zhuǎn)變教學(xué)的教學(xué)。積極開展并實(shí)施小組合作學(xué)習(xí),以學(xué)生為本,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂、享受音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。
6、搞好和諧小組配合年輕老師搞好各種工作。
關(guān)心年輕教師的成長,幫助她們做一些我能做到的事情。還利用業(yè)余時(shí)間在一起交流感情、溝通思想,真正做到了工作上互相支持、協(xié)助,生活上互相關(guān)心、體諒,辦公室經(jīng)常是歡歌笑語聲,氣氛非常和諧,得到了領(lǐng)導(dǎo)和大家的好評(píng)。
不足:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的一些擾亂課堂的行為,再采取一些更有利的辦法進(jìn)行解決。針對(duì)沒有良好習(xí)慣的學(xué)生要有長期的思想準(zhǔn)備,以鼓勵(lì)的形式間接的批評(píng),今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于兩級(jí)分化的學(xué)生,要進(jìn)行不同的方式來進(jìn)行批評(píng)和教育。還有,幽默力量運(yùn)用力度更要加大。
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