教師年終個(gè)人總結(jié)范文14篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的教師年終個(gè)人總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇1
開學(xué)以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤奮懇地工作著�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)以下：
一、德
要想成為一位合格乃至是優(yōu)秀的教師，第一需要具有高尚的師德。我積極參加校園安排的每次思想教育活動(dòng)，也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋覓一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開。初中的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。
所以，應(yīng)對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完全而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，學(xué)生問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的許諾，始終記著學(xué)生的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來告知他們一個(gè)人說就應(yīng)具有的品德。課堂上我是學(xué)生在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和學(xué)生建立起了很好的友誼，學(xué)生都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，開始了自己的工作。由于有了其他老教師的幫忙，我在教學(xué)潛力和教材的掌控方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課落后行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，個(gè)性是對于某個(gè)詞語的教學(xué)�？纯粗皇且粋�(gè)小小的詞語，但是詞語能夠引導(dǎo)學(xué)生說說課文中的相干資料，也能夠透過舉例子來體會(huì)詞語，這樣就可以夠拓展詞語的.范疇。
三、勤
我每一天堅(jiān)持在校園認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真實(shí)行校園的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)劑好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做得手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四、績
作為教師，重要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不合適常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構(gòu)成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的進(jìn)程中充分摸索我們班學(xué)生的狀態(tài);最落后行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。當(dāng)然，我還愛好上了瀏覽。
五、廉
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能保護(hù)大局，重視團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的禁止。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，透過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的主旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的腐蝕，養(yǎng)成奉公遵法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)覺了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇2
在這一年的教學(xué)工作中，我堅(jiān)持立足崗位、服務(wù)學(xué)生的原則，為了學(xué)生的發(fā)展和成長，無論在教育教學(xué)工作還是在日常管理中，我都嚴(yán)格要求自己，努力做好每一項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，我不僅重視每次課堂教學(xué)實(shí)施和管理卓越，還把關(guān)注學(xué)生課余活動(dòng)、發(fā)展學(xué)生興趣愛好作為一重要工作。我積極加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，提高透明度和教學(xué)質(zhì)量，廣泛聯(lián)系社會(huì)資源，提升學(xué)生為社會(huì)做貢獻(xiàn)的特質(zhì)。在日常管理上，我通過制定班級(jí)管理規(guī)章制度；加強(qiáng)全員紀(jì)律教育；充實(shí)班級(jí)內(nèi)部溝通，營造開放、包容的'班級(jí)文化；督促和管理班干部，積極推動(dòng)班級(jí)的不斷提升。
在新的一年，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)提高和專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)交流，注重經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和借鑒，持續(xù)推動(dòng)自身蛻變，積極發(fā)掘教育領(lǐng)域年輕、多元化的專業(yè)知識(shí)和人才，以更高的度量接納未來，擁抱大千世界。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇3
在過去的一年，我全身心的投入到了我的教育教學(xué)工作中，憑借我堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的'教學(xué)反應(yīng)，我成功地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績。
我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)多次獲得全年級(jí)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍等榮譽(yù)稱號(hào)。這是我的驕傲和自豪，但我也清楚地意識(shí)到，在學(xué)校和社會(huì)對教育教學(xué)質(zhì)量要求越來越高的今天，我們的工作任重道遠(yuǎn)。
因此，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，探索更多的創(chuàng)新性、實(shí)用性的教學(xué)手段和教育資源，給學(xué)生帶來更加生動(dòng)、趣味性的教育教學(xué)體驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)注重個(gè)人成長，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力，提高教育教學(xué)卓越，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長做出更好的貢獻(xiàn)。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇4
回想起這一年的教育教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本、以高質(zhì)量、高效率的教育教學(xué)工作重心，在日常工作中秉持著一顆熱愛教育、熱愛學(xué)生的心。
在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中，我通過大量的.實(shí)踐探索，成功的應(yīng)用各種多樣化的教學(xué)方式、探索新的教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。同時(shí)，在教育教學(xué)工作中，我也把重點(diǎn)放在提高學(xué)生的素質(zhì)和能力上，積極開展拓展課程和課外活動(dòng)，挖掘?qū)W生個(gè)人興趣愛好的潛能，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
雖然在教育教學(xué)工作中，也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。但我始終認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，耐心授課、細(xì)致講解，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到知識(shí)的魅力，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
在新的教育教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，注重教育規(guī)劃管理、探索課程改革和提高師生人員整體素質(zhì)，努力推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和成長，為學(xué)生和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇5
過去的一年，我始終把學(xué)生放在工作的核心地位上，在學(xué)生發(fā)展和成長中，以恪守、監(jiān)控、優(yōu)質(zhì)為行動(dòng)指南，不斷摸索規(guī)律，改變方法，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水準(zhǔn)。在教育教學(xué)方面，我熟悉了各種多樣化教育手段，運(yùn)用布置作業(yè)、課堂互動(dòng)、提前準(zhǔn)備等方法掌握了學(xué)生求學(xué)方向和學(xué)術(shù)需求，增進(jìn)了教師與學(xué)生之間的聯(lián)系和思想的溝通。
同時(shí)，在日常管理中，我注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生向心力；關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)體系的建構(gòu)，加強(qiáng)家長與老師溝通和合作，使學(xué)生能充分發(fā)揮九年義務(wù)教育的作用。
在下一年，我將繼續(xù)養(yǎng)成敏銳的觀察、分散注意力的`閱讀，開拓視野、學(xué)習(xí)新鮮事物，發(fā)掘新的教學(xué)模式和資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量和工作效率，為學(xué)生成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇6
參加教師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。
在這一年里，我承擔(dān)了高一3，高一4兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人教學(xué)教育效果好。
在語文教學(xué)方面，遇到不懂的問題，我能積極主動(dòng)向有經(jīng)歷的老師請教，虛心聽取老師的意見，及時(shí)改正缺點(diǎn)。授課時(shí)我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容，重難點(diǎn)突出，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，注重教材的思想性和學(xué)生根底教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)，注意啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生多讀多練多說多寫，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
在班級(jí)管理工作方面，我對班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重身教的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)歷辦主任的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持正面教育，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。與此同時(shí)，我堅(jiān)信一句話：每一朵花都有它開放的理由。所以，我鼓勵(lì)學(xué)生要積極參與各種課外活動(dòng)，發(fā)揮自己的`特長，也收到了遍地開花的好效果。例如：班際籃球比賽第二名，級(jí)拔河比賽第三名，柏海同學(xué)獲得了鶴山市乒乓球個(gè)人單打三名，李麗姍同學(xué)的文章經(jīng)常在�？习l(fā)表，文章曾獲鶴山市三等獎(jiǎng)。麥玉瑤同學(xué)參加校十大歌手比賽也獲得了好成績，賴書祺同學(xué)出色地?fù)?dān)任了十大歌手晚會(huì)主持……
但是，由于教學(xué)經(jīng)歷缺乏，對學(xué)生心理，知識(shí)水平的估計(jì)不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致了對課堂的調(diào)控有時(shí)不夠理想，與學(xué)生的溝通有時(shí)不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學(xué)實(shí)踐中要注意克服的問題。
通過一年的教學(xué)實(shí)踐，我加深了對教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步穩(wěn)固與開展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語文教學(xué)，班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力，堅(jiān)決了我從事教育工作的信念。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇7
在這一年，我積極投入教育教學(xué)工作，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，注重實(shí)際效果，注重教學(xué)效率，注重積極引導(dǎo)，注重“愛心教育”。
在教育教學(xué)方面，我關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和內(nèi)在需求，反復(fù)探索課堂教學(xué)的模式，制定全例流程和各項(xiàng)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)任職事項(xiàng)；提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)方法的獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)用性，構(gòu)建了新型的教育模式；同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)務(wù)，注重機(jī)理系統(tǒng)化和關(guān)系良好的教育運(yùn)營，進(jìn)一步推進(jìn)了我校教育教學(xué)模式的普及。
在新的一年中，我將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)發(fā)展和學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)事務(wù)管理，提高工作能效和工作業(yè)務(wù)，著力提升教學(xué)質(zhì)量和效率，為學(xué)生成長和綜合發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在過去的一年里，我積極探索新的教育教學(xué)手段和方法，遵循“因材施教”的原則，關(guān)注不同學(xué)生的智力發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)計(jì)劃和措施，提高了教學(xué)效果和效率。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思維能力的啟迪，通過鼓勵(lì)、促進(jìn)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加積極主動(dòng)和有成就感。
在新的一年里，我將繼續(xù)以學(xué)生為中心，不斷探索教育教學(xué)的工作模式和方法，注重實(shí)際效果和企業(yè)成果，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在此基礎(chǔ)上，我還將注重與家長和社會(huì)資源的協(xié)作和合作，積極促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)共享資源、知識(shí)和能力，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)領(lǐng)域的新模式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的效果優(yōu)化和提升。同時(shí)，我也將著力開展拓展課程和課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)，通過這些活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
除了教學(xué)工作外，我還關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和趨勢，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升教育教學(xué)理論的素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為教學(xué)工作提供更加科學(xué)和實(shí)效的指導(dǎo)和支持。在此基礎(chǔ)上，我也注重學(xué)科交流和合作，積極參與學(xué)科建設(shè)和研究工作，提高自身教學(xué)和研究的水平和質(zhì)量。
在新的一年里，我將持續(xù)加強(qiáng)自我修養(yǎng)和提高教育教學(xué)的能力，深入探究教育教學(xué)的前沿知識(shí)和方法，發(fā)掘不斷創(chuàng)新的.教育教學(xué)領(lǐng)域新模式，將教育教學(xué)的工作推向一個(gè)新的高度和層次。通過不斷的努力和實(shí)踐，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)校的整個(gè)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展和成長，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的目標(biāo)做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇8
在過去的一年里，我一直堅(jiān)持著一顆熱愛教育、熱愛學(xué)生的心。我深知，作為一名教師，我們的職責(zé)不僅是傳授知識(shí)，更是為學(xué)生的人格塑造、德育引導(dǎo)和情感教育貢獻(xiàn)一份力量。
因此，我在之前的日常工作中，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的身心健康的關(guān)注和關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，并且在教學(xué)工作中，保障上好每一個(gè)課時(shí)，力求新穎、生動(dòng)、有趣。
同時(shí)，在這一年的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常參加學(xué)習(xí)和研討會(huì)，了解業(yè)界最新的教育教學(xué)模式和資源，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的'全面發(fā)展和健康成長提供最好的支持和服務(wù)。
在新的一年里，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)修養(yǎng)，注重融貫人文精神和科技元素的教育教學(xué)，在平時(shí)的工作中，注重抓班級(jí)管理工作，提高管理水平，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇9
在早期教育被越來越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教育指導(dǎo)站，面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1-3歲散居?jì)胗變汉图议L早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計(jì)生委的早教公益活動(dòng)。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0—3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0—3歲早期教育計(jì)劃和方案。并以此為基礎(chǔ)，開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動(dòng)的人數(shù)、家長反饋、教師反饋等多方面看，
我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動(dòng)作下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重工作細(xì)節(jié)：
在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神的同時(shí)，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動(dòng)歐園長都親臨活動(dòng)現(xiàn)場，對本次活動(dòng)開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會(huì)議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動(dòng)成功開展的先決保證。
二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：
我園的每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0—3早教指導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行《上海0—3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動(dòng)，開展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí)——繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實(shí)際情況全面落實(shí)
教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的0—3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。在各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識(shí)和技能技巧。
三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：
0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況，與街道居委會(huì)計(jì)劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
四、準(zhǔn)備充分，保障指導(dǎo)效果：
為確保公益活動(dòng)安全、順利、有效的開展，我們對每次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案，并向園長進(jìn)行反饋、溝通；在人員安排上園內(nèi)進(jìn)行了合理的安排。
召開了本次活動(dòng)工作會(huì)議，早教負(fù)責(zé)老師主持；會(huì)上就本次活動(dòng)開展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋，各活動(dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強(qiáng)對本次早教活動(dòng)的重視意識(shí)。（如：活動(dòng)緊急預(yù)案、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動(dòng)室的'各項(xiàng)準(zhǔn)備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動(dòng)場景的布置等）進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，活動(dòng)后及時(shí)反思，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：
指導(dǎo)在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對03家長進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì)讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會(huì)贏來03家長們的陣陣掌聲，對
講座意猶未盡的家長有時(shí)還會(huì)在講座后主動(dòng)留下來向老師咨詢自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。切合家長實(shí)際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認(rèn)識(shí)，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0—3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識(shí)明顯提高。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇10
一年的小學(xué)教師工作已經(jīng)迅速地過去了。在這個(gè)學(xué)年里，我一如既往地執(zhí)著于教學(xué)工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。接下來是我這一學(xué)年的工作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在教育教學(xué)工作中，我的思想始終面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)理念。我重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，提倡學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我不斷地嚴(yán)格要求自己、熱愛教育事業(yè)。
時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的身份來自我約束，鞭策自己，努力在思想和工作上成為同事和學(xué)生心中的榜樣。一學(xué)年來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了更好地提升自己，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中，我認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年我主要負(fù)責(zé)一個(gè)班的語文、思想品德、科技和社會(huì)教學(xué)以及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后則多找他們談心，了解他們的情況以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。
最終，我還發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的`輔導(dǎo)老師，他們表現(xiàn)非常踴躍。我讓他們組成“一幫一”小組，并組織會(huì)議，明確了老師和學(xué)生必須履行的職責(zé)，主要是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。
針對后進(jìn)生的情況，我會(huì)根據(jù)他們的具體情況定出個(gè)性化的目標(biāo)，讓他們與我一起朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。我作為一名負(fù)責(zé)任的老師，一直盡心盡責(zé)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要指點(diǎn)時(shí)，我也會(huì)給予他們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們充滿動(dòng)力向前奮斗。在一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們都有了很大的進(jìn)步，有些學(xué)生甚至進(jìn)步神速。
三、班主任工作
除了負(fù)責(zé)教學(xué)工作，我也極其注重學(xué)生的思想教育。并通過舉行班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課等不同形式的活動(dòng)，結(jié)合各科學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行了“愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)”等多角度的思想教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是我們工作中的得力幫手，因此，我會(huì)將其作為班主任工作的重要內(nèi)容。我會(huì)定期與班干部開會(huì)，了解他們的工作情況，同時(shí)鼓勵(lì)他們勇敢地開展工作，使班干部在同學(xué)中樹立起信任感和威望，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。
四、出勤方面
在認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，我也始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我按時(shí)上下班、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間、不早退不遲到，遇到情況及時(shí)請假。我工作認(rèn)真積極、主動(dòng)努力、從不斤斤計(jì)較，具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
總之，在工作中，我追求任勞任怨的精神，將校園視為自己的家，以教育為使命。我與同事和睦相處、互幫互助，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；在對待學(xué)生方面，我關(guān)懷備至，但同時(shí)，也不放松對學(xué)生嚴(yán)格的要求。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇11
XX年XX月初，我踏入XX縣中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員，自己也確確切實(shí)非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的挑選。并非出于什么高尚的推敲，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。
自上個(gè)學(xué)期開學(xué)接手八（2）班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，�？只蛞蜃约后w會(huì)不足或因自己努力不夠，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無難事”。學(xué)校9月1日報(bào)名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級(jí)情形，還與原語文老師韋澤鮮深入交換，了解學(xué)生情形。從談話中，我感覺到這兩位老師對學(xué)生情形的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好、愛好，談來都能井井有條�，F(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級(jí)情形到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感遭到的敬業(yè)和愛生精神，至今對我影響頗深。
一、班級(jí)初始狀態(tài)與學(xué)生基本情形
本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特別家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力，班上的男生愛好起哄，沒有責(zé)任心，不知道尊重老師。但潛伏的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都能尚遵照，但要常常督促和提示，還不能形成自覺行動(dòng)。居于這種現(xiàn)狀，我做了以下工作：
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行動(dòng)習(xí)慣
早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。
至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點(diǎn)多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時(shí)間追綜，每個(gè)內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。
（二）提拔班干部和建立一支高效率的班干部隊(duì)伍。
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在挑選班干時(shí)，我遵守三個(gè)原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公平；品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，有親和力。其次使用各類特點(diǎn)學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大限度地展現(xiàn)他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)安穩(wěn)，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們初二（2）第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。
剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但是成效并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個(gè)學(xué)期我開始留意，每個(gè)月開兩次班干會(huì)議，讓每個(gè)班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨(dú)立摸索問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會(huì)，并能成功展開�，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng)，能獨(dú)立的'組織很多活動(dòng)。在我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)出大問題。
（三）關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行密切的思想交換，讓他們真正感遭到老師對他的靠近和愛。這是我們順利展開一切工作的基石，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班XX祖康同學(xué)，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽視他，而是找他出來談天，讓他把心里話說出來，幫他建立目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生眼前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。
漸漸的，他上課也開始聽課，他也開始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提示他們多穿衣服。活動(dòng)課，愛好和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交換。通過談天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級(jí)主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點(diǎn)。
�。ㄋ模┖椭C與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和氣力是不可能獲得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并常常同他們交換意見。孔子說三人行，必有我?guī)�。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會(huì)的各個(gè)階層，他們對孩子的教育也很有不同的體會(huì)。定時(shí)與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學(xué)校，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校的教育孩子。
常常與認(rèn)課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣樾巍Ｎ野嗟闹芎Ｖ�、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師、老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作展開得更順利。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實(shí)行收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。
二、不足之處
�。�1）做事情不夠細(xì)致，沒有落實(shí)到位。
班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要成心識(shí)的讓學(xué)生參與管理，民主張識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中，還應(yīng)定期展開批評和自我批評，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)當(dāng)更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。
對于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些落后生一同進(jìn)步，成效會(huì)比較明顯。但我在考核、評選等進(jìn)程工作還沒有細(xì)致落實(shí)，使得此活動(dòng)沒有很好地展開，并有明顯的成效。
�。�2）批評學(xué)生時(shí)方法不當(dāng)。
我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)覺這種方法批評學(xué)生，即便他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的進(jìn)程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù)。
我們班的XX，性情比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對，但這個(gè)學(xué)生愛好展現(xiàn)自己，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動(dòng)讓他參與，漸漸的我發(fā)覺這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它落后生，也存在很多不足，起色不大。
總結(jié)以上不足，下個(gè)學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級(jí)，使他們成為更優(yōu)秀的班級(jí)。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇12
在這一年的教育工作中，我深切體會(huì)到了教師這一職業(yè)的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生的思想，塑造他們的人格，成為世界的未來。因此，我們的.工作要有信念，要有責(zé)任，要有使命感。
在這一年的教育教學(xué)工作中，我積極探索新的教育方法，運(yùn)用多種教學(xué)手段和教育資源，提高了課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲取知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我積極開展拓展課程、課外活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的能力。
在這一年的教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)與困難。但我始終堅(jiān)持性格與自身優(yōu)勢的發(fā)揮，追求教育教學(xué)的卓越，以最大的耐心和熱情，盡職盡責(zé)的完成自己的工作。
在新的一年里，我會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，持續(xù)優(yōu)化和更新教育教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長提供更好的支持和服務(wù)。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇13
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了
更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的`良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的>工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
教師年終個(gè)人總結(jié)范文 篇14
回首這一年，我深深感受到了教育工作的厲害。作為一名教師，我們不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)能力和技能水平，更需要引導(dǎo)學(xué)生的思想品質(zhì)、塑造學(xué)生的價(jià)值觀和人格魅力。
因此，在過去的日常工作中，我盡力為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的教育教學(xué)計(jì)劃，開展各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和美德卓越，讓學(xué)生在學(xué)校的整體環(huán)境中得到全方面的成長和發(fā)展。
在教育教學(xué)方面，我注重運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行量身定制的教學(xué)計(jì)劃，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。課堂貫穿樂趣實(shí)踐，生動(dòng)活潑而不枯燥，收獲了一批又一批擁有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)力、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。
在新的一年里，我將進(jìn)一步深入前沿教學(xué)領(lǐng)域，探索更多的`教育教學(xué)模式和手段，注重開展多層次、多渠道的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生的全面成長提供更加有益、有效、富有創(chuàng)意的服務(wù)。
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