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關(guān)于研究報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于研究報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于研究報告1
一、關(guān)于量？
量之要，其一在勢也。高位之量大，育下落之能；低位之量大，藏上漲之力；
二、成交量的五種形態(tài) 本文來自織夢
因為市場就是各方力量相互作用的結(jié)果。雖然說成交量比較容易做假，控盤主力常常利用廣大散戶對技術(shù)分析的一知半解而在各種指標(biāo)上做文章，但是成交量仍是最客觀的要素之一。
�。保袌龇制绱俪沙山�。所謂成交，當(dāng)然是有買有賣才會達(dá)成，光有買或光有賣絕對達(dá)不成成交。成交必然是一部分人看空后市，另外一部分人看多后市，造成巨大的分歧，又各取所需，才會成交。
�。玻s量�？s量是指市場成交極為清淡，大部分人對市場后期走勢十分認(rèn)同，意見十分一致。這里面又分兩種情況：一是市場人士都十分看淡后市，造成只有人賣，卻沒有人買，所以急劇縮量；二是，市場人士都對后市十分看好，只有人買，卻沒有人賣，所以又急劇縮量。 縮量一般發(fā)生在趨勢的中期，大家都對后市走勢十分認(rèn)同，下跌縮量，碰到這種情況，就應(yīng)堅決出局，等量縮到一定程度，開始放量上攻時再買入。同樣，上漲縮量，碰到這種情況，就應(yīng)堅決買進，坐等獲利，等股價上沖乏力，有巨量放出的時候再賣出。
�。常帕�。放量一般發(fā)生在市場趨勢發(fā)生轉(zhuǎn)折的轉(zhuǎn)折點處，市場各方力量對后市分歧逐漸加大，在一部分人堅決看空后市時，另一部分人卻對后市堅決看好，一些人紛紛把家底甩出，另一部分人卻在大手筆吸納。 放量相對于縮量來說，有很大的虛假成份，控盤主力利用手中的籌碼大手筆對敲放出天量，是非常簡單的事。只要分析透了主力的用意，也就可以將計就計。
�。矗蚜俊．�(dāng)主力意欲拉升時，常把成交量做得非常漂亮，幾日或幾周以來，成交量緩慢放大，股價慢慢推高，成交量在近期的Ｋ線圖上，形成了一個狀似土堆的形態(tài)，堆得越漂亮，就越可能產(chǎn)生大行情。相反，在高位的堆量表明主力已不想玩了，在大舉出貨。
５．量不規(guī)則性放大縮小。這種情況一般是沒有突發(fā)利好或大盤基本穩(wěn)定的前提下，妖莊所為，風(fēng)平浪靜時突然放出歷史巨量，隨后又沒了后音，一般是實力不強的莊家在吸引市場關(guān)注，以便出貨。
三、市場成交量與價格的關(guān)系
1． 確認(rèn)當(dāng)前價格運行趨勢：市場上行或下探，其趨勢可以用較大的成交量或日益增加的'成交量進行確認(rèn)。逆趨勢而行可以用成交量日益縮減或清淡成交量進行確認(rèn)。
2． 趨勢呈現(xiàn)弱勢的警告：如果市場成交量一直保持銳減，則警告目前趨勢正開始弱化。尤其是市場在清淡成交量情況下創(chuàng)新高或新低，以上判斷的準(zhǔn)確性更高。在清淡成交量情況下創(chuàng)新高或新低應(yīng)該值得懷疑。
3． 區(qū)間突破的確認(rèn)方法：市場失去運行趨勢時即處于區(qū)間波動，創(chuàng)新高或新低即實現(xiàn)對區(qū)間的突破將伴隨成交量的急劇增加。價格得到突破但缺乏成交量的配合預(yù)示市場尚未真正改變當(dāng)前運行區(qū)間，所以應(yīng)多加謹(jǐn)慎
4、成交量催化股價漲跌 一只股票成交量的大小，反映的是該股票對市場的吸引程度。當(dāng)更多的人或更多的資金對股票未來看好時，他們就會投入資金；當(dāng)更多的人或資金不看好股票未來時，他們就會賣出手中的股票，從而引起價格下跌。但是無論如何，這是一個相對的過程，也就是說，不會所有的人對股票“一致地”看好或看壞。
這是一個比較單純的看法，更深層的意義在于：股票處于不同的價格區(qū)域，看好的人和看淡的人數(shù)量會產(chǎn)生變化。比如市場上現(xiàn)在有１００個人參與交易，某股價格在１０元時可能有８０個人看好，認(rèn)為以后會出現(xiàn)更高的價格，而當(dāng)這８０個人都買進后，果真引起價格上升；股價到了３０元時，起先買入的人中可能有３０個人認(rèn)為價格不會繼續(xù)上升，因此會賣出股票，而最初看跌的２０個人可能改變了觀點，認(rèn)為價格還會上升，這時，價格產(chǎn)生了瞬間不平衡，賣出的有３０人，買入的只有２０人，則價格下跌。看好、看淡的人數(shù)會重新組合并決定下一步走勢。
大多數(shù)人都有一個錯誤的看法：股票成交量越大，價格就越漲。要知道，對于任何一個買入者，必然有一個相對應(yīng)的賣出者，無論在任何價格，都是如此。在一個價格區(qū)域，如果成交量出乎意料地放大，只能說明在這個區(qū)域人們有非常大的分歧，比如５０個人看漲，５０個人看跌；如果成交量非常清淡，則說明有分歧的人很少或者人們對該股票毫不關(guān)心，比如５個人看漲，５個人看跌，９０個人無動于衷或在觀望。
可以從成交量變化分析某股票對市場的吸引程度。成交量越大，說明越有吸引力，以后的價格波動幅度可能會越大。
可以從成交量變化分析某股票的價格壓力和支撐區(qū)域。在一個價格區(qū)域，如果成交量很大，說明該區(qū)域有很大的壓力或支撐，趨勢將在這里產(chǎn)生停頓或反轉(zhuǎn)。
可以觀察價格走出成交密集區(qū)域的方向。當(dāng)價格走出成交密集區(qū)，說明多空分歧得到了暫時的統(tǒng)一，如果是向上走，那價格傾向于上升；若向下走，則價格傾向于下跌。
可以觀察成交量在不同價格區(qū)域的相對值大小，來判斷趨勢的健康性或持續(xù)性。隨著某股票價格的上升，成交量應(yīng)呈現(xiàn)階梯性減弱，一般來說，股票相應(yīng)的價格越高，感興趣或敢于參與的人就相應(yīng)越少。不過這一點，從成交額的角度來看，會更加簡單扼要。
僅僅根據(jù)成交量，并不能判斷價格趨勢的變化，至少還要有價格來確認(rèn)。成交量是價格變化的一個重要因素之一，也是一個可能引起本質(zhì)變動的因素，但是在大多數(shù)時候，只起到催化劑的作用。 市場上有這樣一種認(rèn)識，認(rèn)為個股或股指的上漲，必須要有量能的配合，如果是價升量增，則表示上漲動能充足，預(yù)示個股或股指將繼續(xù)上漲；反之，如果縮量上漲，則視為無量空漲，量價配合不理想，預(yù)示個股或股指不會有較大的上升空間或難以持續(xù)上行。
個股或大盤在大幅放量之后縮量陰跌，顯然是壞事，顯然預(yù)示著一輪跌勢的展開。例如20xx年5月18日和5月21日，滬市成交放大至200億和217億，之后量能再也無法放大，開始橫向整理，至6月14日大盤見頂后，大盤明顯縮量，6月27日開始放量下跌，7月23日加速下跌，至10月22日，跌至1514點，始于6月27日的此輪跌勢共跌去700余點，持續(xù)時間長達(dá)4個月，是典型的放量之后縮量導(dǎo)致的下跌。但千萬不能忘記，下跌初始階段的股指是處于長期牛市之后的高位2200點之上！
與此完全相反的實例是，20xx年3月8日和3月9日，滬市成交放大至238億和213億，經(jīng)縮量回落整理后，終于爆發(fā)了6·24行情。不可否認(rèn)，6·24行情的爆發(fā)，消息面的利好起了很大的作用。但是在6月21日，滬市成交就大幅放大，預(yù)示著新一輪漲升即將開始，只不過停止國有股減持的重大利好大大加強了漲升的爆發(fā)力，但也大大縮短了行情的持續(xù)時間，急劇放大的成交量和場外資金的蜂擁而入使得資金面難以為繼，結(jié)果導(dǎo)致了行情的夭折。短短的5個交易日，滬市成交1650多億，然后大盤縮量下跌，至20xx年1月6日，股指創(chuàng)出自1999年下半年以來的新低1311點，此輪跌勢共跌去400余點，持續(xù)時間超過半年。這又是一個典型的放量之后縮量導(dǎo)致的下跌，但是我們也必須注意，下跌初始階段股指是在創(chuàng)出20xx年年內(nèi)新高1748點之后，當(dāng)時股指處于階段性的高點，下跌也就不可避免了。
縮量陰跌表示市場處于弱勢，極小的成交量就能打低股指，陰跌之后必然有放量大跌，這對于多方是極為不利的。反之，縮量上漲表示市場處于強勢，較小的成交量就能推動股指上揚，之后必然會放量大漲，大盤如此，個股更是如此。別忘了，現(xiàn)今股指仍處于1500點“政策底”附近，時間才2月，象自然界一樣，尚處于含苞待放之時，尚未到春暖花開之際，希望大著呢！
關(guān)于研究報告2
一.問題的提出.
我們作為學(xué)生，紙和我們的關(guān)系密不可分的，可以寫作業(yè)、打草稿等。而就是因為用紙的地方太多了，我們常常就會忘記節(jié)約。無論在哪里，都有很嚴(yán)重的紙張浪費的情況。紙張浪費還會污染環(huán)境。所以，我針對紙張的浪費做了一個研究報告。
二. 調(diào)查方法.
1、閱讀書籍、報刊、上網(wǎng)查找資料。
2、詢問家人，從他們口中獲得資料。
3、調(diào)查學(xué)校里的紙張浪費情況
三. 調(diào)查情況和資料整理。
學(xué)校用紙調(diào)查:
我通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班級里存在巨大的紙張浪費現(xiàn)象。在中、低年級里，有很多同學(xué)經(jīng)常用作業(yè)紙來疊飛機或是撕成碎片然后撒著玩。在垃圾桶里還能看見許多的空白的作業(yè)紙或是只用了一點的紙……在校門口的大箱子（專放白色垃圾）里都是白花花的一片，這些可都是紙啊！就這樣扔了，浪費實在是太大了！在學(xué)校里，打印的東西都只打一面，另一面全是空白。一些老師的備課本一學(xué)期下來有許多空白。有些老師會重復(fù)使用，但大多數(shù)老師并不重復(fù)使用，而是扔掉！這樣就造成了巨大的紙張浪費情況。
家人用紙調(diào)查：
在爸爸工作的地方，打印資料或名單什么的，往往只用一面打印。有一些資料，只是多打或是少打了一個字或標(biāo)點，就要扔了重打，這樣不是太浪費了？還有，爸爸的單位上要是需要通知一些事情，即使口頭可以通知的事，也要打印出來發(fā)下去。他們看完以后就都堆在柜子里，十分浪費……于是，爸爸就把不用的、只打印了一面的紙拿回來給我，可以用來打草稿、練字、畫畫等，用完后還可以折紙……
電腦用紙資料調(diào)查：
據(jù)統(tǒng)計，每回收一噸廢紙可以再造出800公斤的再生紙，挽救17棵大樹，節(jié)約3立方米的垃圾填埋空間，還可以節(jié)約50%以上的造紙能源，減少35%的水污染。每張紙至少可以回收兩次，辦公用紙、報紙雜志、舊信封紙等第一次回收可以再造制成稿紙等；第二次回收后還能做成衛(wèi)生紙.……
四、總結(jié)
節(jié)約紙張雖然沒有節(jié)約水、電那樣被人們重視，可如果浪費紙張，就會破壞生態(tài)環(huán)境。因為紙是由樹、竹或蘆葦做的`，大量地破壞它們，無限制地采伐它們，生態(tài)環(huán)境資源就會快速消耗殆盡，所以我們一定要節(jié)約用紙，節(jié)約一切可節(jié)約使用的資源�。�
五、建議
1、可以在作業(yè)本的背面做演草。
2、學(xué)習(xí)資料最好用手寫，不僅避免打印的浪費，還可增強記憶。
3、在演草紙上寫字不要寫得太大，避免浪費。
4、作業(yè)本要集中一個寫，不要老是換本子。
5、提高思想上的認(rèn)識。
6、做好紙張垃圾的分類，把還有利用價值的紙張回收并再利用。
最后，希望每個人都加入到節(jié)約用紙的行列里來。
關(guān)于研究報告3
一．問題的提出
近幾天，很多人因為吃了不衛(wèi)生的食品嘔吐腹瀉。可見，我們必須重視食品衛(wèi)生。于是，我對食品衛(wèi)生做了一次調(diào)查。
二．調(diào)查方法
1．查閱有關(guān)食品衛(wèi)生方面的書籍、報刊。
2．上網(wǎng)查找資料。
3．通過多種途徑，了解吃了不衛(wèi)生的食品的后果。
三．調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
書籍、報刊《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》
為保證食品衛(wèi)生，防止食品污染和有害因素對人體的危害，保障人民身體健康，增強人民體質(zhì)，制定了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》。其中第六條是這樣的：食品應(yīng)當(dāng)無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的`色、香、味等感官性狀。
上網(wǎng)查找垃圾食品垃圾食品是一種僅僅提供一些熱量，別無其它營養(yǎng)素的食物，或是提供超過人體需要，變成多余成分的食品。分別是腌制類食品、油炸類食物、加工肉類食品、汽水、可樂類飲料、餅干、糖果類食品、。方便類食品、罐頭類食品、話梅、蜜餞類食品、燒烤類食品和冷凍甜品類食品。
四、結(jié)論
1．食品色彩越鮮艷色素越多，買食品時一定要認(rèn)定QS食品安全標(biāo)志。
2．希望大家盡量不吃垃圾食品，垃圾食品對我們百害無一利。
3．現(xiàn)在是夏季，大家不要吃剩飯剩菜，這些剩菜上的細(xì)菌不計其數(shù)，很不衛(wèi)生。街邊小攤上的食品千萬不能吃，不但沒有衛(wèi)生許可證，而且都被蒼蠅、蚊子叮過，可不衛(wèi)生了！
關(guān)于研究報告4
經(jīng)過調(diào)查證明：本班同學(xué)患有近視的人數(shù)大約占了本班總?cè)藬?shù)的19.23%。其中80%的同學(xué)都是自上初中以后才患有近視，20%的同學(xué)則是從小學(xué)就開始患有近視。
一、患近視的原因：
經(jīng)過進一步調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)患有近視都是因為在寫字看書的時候眼睛距離書本太近所致使的;其次就是長時間看電視、上網(wǎng)，致使眼睛疲勞過度而引起的;有的同學(xué)是因為在昏暗的情景下看書、走路看書以及在強光下看書而造成的近視;還有一部分同學(xué)晚上睡覺前有看書的習(xí)慣，為了舒服，便躺著睡，久而久之，也患上了近視。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)，城市同學(xué)比鄉(xiāng)村同學(xué)的近視患病率明顯高，并且隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象變得越發(fā)明顯，這是為什么呢?fù)?jù)調(diào)查顯示，這是因為鄉(xiāng)村生活更接近大自然，空氣也比較新鮮。并且鄉(xiāng)村同學(xué)看電視和使用計算機的頻率相對于城市同學(xué)而言則明顯更少。
另外，閱讀姿勢不良會造成視力減退，閱讀時間長的同學(xué)近視眼患病率明顯高于閱讀時間短的同學(xué)，閱讀距離越接近書本的，近視眼則進展得越快。
由以上資料證明：本班同學(xué)的近視歸納起來無非三點：用眼過度、用眼不衛(wèi)生、缺乏保護眼睛的意識。
二、預(yù)防近視的方法與措施：
為了取得本班同學(xué)近視的預(yù)防和治療方法，我們對本班視力良好的同學(xué)也展開了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，我們總結(jié)出了以下幾點預(yù)防和治療近視的`方法與措施：
1、每一天堅持做兩次眼保健操。
2、看書、寫字姿勢要正確：眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。
3、不要行走是看書，不要在強光下看書，不要在昏暗的地方看書以及不躺著看書等。
4、盡量少上網(wǎng)，注意作息時間的安排(例：不長時間看書、看電視等)，不讓眼睛過度疲勞，看一小時書或?qū)懸恍r作業(yè)遠(yuǎn)眺十分鐘等。
5、睡眠要充足，并多接近大自然，堅持鍛煉身體和加強營養(yǎng)，不能偏食，常吃青菜，堅持良好的用眼習(xí)慣，并定期檢查視力(正常情景下，人眼3個月左右屈光情景就有可能發(fā)生變化，所以要定期檢查視力，做到早發(fā)現(xiàn)、早矯正、早治療)等。
調(diào)查總結(jié)：近視要防患與未然。所以盲從此刻開始要樣成良好的習(xí)慣。并普及健康的用眼知識。對已近視的同學(xué)要好好治療，控制其再度加深。
關(guān)于研究報告5
1、建設(shè)項目論證、審查、決策的依據(jù)。
2、編制設(shè)計任務(wù)書和初步設(shè)計的依據(jù)。
3、籌集資金，向銀行申請貸款的重要依據(jù)。
4、申請專項資金，向有關(guān)主管部門申請專項資金的重要依據(jù)。
5、股票發(fā)行，向證監(jiān)會申請股票上市的重要依據(jù)。
6、取得用地，向國土部門、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園申請用地的重要依據(jù)。
7、與項目有關(guān)的部門簽訂合作，協(xié)作合同或協(xié)議的依據(jù)。
8、引進技術(shù)，進口設(shè)備和對外談判的依據(jù)。
9、環(huán)境部門審查項目對環(huán)境影響的依據(jù)。
項目可行性研究的意義
可行性研究是確定建設(shè)項目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項目進行全面技術(shù)經(jīng)濟分析的'科學(xué)論證，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、技術(shù)等進行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項目建設(shè)的必要性，財務(wù)的盈利性，經(jīng)濟上的合理性，技術(shù)上的先進性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。
可行性研究報告分為政府審批核準(zhǔn)用可行性研究報告和融資用可行性研究報告。審批核準(zhǔn)用的可行性研究報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目的社會經(jīng)濟效益和影響；融資用報告?zhèn)戎仃P(guān)注項目在經(jīng)濟上是否可行。具體概括為：政府立項審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設(shè)、境外投資、上市融資、中外合作、股份合作、組建公司、征用土地、申請高新技術(shù)企業(yè)等各類可行性報告。
關(guān)于研究報告6
摘要
電腦，作為一種現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物和電器設(shè)備，在給人們的生活帶來更多便利、高效與歡樂的同時，也存在著一些有害于人類健康的不利因素。
我們在學(xué)習(xí)了解電腦輻射的基礎(chǔ)上，通過上網(wǎng)，圖書館查閱相關(guān)的資料，并跟導(dǎo)師進行了交流，詢問了導(dǎo)師的意見，為課題的研究做了充分的準(zhǔn)備。確定研究的課題、背景、目的和意義，并且對小組成員進行了分工。
然后去周邊中小學(xué)去發(fā)放問卷。從問卷的整理中，我們發(fā)現(xiàn)，大部分的中學(xué)生對電腦輻射的認(rèn)識程度相當(dāng)?shù)臏\，他們可能只知道電腦大大的好處而忽略了它存在的輻射危害。同時，我們也給出了一些建議。 通過這次課題研究，我們組員的收獲頗豐。
一、 課題背景與意義
當(dāng)今社會，電腦日益成為人們工作和學(xué)習(xí)必不可少的工具，并且給人們帶來了各方面的便捷，甚至，離開電腦，人們的工作或?qū)W習(xí)會受到一定的影響。但有一點也不可忽視，那就是電腦輻射給人們帶來的危害，或大或小地影響著人們的身心健康。與此同時，輻射也通過各個途徑進入我們的生活，而我們的課題就是從電腦輻射入手。
關(guān)于中學(xué)生對電腦輻射認(rèn)識的課題研究，我們小組一致認(rèn)為這很有必要。因為隨著社會經(jīng)濟的迅速增長，使用電腦的人越來越多，而絕大多數(shù)人對電腦輻射的認(rèn)識甚淺。所以我們要通過課題研究去深入了解我們中學(xué)生對電腦輻射的認(rèn)識到底有多少。同時，通過課題研究，讓大家了解其危害及其防護措施
是絕對有必要的。對于我們中學(xué)生而言，正是長身體的時候，接觸電腦的時間也很多，所以我們也要加強對這方面的了解。
二、 研究方法
�。ㄒ唬﹩柧碚{(diào)查法 （二）文獻研究法
三、 研究過程
�。ㄒ唬┤藛T分工
查找資料：汪鑫峰
問卷設(shè)計及發(fā)問卷：朱鵬飛，方嗣銘
數(shù)據(jù)分析：陳澤佳
資料整理：馬金鵬
�。ǘ┭芯空{(diào)查步驟
1.準(zhǔn)備階段。
我們小組確定了研究方案，并上網(wǎng)查找了相關(guān)電腦輻射的資料，從中了解了電腦對人的危害等不利影響。確定了任務(wù)分配，組長汪鑫峰找相關(guān)的資料，組員朱鵬飛和方嗣銘來設(shè)計問卷，并負(fù)責(zé)分發(fā)試卷。組員陳澤佳分析相關(guān)的數(shù)據(jù)并報告問卷調(diào)查的結(jié)果。
20xx年1月28日，朱鵬飛同學(xué)設(shè)計好了問卷，與方嗣銘同學(xué)討論及修改，確定了最后的問卷。
2.在各學(xué)校分發(fā)調(diào)查問卷。
20xx年2月7日，汪鑫峰同學(xué)分別去了幾所學(xué)校，去做相關(guān)的問卷調(diào)查。抽取不同年級的同學(xué)，發(fā)放問卷調(diào)查表300張。
3.分析討論階段。
20xx年2月8日——10日，小組成員對課題展開了相關(guān)的分析討論。陳澤佳同學(xué)報告了數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果，小組對結(jié)果進行了分析，并得出相關(guān)的結(jié)論。
4.撰寫結(jié)題報告。
20xx年2月11日，馬金鵬同學(xué)對于相關(guān)的資料及小組討論的結(jié)果進行了總結(jié)，完成了結(jié)題報告。
四、 調(diào)查結(jié)果
我們通過對有效問卷調(diào)查表的整理、分析、統(tǒng)計，調(diào)查結(jié)果如下：
分析：
根據(jù)問卷分析并結(jié)合問卷調(diào)查現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于電腦輻射，大部分中學(xué)生都并不了解，答題不排除猜題的可能。例如第2題“電磁場的安全強度是不能超過多少微特拉？”根據(jù)國際輻射防護協(xié)會和國際勞工組織的`規(guī)定，電磁場的安全強度是0.2-0.4微特拉，低于此強度對人體沒有危害。一般學(xué)生對此類專業(yè)問題不會有深入了解。又如第3、5題，縱使大多數(shù)同學(xué)了解電腦輻射聚積的灰塵和不潔的空氣會影響到我們皮膚的質(zhì)量加劇老化，依然有同學(xué)不注意通風(fēng)清理，但總體上部分中學(xué)生都認(rèn)識到電腦輻射對身體的影響并注意防患。再如第4題，隨著電腦使用年數(shù)的增加，其輻射程度有明顯的增加。
分析：
正如第7題答案顯示的，大部分同學(xué)對電腦各部件輻射程度并不了解。電腦顯示器輻射最強的是背面，其次為左右兩側(cè)，屏幕的正面反而輻射最弱。而鼠標(biāo)鍵盤由材質(zhì)的不同對人體的輻射程度有所不同。
由第8題“你通常和電腦屏幕保持大約多遠(yuǎn)的距離？”大部分同學(xué)為30厘米可知，大部分同學(xué)保持著相對較好的距離。研究機構(gòu)測試過計算機的電磁場強度發(fā)現(xiàn)，緊貼熒光屏處電磁場強度為0.9，但離開熒屏約5厘米處，強度不到0.1，約30厘米處，其強度幾乎無法測出。所以30厘米以上的距離為一個較合適的使用距離，又如第9題，經(jīng)過3c認(rèn)證的電腦產(chǎn)品才是能夠安全使用的產(chǎn)品。市場上不乏一些山寨機，沒有3c認(rèn)證，其質(zhì)量以及其輻射對人體的影響都是沒有法律保證的。所以同學(xué)們購買電腦務(wù)必認(rèn)清3c標(biāo)志，確保自己的安全。
分析：
對于電腦輻射的防備措施有多種，而大部分同學(xué)對這些的認(rèn)識并不夠，也不會采取相關(guān)措施來防備，這說明大家對電腦輻射的危害也沒有很深的認(rèn)識�？赡芷綍r電腦對他們來說，就是工具，并沒在意。
如第13題，因為濾色板對顯示屏的顏色多少有些失真的影響，所以將近70%的中學(xué)生沒有在顯示屏上安一塊電腦專用濾色板，而在顯示屏上安一塊電腦專用濾色板可以減輕輻射的危害。
另外，關(guān)于仙人掌是否能抗輻射問題眾說紛紜。仙人掌生長在熱帶，對強光有很強的吸收作用，強光中有可見光和不可見光，而電腦和手機的電磁輻射是不可見光容易被吸收。另外它的刺會發(fā)出負(fù)離子，中和正離子的有害作用。實際上放在電腦顯示器附近的仙人掌的針刺上只能吸灰。所以說，無論作為觀賞植物或是用來抗輻射，擺放仙人掌類的綠色植物都可以陶冶身心。
關(guān)于研究報告7
一、問題的提出
漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字，漢字的創(chuàng)制和應(yīng)用不僅僅推進了中國的文化發(fā)展，還促進了世界文化的發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)研究一下漢字的`來龍去脈。
二、主要研究的問題
1，漢字的來源
2，漢字的發(fā)展
三、研究方式：網(wǎng)絡(luò)。
四、研究結(jié)果
上古時期，黃帝部落，沒有文字，只能結(jié)繩記事。有位大臣名叫倉頡，雖然他很能干，也所以很苦惱，無法解決結(jié)繩記事不能記錄的事情，只能在門外飲酒解悶。他看見天上飛的鳥和水里游的魚頓時有了靈感創(chuàng)造出了一種和動物相似的文字，就是甲骨文。
金文是商朝晚期出現(xiàn)的，主要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎(chǔ)上更“復(fù)雜”了一步，一向到了戰(zhàn)國時期才結(jié)束。
西周晚期出現(xiàn)籀篆，即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的過渡字體。之后，秦國將大篆轉(zhuǎn)化為小篆，并且在竹簡上刻小篆。
隸書之前是戰(zhàn)國字體，有金文，篆書，還是簡牘帛書，也稱為古隸。秦隸是在秦簡基礎(chǔ)上改善而來，到東漢時隸書完備。三國戰(zhàn)亂隸書埋沒在了烽煙之中，被大家遺忘了。
楷書在三國時期開始出現(xiàn)，以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發(fā)揚光大，成為“書圣”，唐楷最為繁榮。楷書一向繁盛到了21世紀(jì)，才慢慢的演變成了現(xiàn)代的簡體楷書。
關(guān)于研究報告8
一、問題的提出。
漢字是世界上最古老的漢字，從古至今，已經(jīng)有三千年的歷史了，那么漢字的演變過程是什么呢？他們都出生在那個炒蛋，在那個時候是使用的高峰期呢？
二、研究方法
1、查閱書籍，搜尋資料。
2、詢問身邊的人
3、其他方法
三、整理資料
漢字的演變過程是甲骨文（商）―金文（周）―篆書（秦）―隸書（漢）―楷書（魏晉）―行書，以上的七種字體被稱為“漢子七體�！�
1、甲骨文商朝時刻在龜甲、獸骨上的文字，高峰期在商朝后期。
2、經(jīng)書是商朝時刻，住客在青銅器上的銘文。又稱鐘鼎文。高峰期在周朝。經(jīng)文有粗有細(xì)，點畫圓渾，比甲骨文更規(guī)范.
3、大篆西周晚期，經(jīng)文形體軸向線條化，筆畫比較整齊、均稱。高峰時期在西周晚期。
4、小篆李斯按照秦國文字標(biāo)準(zhǔn)，制定的`文字，高峰期在秦朝。
5、隸書：隸書構(gòu)成與戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。他的筆畫簡化，書寫方便。高峰期在東漢。隸書，構(gòu)成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。
6、新書，古代行書四大高峰期是魏初，魏晉，唐代、宋代。行書最早是出此刻東漢末年。
7、楷書：魏晉時期，有了看書。楷規(guī)矩的意思，所以楷書字行方陣，筆畫規(guī)整品質(zhì)，比例書更便于書寫和認(rèn)讀。高峰在南北朝。
四、研究結(jié)論
1、漢字演變過程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，行書，楷書。
2、他們分別出生在商代、周朝，西周、秦朝、戰(zhàn)國、魏晉、東漢。
3、高峰時期，分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。
關(guān)于研究報告9
“愛護樹木、人人有責(zé)”，無論是在公園的路口，還是在大樹的旁邊，人們的嘴中，你會經(jīng)�？矗牐┑竭@幾個字。但是，我們依然可以看到，公園里昨日還精神飽滿的大樹，可一早起來一看，已經(jīng)傷痕累累了�？粗鼈儭巴纯唷钡臉幼樱覜Q定做一次社會調(diào)查，以增強人們愛護樹木的意識。
說干就干，我通過走訪調(diào)查、閱讀相關(guān)書籍、報刊、實地調(diào)查等方式進行研究，并作好記錄：每天早晨8：00—10：00,許多老人、青年人，還有少部分學(xué)生在公園鍛煉身體�？墒怯泻芏嗬夏耆丝倫鄣踉跇渲ι献鲞\動，那些樹枝被壓彎了腰，有些人還把多余的衣服或其它物品搭在小樹柔弱的'枝條上……看著樹兒們勞累的樣子,我十分痛心疾首。中午時分，我發(fā)現(xiàn)公園其它地方的樹木也受到不同程度的傷害。比如，一名小學(xué)生將腳搭在樹枝上做“壓腿”練習(xí)，幾個小伙子動不動就會對著樹干像仇人似的拳打腳踢一陣。有的游客在路口顯眼、粗壯挺拔的大樹樹干上刻上了“XXX到此一游”的字樣刻痕。幾群年青人在架著吊床，正悠閑地躺在帳篷上曬著太陽呢？諸如此類，不勝枚舉。
通過這次調(diào)查，我心如刀絞。許多人時常會教育別人要愛護樹木，保護樹木，可自己呢？許多不愛護樹木的人都是成年人，小孩子都是在大人的“引導(dǎo)”下進行的。在這里，我不禁疑惑，生活在21世紀(jì)的我們，都知道樹林對
人類的巨大作用，可行動上呢？我認(rèn)為政府已經(jīng)做出了很大的努力與貢獻了，只有我們市民行動起來，每個人真正做到愛護樹木，保護樹林，以實際行動做一個愛林護林的小先鋒。
朋友們，你們可曾想過：一棵樹在我們腳下?lián)p害是多么容易，而一棵小樹苗要成長到大樹，需要人們付出多少心血。從我做起，從現(xiàn)在做起，真正做到愛護樹木，讓未來的地球一片生機盎然、郁郁蔥蔥、鳥語花香！
關(guān)于研究報告10
一、問題的提出
據(jù)調(diào)查研究我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。為什么會有這么多的人近視僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎
二、調(diào)查研究方法
1.查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視的主要原因。
2.上網(wǎng)瀏覽，了解先天性和后天性近視。
3.經(jīng)過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調(diào)查情景和資料整理
（略）
四、結(jié)論
1看書時作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)�！�
2不要在坐車或行走的時候看書
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預(yù)防近視等眼�。阂灰B(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們必須要好好愛護它。
關(guān)于研究報告11
一、問題的提出：
我們班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鵬告訴我，一次他洗手時沒摘手表，看到也沒事，就在洗澡時也沒摘，可出來時，卻發(fā)現(xiàn)壞了，問我為什么。于是我們隨機買了2塊較貴，2塊路邊攤上很便宜的手表來進行調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、上網(wǎng)查找防水手表的特征，看看這些手表是否符合。
2、詢問專業(yè)廠家和維修部，獲取更多信息。
3、仔細(xì)閱讀說明書，看看是否遺漏了什么。
4、親自嘗試，將手表逐個浸入冷、熱水中，將防水和不防水的'手表區(qū)別進行歸類總結(jié)
三、調(diào)查情況和資料整理
手表名稱冷水中熱水中
米奇表沒有壞壞了
指針表沒有壞壞了
10元電子表竟壞了壞了
專業(yè)潛水表沒有壞沒有壞
看來很多手表在熱水中都會壞�。�
四、結(jié)論
1、螺旋式防水手表
它的表殼上殼與后蓋都有螺紋，依靠螺紋的作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。
2、套壓式防水手表
它的后蓋里面有一圈高凸的子口，使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。
�。ㄒ陨铣藢I(yè)特制，都無法防熱水）
3、不防水手表
它的表殼是由上圈、中框（兩者相等于螺旋式防水手表的上殼）和后蓋三個部分組成。這種結(jié)構(gòu)形式的手表，由于表殼部分沒有防水設(shè)施，所以不起防水作用。
關(guān)于研究報告12
一、研究的問題
歷代書法家的字體各有不一樣，字體到底有哪幾類初學(xué)者最好先學(xué)哪一種字體各類字體都有什么特點？
二、研究途徑
1.上網(wǎng)查詢。
2.詢問家長。
三、資料整理
1.書法的字體有哪幾種？
如果按傳統(tǒng)分類，能夠分為五個大類:行書、草書、隸書、篆書和楷書五種。在每個大內(nèi)中有細(xì)分若干個小類，篆書分為大篆和小篆，楷書分為魏碑和唐楷，草書分為章草、今草和狂草，行書分為行楷和行草，隸書分為秦隸和漢隸。
2.初學(xué)者最好先學(xué)哪一種字體？
初學(xué)者最好先學(xué)楷書和隸書這種比較規(guī)矩的字體。楷書中最適合初學(xué)者的是歐體和顏體，隸書能夠先學(xué)張遷碑。因為楷書和隸書的字體工整，相對于草書、篆書和行書來說簡單一些，先易后難，要先掌握最基礎(chǔ)的字體，再學(xué)個難一些的`。
3.各類字體都有什么特點？
�。�1）篆體特點
小篆:字體略長而整齊，筆畫圓勻秀美。大篆:書法細(xì)勁挺直，筆畫無頓挫輕重。
（2）隸書特點
隸書結(jié)體扁平、工整精巧，輕重頓挫富有變化。
�。�3）楷書特點
楷書筆畫方正、橫平豎直、規(guī)矩整齊，很適合初學(xué)者練習(xí)。
（4）行書特點
行書不及楷書工整，也沒有草書草案，是介于兩者之間的字體。
�。�5）草書特點
按必須規(guī)律將字的點劃連字，結(jié)構(gòu)簡省。章草:簡易快寫，字字獨立不連寫。今草:是楷書的快寫法，點化飛動，上下之間筆畫痕跡往往牽連。
四、研究結(jié)論
隸書和楷書較為工整，初學(xué)者能夠先學(xué)這兩種字體。而草書、行書和篆書，就比較復(fù)雜，最好先打好基礎(chǔ)再學(xué)。
關(guān)于研究報告13
一、問題的提出：
姓氏的變化，很值得讓人研究�！皠ⅰ毙帐窃趺磥淼�?歷有哪些名人姓“劉”。現(xiàn)在“劉”姓有多少人?帶著這些疑問，我對“劉”姓做了一次研究。
二、研究方法：
1.查閱有關(guān)姓氏的書籍，上網(wǎng)，了解“劉”姓名人以及來源和人口。
2.閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解“劉”姓人口分布情況。
3.詢問身邊的人。
三、調(diào)查研究情況和資料：
“劉”姓歷史名人，劉氏始祖劉累、漢高祖劉邦、漢武帝劉徹、漢光武帝劉秀、蜀漢照烈劉備、前趙光文帝劉淵、南朝宋武帝劉裕、唐代詩人劉禹錫等等。
人口數(shù)量：據(jù)統(tǒng)計“劉”姓的人數(shù)大概在幾千萬。是百家姓前幾名，僅次于“李”姓和“王”姓。
四、研究討論：
1.我國“劉”姓歷史悠久。傳說大漢劉累其子孫以字命氏，稱他劉氏。
2.我國“劉”姓人才輩出。有心胸廣大的`劉備，大敗項羽的劉邦以及在位41年的劉禪。其中我最欣賞劉備，他重視人才、心胸廣大、慈善、沉著、冷靜。很有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范。他麾下的大將：關(guān)羽、張飛、趙云也都是那個時候的英雄豪杰。我相信“劉”姓以后會越來越多的人，甚至希望沖擊中國人口的第一名的姓氏。
希望大家和我一起走進漢字的世界。
關(guān)于研究報告14
一、問題的提出：
漢字，又稱中文，中國字，是漢語的記錄錄符號，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字，那漢字的來來源是什么？它是直接寫成簡體字嗎？帶著這樣的問題，我對漢字的歷史進行了一次研究。
二、研究方法：
1、查閱書籍
2.上網(wǎng)查詢
3.詢問身邊對漢字歷史有深入了解的人
4.其它方法
三.資料整理：
來源
倉頡造字：在上古時期，人們以繩結(jié)記事，而隨著文化的發(fā)展，就更需要文字。而大臣倉頡決心創(chuàng)造一種文字。倉頡日夜思考，到處觀察，看盡了天上星宿、山川脈絡(luò)、魚蟲鳥獸、草木器具，用來描摹繪寫，造出種種不一樣的符號，并定義了每個符號所代表的意義。但這不足以為證。
經(jīng)過考古學(xué)家的探究，漢字有可能發(fā)明于太極文化，創(chuàng)造于刻契，繪畫，結(jié)繩，編貝......
漢字的演變史
甲骨文：創(chuàng)于殷商時期，是我國發(fā)現(xiàn)的最早的文字，因刻在鳥龜甲殼和牛的.肩胖骨上，故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。
金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時期為商朝一秦朝�？煞譃�4種：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。
篆書：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統(tǒng)一為篆書。可分為大篆與小篆�。ㄐ∽诤笃冢┈F(xiàn)保存小篆居多，篆書通�？逃谑迳稀�
隸書：是小蒙的簡便寫法，在漢代得到了很大的發(fā)展。了將意定無規(guī)則的線條變?yōu)榱擞幸?guī)則的筆畫。
楷書：東漢末年，一種新的字體出現(xiàn)――楷書。它由鐘繇所創(chuàng)，
唐朝楷書為高峰期，楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權(quán)、歐陽詢、趙孟為代表。
行書、草書：古代人創(chuàng)造了兩中可快速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發(fā)明，可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發(fā)揚光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。
以下是漢字演變史：
甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。
四.研究結(jié)論：
1、對于漢字的來源，有人認(rèn)為是倉頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫......都沒有準(zhǔn)確的證明。
2、漢字是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書。
關(guān)于研究報告15
一、問題的提出
我們學(xué)校有一些同學(xué)姓屈，我有好幾個鄰居也姓屈，“屈姓是怎么來的?歷史上姓屈的名人有哪些?現(xiàn)在的“屈”姓是不是我國人口最多的姓氏?帶著這些問題，我對“屈”姓的'歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查詢書籍和報刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
屈姓的來源：源于有扈姓，出自夏王朝時期的屈驁，屬于以先祖名為氏。屈驁，亦稱大廉候，是夏王朝初期，西戎民族有扈氏部落的首領(lǐng)，建有屈驁城。屈驁城在夏王朝出奇北，夏王啟討伐所滅。屈驁也是屈氏的最早祖先之一，其后裔子孫時代稱屈氏。
姓屈的歷史名人有：創(chuàng)立了“楚辭”這種文體的楚國詩人屈原等。
姓屈的現(xiàn)狀：到xx年一月為止，屈姓在中國的姓氏排行榜上名列第182位，人口約76萬，3000余人占全國人口總數(shù)的0.048%左右。
四、研究結(jié)論
1、傳說，屈姓來源于上古時代的黃帝后裔，夏周時期少量姓氏改為屈姓，這可能為后來屈姓人口的增長制定了基礎(chǔ)。
2、歷史上，徐姓名人輩出，有屈瑕、屈晃等人他們在各個領(lǐng)域都閃耀光芒。
3、xx年一月為止，屈姓位于百家姓第182位。
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