建筑實(shí)習(xí)報(bào)告(合集15篇)
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的建筑實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
（一）實(shí)習(xí)單位簡介
xx置業(yè)有限公司成立于20xx年，公司以建筑安裝工程為主業(yè)，集建筑施工、房地產(chǎn)綜合開發(fā)、設(shè)備安裝、機(jī)械及道路橋梁施工、高級(jí)裝飾等多種經(jīng)營為一體。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)崗位簡介
生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段我從事的崗位為施工員，主要工作內(nèi)容是測量放線，并在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號(hào)和到場日期，協(xié)助師傅做好現(xiàn)場材料的驗(yàn)收簽證和管理。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
20xx年xx月xx日，來到xx置業(yè)有限公司的一個(gè)在建廠區(qū)報(bào)到，這是我第一次來這個(gè)公司實(shí)踐，有點(diǎn)小小的緊張。
1安全培訓(xùn)
首先公司安排了一個(gè)老員工給我進(jìn)行3天的培訓(xùn)。講解應(yīng)該檢查的項(xiàng)目，如何預(yù)防排除安全問題等等。
2施工現(xiàn)場檢查
我每天跟著師傅在工地上四處走動(dòng)查看，主要的檢查項(xiàng)目有：
正確使用個(gè)人防護(hù)用品，進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽、扣好帽帶；不得穿拖鞋、高跟鞋或光腳上班；不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空。
施工現(xiàn)場的各種設(shè)施，安全標(biāo)志、警示牌，安全操作規(guī)程牌等，不得任意拆除或挪動(dòng)，要移動(dòng)必須經(jīng)現(xiàn)場施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人同意方可。
施工現(xiàn)場設(shè)的交通指示標(biāo)志，不得隨意拆拿；場內(nèi)工作要注意車輛來往及機(jī)械吊裝。
本階段現(xiàn)場學(xué)習(xí)，向現(xiàn)場的老師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)場工作的程序。在這2個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)到了很多書本上沒有的現(xiàn)場知識(shí)，使得我對(duì)以前所學(xué)過的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，使我受益匪淺。
在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累上，我跟師傅在現(xiàn)場學(xué)習(xí)工作流程，并親身感受了信號(hào)工的工作過程，使我開始積累了作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的基本能力，細(xì)心體味著作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)積極配合我?guī)煾档墓ぷ�，做到不影響他的正常工作的同時(shí)多問多學(xué)現(xiàn)場知識(shí)，對(duì)不知道和不明白的地方堅(jiān)決做到深知熟解，并能舉一反三。
在現(xiàn)場的`感觸很多，首先，要全身心加入工地這個(gè)大家庭。要以積極的心態(tài)參與工作，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。在工作中以積極的心態(tài)面對(duì)工作，積極主動(dòng)地做好分內(nèi)之事。
一要充滿信心。認(rèn)識(shí)到改革機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，環(huán)境的改變、“身份轉(zhuǎn)換”政策的實(shí)施，會(huì)創(chuàng)造新的、良好的競爭氛圍。
二要有緊迫意識(shí)。培養(yǎng)自己的大局意識(shí)，主動(dòng)去適應(yīng)改革。努力工作，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成自己的本職工作。
第三，在緊張嚴(yán)肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作。杜絕利己主義，心浮氣躁。
第四，要勇于開拓創(chuàng)新，永葆工作中的生機(jī)和活力。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
緊張的xx周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這xx周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短xx周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短xx周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告2
實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年3月1日——XXXX年3月30日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：山東中大設(shè)計(jì)建筑有限公司
實(shí)習(xí)目的：通過社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐,熟練專業(yè)技能，把平時(shí)學(xué)到的的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系，為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
離開學(xué)校后我在山東中大建筑有限公司里面實(shí)習(xí)工作，中大建筑設(shè)計(jì)有限公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的掛靠于新加坡的設(shè)計(jì)公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年隊(duì)伍。而我主要負(fù)責(zé)公司的建筑設(shè)計(jì)。
在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTO CAD的運(yùn)用.很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。
實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)大辦公室，有獨(dú)立的辦公桌和電腦�？墒遣恢涝撟鲂┦裁�，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTO CAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
心得體會(huì)：
第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益匪淺的，我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的.層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對(duì)我的教誨，感謝在這期間幫助過我的人。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告3
光陰似箭日月如梭，不知不覺中我的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月，在這短短的兩個(gè)月中，我受益匪淺，實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識(shí)！
首先，我想先向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶?shí)習(xí)所做的幫助和努力。使我在我的業(yè)工程預(yù)算員的實(shí)習(xí)中獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢查了自己兩年內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際操作能力。其次要感謝施工單位的同事門。在實(shí)習(xí)期間我以預(yù)算員的身份深入到建筑施工單位，對(duì)預(yù)算員的實(shí)際工作范圍做了了解并加以運(yùn)用。以一個(gè)高層綜合住宅樓為實(shí)習(xí)場所。在預(yù)算組長的指導(dǎo)下，參加工程的預(yù)決算，并獨(dú)立的完成了山西省襄汾縣程家別墅的預(yù)算工作。就在這充實(shí)的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活中兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)很順利的完成了。
一、工程概況
1、 工程名稱：襄汾程家別墅
工程地點(diǎn)：山西省臨汾市襄汾縣
施工單位：山西省二建第四分公司
建筑為地上三層，建筑面積為684平方米。
建筑總高度：14065米， 建筑最高點(diǎn)：14020米， 室內(nèi)外高差：0。45米。。
層高：一層為4。000米，二層為4。000米，三層為2。900米（三層樓面至坡頂檐口）
本工程為磚混結(jié)構(gòu)，局部為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。本工程耐火等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為8度。 建筑耐火年限為50年。屋面防水等級(jí)為Ⅱ級(jí)。
2、 標(biāo)高及尺寸
1）、本工程設(shè)計(jì)標(biāo)高+/—0。000由現(xiàn)場施工時(shí)決定
2）、本圖除標(biāo)高及總平面位置圖以米為單位計(jì)量外，其余尺寸均以毫米為單位。
3、 墻體
1）、外墻：本工程外墻采用360厚實(shí)心黏土磚墻。
2）、內(nèi)墻：本工程內(nèi)墻采用240厚實(shí)心黏土磚墻。局部采用120厚實(shí)心黏土磚墻。
4、門窗工程
1）、本工程所有外窗采用塑鋼及雙層窗，玻璃厚度由承制廠商根據(jù)立面分塊要求及抗風(fēng)壓值確定。
2）、所有外門窗制作及安裝均應(yīng)符合國家氣密性，水密性，抗風(fēng)壓、抗震的要求。
5、屋面工程
本工程的屋面防水等級(jí)為Ⅱ級(jí)，防水層合理使用年限為15年，屋面排水組織見屋頂平面圖。
6、其他
1）、凡有水濕的房間，樓地面均須做坡，坡像地漏、排水口、排水溝，坡度在0。5—1%之間，以不存水為原則。
2）、凡管道穿過水濕房間樓板時(shí)，須預(yù)埋套管并按規(guī)范規(guī)定高出樓地板完成面30mm。
3）、凡外露鐵件均須作防銹處理，除銹后刷防銹器一道，予埋木件須做防腐處理。
4）、所有室內(nèi)門窗洞口、墻的仰角處抹1：2水泥沙漿20厚，高同門窗洞口的`高度。
5）、室內(nèi)二次裝修不應(yīng)危急結(jié)構(gòu)安全，影響水電系統(tǒng)，并應(yīng)滿足放火要求。
6）、本施工圖未盡事項(xiàng)，在施工中應(yīng)由業(yè)主，建筑師，施工單位共同商定，裝修材料須按樣品和施工樣板共同選定。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于實(shí)習(xí)時(shí)間有限，僅參與了一部分的工程預(yù)算和幾個(gè)小工程的預(yù)算�，F(xiàn)做簡要的概述如下：
1、收集和掌握各個(gè)和工程有關(guān)的資料 {如全套施工設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖案、建筑工程預(yù)算定額或地區(qū)單位估價(jià)表、現(xiàn)行材料預(yù)算價(jià)格、各種取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件等等。}
2、熟悉核對(duì)施工圖紙 {對(duì)施工圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集要由粗到細(xì)，由整體到細(xì)部進(jìn)行審閱，一方面使工程的全貌扎根于腦內(nèi)；另一方面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以向有關(guān)單位提出，便于修改或補(bǔ)充，以利于預(yù)算勝利進(jìn)行。}
3、深入現(xiàn)場和有關(guān)部門了解情況 {如工地的土重類別、運(yùn)土距離、施工方法、半成品構(gòu)件加工地點(diǎn)等等。都要了解清楚，以便于使用定額。}
4、計(jì)算工程量 {對(duì)以上準(zhǔn)備工作做好后，即可根據(jù)預(yù)算定額各個(gè)分部的說明和計(jì)算規(guī)則，計(jì)算各分項(xiàng)工程的工程量。
5、套用預(yù)算單價(jià)計(jì)算直接費(fèi) {預(yù)算單價(jià)既是預(yù)算定額或單位估價(jià)表中的基價(jià)或單價(jià)。在工程量計(jì)算出后按下式計(jì)算：
各分項(xiàng)工程直接費(fèi)=分項(xiàng)工程量╳*預(yù)算單價(jià)
其中，分項(xiàng)工程是指按不同規(guī)格、不同材料和不同施工方法等劃分的工程項(xiàng)目，如基礎(chǔ)工程中劃分為基坑開挖、灰土墊層、基礎(chǔ)砌磚等分項(xiàng)工程，墻體工程劃分為外墻、內(nèi)墻、粘土實(shí)心磚墻等分項(xiàng)工程。
各分部工程直接費(fèi)=各分項(xiàng)工程直接費(fèi)之和
其中，分部工程是指按建筑的部位劃分的工程項(xiàng)目。預(yù)算定額劃分為土石方工程、樁基及基坑支護(hù)工程、砌筑工程、腳手架工程。
單位工程直接費(fèi)=各分部工程直接費(fèi)之和 }
6、 計(jì)算其他費(fèi)用
臨時(shí)設(shè)施費(fèi)=單位工程直接費(fèi){或人工費(fèi)}相應(yīng)費(fèi)率
現(xiàn)場經(jīng)費(fèi)=單位工程直接費(fèi){或人工費(fèi)}相應(yīng)費(fèi)率
企業(yè)管理費(fèi)=單位工程直接費(fèi){或人工費(fèi)}相應(yīng)費(fèi)率
分抱工程管理費(fèi)=單位工程直接費(fèi)相應(yīng)費(fèi)率{用于包工包料工程}
分抱工程管理費(fèi)=單位工程直接費(fèi)相應(yīng)費(fèi)率{用于包工不包料工程}
7、 計(jì)算利潤
利潤={直接費(fèi)+間接費(fèi)}利潤率
8、 計(jì)算稅金
按稅務(wù)部門規(guī)定，依納稅地點(diǎn)的稅率計(jì)算。
9、 計(jì)算單位工程造價(jià)
單位工程造價(jià)=直接費(fèi)+間接費(fèi)+利潤+稅金
10、 計(jì)算工程單位造價(jià)
土建工程單位造價(jià)=單位工程造價(jià)/建筑面積（元/㎡）
11、進(jìn)行工料分析
根據(jù)各分項(xiàng)工程量和預(yù)算定額中規(guī)定的人工、材料和機(jī)械臺(tái)班消耗量，計(jì)算各分項(xiàng)所須的各種人工、各種機(jī)械臺(tái)班數(shù)值。
各分項(xiàng)工程所需的人工=分項(xiàng)工程量預(yù)算人工消耗值
各分項(xiàng)工程所需的材料=分項(xiàng)工程量預(yù)算材料消耗值
各分項(xiàng)工程所需的機(jī)械臺(tái)班=分項(xiàng)工程量預(yù)算臺(tái)班消耗值
然后分門別類匯總各種人工、材料和機(jī)械臺(tái)班的總和。
12、 編寫編制說明
13、 工程量清單
三、實(shí)習(xí)心得
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！� 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。有時(shí)候會(huì)覺的來自各方面的壓力都很大。
而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認(rèn)真……就會(huì)成功。畢竟這才剛剛兩個(gè)月�！疤鞂⒔荡笕斡谑廊艘玻叵葎谄浣罟�，餓其體膚……”所以在這兩個(gè)月里一直把“吃得苦中苦方為人上人�！弊鳛樽约旱淖毅懸恢北薏咦约骸３Ｑ缘溃汗ぷ饕粌赡陝龠^十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告4
這個(gè)暑假，收獲非常大，學(xué)到了很多以往在學(xué)校里課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，也從另一個(gè)方面強(qiáng)化了過去在校期間所學(xué)知識(shí)的扎實(shí)程度。
我所實(shí)習(xí)的工地是位于沙市區(qū)古白云橋附近的“巴塞玫瑰城”項(xiàng)目，這是個(gè)二期工程，同時(shí)有三棟公寓樓在建，該工程的低位是中高端住宅小區(qū)，每個(gè)戶型大概在八十平方米左右，主體建筑高十八層，在周邊一帶比較來說算是比較高的建筑，也因?yàn)槿绱�，在以后檢查屋面情況時(shí)會(huì)有一種一覽眾山小的感覺，當(dāng)然，這是笑話。
7月4號(hào)之前，學(xué)校統(tǒng)一組織我們?cè)诤芏嗟胤絽⒂^學(xué)習(xí)，對(duì)于一些很有代表性的建筑類別有了一個(gè)宏觀的認(rèn)知，在每天的上午參觀之后，下午是自由活動(dòng)時(shí)間，我利用這段時(shí)間在相對(duì)于我家交通便捷的各處工地進(jìn)行觀察，并記錄下各處工地的分布情況，以便在統(tǒng)一實(shí)習(xí)結(jié)束后的單獨(dú)實(shí)習(xí)階段不會(huì)像無頭蒼蠅一樣沒有頭緒的干著急。
7月4號(hào)，正事開始獨(dú)立實(shí)習(xí)，首要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的工地。
第一站，我選擇的目標(biāo)是位于文湖公園邊的某工地，說明來意之后，對(duì)方拒絕了我的要求，首戰(zhàn)失敗對(duì)我來說，十分失望，但也從另一個(gè)方面讓我了解到了現(xiàn)在就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。
我選擇的第二站，便是我現(xiàn)在所處的工地，簡單說明來意之后，項(xiàng)目經(jīng)理表示該工程已經(jīng)接近尾聲，主體建筑基本已經(jīng)完成，我當(dāng)時(shí)有些不知所措，以為這一次也將以失敗告終，但在項(xiàng)目經(jīng)理問了我一些基本的與建筑施工有關(guān)的問題之后還是決定讓我在這里學(xué)習(xí)。
帶我的是該工地的施工員，在我被留下的當(dāng)天便開始跟著他往返于工地的各個(gè)位置，并了解到一些很基本的東西，比如我們屬于施工單位，屬于乙方之類的……
第一天的大部分時(shí)間都是在和甲方開會(huì)中度過了。
簡單說一下我來時(shí)工程的狀況，這個(gè)工程原計(jì)劃是起4棟樓，但最終只起了3棟，還有一棟由于規(guī)劃用地存在拆遷方面的問題得以擱置，主體完工的三棟樓標(biāo)號(hào)為12#、13#、15#，已經(jīng)封頂，正處于外墻貼磚和屋面蓋瓦的過程中，目前工程的重心是地下車庫以及人防設(shè)施的建設(shè)準(zhǔn)備工作。
現(xiàn)在的難度在于在一期工程中，施工方并沒有嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方批復(fù)的圖紙來施工，而是為了自己方便或者是當(dāng)初的測量失誤，導(dǎo)致建成的`一期項(xiàng)目的地下車庫比圖紙規(guī)定的高出40厘米左右，這樣如果我們還是根據(jù)圖紙開工建設(shè)，最后的結(jié)果就是在極端天氣的情況下，會(huì)有大量的積水進(jìn)到我們所建設(shè)的車庫當(dāng)中，造成財(cái)產(chǎn)損失，其實(shí)明白人都能想出解決辦法，就是根據(jù)一期工程的情況相應(yīng)的提高我方車庫的標(biāo)高便可，但是在實(shí)際施工工程中，這個(gè)計(jì)劃涉及到很多方面，而在和甲方的會(huì)議大部分也是在討論有些多出來的費(fèi)用如何解決以及具體的操作。
各部門的負(fù)責(zé)人討論的非常激烈，我在一邊旁聽，也意識(shí)到建筑行業(yè)不是一個(gè)人或者說是一個(gè)利益集團(tuán)的力量就可以解決完成的，這里面有很多復(fù)雜的利益鏈，需要很多人的努力，當(dāng)然，涉及到的部分越多，有些東西實(shí)施起來的難度就會(huì)越大，這其中的關(guān)系，不是三言兩語說的清的。
之后的幾天，都在做著動(dòng)工前的準(zhǔn)備工作，我能做的就是跟著另一個(gè)施工員一起去巡視一下各棟樓的一些細(xì)枝末節(jié)的東西，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出來并趕緊解決。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告5
一：工程簡介
本工程是武漢市xxxx國企投資公司開發(fā)的公寓樓，承建單位是武
漢第xxx建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四
樁基公司承建。由北京xxxx設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性
柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)
構(gòu)。
二實(shí)習(xí)內(nèi)容
1：木工
1）模板的種類及制作方法；
2）各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；
5）模板拆除的注意事項(xiàng)；
6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；
2：鋼筋工
1）鋼筋的種類及外形特征；
2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；
3）鋼筋冷加工的方法及工藝；
4）鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求；
5）鋼筋綁扎的搭接長度要求；
6）各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法；
7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容；
3:混泥土工
1）攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理；
2）震動(dòng)器的種類，適用范圍；
3）施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容；
4）施工縫的留設(shè)及其處理方法；
5）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求；
6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法；
7）混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容；
三收獲與體會(huì)
首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué) 習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建 立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一 下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué) 到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問題，那我就說說我的見解吧：
1 裂縫的原因
混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng) 力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面 濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。
混凝土是一種脆性材料，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1／10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有（0.6～1.0）×104， 長期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有（1.2～2.0）×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng) 度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋 混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度 冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的'應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。
2 溫度應(yīng)力的分析
根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個(gè)階段：
（1）早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。
�。�2）中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝凝上的彈性模量變化不大。
�。�3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。
根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類：
�。�1）自生應(yīng)力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對(duì)較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。
�。�2）約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引 起的應(yīng)力共同作用。要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。在大多數(shù)情況下，需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算�；炷恋男熳� 使溫度應(yīng)力有相當(dāng)大的松馳，計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí)，必須考慮徐變的影響，具體計(jì)算這里就不再細(xì)述。
3 溫度的控制和防止裂縫的措施
為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。
控制溫度的措施如下：
�。�1）采用改善骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；
�。�2）拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；
�。�3）熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；
�。�4）在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；
�。�5）規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度；
�。�6）施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)采取保溫措施；
改善約束條件的措施是：
�。�1）合理地分縫分塊；
�。�2）避免基礎(chǔ)過大起伏；
（3）合理的安排施工工序，避免過大的高差和側(cè)面長期暴露；
此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。
在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。 新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時(shí)表面溫度亦較氣溫為 高，此時(shí)拆除模板，表面溫度驟降，必然引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再加上混泥土干縮，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值，就有導(dǎo) 致裂縫的危險(xiǎn)，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。
加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng) 性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土 彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg／cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細(xì)小 裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好。 混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有一定的影響。
為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：
�。�1）混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認(rèn)。
�。�2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25％。
（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可減少15％的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補(bǔ)充。
�。�4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
�。�5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。
�。�6）混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
�。�7）摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。
�。�8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng)，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。
（9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮.
許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們?cè)诠こ虒?shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)對(duì)比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會(huì)更加簡捷、經(jīng)濟(jì)。
4 混凝土的早期養(yǎng)護(hù)
實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。
從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：
1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。
適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā) 等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng) 切實(shí)重視起來。
所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的：
通過對(duì)**高速公路、**高速公路的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)高速公路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設(shè)計(jì)、公路橋梁的設(shè)計(jì)與施工以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置，有了一次全面的感性認(rèn)識(shí)，加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月27日6月10日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
西柞高速公路、永咸高速公路的部分施工工地
西安至柞水高速公路起于西安繞城高速公路南段曲江互通式立交，止于柞水縣九里灣，路線全長64.714公里。
永壽至咸陽公路是國家規(guī)劃的西部大通道銀川至武漢高速公路在陜西省境內(nèi)的重要路段，也是陜西省公路主骨架的重要組成部分，是全國12條公路勘察設(shè)計(jì)典型示范工程之一。本項(xiàng)目是在建的鳳翔路口至永壽高速公路向東延伸段，已建成的西安至咸陽高速公路向西延伸段，途經(jīng)西安咸陽國際機(jī)場。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
路基部分
路基的實(shí)習(xí)主要在永咸高速公路的部分施工工地包括了地基處理、路堤、橋涵等內(nèi)容。
1.路基處理：
該路段位于濕陷性黃土地區(qū)，處理辦法就是換填土法。就是將上面80公分路床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉，然后分層回填上50公分的素土，上面是沙粒。但是這種情況很不好的一點(diǎn)就是沙粒遇到水之后，水還會(huì)下滲到路基的黃土上，破壞了了其穩(wěn)定性。于是對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行了變更，就是將原來80公分的土挖掉，先進(jìn)行全段碾壓，碾壓后回填上40cm素土，再上面40cm5%的石灰土，然后在兩側(cè)設(shè)計(jì)盲溝。
對(duì)于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二是強(qiáng)夯法。對(duì)比二者機(jī)能后，該路段全部強(qiáng)夯處理。處理方法工序是：首先進(jìn)行清表;然后就是按照設(shè)計(jì)要求打網(wǎng)格，進(jìn)行土方調(diào)配設(shè)計(jì);最后確定機(jī)械的夯實(shí)機(jī)能(120噸米，60噸米)。
另外，對(duì)結(jié)構(gòu)物的處理。由于濕陷性黃土對(duì)結(jié)構(gòu)物會(huì)有很大的影響，處理方法就是先把基坑開挖，然后用大噸級(jí)機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯，保證結(jié)構(gòu)物安全。
對(duì)于路堤的處理，用碾壓夯實(shí)法。其機(jī)理是：土是三相體，土粒為骨架，顆粒之間的孔隙為水分和氣體所占據(jù)。壓實(shí)的目的在于使土粒重新組合，彼此擠緊，孔隙縮小，土的單位重量提高，形成密實(shí)整體，最終導(dǎo)致強(qiáng)度增加，穩(wěn)定性提高。
方法是先原地面進(jìn)行碾壓，用環(huán)刀法測定密實(shí)度;再進(jìn)行分層填土碾壓，用灌沙法測密實(shí)度。壓實(shí)是意：在機(jī)具類型、土層厚度及行程遍數(shù)已經(jīng)選定的條件下，壓實(shí)操作時(shí)宜先輕后重、先慢后快、先邊緣后中間(超高路段等需要時(shí)，則宜先低后高)。壓實(shí)時(shí)，相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一，保持壓實(shí)均勻，不漏壓，對(duì)于壓不到的邊角，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí)。壓實(shí)全過程中，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求。
土方施工的工序是：粗平——放樣——打灰線——精平——測壓實(shí)度。
碾壓機(jī)械采用羊足碾壓實(shí)。
2.橋涵：
高速公路由于等級(jí)高，全線封閉、立交，加上跨河谷等，所以橋梁甚多。我們實(shí)習(xí)的主要包括咸陽機(jī)場高架橋和雙星溝大橋兩段。
這段咸陽機(jī)場高架橋全長980米全部采用預(yù)應(yīng)力組合箱梁和現(xiàn)澆梁，單梁跨度為25米，采用張拉工藝，在梁內(nèi)布置預(yù)應(yīng)力鋼角線，減小形變?cè)黾映休d力。
雙星溝大橋是一個(gè)2×85米T型鋼構(gòu)橋，其上部
工藝采用掛籃懸臂澆筑法。現(xiàn)在兩橋墩做到38米左右，設(shè)計(jì)高度為51.5米，下面樁基深達(dá)75米。墩身采用的.是箱型薄壁墩，上部3米為合攏段，將兩墩硬性的連接在一起，增加起整體效果。屬于大體積混凝土澆注，澆筑中有散熱設(shè)計(jì)。
路面部分
路面的實(shí)習(xí)主要集中在西柞高速公路的工地(瀝青路面)。這條高速路采用了廠拌法熱拌瀝青混合料路面的施工工藝。其路面由面層、基層、底基層組成。面層分：上面層5cm、中面層7cm、下面層10cm。其材料有改性瀝青、粗細(xì)集料等�；鶎訛槎曳�(wěn)定碎石;底基層為二灰穩(wěn)定土。
熱拌瀝青混合料適用于各種等級(jí)道路的瀝青面層。高速公路、一級(jí)公路和城市快速路、主干路的瀝青面層的上面層、中面層及下面層應(yīng)采用瀝青混凝土混合料鋪筑。熱拌瀝青混合料材料種類應(yīng)根據(jù)具體條件和技術(shù)規(guī)范合理選用。應(yīng)滿足耐久性、抗車轍、抗裂、抗水損害能力、抗滑性能等多方面要求，同時(shí)還需考慮施工機(jī)械、工程造價(jià)等實(shí)際情況。
廠拌法瀝青路面包括瀝青混凝土、瀝青碎(礫)石等，施工過程可分為瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸及現(xiàn)場鋪筑兩個(gè)階段：
1.瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸 在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種：
前者系在每盤拌和時(shí)計(jì)量混合料各種材料的重量，而后者則在計(jì)量各種材料之后連續(xù)不斷地送進(jìn)拌和器中拌和。該拌和站采用的是3000間歇式拌和機(jī)。 在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)根據(jù)確定的配合比進(jìn)行試拌。試拌時(shí)對(duì)所用的各種礦料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量。通過試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤熱 二、拌的配合比及其總重量(間歇式拌和機(jī))、或各種礦料進(jìn)料口開啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度(連續(xù)式拌和機(jī))、適宜的瀝青用量、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度、以及瀝青混合料出廠的溫度。對(duì)試拌的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后，即可選定施工的配合比。 材料的運(yùn)輸是靠卡車直接運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪。
2.鋪筑 鋪筑工序如下：
(1)基層準(zhǔn)備和放樣 面層鋪筑前，應(yīng)對(duì)基層和路基進(jìn)行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏結(jié)，減少水分浸入基層。 為了控制混合料的攤鋪厚度，在準(zhǔn)備好基層之后進(jìn)行測量放樣，沿路面中心線和四分之一路面寬處設(shè)置樣樁，標(biāo)出混合料的松鋪厚度。采用自動(dòng)調(diào)平攤鋪機(jī)攤鋪時(shí)，還應(yīng)放出引導(dǎo)攤鋪機(jī)運(yùn)行走向和標(biāo)高的控制基準(zhǔn)線。高速公路和一級(jí)公路在施工前應(yīng)鋪筑試驗(yàn)段。試驗(yàn)段的長度應(yīng)根據(jù)試驗(yàn)?zāi)康拇_定，宜為100～200m。試驗(yàn)段宜在直線段上鋪筑，如在其它道路上鋪筑時(shí)，路面結(jié)構(gòu)等條件應(yīng)相同，路面各結(jié)構(gòu)層的試驗(yàn)可安排在不同的試驗(yàn)段上。
(2)攤鋪 瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪，高等級(jí)公路瀝青路面應(yīng)采用機(jī)械攤鋪。 瀝青混合料攤鋪機(jī)有履帶式和輪胎式兩種。二者的構(gòu)造和技術(shù)性能大致相同。瀝青攤鋪機(jī)的主要組成部分為料斗、鏈?zhǔn)絺魉推�、螺旋攤鋪器、振搗板、攤平板、行使部分和發(fā)動(dòng)機(jī)等。
(3)碾壓 瀝青混合料攤鋪平整之后，應(yīng)趁熱及時(shí)進(jìn)行碾壓。碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求。壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm。 瀝青混合料碾壓過程分為初壓、復(fù)壓和終壓三個(gè)階段。初壓用60～80KN雙輪壓路機(jī)以1.5～2.0km/h的速度先碾壓2遍，使混合料得以初步穩(wěn)定。隨即用100～120KN三輪壓路機(jī)或輪胎式壓路機(jī)復(fù)壓4～6遍。碾壓速度：三輪壓路機(jī)為3km/h;輪胎式壓路機(jī)為5km/h。復(fù)壓階段碾壓至穩(wěn)定無顯著輪跡為止。復(fù)壓是碾壓過程最重要的階段，混合料能否達(dá)到規(guī)定的密實(shí)度，關(guān)鍵全在于這階段的碾壓。終壓是在復(fù)壓之后用60～80KN雙輪壓路機(jī)以3km/h的碾壓速度碾壓2～4遍，以消除碾壓過程中產(chǎn)生的輪跡，并確保路面表面的平整。 碾壓時(shí)壓路機(jī)開行的方向應(yīng)平行于路中心線，并由一側(cè)路邊緣壓向路中。用三輪壓路機(jī)碾壓時(shí)，每次應(yīng)重疊后輪寬的1/2;雙輪壓路機(jī)則每次重疊30cm;輪胎式壓路機(jī)亦應(yīng)重疊碾壓。由于輪 胎式壓路機(jī)能調(diào)整輪胎的內(nèi)壓，可以得到所需的接觸地面壓力使骨料相互嵌擠咬合，易于獲得均一的密實(shí)度，而且密實(shí)度可以提高2～3%。所以輪胎式壓路機(jī)最適宜用于復(fù)壓階段的碾壓。
3.接縫施工 瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫、橫縫、新舊路面的接縫等)處，往往由于壓實(shí)不足，容易產(chǎn)生臺(tái)階、裂縫、松散等病害，影響路面的平整度和耐久性，施工時(shí)必須十分注意。本路段采用的半幅機(jī)械施工，中間設(shè)計(jì)有分隔帶。在施工中有兩臺(tái)機(jī)械同步攤鋪，則機(jī)械間的縱縫應(yīng)注意處理。
4.排水設(shè)施 整個(gè)路面為一個(gè)拱型，所以一般路面采用坡面向兩側(cè)漫流，流入公路兩邊的邊溝中排走;在道路曲線的地段，公路外側(cè)設(shè)有超高，采用單面排水，在中央分隔帶設(shè)有雨水管道，收集曲線外側(cè)路面的雨水，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管流入邊溝。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次外業(yè)的道路實(shí)習(xí)，使我們對(duì)高速公路的路基、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí)，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對(duì)于從事道路的工作者來說，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告7
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
1、實(shí)習(xí)目的
1)通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
2)通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。
3)通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
4)通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)任務(wù)
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間
三、實(shí)習(xí)組織安排
6月11日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘大巴車來到青島嶗山區(qū)在建市民文化中心工地 ，在工地專家的講解下，對(duì)此建筑進(jìn)行了詳細(xì)了解。
6月12日，我們以宿舍為單位，步行于青島農(nóng)業(yè)大學(xué)宿舍區(qū)，對(duì)本宿舍區(qū)的宿舍樓外觀及內(nèi)部樓梯、陽臺(tái)進(jìn)行了觀察，并拍照。
6月13日，我們以宿舍為單位乘坐公交車來到青島德國建筑群。
6月14日，我們以宿舍為單位乘公交車來到青島棧橋，一邊觀看海景一邊欣賞此壯觀建筑。
6月15日，我們以宿舍為單位騎自行車來到城陽區(qū)正陽路，觀看道邊建筑群。
四、實(shí)習(xí)計(jì)劃，自己在實(shí)習(xí)中遵守紀(jì)律情況，出勤情況。
1、實(shí)習(xí)計(jì)劃
2、紀(jì)律、出勤情況。
實(shí)習(xí)期間，本人認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格聽從組長的指揮與領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真、仔細(xì)聽取專家的講解，認(rèn)真回顧課本知識(shí)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。實(shí)習(xí)期間，本人按時(shí)出勤，不早退，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、建筑學(xué)知識(shí)
參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：
1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的'總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2)參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3)分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
2、房屋構(gòu)造
通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容
1)了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2)了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3)了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4)了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了 解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5)了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6)了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
3、建筑材料
通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：
1)了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2)了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3)了解各種鋼筋加工情況;
4)了解有關(guān)裝飾材料的情況
4、建筑施工
通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1)了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2)磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3)建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4)土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5)裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法;
六、實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)、問題及建議
1、實(shí)習(xí)收獲
1)從建筑學(xué)角度對(duì)嶗山區(qū)市民文化中心進(jìn)行分析
總圖布置：
附近相鄰建筑尺度較大，空間界面整齊，因此方案也采用點(diǎn)板結(jié)合的院落式布局。這樣可以更好的與城市空間形成對(duì)話和呼應(yīng)，同時(shí)各個(gè)功能塊之間用庭院和廣場等灰空間相互分隔，有效的減少了活動(dòng)場館之間的相互干擾，形成了充滿趣味的公共空間。
流線分析：
建筑方案考慮利用基地三面環(huán)路的條件，在場地西側(cè)設(shè)主入口，同時(shí)北側(cè)設(shè)車行和人行入口，南側(cè)結(jié)合劇場的前廣場設(shè)置人行入口。圖書館、檔案館、體育健身等的主入口集中設(shè)在中心庭院中。三個(gè)入口廣場和兩個(gè)大的庭院形成了建筑組群內(nèi)部的人行活動(dòng)空間;而外部則主要是車行流線，保證人車分流。場地的東側(cè)小路作為建筑的后勤路線，書籍檔案入口、員工入口等均可設(shè)在其中，從而避免了與沿街主要人流的交叉。
平面設(shè)計(jì)：
因本項(xiàng)目中功能較多，各功能區(qū)對(duì)日照、采光等的功能要求不盡相同，所以帶來動(dòng)靜分區(qū)、流線組織的一些問題。為了方便使用，減少干擾，方案考慮把不同的功能分成相互分隔的體塊沿場地周邊布置。其中演藝劇場屬于動(dòng)區(qū)，人流量很大，對(duì)疏散寬度和前場面積要求較高，因此宜放置在場地的南側(cè)。結(jié)合跌落庭院形成的半地下室設(shè)置體育健身空間，同時(shí)較為喧鬧的各個(gè)活動(dòng)中心和文化館，則設(shè)置在場地的北側(cè)的塔樓里，與體育健身和劇場比較接近，形成項(xiàng)目中的動(dòng)區(qū)。需要安靜環(huán)境的圖書館、檔案館等空間設(shè)在場地的內(nèi)側(cè)(東南側(cè))，同時(shí)保證了足夠的南向空間。
立面設(shè)計(jì)：
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告8
建筑是建筑物與構(gòu)筑物的總稱，是人們?yōu)榱藵M足社會(huì)生活需要，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運(yùn)用一定的科學(xué)規(guī)律、風(fēng)水理念和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境。小編為你整理了工業(yè)與民用建筑實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)你有所參考幫助。
20xx年9月1日至20xx年5月中旬,我在《高碑店市臻匯園》實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我擔(dān)任的是預(yù)算員一職，隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算機(jī)建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲，作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙、做簡單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖對(duì)我說確實(shí)很重要。
實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)、接樁、等。綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在一號(hào)樓施工現(xiàn)場，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們?cè)诿β档慕変摻�，大家分工明確，都很認(rèn)真。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面方的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
在書本上學(xué)過的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，
一、 實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、 了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設(shè)計(jì)。
2、 圖紙、實(shí)物相對(duì)照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法。
3、 了解工程項(xiàng)目構(gòu)造、使用要求、施工方法、質(zhì)量保證措施等。
4、 深入了解各種結(jié)構(gòu)體系定位放線、軸線引測、標(biāo)高控制、沉降觀測的操作方法。
5、 熟悉、掌握所在工地新用材料規(guī)格、性能、和施工方法。
6、 熟悉了解所在所在工地施工機(jī)械性能參數(shù)、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力等。
7、 了解工程項(xiàng)目質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、安全措施等。
8、 參加學(xué)習(xí)圖紙會(huì)審、工程技術(shù)交底、任務(wù)單簽發(fā)等工作。
9、 參加學(xué)習(xí)竣工驗(yàn)收程序步驟，了解竣工驗(yàn)收主要資料內(nèi)容。
10、 了解、熟悉施工過程中的事前、事中、事后質(zhì)量控制內(nèi)容。
11、 了解質(zhì)量控制點(diǎn)設(shè)置原則和方法。
12、 了解、參加工程質(zhì)量和安全檢查及有關(guān)事故分析、處理等工作。
13、 積極參加工地上分項(xiàng)工程實(shí)際操作，勇于接受工地上所交給的具體任務(wù)。
14、 了解工長、材料員、技術(shù)員職責(zé)范圍、工作方式。
15、 了解項(xiàng)目經(jīng)理部的設(shè)置、項(xiàng)目經(jīng)理部的結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目經(jīng)理部的作用。
16、 了解項(xiàng)目管理、建設(shè)監(jiān)理的管理方法和有關(guān)事宜。
二、 實(shí)習(xí)的方式與管理
1、 繼續(xù)堅(jiān)持分散、集中兩種實(shí)習(xí)方式。但要加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，指導(dǎo)與管理機(jī)構(gòu)由施工教研室全體教師組成，建工系統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)實(shí)習(xí)秘書，由白潤山擔(dān)任。
2、 分散實(shí)習(xí)的`同學(xué)要聯(lián)系在三級(jí)以上施工企業(yè)三級(jí)以上項(xiàng)目工地實(shí)習(xí)。盡量選擇框架、排架、基礎(chǔ)、主體施工工地學(xué)習(xí)。分散實(shí)習(xí)同學(xué)要把聯(lián)系工地情況在實(shí)習(xí)開始前提交。熟悉工地，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計(jì)等技術(shù)文件，結(jié)合工程實(shí)際情況在工長或技術(shù)人員指導(dǎo)下擬定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可包括：了解工程項(xiàng)目概況、了解學(xué)習(xí)施工技術(shù)與管理、參加工地實(shí)際工作、進(jìn)行專題調(diào)查研究等。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是整個(gè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是土木工程專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專題技術(shù)報(bào)告，收集一些與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的資料和素材，為順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目的：
1、 了解建筑物的總平面布置、建筑分類及功能作用、結(jié)構(gòu)類型及特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置及荷載傳遞路線、主要節(jié)點(diǎn)的細(xì)部構(gòu)造和處理方法等；
2、 了解建筑物的施工方法；
3、 了解建筑、結(jié)構(gòu)、施工之間的相互關(guān)系；
4、 了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。
三、 寫好實(shí)習(xí)日記
1、 實(shí)習(xí)日記是實(shí)習(xí)成績考核依據(jù)之一。實(shí)習(xí)前統(tǒng)一發(fā)給實(shí)習(xí)日記本，不得他用。要求天天寫日記，認(rèn)真寫日記。實(shí)習(xí)日記內(nèi)容可包括：工地概況，每天參加實(shí)際工作情況，心得體會(huì)，看到的施工文件摘錄，資料累積，工地上的問題，自己提出的改進(jìn)意見，現(xiàn)場施工方法，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，材料的選用，施工機(jī)械類型、性能參數(shù)、使用操作要求，新工藝，新材料，新方法實(shí)驗(yàn)成果，工地管理等。
2、 做到文字工整，圖文詳細(xì)，技術(shù)含量高。
3、 認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日記摘要表，填寫內(nèi)容主要為每天參加實(shí)際工作情況，包括向工地提出改進(jìn)意見，為工地解決實(shí)際問題等。
四、 認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)習(xí)效果的主要依據(jù)。在實(shí)習(xí)結(jié)束前根據(jù)實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析、整理出技術(shù)含量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。其具體內(nèi)容和要求如下：
1、 工程項(xiàng)目概況。實(shí)習(xí)報(bào)告要寫明工程結(jié)構(gòu)類型、規(guī)模、占地面積、施工工期、工程造價(jià)、工程坐落、地形、工程地質(zhì)，地下水位、凍結(jié)深度、氣溫最高、最低、平均氣溫、、施工單位技術(shù)力量等。
2、 施工技術(shù)與管理概況。包括分項(xiàng)、分部、單位工程施工方案順序、方法、機(jī)械選擇、流水施工情況、組織技術(shù)措施等、，冬雨期施工，項(xiàng)目經(jīng)理部的組成及工程技術(shù)人員的職責(zé)范圍，質(zhì)量保證措施，監(jiān)理工作的開展情況等。
3、 參加實(shí)際工作情況。包括技術(shù)工作、管理工作、勞動(dòng)操作、為工地解決實(shí)際問題等。
4、 專題報(bào)告。有關(guān)單位工程施工組織設(shè)計(jì)、單位工程預(yù)算、各種結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、高層建筑施工、深基礎(chǔ)施工、施工管理等內(nèi)容的專題調(diào)查研究報(bào)告。
5、 實(shí)習(xí)報(bào)告一律用設(shè)計(jì)說明書用紙，用工程字書寫，兩側(cè)留出1/10余量。
6、 插圖用白紙鉛筆繪制剪貼在實(shí)習(xí)報(bào)告上，如有較大插圖可用8開紙繪制后與報(bào)告書一起裝訂。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告9
實(shí)習(xí)簡況.
實(shí)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過閱讀圖紙,了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等.
(一)建筑學(xué)知識(shí)
參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析.
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點(diǎn).運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法.
3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求.
(二)房屋構(gòu)造
通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場情況,了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造.
(三)建筑材料
通過去建筑工地實(shí)地參觀,了解以下內(nèi)容:
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的'配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況.
(四)建筑施工
通過去施工現(xiàn)場參觀,要求了解以下內(nèi)容:
1、了解各施工工種的工藝過程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過程,施工特點(diǎn)及方法;
比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi).在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎.在進(jìn)行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù).
(五)基礎(chǔ)
1.基礎(chǔ)選用類型 采用獨(dú)立基礎(chǔ),基底標(biāo)高為-5.10M
2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為C10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100
3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,有墊層處》40,無墊層處70, 與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40.
(六)地基
1.地層土性描述:基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,撐載力特征值F=350KPa
2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告10
實(shí)習(xí)時(shí)要帶著問題去，學(xué)的東西才多，才有用，同時(shí)你問的問題水品的高低，會(huì)給你的師傅不同的看法，直接影響到師傅帶你的質(zhì)量了。
實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過四周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的`配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
基礎(chǔ)部分
1、建筑物的地基如果是天然地基，它的地基承載力是多少？
2、建筑物的地基如果是人工地基，采用人工地基的原因？
3、此建筑物采用哪種地基處理方法？為什么采用這種方法？
4、此建筑物采用的是哪種基礎(chǔ)形式？為什么采用這種形式？
5、如果是開挖基槽的，基槽寬度是如何確定的？與基礎(chǔ)底寬是否相同？
6、基槽的開挖深度是如何確定的？是怎樣控制的？
7、怎樣計(jì)算基礎(chǔ)的埋深？
8、基槽（坑）是否放坡?放坡值多大？是否做土壁支撐？
9、基槽開挖對(duì)周圍建筑物是否有影響？如有，是如何處理的？
10、基礎(chǔ)混凝土的標(biāo)號(hào)是多少？基礎(chǔ)鋼筋直徑是多少？用量多少？各鋼筋有什么作用？
11、建筑物是否設(shè)地下室？地下室的用途是什么？地下室通向首層的樓梯形式是什么？設(shè)幾個(gè)樓梯？
12、地下室的采光是如何處理的？是否有自然采光？
13、地下室的防潮是如何處理的？敘述具體構(gòu)造做法。
14、地下室是否需作防水處理？如何防水？防水的構(gòu)造做法。
15、此建筑物基礎(chǔ)工程部分遇到了哪些特殊問題？是如何處理的？
16、基礎(chǔ)工程部分是否采用新的施工方法和技術(shù)？
墻體部分
1、建筑物的結(jié)構(gòu)型式？
2、辨析哪些是承重墻？采用的哪種承重方案？
3、墻體是采用何種砌筑材料？墻體厚度有幾種？
4、磚墻磚的標(biāo)號(hào)是多少？采用什么砌筑砂漿？標(biāo)號(hào)是多少？
5、磚墻采用哪種組砌方式？砌筑高度是怎樣控制的/
6、是否設(shè)構(gòu)造柱？在何處設(shè)？構(gòu)造柱處墻體是如何砌筑的？是否留馬牙槎？
7、墻長度與磚模數(shù)不符是如何處理的？
8、建筑物勒腳的構(gòu)造做法。
9、墻下防潮層的位置在何處?構(gòu)造做法是怎樣的？
10、建筑是否設(shè)圈梁？設(shè)置的位置在何處？圈梁的尺寸是多少？配筋量是多少？
11、墻體是否設(shè)變形縫？是什么縫？設(shè)置的位置在哪里？縫寬多少？是怎樣蓋縫的？【建筑實(shí)習(xí)存在不足】
12、如采用砌塊墻，砌塊墻是否是承重墻？采用哪種砌塊？砌塊的尺寸是多少? 采用什么砌筑砂漿？標(biāo)號(hào)是多少？縫寬多少？是否加鋼筋帶？怎樣加設(shè)的？
13、墻的裝修內(nèi)外做法是哪種？敘述具體的構(gòu)造做法。
14、墻的平整度是怎樣檢查的？允許偏差是多少？墻的垂直度是怎樣檢查的？允許偏差是多少？
15、墻體砌筑過程中有哪些留槎的部位？如何留的？
16、墻體工程中應(yīng)用了哪些新材料、新技術(shù)施工？
樓板部分：
�。�、現(xiàn)場分析肋梁樓板主次梁傳力體系。是否設(shè)了邊梁？為何設(shè)？
�。病F(xiàn)場觀察肋梁樓板的主次梁、跨度及梁截面尺寸和板的分格尺寸。
�。场F(xiàn)場觀察某梁墊的材料、做法和作用。
�。�、認(rèn)識(shí)某井式樓板的跨度及分格情況？為何采用雙向板？
�。�、無梁樓板的柱子如何處理？
6、 預(yù)制標(biāo)準(zhǔn)管溝蓋板的板跨、厚度及配筋？
7、 預(yù)制板板縫如何處理？預(yù)制板與墻、梁的連接如何處理？樓板上遇隔墻時(shí)如何處理？
8、 現(xiàn)澆板的配筋如何布置？各鋼筋有什么作用？現(xiàn)澆大面積樓板后澆帶如何留設(shè)和處理？
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告11
我對(duì)橋梁的美學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。我對(duì)橋梁開始有了一個(gè)比較全面的了解，我深深地發(fā)現(xiàn)“橋梁是世界上最偉大的建筑物”，它那挺立著的巨大的鋼筋混凝土支柱猶如一柱擎天，把周圍一切的事物都襯托得如此渺小，它就是大江大河上最偉大的奇跡。想到這兒，我發(fā)現(xiàn)建筑過程的艱辛也是值得的。當(dāng)有一座雄偉的橋梁在你的手中誕生時(shí)，那種成就感是任何事情都無法比擬的。
一、首先介紹一下這次專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的'過程。
我們橋梁1班和道路1班在高永老師的帶隊(duì)指導(dǎo)下，先后前往楊公橋立交橋、嘉陵江石門大橋、高家花園大橋、重慶長江大橋、菜園壩長江大橋、鵝公巖長江大橋進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。從而，我們把所有類型的橋梁都調(diào)研了一遍，包括立交橋、斜拉橋、鋼構(gòu)橋、梁式橋、拱式橋、懸索橋。下面分別介紹一下實(shí)習(xí)中的知識(shí)收獲：
1、梁式橋。主梁為主要承重構(gòu)件，受力特點(diǎn)為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土，多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理跨徑約20米，懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的跨徑約60—70米。
2、拱式橋。拱肋為主要承重構(gòu)件，受力特點(diǎn)為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼，適用范圍視材料而定�？鐝綇膸资椎饺俣嗝锥加�，目前我國跨徑鋼筋砼拱橋?yàn)?70米。
3、剛架橋。是一種橋跨結(jié)構(gòu)和噸臺(tái)結(jié)構(gòu)整體相連的橋梁，支柱與主梁共同受力，受力特點(diǎn)為支柱與主梁剛性連接，在主梁端部產(chǎn)生負(fù)彎矩，減少了跨中截面正彎矩，而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼，適宜于中小跨度，如立交橋、高架橋等。
4、斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構(gòu)件，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內(nèi)增加了彈性支承，減小了梁內(nèi)彎矩而增大了跨徑。受力特點(diǎn)為外荷載從梁傳遞到索，再到索塔。主要材料為預(yù)應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材。適宜于中等或大型橋梁。
5、懸索橋。主纜為主要承重構(gòu)件，受力特點(diǎn)為外荷載從梁經(jīng)過系桿傳遞到主纜，再到兩端錨錠。主要材料為預(yù)應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材，適宜于大型及超大型橋梁。
二、感受：橋梁大師茅以升的時(shí)代已不再。
我們這一代人，對(duì)于橋梁最初的感性認(rèn)識(shí)，大多都來自于小學(xué)里的那篇課文。不知道到現(xiàn)在是不是還有許多人能像我一樣還能把那陌生的文字從記憶中打撈起�！斑@座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣�！睕]錯(cuò)，趙州橋，中國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，中國橋梁工程技術(shù)的代名詞。同樣，也有另一篇課文，它講的是中國橋梁工程的代表人物，茅以升的童年故事。故事大抵是個(gè)故事，有演繹有藝術(shù)渲染的需要，但字里行間，是中國近代工程發(fā)展的艱苦與老一輩工程師們的辛酸。兩篇課文，讓我們憑空意識(shí)到了橋梁的存在是那么的必須，而長久以來我們竟把這必須當(dāng)作了理所當(dāng)然，把前輩們的奢侈品饕餮般揮霍。如今，在這份逼人的莊偉前，我不得不再次把目光投向橋梁，一個(gè)那么熟悉而又頓顯陌生的名詞。
橋梁，既是一種功能性的結(jié)構(gòu)物，又是一座立體的造型藝術(shù)工程，也是具有時(shí)代特征的景觀工程，橋梁具有一種凌空宏偉的魅力。這種重新審視，讓我不由地愧疚。橋梁，再熟悉不過的稱呼，居然承受了那么多變革，也背負(fù)了那么多陳舊從錢塘江大橋到杭州灣大橋，技術(shù)上的完善，表現(xiàn)形式上的趨于多樣，這些讓人嘆為觀止的工程奇跡無不像我們暗示著，茅以升的時(shí)代已不再。
通過這次橋梁工程專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我從老師對(duì)我們的講解中學(xué)到了很多，也從實(shí)地調(diào)研中學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多。尤其是老師給我們講解他的工作經(jīng)驗(yàn)，告訴我們以后去了施工單位怎樣去適應(yīng)，怎樣去面對(duì)那些不合理、不公平的現(xiàn)象，我從中感受頗多，學(xué)到的也很多。我們作為大三的學(xué)生了，也該去了解一些社會(huì)中真實(shí)的甚至腐朽的東西了，了解這些是為了能讓我們有一套自己的思維方式去看待這個(gè)世界，而不是一味的去憤青，去埋怨這個(gè)社會(huì)。這也是我實(shí)習(xí)后的一點(diǎn)感受。當(dāng)然我的感受還是：
橋梁——世界上最偉大的建筑物！
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告12
第一部分 專業(yè)認(rèn)知
1、實(shí)習(xí)概況
1、1實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年1月10日至20xx年1月20日
1、2實(shí)習(xí)內(nèi)容
模板安裝及拆除、鋼筋工程、混凝土工程等和了解季節(jié)性施工技術(shù)要點(diǎn)。
1、3實(shí)習(xí)目的通過此次實(shí)習(xí)在實(shí)踐中運(yùn)用和掌握課本知識(shí)，為以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)所學(xué)
2、1、1鋼筋綁扎
�。�1）板、主梁與次梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下；當(dāng)有圈梁或墊梁時(shí)，主梁鋼筋在上、
（2）板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，及時(shí)搭設(shè)人行道和混凝土運(yùn)輸?shù)�，�?yán)禁踩踏負(fù)筋。
�。�3）板上部的負(fù)筋要防止被踩下，特別是雨篷，陽臺(tái)等懸臂板，要嚴(yán)格控制負(fù)筋位置；確保鋼筋保護(hù)層和負(fù)筋高度，必須放墊塊，墊塊要按一定間距均勻布置。
�。�4）梁板鋼筋綁扎時(shí)，應(yīng)防止水電管線位置影響鋼筋位置。
2、1、2模板的安裝
（1）預(yù)埋件、預(yù)留洞：在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，且應(yīng)安裝牢固。
�。�2）梁、板模板安裝：
<1>在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線，根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。
<2>安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。
<3>梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據(jù)起拱的高度（梁、板跨度的1～3）和每個(gè)中間支撐的的的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底模或板主龍骨。
�。�3）墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤
�。�4）梁板后澆帶模板及支架應(yīng)獨(dú)立設(shè)置。
�。�5）頂板后澆帶模板安裝：涂刷隔離劑：
(1）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑
�。�2）墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。
2、1、3模板拆除
（1）模板拆除可采用先支的后拆、后支的先拆，先拆非承重模板、后拆承重模板的順序，并應(yīng)從上而下進(jìn)行拆除。
（2）當(dāng)混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不受損傷時(shí)，方可拆除側(cè)模。
（3）承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板
�。�4）梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50％；2-8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75％；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100％時(shí)方可拆除。
�。�5）快拆支架體系的支架立桿間距不應(yīng)大于2m。拆模時(shí)應(yīng)保留立桿并頂托支承樓板。
2、1、4混凝土的澆筑
�。�1）混凝土澆筑前應(yīng)根據(jù)施工方案認(rèn)真交底，并做好澆筑前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，尤其是應(yīng)對(duì)模板、支撐、鋼筋、預(yù)埋件等認(rèn)真細(xì)致檢查，合格后并做好相關(guān)隱蔽驗(yàn)收后，才可澆筑混凝土。
（2）澆筑混凝土前，應(yīng)清除模板內(nèi)或墊層上的雜物并且在澆筑砼過程中，要注意觀察模板、支撐情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告。
�。�3）澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進(jìn)行。當(dāng)必須間歇時(shí)，其間歇時(shí)間宜盡量縮短并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢，否則應(yīng)留施工縫。
�。�4）振搗器電源線必須完好無損，供電電纜不得有接頭，砼振搗器作業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)，電動(dòng)機(jī)的導(dǎo)線應(yīng)保持有足夠的長度和松度。
�。�5）澆筑圈梁、雨篷、陽臺(tái)混凝土必須搭設(shè)腳手架，嚴(yán)禁站在墻體或模板上操作。
（6）用泵輸送混凝土?xí)r，輸送管道接頭必須緊密可靠不漏漿、安全閥完好，管道架子牢固，輸送前，先試送，檢修時(shí)必須卸壓。
�。�7）梁和板宜同時(shí)澆筑混凝土，有主次梁的樓板宜順著次梁方向澆筑，單向板宜沿著板的長邊方向澆筑；拱和高度大于1m時(shí)的梁等結(jié)構(gòu)，可單獨(dú)澆筑混凝土。
3、工程概況
該工程總建筑面積7200、2㎡，為四層框架結(jié)構(gòu)。一層層高4、2米，二～四層層高均為3、8米。室內(nèi)正負(fù)零標(biāo)高相當(dāng)于絕對(duì)高程48、200m。建筑屋面為平屋面，屋面防水等級(jí)為一級(jí)，一道防水設(shè)防，地下室防水等級(jí)為二級(jí)。設(shè)計(jì)使用年限為50年。建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為八。采用鋼筋混凝土柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。
3、1施工流程
測量放線→土方開挖→墊層施工→獨(dú)立基礎(chǔ)→基礎(chǔ)柱→土方回填→磚胎模砌筑→基礎(chǔ)梁→結(jié)構(gòu)層梁板柱→頂層梁板柱→屋面保溫防水→砌體→室內(nèi)、外裝修（安裝）→竣工驗(yàn)收。
3、2施工綜合進(jìn)度
3、2、1施工準(zhǔn)備
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)施工圖紙和有關(guān)的設(shè)計(jì)資料，做好圖紙會(huì)審準(zhǔn)備工作，做好圖紙會(huì)審記錄，解決圖紙上所存在的問題，為施工等做好準(zhǔn)備；組織各專業(yè)施工隊(duì)伍共同學(xué)習(xí)施工圖紙，商定施工配合事宜；組織各工種的施工管理人員對(duì)本工程的有關(guān)圖紙進(jìn)行審查，掌握了解圖紙中的細(xì)節(jié)。
�。�2）編制切實(shí)可行的分項(xiàng)施工方案設(shè)計(jì)，及時(shí)上報(bào)公司和監(jiān)理部門審批，并做好分項(xiàng)工程的'技術(shù)交底工作。
�。�3）各專業(yè)分別要編制預(yù)防質(zhì)量通病的技術(shù)措施，以及施工作業(yè)計(jì)劃。（4）編制好施工預(yù)算，并根據(jù)和進(jìn)度計(jì)劃編制材料供應(yīng)計(jì)劃，落實(shí)供貨渠道并提前做好原材料的試驗(yàn)工作。
�。�5）做好整個(gè)工程的測量放線方案，進(jìn)行測量儀器的檢驗(yàn)，紅線樁坐標(biāo)的復(fù)測與核對(duì)，軸線控制樁的埋設(shè)與保護(hù)和組織物資按計(jì)劃時(shí)間進(jìn)場，并按指定地點(diǎn)，規(guī)定方式進(jìn)場和堆放。
�。�6）組織材料儲(chǔ)備和堆放并做好“三通一平”的規(guī)劃：即水通、路通、電通、場地平整，包括：材料、構(gòu)件和設(shè)備的運(yùn)輸主干道，廠內(nèi)臨時(shí)道路，生產(chǎn)和生活用水、用電的引入，全工地的排水防洪干線，消防栓的設(shè)置以及場地平整等。
3、2、2工期保證措施
合理安排好總體施工進(jìn)度控制計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施工程中，進(jìn)度與計(jì)劃有出入的應(yīng)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使各工序能在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成，并緊緊抓住計(jì)劃的關(guān)鍵工序，強(qiáng)化項(xiàng)目的計(jì)劃管理，以施工組織設(shè)計(jì)為依據(jù)，分期編制各項(xiàng)資源供應(yīng)的詳細(xì)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，確立計(jì)劃管理的權(quán)利，確保過程有組織、有秩序、按計(jì)劃進(jìn)行。做好各種材料進(jìn)場計(jì)劃，需要提前訂貨的設(shè)備、材料應(yīng)盡早落實(shí)和嚴(yán)格把好各種進(jìn)場材料質(zhì)量，防止因材料質(zhì)量原因造成延誤工期。
3、3施工順序
總施工順序：基礎(chǔ)工程→主體結(jié)構(gòu)→屋面工程→外墻裝修工程→內(nèi)墻裝飾工程。
分部分項(xiàng)工程施工順序：基礎(chǔ)工程的施工順序：機(jī)械挖土→混凝土墊層→砌基礎(chǔ)→基礎(chǔ)圈梁、構(gòu)造柱→基礎(chǔ)回填土。
主體工程的施工順序：腳手架→砌磚墻→扎構(gòu)造柱鋼筋→柱支�！鷿仓炷痢航睢褐！鷿擦夯炷痢B(yǎng)護(hù)→安裝樓板→樓板灌縫→現(xiàn)澆樓梯板→拆模。
屋面工程的施工順序：找平層→保溫層→找平層→防水層→保護(hù)層、
3、4主要部分工程施工及其要點(diǎn)
3、4、1土方開挖及回填
1）開挖順序
根據(jù)房屋布置情況及出土順序，在開挖前，應(yīng)先測量自然地面高程，計(jì)算需外運(yùn)的土方量，做到土方平衡。如果開挖出土方量過大，所挖運(yùn)的土方施工現(xiàn)場無法堆放，應(yīng)與建設(shè)單位商議土方堆置地點(diǎn)，回填土方由于運(yùn)輸距離增加的費(fèi)用由業(yè)主承擔(dān)。
�。�2）土方回填
工藝流程：檢驗(yàn)土質(zhì)→清理雜物→分層回填→機(jī)械攤鋪→人工平整→分層夯實(shí)→試驗(yàn)驗(yàn)收。
3、4、2鋼筋工程
�。�1）鋼筋下料前確認(rèn)原材是否進(jìn)行復(fù)試合格，做到未復(fù)檢不下料并且確認(rèn)下料任務(wù)單。
�。�2）下料時(shí)盡量減少損耗，進(jìn)行下料優(yōu)化組合，取長料，減少短料量，下料長度有控制，允許偏差為±5mm。
�。�3）HPB300級(jí)鋼筋末端應(yīng)作180°彎鉤，其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2、5倍，彎鉤的彎后平直部分長度不應(yīng)小于3d。
�。�4）鋼筋代換的原則是：等強(qiáng)度或等面積代換，當(dāng)構(gòu)件受到強(qiáng)度控制時(shí)，按鋼筋代換前后強(qiáng)度相等的原則進(jìn)行代換；當(dāng)構(gòu)件按最小配筋率時(shí)或同鋼號(hào)鋼筋之間的代換按鋼筋代換前后相等的原則進(jìn)行代換。
（6）鋼筋宜采用無延伸功能的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行調(diào)直，HPB300級(jí)鋼筋調(diào)直采用冷拉調(diào)直，其冷拉率不宜大于4%。
�。�7）當(dāng)鋼筋末端需作135°彎鉤時(shí)（如箍筋）HRB335鋼筋的彎弧內(nèi)徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍。
3、4、3混凝土工程
（1）混凝土養(yǎng)護(hù)
混凝土澆筑后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行保濕養(yǎng)護(hù)，保濕養(yǎng)護(hù)可采用灑水、覆蓋、噴涂養(yǎng)護(hù)劑等方式。當(dāng)采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥，不應(yīng)少于7d；采用緩凝型外加劑、大摻量礦物摻合料配置混凝土，不應(yīng)少于14d；后澆帶混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間不應(yīng)少于14d。
�。�2）混凝土的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和允許偏差符合規(guī)范規(guī)定,對(duì)于混凝土施工觀感質(zhì)量達(dá)到：
①柱面無錯(cuò)臺(tái)、無漏漿、無蜂窩、麻面現(xiàn)象。
②梁柱面無欠振、無明顯氣泡、無粘模。
�、劢Y(jié)構(gòu)尺寸準(zhǔn)確，無露筋、隱筋現(xiàn)象。
�、軣o超出設(shè)計(jì)允許的明顯裂紋。
3、4、4砌體工程
施工順序：墻體放線→制備砂漿→砌塊排列→鋪砂漿→砌塊就位→校正→砌塊澆水→豎縫灌砂漿→勾縫。
砌筑前，先根據(jù)墻體位置確定矸石空心磚的模數(shù)，彈出墻身軸線及墻邊線。技術(shù)人員要?jiǎng)澇銎?shù)桿，皮數(shù)桿上標(biāo)有磚的厚度、灰縫厚度。
砌筑方法有“三一法”砌筑法、擠漿法、刮漿法和滿口灰法四種，通常采用“三一法”砌筑法，即“一塊磚，一鏟灰，一擠揉”的操作方法。當(dāng)采用空心磚砌填充墻時(shí)，組砌方法應(yīng)正確，空心磚的砌筑應(yīng)上下錯(cuò)縫，磚孔方向應(yīng)置于水平位置�？招拇u和實(shí)心磚的交接處，應(yīng)按空心磚的模數(shù)咬槎、搭接，嚴(yán)重掉角的空心磚不宜使用。砌筑填充墻時(shí)，必須把預(yù)埋在柱中的拉結(jié)鋼筋砌入墻內(nèi)，拉結(jié)鋼筋應(yīng)該沿框架柱全高每隔500～600設(shè)置2φ6拉筋，并沿墻全長貫通。
磚墻不能同時(shí)砌筑，留斜搓又有困難時(shí)，也可以留直槎，但直槎必須加拉筋2φ6@500～600。砌墻的水平灰縫直控制在10mm左右。
3、4、5門窗工程
1、木門窗安裝工藝流程
定位放線→安裝門、窗框→安裝門、窗扇→安裝門、窗玻璃→安裝門、窗配件→框與墻體之間的縫隙、框與扇之間填嵌、密封→清理→保護(hù)成品。
木門窗必須安裝牢固，并應(yīng)開關(guān)靈活，關(guān)閉嚴(yán)密，無倒翹。扇與扇之間門扇與建筑地面工程的面層標(biāo)高之間的留縫限值應(yīng)符合要求。
2、金屬門窗安裝工藝流程
定位放線→安裝門、窗框（包括金屬門窗的副框）→校正門、窗框→固定門、窗框（與主體結(jié)構(gòu)的連接）安裝門、扇窗→安裝門、窗玻璃→安裝門、窗配件→框與墻體之間的縫隙填嵌、密封→清理→保護(hù)成品
金屬門窗安裝應(yīng)采用預(yù)留洞口的方法施工，不得采用邊安裝邊砌口的方法施工。金屬門窗的固定方法應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，在砌體上安裝金屬門窗嚴(yán)禁用射釘固定。
3、4、6腳手架工程
本工程擬定采用雙排腳手架，外立面按文明施工要求立桿統(tǒng)一刷成國網(wǎng)規(guī)定的統(tǒng)一色，外立面掛全封閉安全網(wǎng)，外排封閉架在各樓層設(shè)置安全通道。
落地式腳手架搭設(shè)流程：搭設(shè)外架支座→貼近地面的大橫桿→樹立桿，隨即與掃地桿扣緊→裝掃地基需經(jīng)夯實(shí)處理，并在地下室回填土后進(jìn)行硬化，外架外側(cè)設(shè)排水溝，做到外架基座無積水。鋪設(shè)跳板等墊板必須鋪放平穩(wěn)，不得懸空。
外架搭設(shè)時(shí)，靠近立桿的小橫桿可緊固在立桿上，雙排外架小橫桿靠墻一端應(yīng)離開墻面200mm，腳手架與建筑物連接用18mm的膨脹螺栓連接，膨脹螺栓的水平間距為4800mm，豎向間距為3600mm。
第二部分 建筑工程季節(jié)性施工技術(shù)
1、分類
冬期施工技術(shù)、雨期施工技術(shù)
2、冬期施工技術(shù)冬期施工期限劃分的原則為：根據(jù)當(dāng)?shù)囟嗄甑臍庀筚Y料統(tǒng)計(jì)，當(dāng)室外日平均氣溫連續(xù)5d穩(wěn)定低于5℃即進(jìn)入冬期施工，當(dāng)室外日平均連續(xù)5d高于5℃即解除冬期施工。凡進(jìn)行冬期施工的工程項(xiàng)目，應(yīng)編制冬期施工專項(xiàng)方案。
2、1地基基礎(chǔ)工程
（1）土方回填時(shí)，每層鋪土厚度應(yīng)比常溫施工時(shí)減少20％～25％，預(yù)留沉陷量應(yīng)比常溫施工時(shí)增加。室外的基槽（坑）或管溝可采用含有凍土塊的土回填，凍土塊粒徑不得大于160mm左右，含量不得超過16％，且應(yīng)均勻分布。
（2）室內(nèi)的基槽（坑）或管溝不得采用含有凍土塊的土回填，室內(nèi)地面墊層下回填的土填料中不得含有凍土塊。
�。�3）樁基礎(chǔ)施工時(shí)，當(dāng)凍土層厚度超過500mm，凍土層宜采用鉆孔機(jī)引孔，引孔直徑不宜大于樁徑20mm。
2、2砌體工程
�。�1）磚、砌塊在砌筑前，應(yīng)清除表面污物、冰雪等，不得使用遭水浸和受凍后表面結(jié)冰、污染的磚或砌塊；
（2）砌筑砂漿宜采用普通硅酸鹽水泥配制，不得使用無水泥拌制的砂漿；
現(xiàn)場拌制砂漿所用砂中不得含有直徑大于10mm的凍結(jié)塊或冰塊；（3）砌筑施工時(shí)，砂漿溫度高于5℃。當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí)，且最低氣溫等于或低于-16℃時(shí)，砌體砂漿強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)較常溫施工提高一級(jí)。2、3混凝土工程
（1）冬期施工配制混凝土宜采用硅酸鹽水泥或普通硅酸鹽水泥。冬期施工混凝土配合比應(yīng)根據(jù)施工期間環(huán)境氣溫、原材料、養(yǎng)護(hù)方法、混凝土性能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)確定，選擇小的水膠比和坍落度。
�。�2）混凝土澆筑后，對(duì)裸露表面應(yīng)采取防風(fēng)、保濕、保溫措施，對(duì)邊、棱角及易受凍部位應(yīng)加強(qiáng)保溫。在混凝土養(yǎng)護(hù)和越冬期間，不得直接對(duì)負(fù)溫混凝土表面澆水養(yǎng)護(hù)。
�。�3）混凝土養(yǎng)護(hù)期間的溫度測量的規(guī)定:采用蓄熱法或綜合蓄熱法時(shí)，在達(dá)到受凍臨界強(qiáng)度之前每隔4～6小時(shí)測量一次；混凝土在達(dá)到受凍臨界強(qiáng)度后，可停止測溫；拆模時(shí)混凝土表面與環(huán)境溫差大于20℃時(shí)混凝土表面應(yīng)及時(shí)覆蓋，緩慢冷卻。
2、4防水工程
混凝土入模溫度不低于5℃；水泥砂漿防水層施工氣溫不應(yīng)低于5℃，養(yǎng)護(hù)溫度不應(yīng)低于5℃，并應(yīng)保持砂漿表面濕潤，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不得小于14d；屋面隔氣層可采用氣密性好的單層卷材或防水涂料。冬季施工采用卷材時(shí)，可采用花鋪法施工，卷材搭接寬度大于80mm；采用防水卷材時(shí)，宜選用溶劑型涂料。隔氣層施工的溫度不應(yīng)低于-5℃。
3、雨期施工技術(shù)
凡進(jìn)入雨期施工的工程項(xiàng)目，應(yīng)編制雨期施工專項(xiàng)方案，方案中應(yīng)包含汛期應(yīng)急救援預(yù)案。
3、1建筑地基基礎(chǔ)工程
基坑坡頂做1、5m寬散水、擋土墻，四周做混凝土路面�；觾�(nèi)，沿四周挖砌排水溝、設(shè)集水井，泵抽至市政排水系統(tǒng)；土方開挖施工中，基坑內(nèi)臨時(shí)道路上鋪渣土或級(jí)配砂石，保證雨后通行不陷，自然坡面防止雨水直接沖刷，遇大雨時(shí)覆蓋塑料布。土方回填時(shí)應(yīng)避免在雨天進(jìn)行。3、2砌體工程
�。�1）雨天不宜在露天砌筑墻體，對(duì)下雨當(dāng)日砌筑的墻體應(yīng)進(jìn)行遮蓋，繼續(xù)施工時(shí)應(yīng)復(fù)核墻體垂直度，若垂直度超過允許偏差，應(yīng)拆除重新砌筑；（2）砌體結(jié)構(gòu)工程使用的濕拌砂漿，除直接使用外必須儲(chǔ)存在不吸水的專用容器內(nèi)，并根據(jù)氣候條件采取遮陽、保溫、防雨雪等措施，砂漿在儲(chǔ)存過程中嚴(yán)禁隨意加水；（3）對(duì)磚堆加以保護(hù)，確保塊體濕潤度不超過規(guī)定，淋雨過濕的磚不得使用，雨天及小砌塊表面有浮水時(shí)不得施工。
3、3混凝土工程
（1）雨期施工期間，對(duì)混凝土攪拌、運(yùn)輸設(shè)備和澆筑作業(yè)面應(yīng)采取防雨措施，并應(yīng)加強(qiáng)施工機(jī)械檢查維修及接地接零檢測工作；
�。�2）雨后應(yīng)檢查地基面的沉降，并應(yīng)對(duì)模板及支架進(jìn)行檢查；
�。�3）澆筑板、墻、柱混凝土?xí)r，可適當(dāng)減少坍落度，梁板同時(shí)澆筑時(shí)應(yīng)沿次梁方向澆筑，此時(shí)如遇雨而停止施工可將施工縫留在彎矩剪力較少的次梁和板上，從而保證主梁的整體性；
�。�4）混凝土澆筑完畢后，應(yīng)及時(shí)采取覆蓋塑料薄膜等防雨措施。
第三部分 社會(huì)認(rèn)知
通過此次實(shí)習(xí)我明白了作為一個(gè)建筑工程管理專業(yè)的學(xué)生，要在以后的工作中承擔(dān)工程管理任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工程的目標(biāo)，要解決前面所述工程中的問題，必須掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
一、我們必須具有系統(tǒng)的建筑工程技術(shù)知識(shí)。建筑工程管理具有明顯的技術(shù)特點(diǎn)，否則我們很難在工程中被人們接受和真正介入建筑工程管理工作。這是工程管理的專業(yè)根底。同時(shí)由于不同的種類，不同領(lǐng)域的工程管理的差異性很大。作為建筑工程管理的學(xué)生應(yīng)掌握與他將來所要管理的工程種類有關(guān)的工程技術(shù)。
�。�1）我們應(yīng)能夠?qū)λ鶑氖碌墓こ萄杆僭O(shè)計(jì)解決問題的方法、程序，能抓住問題的關(guān)鍵，把握技術(shù)和實(shí)施過程邏輯上的聯(lián)系。
�。�2）掌握管理方面的知識(shí)和工程法律和工程合同方面的知識(shí)。
(3）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)。經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，以工程估價(jià)和工程經(jīng)濟(jì)學(xué)為核心知識(shí)。
二、具備良好的人際交往能力
人際交往存在于社會(huì)的任何角落，它是人們?cè)谏鐣?huì)中生存的工具，在課本上是學(xué)不到的，只能靠平時(shí)的日積月累，大學(xué)生必須具備這個(gè)能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后找工作的問題，而要具備很好的社會(huì)交往能力，作為大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。但是必須要做到誠實(shí)守信，人格平等。
三、具備良好的學(xué)習(xí)能力和積極上進(jìn)的心態(tài)
有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生能立于社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)的一個(gè)基本技能。我們這個(gè)時(shí)代的知識(shí)更新太快，如果我們不學(xué)習(xí)，很可能就會(huì)被社會(huì)所淘汰；同時(shí)我們還要有個(gè)積極上進(jìn)的心態(tài)。因?yàn)樵诋?dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，我們難免會(huì)遇到挫折，在挫折面前我們要保持一顆積極上進(jìn)的心態(tài)，要知道失敗只是暫時(shí)的，一顆良好的心態(tài)使我們通向成功。
第四部分 實(shí)習(xí)心得體會(huì)
這次施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)的認(rèn)知實(shí)習(xí),我感慨頗多。這次實(shí)習(xí)給我提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在這次實(shí)習(xí)也使我對(duì)識(shí)圖重要性有了了解，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題。這次實(shí)習(xí)讓我取得了很大的進(jìn)步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解。我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，對(duì)待工作應(yīng)該有正確的心態(tài)上。
這個(gè)實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我今后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是書本上的知識(shí)，只有理論上的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于在現(xiàn)實(shí)實(shí)際操作中是怎樣的，而不得而知。這次實(shí)習(xí)，就給了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，雖說不能親自下工地操作，但可以去觀看工人是怎么做的以及做出來后是怎樣的。這樣將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，就對(duì)建筑工程方面的知識(shí)更加深刻地理解了。
書本上的知識(shí)總規(guī)是不全面的，在工地現(xiàn)場時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多地方看不懂，這就需要虛心請(qǐng)教。還有一些地方，課本上的與現(xiàn)實(shí)中的不相符，有些地方就需要根據(jù)實(shí)際情況而定，不能一味的墨守成規(guī)。實(shí)踐使我接觸了社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。增強(qiáng)了我認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)和以后步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告13
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的、綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到下列目的：
1、使學(xué)生了解建筑業(yè)的現(xiàn)狀和建筑工業(yè)化的發(fā)展方向，認(rèn)識(shí)建筑業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和國家建設(shè)中的重要地位，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
2、通過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)本專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，以及它在建筑業(yè)中的作用，加深對(duì)本專業(yè)的了解和熱愛，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本專業(yè)對(duì)國家建設(shè)的重要意義。
3、通過對(duì)已建和在建建筑工程的實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、復(fù)雜性，重要性。
4、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際工程聯(lián)系起來，培養(yǎng)其分析問題、解決問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神。
5、通過實(shí)習(xí)調(diào)研，取得工程設(shè)計(jì)第一手資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)要求：
1、認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，了解其內(nèi)容及要求。
2、通過專題講座、觀看幻燈、錄像、參觀考察，了解建筑業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用和發(fā)展，了解建筑與環(huán)境的關(guān)系，現(xiàn)代化建筑發(fā)展的趨勢。
3、認(rèn)真閱讀在建教學(xué)樓建筑的建筑施工圖紙和結(jié)構(gòu)施工圖圖紙；熟悉圖紙，了解施工圖的組成，圖紙內(nèi)容及圖紙編號(hào)。建筑方面，重點(diǎn)閱讀總平面圖，單體建筑的各層平面圖、立面圖和剖面圖，樓梯，節(jié)點(diǎn)詳圖；結(jié)構(gòu)方面，重點(diǎn)閱讀基礎(chǔ)及其詳圖，結(jié)構(gòu)布置圖，板、框架、樓梯等配筋圖，以及節(jié)點(diǎn)詳圖。
4、參觀已建教學(xué)樓的建筑物：
觀察建筑物周圍情況，如綠化、道路、出入口等。建筑形狀、體型及立面效果，裝飾種類；了解各類建筑物的功能要求和組合特點(diǎn)，了解建筑物平面布置，如柱網(wǎng)尺寸、門廳、辦公室、教室、衛(wèi)生間等各功能房間的的布置；樓梯位置、踢段高度及寬度、樓梯坡度等；開間、進(jìn)深尺寸，門的開啟方向；水、暖、電等設(shè)施情況；結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)布置，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，建筑物所處的地基土的土質(zhì)條件及采用的基礎(chǔ)形式；
5、深入設(shè)計(jì)院所，了解設(shè)計(jì)的一般程序，計(jì)算的步驟、方法，圖紙的內(nèi)容、編號(hào)和歸檔等要求，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，收集與本人設(shè)計(jì)題目有關(guān)的實(shí)際工程的第一手設(shè)計(jì)資料。同時(shí)，要了解建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用情況。
6、根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)所參觀的各種工程，每天寫出詳細(xì)的實(shí)習(xí)日記。
7、在實(shí)習(xí)日記的基礎(chǔ)上，寫出畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
8、實(shí)習(xí)結(jié)束提交二至三個(gè)建筑設(shè)計(jì)方案。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是五十四中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)，屬于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，為此我參觀調(diào)研了吉林市毓文中學(xué)教學(xué)樓、吉林九中教學(xué)樓并記錄下了許多關(guān)于學(xué)校教學(xué)樓的特色設(shè)計(jì)要求。本課題研究的是教學(xué)樓的設(shè)計(jì)，教學(xué)樓是一個(gè)學(xué)校形象的重要代表，因此在設(shè)計(jì)過程中必須既滿足現(xiàn)代人建筑美感的要求，又要滿足建筑的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性要求。（下圖為吉林市毓文中學(xué)教學(xué)樓）
現(xiàn)代教學(xué)樓在學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，追求創(chuàng)造一個(gè)功能完備、設(shè)施齊全、有利身心健康、環(huán)境和諧優(yōu)美、人文內(nèi)涵濃郁豐厚、國際化現(xiàn)代化的新型學(xué)校，同時(shí)它也是教書育人、傳承文明，造就二十一世紀(jì)新型人才的理想園地。因此整體建筑體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、前瞻、邃密的辦學(xué)理念，而教學(xué)樓是這些內(nèi)容的主要體現(xiàn)者。在近代，教學(xué)樓在我們國家的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)為：更加細(xì)分和規(guī)范，規(guī)模越來越大，資金來源越來越廣，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施越來越健全，包括試驗(yàn)中心、藝術(shù)教育中心、多媒體中心、俱樂部中心、圖書中心、體育運(yùn)動(dòng)中心和學(xué)生服務(wù)中心�，F(xiàn)代教學(xué)樓越發(fā)趨于將各類設(shè)施（不同實(shí)用功能的房間）統(tǒng)一于一體，這就給設(shè)計(jì)與規(guī)劃帶來更進(jìn)一步的探究與挑戰(zhàn)，也促進(jìn)了建筑事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施，是學(xué)生接受知識(shí)的場所，不同于其他文化性、商業(yè)性建筑。教學(xué)樓設(shè)計(jì)的以人為本，能塑造更加優(yōu)美的室外環(huán)境，符合人的生活軌跡，教學(xué)樓設(shè)計(jì)功能合理性，讓學(xué)生在其中更加方便、安全、衛(wèi)生、舒適地生活和學(xué)習(xí)。在當(dāng)今講究和諧的社會(huì)中，校園環(huán)境規(guī)劃的合理設(shè)計(jì)能突出本地色彩,反映其獨(dú)特的地域文化和教育環(huán)境，同時(shí)校外環(huán)境與校園環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一,這樣既能給學(xué)生一種美感,也能使學(xué)生潛在地產(chǎn)生一種進(jìn)取的心態(tài)，這對(duì)我們國家綜合國力的加強(qiáng)是具有重要意義的。
通過上網(wǎng)，我查尋了一些關(guān)于框架結(jié)構(gòu)的學(xué)院教學(xué)樓建筑形式。先看了一些教學(xué)樓的相關(guān)照片，之后又查了一些相關(guān)圖集規(guī)范。為了更好地做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，我到吉林九中進(jìn)行了實(shí)地參觀調(diào)研。我主要看了它們的建筑的功能分區(qū)和平面布置，主次出入口安排及與周圍道路、建筑的關(guān)系，建筑的空間造型、立面裝飾與色彩處理及與周圍環(huán)境的關(guān)系。（下圖為吉林九中教學(xué)樓）
吉林九中的建筑和結(jié)構(gòu)情況:。該地處吉林市中心地段，吉林大街與解放大路交匯處。教學(xué)樓是L型的，采用內(nèi)廊式，每層教室布置形式大致相同，只是功能略有差別，而且教學(xué)樓的疏散和防火措施做得都不錯(cuò)。教學(xué)樓一共有三部樓梯，內(nèi)部中間是雙跑樓梯，東西兩端各有一部樓梯和男女廁所，正門在北面，西，南兩面各有一個(gè)側(cè)門。共六層，每層都有12個(gè)教室，一層，二層，三層，四層都是每層有二個(gè)多媒體教室，一個(gè)階梯教室，八個(gè)小教室（有的.作為輔助教室，有的作為教課教室），五層沒有多媒體和階梯教室，部分教室作為建筑學(xué)的專用教室，部分教室作為其他專業(yè)的備用課程設(shè)計(jì)教室。教學(xué)樓附近無其他建筑物，所以采光，通風(fēng)條件都比較好，教室設(shè)計(jì)既符合規(guī)范要求，也符合功能要求。
教學(xué)樓一般是由一下四個(gè)部分組成，他們共同構(gòu)成了一個(gè)整體，彼此聯(lián)系，教學(xué)部分：包括普通教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、語言教室及圖書閱覽室等。
階梯教室從視線考慮，前排到黑板距離應(yīng)≥2500毫米，后排距黑板不宜大于20米。排距一般為850毫米，走道寬≥ 800毫米。座位數(shù)如為單側(cè)疏散時(shí)，每排不宜超過7個(gè)，如為雙側(cè)疏散，每排不宜超過14個(gè)。階梯梯級(jí)的高度，每級(jí)一般采用100~140毫米語言實(shí)驗(yàn)室每座平均使用面積為1、60~1、80米2只設(shè)一間準(zhǔn)備室，供進(jìn)行編輯、器材維修和課前準(zhǔn)備即可，面積為6~10米2 黨政辦公室：包括黨支部、校長、教務(wù)、總務(wù)等辦公室、檔案室、文印室、會(huì)議室等。
四、學(xué)校的總平面設(shè)計(jì)。學(xué)�？偲矫娼M成的內(nèi)容：
1、校舍建筑：包括教學(xué)用房、行政辦公用房及生活輔助用房等。
2、室外體育活動(dòng)場地：包括跑道、跳躍場、投擲場、球場、器械運(yùn)動(dòng)場等。
3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)園地：包括生物教學(xué)標(biāo)本園地、植物種植園地、動(dòng)物飼養(yǎng)園等。
4、道路及綠化。學(xué)校主要入口道路寬度不少于3．5米(單車道)，最寬不宜超過7米(雙車道)，其他道路寬度，按消隊(duì)要求不少于2米，人行道寬，一般1~2米，道路縱坡不宜大于8%。建筑物與道路的距離，無出口時(shí)最小距離為1、5米；廁所地面應(yīng)低于走道地面約15mm，并向地漏找泛水。內(nèi)墻面應(yīng)設(shè)置不低于1200mm高的墻裙。普通教室內(nèi)課桌椅的布置要符合相應(yīng)的要求。生活服務(wù)用房宜設(shè)廁所，飲水處，食堂，自行車棚等。
教學(xué)樓應(yīng)每層設(shè)廁所。教職工廁所應(yīng)與學(xué)生廁所分設(shè)。教學(xué)樓內(nèi)廁所的位置，應(yīng)便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。在廁所入口處宜設(shè)前室或遮擋措施。
交通和疏散要求：
1、門廳：教學(xué)樓宜設(shè)置門廳；在寒冷或風(fēng)沙大的地區(qū)，教學(xué)樓門廳入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)間或雙道門。擋風(fēng)間或雙道門的深度不宜小于2100毫米；
2、走道：教學(xué)樓走道的凈寬應(yīng)符合下列規(guī)定：教學(xué)用房：內(nèi)廊不應(yīng)小于2100毫米；外廊不應(yīng)小于1800毫米。行政及教師辦公用房不應(yīng)小于1500毫米；走道高差變化處必須設(shè)置臺(tái)階時(shí)，應(yīng)設(shè)于明顯即有天然采光處，踏步不應(yīng)小于三級(jí)，并不得采用扇形踏步；外廊欄桿的高度，不應(yīng)低于1100毫米。欄桿不應(yīng)采用易于攀登的花格欄桿；
3、樓梯：樓梯間應(yīng)有直接天然采光。樓梯不得采用螺旋形或扇形踏步。樓梯與梯段之間，不應(yīng)設(shè)置遮擋視線的隔墻。樓梯坡度不應(yīng)大于30度。樓梯梯段的凈寬度大于3000毫米時(shí)，宜設(shè)中間扶手。樓梯井的寬度不應(yīng)大于200毫米。當(dāng)超過200毫米時(shí)，必須采取安全防護(hù)措施。室內(nèi)樓梯欄桿的高度不應(yīng)小于900毫米。室外樓梯及水平欄桿的高度不應(yīng)小于1100毫米。樓梯不應(yīng)采用易于攀登的花格欄桿。
4、安全出口：教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于1000毫米。合班教室的門洞寬度不應(yīng)小于1500毫米。教學(xué)用房及其附屬用房不宜設(shè)置門檻。功能分區(qū)及平面布置原則：教學(xué)用房的平面宜布置成外廊或單內(nèi)廊的形式，教學(xué)用房的平面組合應(yīng)使功能分區(qū)明確，聯(lián)系方便和有利于疏散。
建筑方案要求：功能合理，建筑造型個(gè)性突出，方便管理，由于人流較集中，因此應(yīng)充分考慮人流疏散，避免交叉，同時(shí)應(yīng)考慮停車場的位置。
三、實(shí)習(xí)心得
這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。通過比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)我了解了建筑業(yè)的現(xiàn)狀和建筑工業(yè)化的發(fā)展方向，認(rèn)識(shí)建筑業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和國家建設(shè)中的重要地位，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。通過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)本專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，以及它在建筑業(yè)中的作用，加深對(duì)本專業(yè)的了解和熱愛，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本專業(yè)對(duì)國家建設(shè)的重要意義。通過對(duì)已建和在建建筑工程的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到建筑平面、建筑立面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、復(fù)雜性，重要性。通過實(shí)習(xí)，我將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際工程聯(lián)系起來，培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神。通過實(shí)習(xí)調(diào)研，取得工程設(shè)計(jì)的第一手資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作了充足的準(zhǔn)備。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)目的
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。�1）結(jié)構(gòu)形式
當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架——剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。
（2）構(gòu)造柱
磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據(jù)抗震規(guī)范，我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能。
�。ㄒ唬┦┕たp、變形縫和后澆帶
施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。
沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。
�。ǘ┝海喊戳旱某Ｒ娭С蟹绞娇煞譃椋汉喼Я�、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。
梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。
門窗過梁
門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻。
常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。
圈梁
砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。
在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
一、通過這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí)。
二、通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
建筑作為一種文化，它是需要我們用心去領(lǐng)悟、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，我相信只要我們能以認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去面對(duì)我國現(xiàn)階段的建筑文化，努力學(xué)習(xí)西方適合我們吸收的建筑思想，我國的建筑業(yè)會(huì)有一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，也會(huì)在我們的大地上出現(xiàn)更多更好的建筑，去實(shí)現(xiàn)我們真正的地域文化。建筑實(shí)習(xí)報(bào)告20222第一次到工地實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。
通過這次實(shí)習(xí)，在放線面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的xx~xx倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過xx，因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好。
混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，我在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：
�。�1）混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認(rèn)。
（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素。
�。�4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高混凝土抗裂性能。
所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混凝土的早期保養(yǎng)。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
建筑實(shí)習(xí)報(bào)告15
作為建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這個(gè)暑假選擇了在建筑設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)。一者是想了解建筑設(shè)計(jì)的過程；再者是想接觸一些在學(xué)校里不曾接觸過的內(nèi)容。并且借此明確自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的目的，為以后更快，更好地適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。 這個(gè)暑假的8月18日至9月30日，我在上海品林國際建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)之前，想象著所內(nèi)的工作一定和平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的方式有很大的不同，因?yàn)橐恢庇X得學(xué)校里的建筑設(shè)計(jì)課程畢竟對(duì)我們的思維沒有很大的束縛，盡可能地讓我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，而設(shè)計(jì)所內(nèi)的工作是為客戶設(shè)計(jì)的工作，必然要考慮客戶的要求，所以所內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)工作想當(dāng)然地也會(huì)更現(xiàn)實(shí)，更追求實(shí)在的功能和效益。所以在我的印象中，設(shè)計(jì)公司的工作和學(xué)校的學(xué)習(xí)是完全不同的。于是帶著好奇，忐忑的心情，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了公司
然而進(jìn)入公司后才知道真實(shí)的設(shè)計(jì)工作并不是自己想象中那樣的，也并不是和學(xué)校里的教學(xué)毫無聯(lián)系的。在這里，也會(huì)找到學(xué)校里的那份熟悉，這才發(fā)現(xiàn)自己也并不完全是建筑設(shè)計(jì)的門外漢。雖然對(duì)于我來說，三年來學(xué)到的方法相對(duì)于這里來說，只是一些入門知識(shí)，但是這也意味著我已經(jīng)接觸了建筑設(shè)計(jì)，接下來的'將是不斷的深入，不斷地了解，不斷的熟悉，掌握，以至最后的駕馭。這個(gè)過程是我必須要面臨的，同時(shí)因?yàn)槲抑浪皇嵌虝r(shí)間內(nèi)可以完成的，也知道它的艱巨性，所以我必須對(duì)此作好充足的準(zhǔn)備，而且要明確自己的方向，而實(shí)習(xí)無疑是最直接的了解過程，明確方向的最好方法。這也是實(shí)習(xí)剛開始后深化了的目的。
在公司內(nèi)看到建筑設(shè)計(jì)工作者們每天的工作，幾乎每天每時(shí)每刻都是和圖紙打交道，每項(xiàng)設(shè)計(jì)從剛開始的規(guī)劃到后來的細(xì)心布置，都是由圖紙語言來表達(dá)的，包括與甲方的交流，都是以圖紙為基礎(chǔ)，可以說，圖紙是一項(xiàng)設(shè)計(jì)由始至終的依托，是設(shè)計(jì)方案的表達(dá)，是建筑師思想的現(xiàn)實(shí)存在形式。這與學(xué)校里老師說過的"圖紙才是建筑師設(shè)計(jì)方案的最好表達(dá)"是相吻合的。不過不同的是，對(duì)于我，至少是現(xiàn)在的我來說，重點(diǎn)還是在練習(xí)基礎(chǔ)，也就是說現(xiàn)在我的圖紙是在個(gè)人手工方式下完成的，雖然說這考驗(yàn)了我們?cè)O(shè)計(jì)，繪畫各方面的才能，但是畢竟只靠個(gè)人能力，還是限制了圖紙的更好表現(xiàn)，而所內(nèi)的設(shè)計(jì)，不管是初步設(shè)想，還是最終方案，不管是施工圖，還是表現(xiàn)圖，都是在計(jì)算機(jī)上完成的，這也意味著在完成了基礎(chǔ)課程后，我還必須學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)繪圖，這才是不可或缺的設(shè)計(jì)技能。
一個(gè)月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我只是學(xué)過一些基本的AutoCAD的使用操作方法，而在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的短短一個(gè)月的時(shí)間里，我?guī)缀趺刻於家c這個(gè)軟件打交道除此之外，我還遇上了一個(gè)完全陌生的電腦軟件。記得在第一天的實(shí)習(xí)中，我的一個(gè)任務(wù)就是利用這個(gè)電腦軟件分析日照，對(duì)于從來沒有使用過這個(gè)軟件的我來說，這簡直就是一次高難度挑戰(zhàn)。不過沒辦法，我只能硬著頭皮，通過自己的理解、摸索以及不厭其煩地請(qǐng)教同事，用了一天半才馬虎勉強(qiáng)地完成了別人需要一個(gè)小時(shí)就能完成的工作。在完成首個(gè)任務(wù)的同時(shí)，也令我認(rèn)清了一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，就是對(duì)電腦軟件的不熟練甚至不熟悉成為了制約我開展工作的瓶頸，而且不僅僅是電腦軟件使用的熟練程度，將決定著工作效率以及工作質(zhì)量的重要因素因此，對(duì)電腦軟件的學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)，成了我的新任務(wù)。在接下來的時(shí)間里，我通過不斷的幫助同事們修改圖幅，強(qiáng)化了我對(duì)AutoCAD的使用熟練程度，大大增加了畫圖的效率
在實(shí)習(xí)中，看到每個(gè)人都有不同的工作任務(wù)，大家分工明確，努力做好自己的份內(nèi)工作，同時(shí)又合作著爭取最終的工作目標(biāo)。雖然對(duì)于現(xiàn)階段的我來說還不能參與到真正的工作中，但是作為旁觀者，學(xué)習(xí)者，也可以學(xué)習(xí)到具體設(shè)計(jì)任務(wù)的計(jì)劃步驟，感受到時(shí)而緊張，時(shí)而舒緩的工作節(jié)奏。而且通過學(xué)習(xí)，也了解了現(xiàn)實(shí)建筑設(shè)計(jì)中的很多規(guī)范條例，當(dāng)然還有許多規(guī)范之外的現(xiàn)實(shí)因素，對(duì)此，也領(lǐng)悟到建筑并不是紙上談兵，而是現(xiàn)實(shí)的存在，它并不只是一個(gè)思維的過程，更是一個(gè)需要付諸實(shí)踐的工程，這些也把我從純理論的教學(xué)模式中拉向了更為現(xiàn)實(shí)的建筑。也因此我認(rèn)識(shí)到學(xué)校給了我們足夠的空間想象我們理想中的房子，但是我們并不能只局限于此，首先必須明白自己學(xué)習(xí)的目的，對(duì)于我，知道自己不想只做一個(gè)建筑的空想家，評(píng)論者，所以在放任自己的思維后，還是要回到生活中，努力讓自己想象中的房子成為現(xiàn)實(shí)。
實(shí)習(xí)中，也看到設(shè)計(jì)者盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展，但同時(shí)，決定建筑發(fā)展方向的不僅只有設(shè)計(jì)者，還有建筑的最終消費(fèi)者———甲方。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續(xù)前進(jìn)。理所當(dāng)然，作為建筑師，設(shè)計(jì)是方法，而為人們創(chuàng)造舒適的工作，生活空間才是目的。在實(shí)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到只有熱愛生活的建筑師才能創(chuàng)造出舒適，理想的空間。所以，技能固然重要，但是一顆熱愛生活，珍惜生活的心更是可貴。
在這次實(shí)習(xí)中，雖然還無法參與到真正的設(shè)計(jì)中去，但是六周實(shí)習(xí)中的所見所聞同樣也是值得珍惜的收獲，也正是因?yàn)檫@些所見所聞，才有了自己的所思所想，而這些所思所想也就是實(shí)習(xí)中最大的收益，是實(shí)踐計(jì)劃的目的所及。
現(xiàn)在我還在學(xué)校學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)是工作的前奏，是連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，實(shí)習(xí)中與社會(huì)的點(diǎn)滴接觸對(duì)于學(xué)生來說，可能就是現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的全部，在我覺得，實(shí)習(xí)是對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的完善，是對(duì)社會(huì)工作的熱身。所以實(shí)習(xí)中所了解的專業(yè)知識(shí)，我將帶入以后的學(xué)習(xí)中；實(shí)習(xí)中所接觸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦，筑就宏偉建筑；不論學(xué)習(xí)，工作，生活中，拮取點(diǎn)滴智慧，也能匯成無限空間。
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