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一份調(diào)查報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編整理的一份調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
一份調(diào)查報(bào)告1
老師讓我們暑假期間，做一份觀察生活中的現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告。剛好上次我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)她們家的水管一直漏水，很浪費(fèi)，所以我就根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象寫了一份關(guān)于水龍頭漏水浪費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告。
我先概述了一下，近年來我國水資源浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，全球氣候干旱，很多國家的人連喝水都成為問題。為了人類，免受干旱災(zāi)害。節(jié)約用水，從我做起，我決定在幾個(gè)家庭里，進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查的對(duì)象為四個(gè)普通的家庭，通過對(duì)每個(gè)家庭的漏水量，進(jìn)行匯總分析，從而得出結(jié)論。
接著，我又列出了調(diào)查對(duì)象：姥姥家，哥哥家，同學(xué)家，還有我家。當(dāng)然還有調(diào)查目的：就是節(jié)約水資源，減少浪費(fèi)。調(diào)查內(nèi)容：一晚上一個(gè)水龍頭的漏水量。調(diào)查方法：通過做實(shí)驗(yàn)做記錄。
我確定了四家活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。讓他們各自準(zhǔn)備一個(gè)大水盆接漏水，一個(gè)本和一支筆做記錄時(shí)間及漏水量。姥姥家的水管本來就漏水，所以不用調(diào)試。其他三家全調(diào)成滴水模式，以兩秒滴一滴的速度為標(biāo)準(zhǔn)。從晚上9點(diǎn)開始，正式進(jìn)入實(shí)驗(yàn)狀態(tài)，到第二天早上7點(diǎn)結(jié)束實(shí)驗(yàn)。每家將時(shí)間，和漏水量詳細(xì)記錄在本上。
第二天我匯總了一下四家的漏水情況。哥哥家時(shí)間：十個(gè)小時(shí)，漏水量為15升；姥姥家：十個(gè)小時(shí)，漏水量20升；我家時(shí)間：十個(gè)小時(shí)，漏水量15升；同學(xué)家：十個(gè)小時(shí)，漏水量10升。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個(gè)水管漏水量平均為15升。相當(dāng)于我們平常吃的5升的大桶油三桶的.量。我想如果全國每家都這樣浪費(fèi)水，那該是一個(gè)多么大的天文數(shù)字啊！當(dāng)然，該用水時(shí)還是要用水，但是這樣白白漏掉的水，實(shí)在是可惜��！這可能跟我們的節(jié)水意識(shí)不夠強(qiáng)有關(guān)系，希望大家，每個(gè)人都從自我做起，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)我們的地球母親。
一份調(diào)查報(bào)告2
調(diào)查起因：
隨著時(shí)代的進(jìn)步，許多事物都在日新月異的發(fā)生變化，對(duì)此我展開了以下的調(diào)查。
調(diào)查一：當(dāng)富思貧，光盤行動(dòng)
據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：每年消費(fèi)者僅僅在餐飲方面浪費(fèi)蛋白質(zhì)八百萬噸，浪費(fèi)脂肪三百億噸，這可倒掉了至少整整2億人的口糧。要知道全世界每六秒就會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而死亡！只要我們每個(gè)人每天的食物減少浪費(fèi)5%，就可以救活超過400萬的饑民，大家看到這些數(shù)字，肯定十分驚訝吧，但近幾年在國家大力提倡光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德下，許多人都意識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性。做到“不剩飯，不剩菜，吃不完就打包”的正確消費(fèi)理念。
調(diào)查二：便捷生活，微信功能
據(jù)訪問了解顯示：在微信時(shí)代，很多人都有自己的微信賬號(hào)和朋友圈。許多人已是“微不離手，信不離口”，陷入其中不能自拔�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)迎來微信時(shí)代，在朋友圈中，你可以轉(zhuǎn)發(fā)一些科普知識(shí)、一些小故事大道理，也可以發(fā)表自己的小觀點(diǎn)，上傳自己的美顏照片，還可以與別入聊天、互傳視頻，甚至是購物、付款，似平無所不能。做到了帶部手機(jī)就可以走遍天下。
調(diào)查三：相約環(huán)保，綠色出行
據(jù)實(shí)踐論證顯示：隨著機(jī)動(dòng)車的增加，尾氣的大量排放使得機(jī)動(dòng)車成為了城市空氣污染的.罪魁禍?zhǔn)�。由于我們居住環(huán)境的不斷惡化，綠色出行已經(jīng)成為一個(gè)非常廣泛的話題，綠色出行變得越來越受歡迎。在某種程度上，綠色出行已經(jīng)變成一種時(shí)尚。有些人以“走班族”自稱，他們上班不開汽車，不乘公交車，都是走路上班的；有些人又則以“自行車一簇”自詡，他們回歸原始，每天騎著自行車上下班，這種方法既省錢，又環(huán)保。還有一種更為奇特的節(jié)約方法一拼車。什么是拼車車呢？一輛出租車?yán)锩孀鴥蓱敉瑫r(shí)想去一個(gè)地方的人家，這樣既省錢，又省油，十分環(huán)保。
調(diào)查結(jié)果：
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)古往至今時(shí)代有太多太多的變化，誰也不知道將來會(huì)變成什么樣子。就讓我們共同努力，共同打造美好的明天！
一份調(diào)查報(bào)告3
今年是20xx年，就在今年的五月，上海世博會(huì)即將開幕。為了了解人們是否了解世博，我和同學(xué)決定做一份調(diào)查報(bào)告。
我們先制作了一張表格，接著，我們就來到了一幢小區(qū)居民樓，開始調(diào)查嘍！當(dāng)我們將30多戶人家調(diào)查完后，從中抽取了十位居民，問了他們?nèi)绬栴}，第一道是“上海世博會(huì)是幾月幾日開幕的？”第二道是“上海世博會(huì)的吉祥物是社么？”第三道是“上海世博會(huì)的口號(hào)是什么？”只要他們回答得出，就說明他們對(duì)世博有所了解。
我們來到第一家，開門的是一位學(xué)生他十分熱情地接待了我們，并且流利的回答了我們的問題，，我們開心地為他打上了一個(gè)優(yōu)；我們來到了第二家，接待的是一位女士，她也十分流利地回答了我們的'問題，并十分贊成我們這么做。我想：原來有這么多人了解世博呀！我們充滿信心地來到了第三家，開門的是位老奶奶，雖然她年紀(jì)很大了，但她的回答讓我們很欣慰——她答對(duì)了兩題!可是接下來的七個(gè)人中，只有一人答對(duì)。我們很不解——為什么十個(gè)人中只有三個(gè)人答對(duì)呢？
我和同學(xué)們想了很久，終于想出了十個(gè)人里有七個(gè)人錯(cuò)的原因了。原來是電視和報(bào)紙宣傳力度不夠，不能使人們?nèi)私獾绞啦Ｎ覀儜?yīng)該向人們多宣傳世博知識(shí)，讓外國朋友喜歡中國。
一份調(diào)查報(bào)告4
常說科教興國，那就先說教育吧。教育改變了許多人的命運(yùn)和人生軌跡。在我們農(nóng)村幾乎家家都認(rèn)為只有讀書才能改變子女的一生，讀書是跳出農(nóng)村，擺脫貧困的唯一方法，也是我們?cè)趯砬笊娴挠行緩健?/p>
現(xiàn)在我們這的小學(xué)已經(jīng)不如我們那時(shí)的多了，通過競爭，合并了一部分，還有的倒閉了，因?yàn)樾r(shí)的教育是很重要的。初中，我們那時(shí)就不多，就兩所，現(xiàn)在還是兩所。我們那時(shí)升學(xué)率很低，有時(shí)還為零，很難考取高中，經(jīng)過這么多年的發(fā)展與改革，升學(xué)率已經(jīng)有了明顯的提高，成材的越來越多，以前村里大學(xué)生很少幾乎沒有，現(xiàn)在多了。這是一種變化，內(nèi)在實(shí)力的變化。教育制度不斷進(jìn)步，大中專教育已經(jīng)從精英式教育轉(zhuǎn)向了普通的民眾，大學(xué)已經(jīng)不再是少數(shù)精英的專利。
人民生活方面，人民的生活水平得到了極大的提高和改善。自從農(nóng)村實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，人們的吃飯問題已經(jīng)不再是問題，人們已經(jīng)不再追求吃的飽，而是追求吃的好，吃的健康，綠色食品，健康食品風(fēng)行。
穿衣已經(jīng)擺脫了綠、藍(lán)、灰，軍裝、中山裝到五顏六色的時(shí)尚休閑服裝。我們有了世界級(jí)的品牌服裝。大家的穿已經(jīng)從趨同、一致變?yōu)樽非笞杂桑脫P(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我的生活方式的一部分。我們已經(jīng)不再是以前的我們了。
娛樂方面，從當(dāng)時(shí)的小喇叭，收音機(jī)，錄音機(jī)，黑白電視機(jī)到如今各家都裝了有線電視，彩色電視機(jī)，各色音響設(shè)備。各種社區(qū)的合唱團(tuán)，秧歌隊(duì)，舞蹈隊(duì)興起，晨練的隊(duì)伍在擴(kuò)大，打太極拳，散步，跑步豐富多彩。人民體育休閑也很豐富，打籃球、踢足球，打乒乓球、打羽毛球，體育也逐步的走出象牙塔。還有現(xiàn)在每逢節(jié)日，文化宮還找一批人排練歌舞，真正豐富農(nóng)民的精神生活。
出行方面，以前主要是靠步行，有些人家有自行車，看看現(xiàn)在滿大街的永久牌、飛鴿牌電動(dòng)自行車，各種各樣的摩托車，還有家里已經(jīng)有了汽車。還有現(xiàn)在縣城里早就有了公交車，到縣城里的每個(gè)地方只需花幾快錢�？梢哉f在這方面我們有了很大的完善與發(fā)展。
道路方面，這也就更不用了，俗話說：要想富，先鋪路。這路是很關(guān)鍵的問題。有了那么多的車在路上行，關(guān)鍵是汽車，這路當(dāng)然要好了。我們小的時(shí)候那路全是土路，下雨就沒有辦法出門，道路泥濘。而現(xiàn)在條條水泥路交錯(cuò)相接，又修了幾條新的馬路，交通便捷多了。據(jù)說今年還要修3條水泥路，有一條是經(jīng)過我們家后的，可以說到那是不管到哪里路都好走了。總的來說道路在我的家鄉(xiāng)有了很大的改變，雨天照樣上街，上網(wǎng)，出去玩。
通訊方面，以前通訊是單位和特權(quán)者的事情，人們?nèi)粘５穆?lián)絡(luò)時(shí)書信和電報(bào)�，F(xiàn)在電報(bào)和書信的`業(yè)務(wù)大大萎縮，幾乎絕大多數(shù)人家都擁有電話，還有的是現(xiàn)在有的家庭里每個(gè)人都有手機(jī)，電話干脆斷了，就用手機(jī)。人們用手機(jī)打電話、發(fā)短信、通過手機(jī)上網(wǎng)，看視頻，拍照片和視頻，聽收音機(jī)，放音樂。當(dāng)然，也有些煩惱，一是有騷擾電話，還有強(qiáng)制性的垃圾廣告。有時(shí)，你無法擁有自己的休閑時(shí)間，晚上睡覺時(shí)手機(jī)關(guān)機(jī)，睡覺正香甜時(shí)來了電話，鬧得你睡意全無。
網(wǎng)絡(luò)、電腦已經(jīng)進(jìn)入到尋常百姓家這就可以收發(fā)電子郵件，這可以方便的與全國各地世界各地的人們交流，目前通過網(wǎng)絡(luò)和博客我們就可以完成相關(guān)信息的查閱和發(fā)布，可以看網(wǎng)絡(luò)視頻，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在虛擬的世界里幾乎可以完成許多現(xiàn)實(shí)是世界的事情，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上訂餐，訂房，定旅游線路。網(wǎng)上博客的出現(xiàn)使我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)信息發(fā)布源，每個(gè)人都可以表達(dá)自己的心靈感悟，每個(gè)人都可以成為一個(gè)過去人人羨慕的作家。
現(xiàn)代的快速發(fā)展給我們帶來的變化是巨大的，有些是我們做夢(mèng)也不會(huì)想到的；不過與任何事物一樣，發(fā)展中的中國還有許多不盡如人意的地方，相信我們通過進(jìn)一步的發(fā)展，人民的生活水平會(huì)進(jìn)一步的完善、提高。我們的生活將會(huì)更加的好，與那些發(fā)達(dá)國家的差距越來越小。 結(jié)論：
通過對(duì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)與理解，我感受到了家鄉(xiāng)發(fā)展變化的巨大。在我和家鄉(xiāng)人民看來家鄉(xiāng)在道路方面，出行方面，通訊方面有了長足的發(fā)展。各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施正在完善。仔細(xì)想想家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，無不呈現(xiàn)在眼前。這些發(fā)展變化正是在我們共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，這正充分體現(xiàn)了我們黨的先進(jìn)性。
致謝：
感謝家鄉(xiāng)可愛人民給我的支持。感謝黨的英明領(lǐng)導(dǎo)使我的家鄉(xiāng)有了巨大的發(fā)展，而這發(fā)展現(xiàn)在也正在進(jìn)行著。
一份調(diào)查報(bào)告5
春節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。說起春節(jié)，有這么一個(gè)流傳在民間的故事：傳說，有一種叫"年"的野獸，每當(dāng)寒冬將至，出來食人，使人不得安寧。人們?cè)谂c"年"的搏斗中，這種兇惡的猛獸怕火光和響聲，于是，人們想了一個(gè)辦法，在"年"出現(xiàn)時(shí)，便燃起大火，投入竹節(jié)，燃起熊熊大火，"年"聽到爆竹的響聲，便逃走了。以后，人們開始以"掛紅燈、放爆竹、吃年飯"來慶祝新年。
除夕夜，顧名思義。“除夕”中的“除”字是“去；易；交替”的意思，除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊部新，有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思，而除夕夜，則是農(nóng)歷全年最后的一個(gè)晚上。
在這個(gè)除舊部新、一年的最后一個(gè)夜晚中，人們的講究特別多：首先，貼春聯(lián)、門神、福字。春聯(lián)的來源：古代稱"桃符"。據(jù)說，東漢王充《論衡定鬼篇》中神荼、郁壘二神住在大桃樹上，處理鬼魂。他們把為非作歹的惡鬼都喂老虎吃。因此，人們認(rèn)為鬼害怕神荼、郁壘，也害怕桃樹。于是每到過年的時(shí)候人們總在門口懸掛桃符或桃木人來趨鬼避邪保佑平安。門神畫的來源：有三種說法。一說源于神荼、郁壘的神話傳說，古人把二神像掛在門口驅(qū)鬼。一源于唐太宗命令秦瓊、尉遲恭看門驅(qū)鬼，并把二將畫在宮門上。一源于唐玄宗夢(mèng)見鐘馗為自己捉鬼，醒后命令畫工把鐘馗畫在門上。而福字倒著貼意思是"福到了"。然后，大家歡聚一堂，一起吃餃子或年糕。年糕：又稱"年年糕"。它諧音"年年高"，包含著生活一年比一年好的期望。年糕采用黏性較強(qiáng)的谷物制成，北方多用小黃米，南方多用糯米。北方一般都是甜的，南方年糕可以作成不同口味的。不過，好吃不過餃子。北方人更喜歡的春節(jié)食品是餃子。餃子：它的起源非常古老。考古工作者曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一枚一千多年前的餃子保存下來。北方人過年，一定要吃餃子。而且春節(jié)這一天吃的餃子必須在除夕12點(diǎn)以前包好。餃子好吃，關(guān)鍵在于餃子餡，純?nèi)獾�，純菜的，肉菜混合的，花樣無窮，口味可異。可以根據(jù)自己口味任意變化，所以男女老少都喜歡吃餃子。在春節(jié)所吃的.餃子中，有一個(gè)包著豆腐餡的。誰吃到豆腐餡的餃子，誰在新的一年里就會(huì)發(fā)財(cái)，人們的理想也都包含在餃子里。古人說的好：“爆竹聲中一歲除”，詩中的爆竹，指的就是鞭炮。新年鐘聲一落，大街小巷立刻鞭炮齊鳴，迎接新年到來。那么爆竹怎樣來的呢？這就是一本書中記載：正月一日，雞鳴而起。先于庭前爆竹，以避山臊惡鬼。意思是說，當(dāng)時(shí)人在初一早上起床后先把竹子放在火里燒。竹子爆裂發(fā)出巨大的聲響，就能嚇跑怪獸與惡鬼，保護(hù)全家平安。大約到了唐朝，人們把竹筒里裝上火藥，點(diǎn)燃火藥，發(fā)生爆響。后來，人們又用紙卷代替竹筒，就形成了和今天一樣的鞭炮了。鞭炮有各種花樣。宋代人把鞭炮稍加改進(jìn)，又發(fā)明了煙花。煙花：又稱"禮花"，"焰火"。它在爆炸時(shí)能發(fā)出極為絢麗的光芒。因而深受人們的喜愛。目前世界上許多國家都用煙花裝點(diǎn)自己的節(jié)日夜空。
在這個(gè)晚上，人們徹夜不眠，守候著新一年的到來。全家人團(tuán)聚一堂，一邊包餃子，一邊等待，耐心的等待。
相信這特殊、而別有意義的傳統(tǒng)文化經(jīng)過漫長的歲月還會(huì)流傳下去。
一份調(diào)查報(bào)告6
一、問題的提出。
最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè)，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、走訪同學(xué)本人。
2、走訪周圍的同學(xué)。
三、調(diào)查情況整理。
姓名情況原因作業(yè)完成情況
李毓雯優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成
勤學(xué)好問
李莎莎優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成
多看課外書
李寒冰差上課不注意聽講不按時(shí)完成
信息渠道走訪同學(xué)
四、結(jié)論。
1、因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的'心理。所以做家長的要及時(shí)管教。
2、作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時(shí)鞏固，就會(huì)忘掉。做了作業(yè)，才會(huì)使你對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。
3、此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習(xí)。
一份調(diào)查報(bào)告7
撰寫調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是十分重要的一個(gè)階段。調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析之后，只是為我們得出有關(guān)結(jié)論提供了基本依據(jù)，只有將調(diào)查研究成果用文字形式表達(dá)出來，才能使調(diào)查服務(wù)社會(huì)，因此調(diào)查報(bào)告是調(diào)查結(jié)果的集中表現(xiàn)。
能否撰寫出一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，是決定調(diào)查本身成敗與否的重要環(huán)節(jié)。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容和質(zhì)量非常關(guān)鍵，它是通過文字、圖表等形式將調(diào)查結(jié)果表現(xiàn)出來，使人們對(duì)所調(diào)查的現(xiàn)象或問題有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。
一份優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告，必須具備下列條件。 前言
�。�1）調(diào)查報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言簡練、有說服力， ? 標(biāo)題頁
詞匯盡量通俗易懂。 ? 目錄
�。�2）調(diào)查報(bào)告應(yīng)該能讓讀者了解調(diào)查過程的全貌， ? 委托信
并將調(diào)查過程中各個(gè)階段收集的有關(guān)資料組織在一起。 ? 摘要及小結(jié)
�。�3）調(diào)查報(bào)告應(yīng)該對(duì)調(diào)查活動(dòng)所要解決的問題提出明確主體 的結(jié)論或建議。 ? 引言 一篇規(guī)范的.市場調(diào)查報(bào)告，一般應(yīng)包含下列三個(gè)部分：? 調(diào)查方法 前言部分、主題部分、結(jié)尾部分，如表1-1所示。 ? 調(diào)查結(jié)果 ? 結(jié)論與建議 表1-1 結(jié)尾
附錄 一、操作步驟
�。ㄒ唬┳珜懬把�
前言部分通常包括標(biāo)題、目錄、委托信、摘要及小結(jié)等。
1、標(biāo)題頁
其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告的題目或標(biāo)題，文字應(yīng)將調(diào)查內(nèi)容概括出來，執(zhí)行該項(xiàng)研究的機(jī)構(gòu)名稱，調(diào)查項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的姓名及所屬機(jī)構(gòu)，并注明報(bào)告的完稿日期。下面介紹標(biāo)題的有兩種寫法：
�。�1）一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
�。�2）另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
2、目錄。目錄是將調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容以大綱形式列出。
3、委托信。委托信是調(diào)查客戶在調(diào)查項(xiàng)目正式開始之前寫給調(diào)查者或組織的。具體表明了客戶對(duì)調(diào)查者的要求。
4、摘要及小結(jié)。摘要或工作小結(jié)應(yīng)該盡可能精確、簡練地表述，包括調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、研究范圍、采用的調(diào)查方法、調(diào)查人、調(diào)查分工。具體格式如下：
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查范圍：
調(diào)查對(duì)象：
調(diào)查方法：
調(diào) 查 人：
調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）
�。ǘ┳珜懻�
調(diào)查報(bào)告的主體部分是調(diào)查報(bào)告的正文，具體構(gòu)成可能因研究項(xiàng)目不同而不同，但基本上包含調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查結(jié)論及建議部分。
1、引言。通過調(diào)查報(bào)告的引言可以使閱讀者對(duì)報(bào)告有所了解，它包括對(duì)調(diào)查目的的陳述，還可以給出調(diào)查原因的必要背景信息。引言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。包括以下幾種寫法：
�。�1）第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來。
�。�2）第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來。
�。�3）第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。
2、調(diào)查方法。調(diào)查研究方法描述了是如何進(jìn)行調(diào)查的，調(diào)查的對(duì)象是誰，采用了哪種調(diào)查方法，指出用什么方法對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行匯總/整理和統(tǒng)計(jì)分析的。一般情況下，調(diào)查方法部分不需太長，但應(yīng)提供必要的信息，使閱讀者了解調(diào)查數(shù)據(jù)是怎樣收集的和調(diào)查調(diào)查結(jié)論是怎樣得出的。
3、調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果部分是調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容。在一份調(diào)查報(bào)告中，調(diào)查結(jié)果應(yīng)以陳述形式進(jìn)行表述，并配以表格、圖形、以進(jìn)一步支持和加強(qiáng)對(duì)結(jié)果的解釋，還要對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)資料說隱含的趨勢(shì)、關(guān)系或規(guī)律加以客觀地表述。
4、調(diào)查結(jié)論和建議。調(diào)查結(jié)論是用簡練的語言對(duì)調(diào)查研究前所提出的問題做明確的解釋，同時(shí)引用有關(guān)資料和調(diào)查結(jié)果加以解釋、論證。建議則是針對(duì)調(diào)查獲得的結(jié)論，提出可以采取的措施、方案或具體行動(dòng)步驟。
�。ㄈ┳珜懡Y(jié)尾
結(jié)尾部分由附錄組成。附錄是呈現(xiàn)與正文相關(guān)的資料，以備讀者參考。附錄的目的基本上是列入可以能多的有關(guān)資料，這些資料可用來論證、說明或進(jìn)一步闡述已經(jīng)包括在報(bào)告正文之內(nèi)的資料，每個(gè)附錄都應(yīng)有編號(hào)。在附錄中出現(xiàn)的資料種類常常包括調(diào)查問卷、抽樣細(xì)節(jié)的補(bǔ)充說明、原始資料的來源、調(diào)查獲得的原始數(shù)據(jù)圖表等。
二、打印要求
1、紙張：A4紙。
2、字號(hào)及字體：標(biāo)題部分用3號(hào)黑體字；正文部分一級(jí)目錄用4號(hào)黑體字，其他部分用小四號(hào)宋體字。
3、行間距：行距為多陪行距1.5，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
4、頁邊距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。
一份調(diào)查報(bào)告8
一.調(diào)查背景：
造紙術(shù)是中國古代的四大發(fā)明之一。公元105年東漢時(shí)期的蔡倫用樹皮、破布、麻頭、錢網(wǎng)等為原料，造出了當(dāng)時(shí)非常著名的“蔡侯紙”。從東漢到明朝以后約1800年間，中國的制紙一直儀在手工制造階段，到清朝1891年，在上海創(chuàng)建了倫章造紙廠，這才開始了機(jī)器造紙工業(yè)。目前，在國際上，造紙是僅次于電信和鋼鐵的第三大產(chǎn)業(yè)，是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。紙?jiān)诟餍懈鳂I(yè)發(fā)展及人們生活中是不可缺少的，給事業(yè)的需求和人們帶來的方便也是不容忽視的。但是，在它的制造過程中，給我們賴以生存的地球，絢麗多彩的大自然帶來了災(zāi)難——嚴(yán)重的環(huán)境污染。
二、調(diào)查目的：
為了更好貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，了解我們賴以生存的地球現(xiàn)在所面臨的危機(jī)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起保護(hù)我們周圍的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
三、調(diào)查時(shí)間：
008年4月6至20xx年6月6日。
四、調(diào)查方法：
從網(wǎng)上瀏覽，翻閱書籍。到造紙廠實(shí)地調(diào)查生產(chǎn)程序及原料。
五、網(wǎng)上資料
�。�1）傳統(tǒng)造紙術(shù)的現(xiàn)狀
投資巨大的金東公司自1997年6月建廠，1999年遠(yuǎn)行就進(jìn)入了有序的發(fā)展，并于20xx年5月創(chuàng)辦了公司自己的刊物《太空梭》。創(chuàng)刊伊始，就以著力于弘揚(yáng)與挖掘中國的傳統(tǒng)造紙文化為已任，在公司副總黃良典先生與工會(huì)主席孫炳健先生的大力支持下，成立了文化報(bào)道小組，深入了安徽、浙江、四川、福建等地偏僻山村采訪，親身觸摸到中國傳統(tǒng)造紙術(shù)跳動(dòng)的脈搏，及時(shí)了解到造紙術(shù)在中國的現(xiàn)狀。
20xx年的6月，我們?cè)诎不招堑臎芸h西鄉(xiāng)小嶺村一帶，親眼目睹了被譽(yù)為“中國國寶”的宣紙的整個(gè)制作過程，從采集原料，到發(fā)酵打漿，到揭紙脫水，烘干等大小繁瑣的工序七十二道，并深深地為中華民族的勤勞智慧而自豪。
在隨后的一年多時(shí)間里，我們又利用業(yè)余時(shí)間趕赴浙江，陜西等地，在一個(gè)個(gè)古樸接近于封閉的小材古寨，真實(shí)地領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化在中國民間旺盛的生命力的同時(shí)，也深深為造紙的現(xiàn)狀感到憂慮。
中國造紙術(shù)在千余年的變革中，不斷融合了本地的特色，逐漸形成了自己的紙品工藝。
傳統(tǒng)造紙中，都是因地制宜，選用當(dāng)?shù)刈顬榱畠r(jià)，取之最為方便的植物原料進(jìn)行造紙，四川的青衣江畔，安徽的涇河流域，西安的灃河兩岸都隱藏著一個(gè)個(gè)古老手工作坊。在四川夾江縣，遍生竹林，因而紙農(nóng)把嫩竹“砍其麻，去其青，漬以灰，煮以火，洗以水，舂以臼，抄以簾，刷以壁”短短的二十四個(gè)字，概括了傳統(tǒng)手工造紙的全過程，用這種工藝做成的紙，在四川稱為“蜀箋”，備受近代大書畫家張大千先生的鐘愛，又被今人稱為“大千紙”，四川的造紙尤以馬村的.規(guī)模最為龐大。
宣城的涇縣所產(chǎn)紙張稱為“宣紙”。歷來為貢品，并為科考用紙，因古涇縣的地勢(shì)有“七山一水一分田，一分道路和莊園”之說，山多，灌木資源豐富，故聰明的宣城人利用檀樹皮、稻草等物造紙，皆為上品。具體做法為將山上脫落的檀樹皮、稻草放在山坡上，經(jīng)風(fēng)吹日曬，自然漂白，然后舂碎成漿，加上山上的大量的彌猴桃樹樹脂放入漿水內(nèi)，撈出的紙品質(zhì)地潔白細(xì)密、柔軟均勻、光而不滑，宋代詩人王令在《再寄權(quán)子滿》詩中寫到“有錢莫買金，多買江東紙，江東紙白如春云”可見宣紙?jiān)诋?dāng)時(shí)的價(jià)值。
福建將樂、浙江的澤雅也以紙山而聞名于世。從我們的文化報(bào)道小組成員在當(dāng)?shù)厮娗樾蝸砜�，兩者�?yīng)該是相承一脈，皆以竹佐以石灰，漬之入水，再利用水碓、石臼等設(shè)備搗爛成漿，因沒有加以漂白，故所產(chǎn)紙張呈黃色，因而只能用于冥燒，來寄托現(xiàn)代人的一種哀思罷了。
�。�2）關(guān)于造紙的傳承與思考
雖然傳統(tǒng)造紙術(shù)，具有很高的觀賞及研究價(jià)值，但也無法掩飾她的頹廢與沒落，難以滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要，那規(guī)模小、產(chǎn)量低、勞動(dòng)強(qiáng)度大、高污染的弊病也日漸突現(xiàn)。
在山清水秀的雅澤山區(qū)，人們利用“四連碓”水能造紙，我們?cè)跐{池邊看到，一股股發(fā)黃的散發(fā)著刺鼻氣味的廢水直接向山澗流去，據(jù)了解這種水流進(jìn)田地莊稼將枯死，流進(jìn)河池魚蝦也根本無法生存。四川夾江也因人們大量無節(jié)制地砍竹林造漿做紙，造成山體巖石裸露，灰塵四處飛揚(yáng)，原本悠靜的青山已是千瘡百孔，在馬村的一家宣紙作坊的巨大篁鍋前，一張姓老板告訴我們，造一噸手工紙大約要耗費(fèi)一百二十余噸的水，廢水也是未經(jīng)任何處理，直接排放于山野之間。
因?yàn)槲覀儌鞒械氖侵袊旒埼幕?我們奉獻(xiàn)的是利用現(xiàn)代化造紙技術(shù)來造福人類的一種精神。
六.調(diào)查結(jié)果
紙是紙質(zhì)文物主要構(gòu)成材料，紙的種類可分為手工紙和機(jī)械紙。手工紙有麻紙、皮紙、藤紙、竹紙、棉紙，還有宣紙、毛邊紙、連史紙等。19世紀(jì)末，機(jī)器紙逐漸代替了手工紙，常用的有新聞紙、印刷紙、打字紙、有光紙、圖畫紙、牛皮紙等。
一.造紙?jiān)?/p>
1.韌皮纖維:是古代造紙主要原料，由于含纖維素多，一般多在60% ~ 83%之間。加上纖維長達(dá)120~180毫米，纖維長度比寬度約大于950至1230倍。由于韌皮纖維很長，造出紙來很堅(jiān)韌。
2.莖纖維:如竹、稻草。其纖維素含量在24％~ 60%之間，長度比寬度約大于100至200倍。紙張?jiān)诓煌瑫r(shí)期，選用什麼材料和工藝制作，其紙張的成份、性能是不同的。
3.種毛纖維:如棉花，棉花纖維素含量最純、最多，一般可達(dá)90%以上。纖維長度比寬度大約有1250倍。由于纖維特別細(xì)長，交結(jié)力好，質(zhì)地強(qiáng)韌、組織細(xì)致柔膩，造出來的紙較耐磨、耐久。
二.紙的分類
1.麻紙。麻紙就是以麻類纖維（萱麻和大麻樹）制的紙張。常見的有白麻紙、黃麻紙、麻沙紙、旱灘坡紙等。
2.藤紙。藤紙?jiān)缭跁x代已有制作，到了唐代已在浙江、江西兩省大量生產(chǎn)，其紙是用藤樹皮的纖維所造。當(dāng)時(shí)有白藤紙、青藤紙、黃藤紙之分。
3.宣紙。宣紙是用檀樹皮、稻草為原料制成的手工紙，出產(chǎn)於安徽宣州而得名。此紙質(zhì)地柔韌、潔白平滑、細(xì)致勻整、色澤經(jīng)久不變，被譽(yù)為「滑如春冰密如蠶」的美稱。宣紙屬皮棉紙類，因品種規(guī)格繁多，不一一詳述，常見的有：羅紋紙、棉連紙、玉版宣、單宣、十刀頭、夾連紙等，為我國唐、宋以來的古代書畫所采用的紙。
4.棉紙。棉紙又稱皮紙，是以楮樹皮為原料制作而成，質(zhì)地細(xì)柔、富有軔性。從紙的縱面撕去，其斷裂處呈現(xiàn)絲棉狀，因而得名。棉紙的品種因地而異，常見的有河南棉紙、貴州棉紙、上海棉紙、遷安棉紙、蠶繭紙、藏經(jīng)紙、高麗紙、冊(cè)子紙、美濃紙、開化紙、太史連紙等20余種。
5.竹紙。竹紙是用石灰處理的嫩竹為原料制作而成，因顏色略呈黃色，又稱「黃紙」，主要有：毛邊紙、毛太紙、川連紙、元書紙、梗棒紙、連史紙等十余種。
6.其它紙。除了上面介紹的幾種紙以外常見的還有牛皮紙、磁青紙、虎皮宣、蠟箋紙、發(fā)箋紙、金紙等。
三.造紙法
造紙法分兩種，但目前因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展與機(jī)器的不斷改良，手工造紙法逐漸退出了歷史舞臺(tái)。以機(jī)器造紙法為主。
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我國是發(fā)明紙張最早國家。在十九世紀(jì)以前生產(chǎn)的紙，通稱手工紙。手工紙又分竹紙和皮紙。歷代許多珍貴的古籍、文獻(xiàn)、書畫都是采用皮紙做成的。這些紙張保存了幾百年，甚至上千年仍然很好，是什麼原因呢?這與手工紙的生產(chǎn)過程有著密切的關(guān)系。造紙術(shù)隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，不斷得以發(fā)展、改正、提高。
潘吉星先生經(jīng)過實(shí)地調(diào)查研究、分析，在紙坊工人師傅的大力支持下，采取模擬實(shí)驗(yàn)，從漢紙制造最原始的八步流程：
浸濕→切碎→洗滌→舂搗→打槽→抄紙→曬紙→揭紙。
過渡到現(xiàn)今陜西鳳翔造紙的十六步復(fù)雜過程：
浸濕麻料→切碎→碾料→洗滌→化灰水→灰碾→灰沃→蒸煮→洗滌→細(xì)碾→洗滌→打槽→剪紙→壓榨→曬紙→揭紙。
但歸納起來，手工紙生產(chǎn)過程大致可分蒸煮、漂白、打漿、抄
紙四個(gè)階段進(jìn)行討論。
1.蒸煮:造紙?jiān)辖?jīng)機(jī)械預(yù)處理（浸濕、切碎、洗滌），在制漿過程中，用石灰乳〔Ca（OH）2〕，草木灰水作蒸煮劑浸透，目的在於脫去原料中的色素，除去污質(zhì)、蠟質(zhì)、松解原料中殘留的膠質(zhì)及其它填充物，使制成的紙張不殘留有害的化學(xué)物質(zhì)，而含有鈣(Ca2+)、鎂(Mg2+)等物質(zhì)，使紙呈中性或偏堿性，阻止游離酸的形成，防止紙張進(jìn)一步的變質(zhì)，使紙延年起了很好的作用。
2.漂白:古代造紙的漂白工藝采用「日光漂白」，其方法據(jù)清人莫興三《造紙說》: 「曝已復(fù)漬，漬已復(fù)曝，如是者三，則黃者轉(zhuǎn)為白矣。其漬也必以桐子灰，黃荊木灰，非是則不白」。紙漿先經(jīng)過陽光照射，利用空氣中的臭氧產(chǎn)生氧化作用，使值物纖維中所含的天然色素或著色物質(zhì)變成其他基因，然后利用桐子灰、黃荊木灰和草木灰的水溶液，溶出被氧化的物質(zhì)，起到漂白作用。經(jīng)過這種漂白處理的紙漿所造的紙，久不變色，不易老化變脆。
3.打漿:胡韞玉在《紙說》中寫道:「鑄之於臼，千錘萬杵搗愈多，而質(zhì)愈融，楮骨竹筋盡為液流」。說明打漿要充分，只有通過充分的錘搗才能造出纖維交織均勻的紙來。
4.抄紙:植物纖維經(jīng)上述處理制成紙漿，為使纖維在水中離散浮游，除了充份攪拌，通常加一些如黃蜀葵、楊桃藤、野葡萄、梧桐等懸浮劑，以便使纖維分布均勻，增加強(qiáng)度。
從上述簡單過程可以看出:手工法造紙加工緩慢，生產(chǎn)過程細(xì)致，殘留在紙中的有害化學(xué)物質(zhì)很少，纖維不易受到損害，因此紙就堅(jiān)固、耐磨。目前我們見到的晉、宋代的書畫和古書籍，已有1000多年的歷史了，有的紙張仍然是潔白如玉，完整無恙，這些紙都是用傳統(tǒng)手工方法生產(chǎn)出來的。
（二）機(jī)器造紙法
機(jī)器造紙大致經(jīng)過以下幾個(gè)過程，首先準(zhǔn)備原料，然后再制成紙漿。由於制造紙漿時(shí)所用的方法不同，又有機(jī)械與化學(xué)法之分。
1.機(jī)械法：就是用機(jī)械的方法來離解纖維制成機(jī)械木漿。這種木漿，木質(zhì)素?zé)o法除去，且其纖維短而粗，又含有較多非纖維素，所以制成的紙張疏松容易破脆，在日光及空氣中容易氧化變黃，這是耐久性差的其中一個(gè)因素。
2.化學(xué)法，就是用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)藥劑，在蒸煮原料過程中，除去木質(zhì)素及其它非纖維素，使纖維離解而成一種紙漿。根據(jù)所用的化學(xué)藥品的不同，化學(xué)法可分為亞硫酸鹽法、堿法和氯化法等。
�。�1）亞硫酸鹽法:是用亞硫酸氫鈣[Ca(HS04)2〕和亞硫酸(HS03)2的混合液，用這種混合液蒸煮纖維，制成亞硫酸鹽化學(xué)紙漿，此種紙漿中含有一定量的半纖維素和蒸煮液以及產(chǎn)生木質(zhì)素磺酸的酸性殘留在紙漿中，因此，紙張的耐久性受到了很大的影響。
�。�2）堿法:是用苛性鈉作為蒸煮液與原料一起在高溫下蒸煮的方法。由於堿性太大，對(duì)纖維損害較大，使紙強(qiáng)度降低，加上成本高，現(xiàn)已很少應(yīng)用。
�。�3）氯化法:是將原料同氫氧化鈉一起蒸煮，經(jīng)氯化、堿液后處理，除去木質(zhì)素，再經(jīng)過漂白，在這過程中有時(shí)用堿，有時(shí)用漂白粉，有時(shí)用氯來處理，會(huì)使纖維素遭到不同程度的損壞。
從紙漿制造方法可以看出:紙漿的質(zhì)量與紙張的耐久性有著直接的關(guān)系。
造紙?jiān)舷那闆r
原材料不僅是制約我國造紙業(yè)發(fā)展最大的瓶頸，而且是影響我國環(huán)境質(zhì)量的重要因素。由于近年來我國對(duì)廢紙進(jìn)口的需求強(qiáng)勁，已經(jīng)使國際市場上廢紙的價(jià)格不斷攀升，造紙工業(yè)因廢紙進(jìn)口價(jià)格快速增長而深受影響。目前我國造紙?jiān)现�，廢紙所占比重高達(dá)44％，國內(nèi)市場造紙?jiān)闲枨罅烤薮�，卻長期依賴進(jìn)口。
據(jù)了解，我國每年有1400萬噸廢紙沒有回收利用。據(jù)專家介紹，回收1噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸好紙，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。
目前，中國的木漿消耗量比較低，也有1130萬噸，不是中國造紙企業(yè)不喜歡木漿。而是我們沒有這么多木漿，沒有這么多木材，沒有這么大的木漿廠。目前我國紙業(yè)當(dāng)務(wù)之急是研究如何加快發(fā)展木材制漿造紙問題和建立有效的回收渠道。我國的廢紙回收量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求主要是廢紙回收的渠道未開通，尤其是產(chǎn)生專業(yè)類廢紙的行業(yè)機(jī)關(guān)大戶的通道“關(guān)閉”。僅以新聞紙為例，北京現(xiàn)在有上百種報(bào)紙發(fā)行，每日發(fā)行噸數(shù)起碼有幾十噸，這其中有70％－80％的廢紙可以回收再利用，而實(shí)際回收的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，大量的廢紙被白白浪費(fèi)掉了。
而這樣的情況，足以導(dǎo)致我國的環(huán)境因素極為嚴(yán)峻。讓我們?cè)賮砜匆唤M數(shù)據(jù)。
制漿造紙工業(yè)污水排放量約占全國污水排放總量的10％-12％，居各項(xiàng)污染的第三位；排放污水中化學(xué)耗氧量約占全國排放總量的40％-45％，居各項(xiàng)排放量的第一位，造紙工業(yè)已成為我國污染環(huán)境的主要行業(yè)之一。造紙工業(yè)是一個(gè)產(chǎn)量大，用水多，污染嚴(yán)重的輕工業(yè)；水污染在各種工業(yè)中，名列廢氣，固體廢氣物及噪聲等污染，也很嚴(yán)重。
造成這么嚴(yán)重的污染的原因主要有：
1、紙漿結(jié)構(gòu)中草漿、葦漿等非木漿占比偏高。因?yàn)槟緷{有著成熟的污染回收技術(shù)，堿回收可達(dá)98，因此給環(huán)境造成的污染較小。但是對(duì)草漿造紙，目前全球都還沒有找到有效經(jīng)濟(jì)的防治污染的辦法，對(duì)環(huán)境污染較大。發(fā)達(dá)國家造紙業(yè)紙漿結(jié)構(gòu)為木漿62.6，廢紙漿34，非木漿（草漿、葦漿等）3.4。但在我國，草漿、葦漿等非木漿占比高達(dá)22。
2、造紙業(yè)集中度低，小紙廠偏多，污染嚴(yán)重。這些高耗能、高耗水的以草漿制紙為主的小紙廠是造紙業(yè)重要的污染源。
3、造紙工業(yè)的廢水若未經(jīng)無效處理而排入江河中，廢水中的有機(jī)物質(zhì)發(fā)酵，氧化等。使魚類，貝類等。水生生物缺氧致死；一些細(xì)小的纖維懸浮在水中，也很容易造成魚類死亡；廢水中的樹木屑，木屑，草屑，腐草，腐漿等沉入水底，淤塞河床，發(fā)酵中，不斷產(chǎn)生有毒臭氣；廢水中還有一些不容易發(fā)酵，分解的物質(zhì)，懸浮在水中，收陽光，減少陽光透入河水，妨礙水生植物的光合作用；另外帶有一些致癌，致畸，致突變的有毒物質(zhì)�？傊�，造紙廢水使河水濁黑，惡臭，水草不生魚蝦滅跡，蚊蠅叢生，蛀蟲遍地，危害沿岸居民的身體健康，造成痢疾，腸炎，痔瘡等急病盛行，同時(shí)，還不利于農(nóng)田灌溉和居民用水。
4、造紙工業(yè)排放的一些固體廢物如腐爛漿料，漿渣，樹皮，碎木片，草根，煤灰渣等，發(fā)酵變質(zhì)，放出臭氣，下雨時(shí)，還流出有毒臭水，污染地面水和地下水源。生產(chǎn)過程中鍋爐燃煤產(chǎn)生的廢氣和煙塵及機(jī)械的噪聲也影響工作人員和附近居民健康。
七、調(diào)查建議：
1、造紙工業(yè)的污染大部分來自制漿過程。制漿廢水中還含有很多有用物質(zhì)如燒堿和纖維。一些物質(zhì)若直接排到河中，會(huì)發(fā)生物理的，化學(xué)的，生物的變化而污染環(huán)境。這些物質(zhì)棄則為害用則為寶。因此，小紙廠向中大型紙廠發(fā)展，也是防范措施之一。例如，制漿過程中的蒸煮工序，撮出紙漿后，排出來的黑色殘液，黑色殘液的治理是回收熱能和堿治理的裝置叫堿回收裝置。即將黑色殘液蒸發(fā)掉水分，然后送入堿回收爐內(nèi)燃燒，產(chǎn)生熱能，可用來產(chǎn)生蒸汽、發(fā)電和熱水，回到生產(chǎn)過程中利用。燃燒后剩下的物質(zhì)加入水和石灰，就得以堿，這些堿又回到制漿過程的蒸煮工序，還可作為副產(chǎn)品銷售。
2、造紙過程的廢水，可先回收纖維，剩下的水經(jīng)過濾后再回到前面的工序進(jìn)行循環(huán)利用，反復(fù)利用幾次后再排。這樣，即可節(jié)約資源，又減少紙廠的廢水經(jīng)回收有用物質(zhì)和綜合利用后，若土地有條件，可采用土地處理法來凈化廢水漫流在坡度較平緩的草地或林地上利用土壤凈化。另外可利用天然洼地，水塘培植水生植物以凈化廢水，水生植物以水花生及水葫蘆效果最好。出水用于農(nóng)田灌溉，固體廢氣物大部分可綜合利用。
通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，造紙業(yè)雖為我國的一個(gè)重要企業(yè)，但是國家對(duì)于此頁的環(huán)境的重視度不夠。不光從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和科技，就連原料都有著一定的差距。我們認(rèn)為國家應(yīng)對(duì)此問題給予足夠的重視。改善環(huán)境，不能再走那條先污染再治理的老路。
但從我們普通人來說，更應(yīng)從中得到更多。在平時(shí)的日常生活中，應(yīng)該節(jié)約用紙，盡我們的可能為地球的環(huán)境力所能及的做些事。
一份調(diào)查報(bào)告9
項(xiàng)目參與者：
班級(jí)：
時(shí)間：
調(diào)查目的：了解目前中專生對(duì)于送禮物的相關(guān)情況，為同學(xué)們提供一些可讀性強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 調(diào)查的范圍:
調(diào)查時(shí)間：20xx年4月13日至20xx年4月15日
調(diào)查內(nèi)容：（1）同學(xué)們對(duì)于送什么禮物
（2）學(xué)生送禮物的價(jià)格情況
�。�3）什么情況下送禮物
�。�4）送禮物的對(duì)象
�。�5）禮物的用途
（6）購買禮物的地方
�。�7）對(duì)禮物包裝外表的精美程度
調(diào)查人員：
調(diào)查的組織和方法：本調(diào)查由四位同學(xué)擬定調(diào)查計(jì)劃書并負(fù)責(zé)實(shí)施，最后由他們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。
本調(diào)查采取抽樣調(diào)查和填寫問卷的形式 。問卷的填寫采用被調(diào)查者自填的形式。
調(diào)查方法：為了保證在嚴(yán)密的校園生活和采取科學(xué)方法的基礎(chǔ)上市調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)能比較準(zhǔn)確推算初中學(xué)生對(duì)于送禮物的各種相關(guān)情況，并盡可能節(jié)省調(diào)查人力、物力、財(cái)力和便于學(xué)校的管理 ，此次抽樣調(diào)查的方案如下：
本調(diào)查為抽樣調(diào)查。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：復(fù)印100分問卷，每份0.1元，合計(jì)10元
填表說明：
�。�1） 本調(diào)查將根據(jù)問題的結(jié)果將被調(diào)查者分成兩類，按后分別進(jìn)行調(diào)查
�。�2）調(diào)查問卷采取開方式和封閉式相結(jié)合的形式，在15題中抽取3個(gè)問題設(shè)為開發(fā)式問題，被調(diào)查者根據(jù)實(shí)際情況回答；其它封閉式問題，只需在答案前面“√”即可。
中專生對(duì)于禮物的調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)們：
您好！我們是中專同學(xué)，我們正在進(jìn)行關(guān)于中專生禮物的`調(diào)查，希望您配合我們完成問卷，您的支持面對(duì)我們的課程設(shè)計(jì)有很大的到幫助，謝謝！
1.您的性別是？
A.男 B.女
2.您喜歡收到禮物嗎？
A.還行吧 B.喜歡 C.非常喜歡 D.不喜歡 E.無所謂
3.您對(duì)禮物有什么要求？
A.大的 B.中等 C.不大也不小 D.精致
4.您通常在什么情況下送別人禮物
A.別人生日 B.有特殊值得紀(jì)念的日子 C.節(jié)日 D.其它
5.您買禮物一般在什么價(jià)位內(nèi)？（單位：元）
A.10-50 B.50-100 C.100以上
6.您在什么地方購買禮物的？
A.大型商場 B.超市 C.批發(fā)市場 D.網(wǎng)購 E.其它
7.你覺得網(wǎng)購的商品質(zhì)量如何？
A.質(zhì)量很好 B.一般一般 C.質(zhì)量低劣 D.貨不對(duì)板
8.影響您選購禮物的最大因素是什么？
A.價(jià)格 B.包裝C.實(shí)用D.個(gè)性創(chuàng)意 E.其它
9.您買禮物一般都會(huì)送給誰？
A.同學(xué)朋友 B.情人 C.家人 D.尊敬的人 E.其它
10.送別人禮物時(shí)，你通常會(huì)送什么？
A.擺設(shè)品 B.服裝 C.首飾 D.食物 E.其它
11.對(duì)于禮物包裝外表的精美程度，你認(rèn)為怎么樣的好？
A.漂亮B.隨便C.普通 D.不包裝
12.在購買禮物的方面，最注重的是什么？
A.禮物表達(dá)的意義 B.禮物的價(jià)值 C.其它
13.假如您是男生（女生），您會(huì)送什么禮物給異性
14.您對(duì)制作禮物還有什么要求？
15.您覺得自己制作禮物時(shí)要注意哪些問題
再次感謝您對(duì)此調(diào)查的支持，謝謝！祝您學(xué)習(xí)更上一層樓！
關(guān)于中專生送禮物的情況數(shù)據(jù)分析表
由以上數(shù)據(jù)分析得知，做調(diào)查問卷的女生較多，而男生較少，以上數(shù)據(jù)只是部分學(xué)生的填寫，并非所有學(xué)生。
由以上的數(shù)據(jù)分析得知，喜歡的學(xué)生人數(shù)偏較多，而不喜歡的既然為零，以上反應(yīng)的只是一部分學(xué)生的意見，，并非所有。
由以上數(shù)據(jù)分析得知，大多數(shù)學(xué)生們都比較喜歡精致的禮物，而喜歡大點(diǎn)的禮物是比較少的，以上反應(yīng)的只是一部分學(xué)生的意見，并非所有。
有以上數(shù)據(jù)分析得知，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)在別人生日或有特殊值得紀(jì)念的日子里才會(huì)送禮物，而其它時(shí)候都很少有學(xué)生會(huì)送禮物，以上反應(yīng)的是一部分學(xué)生的意見，并非所有。
一份調(diào)查報(bào)告10
第一，調(diào)查內(nèi)容具有整體性。
從學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)結(jié)果三個(gè)方面，較全面地分析了小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。與以往調(diào)查相比，本調(diào)查所涉及的視野更寬廣，內(nèi)容更豐富。它不僅關(guān)注影響學(xué)生學(xué)習(xí)的外部因素，而且也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素。根據(jù)美國心理學(xué)家麥克利蘭提出的個(gè)體素質(zhì)的“冰山模型”理論，本調(diào)查十分關(guān)注冰山下層看不見但又是支撐冰山上層看得見部分的重要因素。如在學(xué)習(xí)條件方面，調(diào)查了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、睡眠和運(yùn)動(dòng)、外部支持以及學(xué)習(xí)能力這四項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)習(xí)能力這一項(xiàng)又關(guān)注了學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)自信心；在學(xué)習(xí)狀態(tài)方面，調(diào)查了學(xué)生進(jìn)校、離校的心情。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的調(diào)查所顯示的問題，是一個(gè)值得教育部門和教育工作者，乃至全社會(huì)都要思考的問題。本調(diào)查報(bào)告的主題《除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以外，還應(yīng)關(guān)注什么》正是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20××-20××年)》所關(guān)注的一個(gè)至關(guān)重要的問題。
第二，調(diào)查結(jié)果具有思考性。
本調(diào)查報(bào)告讓人思考的問題很多。
其一，20××年中國青少年研究中心在我國6個(gè)省、市、自治區(qū)進(jìn)行的調(diào)查報(bào)告就指出了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、活動(dòng)空間狹窄和自由支配時(shí)間過少這一現(xiàn)象。從本調(diào)查結(jié)果可以看出，這一現(xiàn)象并沒有改觀。如近一半的學(xué)生每天在教室里上課的節(jié)數(shù)超過6節(jié)；在校外，一到三年級(jí)70％的學(xué)生，四到六年級(jí)60％的學(xué)生每天放學(xué)后的學(xué)習(xí)時(shí)間超過教育部門限定的時(shí)間，56％的學(xué)生周末還要參加各種。這樣一算，學(xué)生還有多少自由支配的時(shí)間呀!學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)能不重嗎?為什么近6年這個(gè)問題不單沒有得到任何改觀，從某種角度看，反而越來越嚴(yán)重了。看來，單憑發(fā)文件和制定規(guī)則還是不能解決這個(gè)問題的。
其二，在外部支持一項(xiàng)調(diào)查表明，竟然有28％、22％、13％的學(xué)生一周內(nèi)沒有向老師、同學(xué)、家長提問。個(gè)體求知欲的心理反應(yīng)在孩子行為上，就是喜歡提問。孩子好問的行為是先天習(xí)性和后天教育的合金，為什么我們有28％的小學(xué)生一周內(nèi)沒有向老師提出任何問題呢?而善于提出問題恰恰是當(dāng)今創(chuàng)新型人才的重要素質(zhì)。
其三，關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查結(jié)果顯示，只有12.83％的學(xué)生能搜集、整理錯(cuò)題；能制作讀書卡片的只有11.58％；畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的只有8.55％。而這幾個(gè)方面恰恰又是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)策略。為什么我們學(xué)生的學(xué)習(xí)策略如此欠缺?
其四，關(guān)于學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)查結(jié)果顯示，竟有59.2％的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動(dòng)力來自讓老師、家長高興和得到獎(jiǎng)勵(lì)等外部動(dòng)力。對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)本身感興趣的.只有24.6％。調(diào)查還表明，當(dāng)前小學(xué)生的心里還很煩，最讓學(xué)生心煩的因素：35.5％來自家長要求太高；29.3％認(rèn)為要背的內(nèi)容太多；23.4％認(rèn)為作業(yè)量太大�？磥�，當(dāng)今要提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子快樂地學(xué)快樂的知識(shí)，教育者要關(guān)注影響學(xué)生學(xué)習(xí)的諸多因素，我們要不斷完善現(xiàn)行的教育體制，讓教育真正實(shí)現(xiàn)以人為本。
總之，調(diào)查報(bào)告的總結(jié)和建議是實(shí)事求是的，是中肯的。此外，本調(diào)查還分別通過紙筆調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查兩條途徑獲得數(shù)據(jù)，而且兩種方式在某幾項(xiàng)調(diào)查中得出了有明顯差異的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果本身也是一個(gè)值得進(jìn)一步研究的課題。
一份調(diào)查報(bào)告11
調(diào)查地點(diǎn)：
校園
調(diào)查時(shí)間：
XX年XX月XX日
根據(jù)老師的要求，我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
我的建議：
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請(qǐng)專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的'同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。
2、然后，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除。
一份調(diào)查報(bào)告12
一個(gè)人，一生中不可能沒有說過謊，這是被大家公認(rèn)的信條。在飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，欺、詐、蒙、騙的現(xiàn)象層出不窮，社會(huì)誠信度成了令人最關(guān)心的話題。寒假里當(dāng)我閱讀了《播撒誠信的種子》一書后，“誠信”這兩個(gè)字，圍繞誠信所發(fā)生的事，時(shí)�？M繞在我腦海，而近期發(fā)生的幾起關(guān)于不誠信的事件更是讓我下決心了解一下，于是，我查閱了一些調(diào)查部門公布的資料，現(xiàn)將它公布如下：
No.1名稱：“肯得基”（百勝餐飲集團(tuán)）
愿望：做全球最大的餐飲企業(yè)，并且向外星人“推銷”。
遭遇問題：隨著時(shí)間的推移，國人對(duì)“洋食品”的新鮮感逐漸淡化，中式餐飲企業(yè)異軍突起，競爭對(duì)手日益增加，消費(fèi)者人數(shù)再難突破。
解決方法：在新產(chǎn)品“奧爾良烤翅”中加入致癌染料“蘇丹紅”，用色彩吸引更多的眼球，招來更多的生意。
結(jié)果：3月18日衛(wèi)生監(jiān)督部門查獲此事時(shí)，消費(fèi)者大為震驚，除了表示不會(huì)再吃“肯得基”產(chǎn)品，還要?jiǎng)佑梅�，向百勝餐飲集團(tuán)討要說法。一家馳譽(yù)全球的餐飲企業(yè)名譽(yù)掃地，一時(shí)間各銷售店生意直線下降，公眾一直對(duì)百勝餐飲這樣的跨國集團(tuán)持很高的信任度，發(fā)生這樣的事件，使人們比普通企業(yè)發(fā)生類似事件更為失望。政府部門將給予怎樣的處罰還難以預(yù)料。
No.2名稱：西安市某彩票公司和承包者楊永明等人
愿望：做一本萬利的生意，盡可能將彩民的錢占為己有。
遭遇問題：所賣彩票的'收入與發(fā)放獎(jiǎng)金額基本持平，無利可圖。
解決方法：通過掉包、造假等手法將大獎(jiǎng)?wù)紴榧河小?/p>
結(jié)果：西安小伙劉亮中獎(jiǎng)后卻被告之他所中的獎(jiǎng)票是假票，劉亮為了維護(hù)自己的合法利益和清白爬上廣告牌以死相爭，引起公安部門的介入，彩票中心承包者楊永明、公證員董萍等人的陰謀被揭穿，鋃鐺入獄，公眾嘩然，我國的體育彩票發(fā)行蒙受巨大損失，人民群眾對(duì)有關(guān)部門的信任度大大降低。
No.3名稱：蒼南等12家奶粉制造廠
愿望：擊敗所有同行，獲取鉅額利潤。
遭遇問題：一無資金，二無技術(shù)，不但不能擊敗同行，還有被擠出競爭行列的危險(xiǎn)。
解決方法：以次充好，以假冒真，以最低的成本換取最大利潤。
結(jié)果：阜陽、南昌、連云港等地區(qū)的嬰兒食用這些劣質(zhì)奶粉后，造成多人死亡，更多的嬰兒出現(xiàn)“大頭”等疾病，給這些家庭造成不可挽回的后果，在社會(huì)上十分惡劣的影響，一時(shí)間使人們談“奶粉”色變。法網(wǎng)恢恢，疏而不露，這些罪惡行徑得到了法律的嚴(yán)懲。
No.4名稱：青海平安一中老師王萍、劉佐忠
愿望：讓親朋好友的子女“金榜提名”，顯示自己的“神通廣大”。
遭遇問題：如果按實(shí)際的能力，親朋好友的子女將“名落孫山”。
解決辦法：利用自己監(jiān)考的便利為親朋好友的子女提供答案，以利于他們考取高分。
結(jié)果：因?yàn)閹兹说拇鸢咐淄�，被批卷老師發(fā)現(xiàn)，東窗事發(fā)，考生被取消資格，五名教師受到了黨紀(jì)政紀(jì)的處罰，這個(gè)案例在社會(huì)上造成了惡劣的影響，給純潔的校園抹上了一層陰影……
望著這沉甸甸的資料，我深深感到：《播撒誠信的種子》這本書說到的只是非常有限的內(nèi)容，在我們的生活當(dāng)中，關(guān)于誠信的話題要復(fù)雜得多，我想：一個(gè)人，除了金錢，更重要的是還要有良心和誠信。社會(huì)就像一座大廈，我們每個(gè)人都只是這座大廈里的一塊磚，一粒沙，如果人與人之間缺乏誠信，就像大廈里的轉(zhuǎn)塊和沙子缺乏凝聚力，會(huì)有那么一天，大廈坍塌的時(shí)候，也就是社會(huì)癱瘓的時(shí)候，當(dāng)人們明白這是搬起石頭砸自己的腳的時(shí)候，為時(shí)已晚。所以，讓我們?nèi)ソ邮苷\信，用誠信讓自己的心靈的充滿陽光吧。最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用一下魯迅先生的話：救救缺乏誠信的人！