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大學(xué)生撿垃圾實(shí)踐報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生撿垃圾實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生撿垃圾實(shí)踐報(bào)告1
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
通過對(duì)校園垃圾的處理，喚起學(xué)生們共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的意識(shí)，宣傳垃圾(尤其是一些比較難處理的垃圾的危害和垃圾分類的知識(shí)。
實(shí)踐過程：
在星期二的思想品德與道德修養(yǎng)課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起以東區(qū)南門為起點(diǎn)，將學(xué)校東區(qū)內(nèi)的所有垃圾和衛(wèi)生情況檢查并清理了一遍，依次經(jīng)過東教1和東教2，圖書館，鍛煉中心，食堂，幾個(gè)宿舍樓，最終我們集體在東區(qū)操場分區(qū)域的撿垃圾，我們四個(gè)人為一個(gè)小組，根據(jù)小組完成的質(zhì)量來評(píng)出最好的小組，同時(shí)將操場分成六個(gè)部分。分配給不同的小組，并且有組長分配各自的工作量來進(jìn)行完成。大家在撿垃圾的過程中可以在彼此同意的情況下進(jìn)行組員的對(duì)調(diào)，這樣更有利于交流，各個(gè)小組也能夠做小游戲來娛樂。以確保將學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境很好的改善一下。在這期間，班里的同學(xué)都表現(xiàn)得非常積極，沒有一個(gè)人提前離開，有幾個(gè)負(fù)責(zé)拍照的'同學(xué)也最終加入我們。
實(shí)踐內(nèi)容和總結(jié)：
雖然進(jìn)入大學(xué)之后同學(xué)們的自制力都有提高，因此隨便扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的，但同學(xué)們在處理垃圾時(shí)仍有很多不足的地方，如：不分類處理，將電池直接仍在垃圾桶內(nèi)等。但在另一方面，通過這次活動(dòng)同學(xué)們之間的感情都提高很多，大家會(huì)互相交流互相了解，彼此的感情大大提高，體會(huì)到集體的團(tuán)結(jié)與合作的快樂。除此之外，大家都對(duì)垃圾的處理與回收有了了解，以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。也可以向其他的同學(xué)宣傳，大家共同維護(hù)學(xué)校的環(huán)境更有利于學(xué)校的整體面貌。
實(shí)踐后的感悟與體會(huì)：
學(xué)校的整潔靠大家共同維護(hù)，希望大家能有環(huán)保的意識(shí)。未上大學(xué)前，在很多人眼中，大學(xué)是一片沒有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大學(xué)沒人們想象的那么“純潔”。在一點(diǎn)一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因?yàn)樵S多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習(xí)慣，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求已經(jīng)不僅僅局限于擁有優(yōu)異的成績了，更加重要的是大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平要提高，有德之人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比有才之人對(duì)社會(huì)有用!
實(shí)踐后的建議：
根據(jù)我們撿垃圾后發(fā)現(xiàn)的問題，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其具體操作如下：
1每一個(gè)區(qū)域建立一個(gè)小型的垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬、電池、其他共5類收集。
2學(xué)校建立幾個(gè)大型的垃圾箱，統(tǒng)一回收，并在校園內(nèi)都設(shè)置一些小型的分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與回收單位聯(lián)系，及時(shí)清理垃圾。
3學(xué)校設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展好的班級(jí)鼓勵(lì)�；厥盏睦部煞祷馗鱾�(gè)班級(jí)使用。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育和宣傳，甚至可以讓學(xué)生組織開展社會(huì)活動(dòng)，如在4月22日地球日那天和6月5日世界環(huán)境日時(shí)組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的一些重要知識(shí)。
4對(duì)電池單獨(dú)處理，統(tǒng)一教到回收站。
大學(xué)生撿垃圾實(shí)踐報(bào)告2
隨著城市化的不斷推進(jìn)，垃圾的處理問題也逐漸變成一個(gè)需要關(guān)注的社會(huì)問題。然而，不同地區(qū)、不同層次的人群對(duì)垃圾處理問題的認(rèn)識(shí)和行為也存在著較大的差異。為了提高大學(xué)生對(duì)于垃圾處理問題的認(rèn)識(shí)，積極參與對(duì)垃圾處理行為的實(shí)踐，我和我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一次大學(xué)生撿垃圾實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)的宗旨是讓大學(xué)生們了解垃圾處理問題的嚴(yán)重性以及每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并通過實(shí)踐的方式來提高大學(xué)生們對(duì)垃圾處理問題的關(guān)注度。在實(shí)踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們的參與度非常高，很多人都自愿參加了這個(gè)活動(dòng)。在開始的時(shí)候，我們特意向他們介紹了垃圾分類的概念和垃圾分類的關(guān)鍵點(diǎn)。我們告訴他們，垃圾分類的目的是為了方便垃圾的處理，減輕城市垃圾處理系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，并且降低垃圾對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)也提供了垃圾再利用的可能性。這樣，大家都對(duì)這個(gè)活動(dòng)理解得更加透徹，認(rèn)識(shí)到了垃圾處理行為對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。
接下來，我們組織大家開始撿垃圾，在整個(gè)過程中，大家互相配合，高效地清理出了沿路的各種垃圾。從垃圾桶中撿出來的垃圾，經(jīng)過分類之后，發(fā)現(xiàn)其中有不少可循環(huán)再利用的物品，比如紙張、玻璃瓶等。這些可以再利用的垃圾，可以變廢為寶，減少資源的浪費(fèi)。在整個(gè)過程中，大家都互相幫助，密切合作，不僅完成了一項(xiàng)重要的社會(huì)任務(wù)，也收獲了很多友誼與感動(dòng)。
通過這次大學(xué)生撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅僅是在切實(shí)行動(dòng)中了解垃圾分類的重要性，體驗(yàn)垃圾分類的好處，也深刻感受到大學(xué)生在垃圾分類中發(fā)揮的`作用。同時(shí)，我們還了解到，只有理解垃圾分類的重要意義，才能養(yǎng)成良好的處理垃圾的習(xí)慣。垃圾分類是每一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的環(huán)保責(zé)任，需要我們每個(gè)人都為之盡自己的努力。
總之，這次大學(xué)生撿垃圾的實(shí)踐活動(dòng)將是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)，更讓我們更加深入地了解垃圾處理問題，激發(fā)了廣大大學(xué)生們的積極性，相信在今后的日子里，我們會(huì)愈加珍惜我們生活的環(huán)境，并為之付出行動(dòng)。
大學(xué)生撿垃圾實(shí)踐報(bào)告3
作為大學(xué)生，我們時(shí)常要思考自己應(yīng)該如何實(shí)踐社會(huì)責(zé)任，如何給予回饋社會(huì)。于是，我們選擇參加了一場撿垃圾的行動(dòng)。
這次活動(dòng)由學(xué)校團(tuán)委組織，我們組成了一支20人的志愿者隊(duì)伍。當(dāng)天，我們在學(xué)校門口集合，拿著手套和塑料袋準(zhǔn)備出發(fā)了。很快，我們便來到了一條被垃圾淹沒的小道上。亂七八糟的煙蒂、塑料袋、瓶子、果皮等等鋪得滿地，讓人不禁心生無奈。
但是我們并沒有灰心，下定決心去清理這條小道。我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一段路段。我們開始用手套撿垃圾、揀碎片，并清理路邊的雜草、樹葉等等垃圾。
一開始，撿垃圾的過程還算順暢，但是隨著前進(jìn)，越來越多的垃圾讓人有些氣餒。但是，隨著一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我們的心情開始變得越來越好。本來雜亂無章的小道，一點(diǎn)點(diǎn)變得干凈整潔。
在清理的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西。比如，有些不知名的小紙袋里面裝著種子，還有一些落單的、美麗的花瓣等等。這些小小的驚喜，讓我們更有動(dòng)力去清理垃圾，不僅僅是為了把垃圾清理干凈，還為了讓這條小道變得更加美好。
清理的最后，我們把所有的垃圾裝進(jìn)了垃圾袋里面。雖然手套已經(jīng)換了很多次，但是我們依然感到手里有些冰涼，面對(duì)如此多的垃圾，我們不禁反思，我們該如何減少垃圾產(chǎn)生呢？
在這次清理垃圾的過程中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾對(duì)環(huán)境的污染和破壞作用，感受到了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)，我們也意識(shí)到了今后做出的每一項(xiàng)微小的努力，都將對(duì)環(huán)境的'改善產(chǎn)生積極的影響。
此外，我們還向周圍的居民宣傳環(huán)保理念，讓更多人加入到垃圾分類和環(huán)保等行動(dòng)中來。通過這次行動(dòng)，我們相信我們的行動(dòng)可以讓社會(huì)變得更加美好。在我們這一代人手中，每一步都是重要的，每一個(gè)微小的努力都可能會(huì)產(chǎn)生出意料不到的改變。
最后，我們要感謝學(xué)校團(tuán)委組織這次活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)實(shí)踐環(huán)保理念。我們相信，未來還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，讓我們成為更好的人，為我們的社會(huì)，為我們的家園做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生撿垃圾實(shí)踐報(bào)告4
“保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好生活”，這是近年來社會(huì)上常常掛在口上的話語。而環(huán)境保護(hù)的核心之一，就是垃圾分類和垃圾清理。20xx年9月，我所在大學(xué)組織了一次“校園環(huán)保月”活動(dòng)，其中就包括了“大學(xué)生撿垃圾實(shí)踐”活動(dòng)。我和同班同學(xué)們積極參加，在活動(dòng)中學(xué)到了很多，下面就結(jié)合自己的感受，來談一談這次活動(dòng)帶給我們的啟示。
我們所處的城市是一個(gè)國家級(jí)文明城市，因此城市干凈整潔已成為人們習(xí)以為常的風(fēng)景。然而，在校園內(nèi)卻難免有些不愉快的“景觀”。在校園的'角落里，我們發(fā)現(xiàn)了許多廢棄的煙蒂、樹葉、塑料袋等垃圾。這一發(fā)現(xiàn)令我們頗為意外，同時(shí)也讓我們意識(shí)到，大學(xué)生應(yīng)該以身作則，好好保護(hù)環(huán)境。
于是，我們拿起長柄鏟和塑料袋，開始了撿垃圾的工作。在這個(gè)過程中，我們真正地感受到了清理垃圾的不易。雖然只是普普通通的校園垃圾，但是清理起來也十分費(fèi)力。我們中間有些人的手上出現(xiàn)了一些磨擦傷，有的人的勞動(dòng)能力也因此大幅度下降。但即使這樣，我們依然愉快地?fù)炱鹆死�，因�(yàn)槲覀儚闹蝎@得到了很多的樂趣和成就感�？粗种械睦絹碓缴�，我們感到自己的勞動(dòng)是有價(jià)值的，心中也油然而生了一種對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
跟著我們撿垃圾的還有一些小學(xué)生。他們雖然年輕，但同樣也有獨(dú)特的看法。在撿垃圾的時(shí)候，他們從小就明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，因此表現(xiàn)出了非常積極的態(tài)度。有些人不僅高興地?fù)炱鹆死�，還自告奮勇地幫忙把塑料袋打結(jié)、把垃圾裝進(jìn)垃圾桶里。這些小小的舉動(dòng)，讓我們感受到更深刻的教育意義，也讓我們相信，環(huán)保的理念能夠在下一代中生根、發(fā)芽。
“撿垃圾”這個(gè)動(dòng)作雖然簡單，但這次活動(dòng)所帶來的意義卻是深遠(yuǎn)的。通過撿垃圾，我們不僅提高了自己的環(huán)保意識(shí)，還讓大家更深刻地認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境需要每一個(gè)人的努力。而且，這個(gè)過程中，我們還建立了更加密切的師生關(guān)系，并得到了社會(huì)上的認(rèn)可和贊揚(yáng)。通過這次實(shí)踐，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命感。我們要積極努力，將環(huán)保理念付諸行動(dòng)，為建設(shè)美好的社會(huì)、美好的家園、美好的未來而努力。
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