學生一學期陳述報告范文

　　隨著個人素質(zhì)的提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結(jié)尾等。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學生一學期陳述報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生一學期陳述報告范文1

　　作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識帶給人們。所以，我深入到藥房崗位接受鍛煉。

　　我深知藥學專業(yè)是一個實踐性強，動手能力要求高的專業(yè)。本專業(yè)是培養(yǎng)具有化學、生物醫(yī)學、藥學的基本理論知識與實驗技能，從事藥物及其制劑的設(shè)計、制備和分析檢驗、新藥開發(fā)及藥品注冊、合理用藥、藥品營銷等工作的實用型藥學人才。該專業(yè)涉及內(nèi)容廣泛、理論性強、需要掌握的內(nèi)容較多，所以學生負擔較重，學習時間較緊張，學習效果不夠理想。因此，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識帶給人們。如果淡化學科意識，從增強崗位能力著眼和著手，強化教學的實用性，可大大減輕學生的學習負擔。所以通過調(diào)查，統(tǒng)計近幾屆藥學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，主要從事藥品營銷和醫(yī)院藥房工作。于是，雖然只是大二學員，我們?nèi)越邮軐W校建議，在短暫的大二暑假中，我積極參加了社會實踐活動，深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。從見習中我增長了不少社會見識，提高了自身的社會實踐能力，為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在向大家訴說下我的情況吧。

　　第一天上午就不停的裝藥，把錫紙包裝的藥片裝到藥房特定的袋編號的藥瓶里，這樣給病人主要的時候就能做到快和準。我們的工作

　　就是用剪刀在錫紙上畫一道口子，然后對準瓶口用筆頭或者藥勺把藥片敲進瓶子里，看似簡單的工作把我們累壞了，一上午下來握藥勺的手指上起了水泡，還弄穿了，很疼。下午熟悉了注射劑的位置，也幫忙拿了一些藥，因為是第一次，難免也會出點小差錯的藥房的老師都很好，很耐心的告訴我們什么要在什么地方。

　　第三天今天站了一天，腰酸背痛。前兩天因為我們對藥的位置都不熟，老師比較少讓我們拿藥，今天奇怪了，老師都把車推進來，放下單子就讓我們慢慢撿。找啊找啊找，記住了的藥手到擒來，沒記住的藥找啊找啊都找不到，有時它就在你面前你都看不到。實在找不到的就等老師過來問，真佩服他們把一種藥在哪個角落都記得清清楚楚的。

　　第四天今天犯了一些錯誤，很自責。拿注射劑的時候有一盒沒放穩(wěn)，掉在地上了，換好沒有摔壞，但這是一個很壞的習慣，下次一定小心放穩(wěn)妥才好，很多冰箱里的藥都是很貴的生物制品，摔壞了就不好了。還有一個很不好意思的失誤，老師叫我去拿兩支胸腺五肽，我沒拿過這個藥，以為一包就是一支，就拿了兩包——10支！老師拿著多的.藥叫我放回去，我臉都紅了。

　　第五天已經(jīng)習慣了，跟前幾天一樣。上午加口服藥，下午拿針劑。第六天，第七天回顧在中醫(yī)院的實踐階段，學了不少東西。了解了藥房的基本運作流程，記住了很多藥的商品名和對應的位置、功能主治。沒來的時候以為藥房應該比較清閑的，事實上相反，深入了才對這份職業(yè)有了更全面的認識。感謝藥房的各位老師耐心指教！

　　在藥房見習還能學習一些課堂外的東西，了解某一藥物有多少個商品名。通過實踐不僅可加深我們對商品名的印象，也養(yǎng)成記藥品通用名的習慣。通過見習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在見習過程中我秉承踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神。

　　見習是步入社會前的預演，見習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。

學生一學期陳述報告范文2

　　作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學的知識帶給人們。所以，我深入到藥房崗位接受鍛煉。

　　我深知藥學專業(yè)是一個實踐性強，、生物醫(yī)學、藥學的基本理論知識與實驗技能，從事藥物及其制劑的設(shè)計、制備和分析檢驗、新藥開發(fā)及藥品注冊、合理用藥、理論性強、需要掌握的內(nèi)容較多，所以學生負擔較重，學習時間較緊張，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，從增強崗位能力著眼和著手，強化教學的實用性，統(tǒng)計近幾屆藥學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，雖然只是大二學員，我們?nèi)越邮軐W校建議，在短暫的大二暑假中，我積極參加了社會實踐活動，提高了自身的社會實踐能力，為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在向大家訴說下我的情況吧。

　　第一天上午就不停的裝藥，把錫紙包裝的藥片裝到藥房特定的袋編號的藥瓶里，就是用剪刀在錫紙上畫一道口子，然后對準瓶口用筆頭或者藥勺把藥片敲進瓶子里，看似簡單的工作把我們累壞了，一上午下來握藥勺的手指上起了水泡，還弄穿了，很疼。下午熟悉了注射劑的位置，也幫忙拿了一些藥，因為是第一次，很耐心的告訴我們什么要在什么地方。

　　第三天今天站了一天，老師比較少讓我們拿藥，今天奇怪了，老師都把車推進來，記住了的藥手到擒來，沒記住的藥找啊找啊都找不到，真佩服他們把一種藥在哪個角落都記得清清楚楚的。

　　第四天今天犯了一些錯誤，掉在地上了，換好沒有摔壞，但這是一個很壞的習慣，下次一定小心放穩(wěn)妥才好，很多冰箱里的藥都是很貴的生物制品，老師叫我去拿兩支胸腺五肽，我沒拿過這個藥，以為一包就是一支，就拿了兩包——10支！老師拿著多的`藥叫我放回去，我臉都紅了。

　　第五天已經(jīng)習慣了，下午拿針劑。第六天，第七天？回顧在中醫(yī)院的實踐階段，記住了很多藥的商品名和對應的位置、，事實上相反！

　　在藥房見習還能學習一些課堂外的東西，了解某一藥物有多少個商品名。通過實踐不僅可加深我們對商品名的印象，也養(yǎng)成記藥品通用名的習慣。通過見習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在見習過程中我秉承踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神。

　　見習是步入社會前的預演，見習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。

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