化工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
化工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫(xiě)?那么，下面請(qǐng)參考公文站小編給大家整理收集的化工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告相關(guān)范文，供大家閱讀參考。
化工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
在大四開(kāi)學(xué)初，學(xué)院安排我們xxx級(jí)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院48名同學(xué)到xxxx精細(xì)化工公司進(jìn)行為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)。在這短短的5天時(shí)間里，我們分別被安排到該公司的四個(gè)車間去實(shí)習(xí)，它們分別是：助劑車間、特油車間、抗氧劑車間和檢驗(yàn)車間。
實(shí)習(xí)期間，我們每天都要進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)反應(yīng)原理，然后去參觀車間的生產(chǎn)設(shè)備，了解工藝流程等。對(duì)于化工知識(shí)薄弱的我們來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)設(shè)備和工藝流程成為我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，但我們每位同學(xué)都還是非常積極的去想辦法克服這些困難。就我自己來(lái)說(shuō)，每當(dāng)遇到什么難懂的問(wèn)題，多看、多想、多問(wèn)就成了我解決問(wèn)題的“三多法寶”。我們?cè)谶@次xx實(shí)習(xí)中都留下了屬于自己的美好回憶，其中的喜哀和得失是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，只有我們把心都投進(jìn)去了，才能感受到xx實(shí)習(xí)的那一份精彩。也許在這五天里所學(xué)到的知識(shí)，很快就會(huì)忘掉，也未必會(huì)對(duì)我以后的工作有多大的實(shí)際用處，但在xx實(shí)習(xí)過(guò)程中所感受到要完成一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)所需要付出的那份汗水與心血，卻會(huì)使我很難忘卻，并會(huì)牢記在心。
1 實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)的主要目的是通過(guò)參觀學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)將來(lái)所從事的工作有初步的認(rèn)識(shí)，增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝和流程的了解，擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
2 實(shí)習(xí)單位介紹
中國(guó)石油xx石化公司，是中國(guó)石油天然氣股份有限公司的地區(qū)分公司。公司的前身——蘭煉、蘭化均是國(guó)家“一五”期間的156項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目。自1958年投產(chǎn)以來(lái)，實(shí)現(xiàn)利稅200多億元，歷來(lái)以出產(chǎn)品、出技術(shù)、出經(jīng)驗(yàn)、出人才、出效益而著稱，分別被譽(yù)為新中國(guó)煉油工業(yè)和石化工業(yè)的“搖籃”。xxxx精細(xì)化工公司于1988年建成投產(chǎn)。其前身為原興煉公司精細(xì)化工廠和原蘭煉勞動(dòng)服務(wù)公司西西化工廠，是一家具有獨(dú)立法人資格的綜合性化工生產(chǎn)企業(yè)，母體為中國(guó)石油xx煉油化工總廠。公司現(xiàn)有職工500余人，固定資產(chǎn)1.1億元，十余套石油化工生產(chǎn)裝置，生產(chǎn)精細(xì)化工類、潤(rùn)滑油(脂)類、石油添加劑系列及基礎(chǔ)化工原料等產(chǎn)品。xx公司生產(chǎn)的通用齒輪油復(fù)合劑LAN4208產(chǎn)品品質(zhì)及加劑量為國(guó)內(nèi)最好水平，與國(guó)際品牌產(chǎn)品H343質(zhì)量相當(dāng);擁有目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的對(duì)羥基苯甲醛生產(chǎn)裝置，年生產(chǎn)能力1000噸，其精制品采用去離子水工藝、特殊溶劑精制及流動(dòng)床微波干燥技術(shù)，機(jī)械雜質(zhì)及其它微量元素均極低，HPLC純度高達(dá)99.85%以上，質(zhì)量?jī)?yōu)于國(guó)外同類產(chǎn)品;XPI系列破乳劑為國(guó)家專利產(chǎn)品;T-601粘度指數(shù)改進(jìn)劑為國(guó)內(nèi)獨(dú)家產(chǎn)品;是蘭煉MAZ燃油助燃劑的生產(chǎn)基地。公司于xxxx年通過(guò)了ISO9001：2000質(zhì)量體系認(rèn)證。國(guó)家的西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，給xx公司帶來(lái)了極大的發(fā)展機(jī)遇。xx精細(xì)化工公司以xx煉油化工總廠為堅(jiān)強(qiáng)后盾，依靠xx石化原材料、動(dòng)力供應(yīng)、科研技術(shù)、市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展精細(xì)化工類產(chǎn)品，是蘭煉大型化工園區(qū)的重要組成部分，同時(shí)也是xx市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
3 實(shí)習(xí)安排
本次實(shí)習(xí)是從8月30日開(kāi)始到9月3日結(jié)束，共5天時(shí)間。參加實(shí)習(xí)的48名同學(xué)被分為4個(gè)小組，分別被安排在助劑車間、特油車間、抗氧劑車間和檢驗(yàn)車間，然后各小組在各個(gè)車間輪換進(jìn)行實(shí)習(xí)。每個(gè)小組有一名同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)帶隊(duì)、聯(lián)系各車間的負(fù)責(zé)人以及本小組成員的安全。
4 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1)安全教育進(jìn)入xx公司的第一項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)化工廠里的安全知識(shí)，接受安全教育。這也是貫穿在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。給我們進(jìn)行安全教育的是公司里的安全員王師傅，他首先向我們強(qiáng)調(diào)了廠里的安全制度，并要求我們嚴(yán)格執(zhí)行。然后又給我們講解了一些安全防護(hù)常識(shí)，大到生產(chǎn)設(shè)備的操作，小到工作服上的一枚扣子，都講解得十分細(xì)致。他還通過(guò)分析一些實(shí)際案例，進(jìn)一步提高我們的安全意識(shí)。這使我們認(rèn)識(shí)到，化工廠里的物質(zhì)，很多都是有毒有害、高溫高壓、易燃易爆的，所以我們?cè)诮佑|它們的時(shí)候，都要十分小心，絕不能有半點(diǎn)的馬虎。進(jìn)入車間以后，一定要注意各個(gè)警示標(biāo)識(shí)，并嚴(yán)格按照上面的要求去做。同時(shí)我們還深刻的體會(huì)到安全對(duì)一個(gè)公司或企業(yè)的重要性，也明白了“安全就是效益”的含義。這樣的安全教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是非常有必要的，不管在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還是在以后的工作中，它都將使我們受益無(wú)窮。
2)助劑車間這是我們小組實(shí)習(xí)的第一個(gè)車間。助劑車間主要是生產(chǎn)各種石油產(chǎn)品添加劑的，用于國(guó)防建設(shè)。其生產(chǎn)設(shè)備主要有反應(yīng)塔、換熱器、加熱爐以及各種泵。其工藝流程也相對(duì)較為簡(jiǎn)單，主要就是通過(guò)物理混合的方法，將各種原料進(jìn)行混合，即可得到所需要的產(chǎn)品，沒(méi)有或很少涉及化學(xué)反應(yīng)。由于該車間在生產(chǎn)過(guò)程中涉及我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)甚少，所以這里就不多介紹了。
3)特油車間特油車間的生產(chǎn)工藝流程也比較簡(jiǎn)單，其原料就是上級(jí)工廠中將原油中的輕油(如汽油，柴油)經(jīng)過(guò)提取后剩下的重油，通過(guò)輸油管道進(jìn)入該車間，然后，該車間首先將原料在加熱爐里加熱至適當(dāng)溫度，再經(jīng)過(guò)精餾塔蒸餾后，在塔頂處除去輕組分，最后加入絡(luò)合試劑，除去重油中氮元素以及堿，這樣就對(duì)重油進(jìn)行了提純，得到了所需要的產(chǎn)品。由于該車間的生產(chǎn)過(guò)程也沒(méi)有涉及到什么化學(xué)反應(yīng)，對(duì)于我們學(xué)習(xí)理學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也只能對(duì)此工藝做一下簡(jiǎn)單的了解。
4)抗氧劑車間來(lái)到抗氧劑車間后，我們終于感到了有那么一些的親切感，因?yàn)榍懊娴膬蓚�(gè)車間我們能看到的只是那些塔設(shè)備和密密麻麻的管道，實(shí)在是看不出什么名堂。而今天來(lái)到這個(gè)車間后，終于接觸到了我們所熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式。該車間主要生產(chǎn)的'是抗氧劑2.6.4，學(xué)名是2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，石油煉制工業(yè)稱T-501添加劑。該產(chǎn)品能防止?jié)櫥�、燃料油酸值和黏度的上�?用作食品添加劑稱抗氧劑BHT，能延緩食物的酸敗;橡膠工業(yè)稱防老劑，能抑制或延緩橡膠的氧化降解而延長(zhǎng)材料的壽命;它還是聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和ABS等合成樹(shù)脂工業(yè)用不污染型通用抗氧劑。生產(chǎn)該產(chǎn)品的原料主要是對(duì)甲酚、異丁烯等。首先是對(duì)甲酚和異丁烯在酸性催化劑作用下，第一步生成2-叔丁基-4-甲基苯酚，然后2-叔丁基-4-甲基苯酚和異丁烯繼續(xù)反應(yīng)即可生成2，6-二叔丁基-4-甲基苯酚，然后再經(jīng)過(guò)中和堿洗、結(jié)晶、離心、干燥等工序，即可得到白色晶體抗氧劑2.6.4。
5)檢驗(yàn)車間該車間可以說(shuō)是我們整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中感到最有親切感的車間了，因?yàn)槔锩嫠玫脑O(shè)備都是我們平時(shí)在學(xué)校里非常熟悉的，像圓底燒瓶、冷凝管、水浴鍋、黏度計(jì)、色譜儀等等，一看就知道它們是做什么用的，而且知道怎么用。這里的工作人員在做各種產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)，如測(cè)定黏度、閃點(diǎn)、含水量、含量的時(shí)候，操作和我們平時(shí)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里并沒(méi)有什么區(qū)別，只是覺(jué)得他們的操作比我們嫻熟了許多。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里一個(gè)人做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有時(shí)候都手忙腳亂的，而這里的工作人員有時(shí)要同時(shí)做幾項(xiàng)檢測(cè)，還是有條不紊的。這就告訴我們，平時(shí)一定要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)，要多動(dòng)手，從而提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。
5 實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取書(shū)本上的知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少，所以我覺(jué)得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他使我們通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的是不相符的，但絕不是說(shuō)在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上了，而是更讓我們深刻的體會(huì)到理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，同時(shí)，實(shí)際工作與理論的闡述又有著很多的不同。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以了解自己與現(xiàn)實(shí)的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)自己各個(gè)方面的不足。只有這樣，我們以后才能在自己的崗位上有所發(fā)展，不被淘汰。最后感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝為這次實(shí)習(xí)付出辛勤工作的各位老師!
化工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
20XX年7月11日出發(fā)到化工廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，這次能有機(jī)會(huì)到株化實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在帶隊(duì)老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)受益匪淺。
7月11日，所有的同學(xué)集中到一個(gè)教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的安全問(wèn)題。原來(lái)在學(xué)習(xí)中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險(xiǎn)性很大，但通過(guò)工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實(shí)例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應(yīng)該更加注意安全�；S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對(duì)人體傷害極大，還有燒堿制備過(guò)程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們?nèi)ブ昊瘜?shí)習(xí)的三個(gè)班專業(yè)是分析檢測(cè)方向的，所以12日這天工人師傅重點(diǎn)給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)。12日下午講了化工廠的環(huán)保問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)化工廠來(lái)說(shuō)，環(huán)保是這個(gè)企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的理論部分全部講解完了，接下來(lái)就是進(jìn)廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個(gè)化工人，我們這是第一次進(jìn)化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒(méi)有我們想像的那么好，我們沒(méi)有看到那種自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時(shí)候也得小心翼翼，擔(dān)心會(huì)把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見(jiàn)度不見(jiàn)煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當(dāng)?shù)拇瘫�，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺(jué)。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看到旁邊一根管道有個(gè)小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險(xiǎn)啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義的騰飛做貢獻(xiàn)。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀了工廠的 h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見(jiàn)底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實(shí)在恐怖。經(jīng)過(guò)多道工序后，最后流出來(lái)的是清澈如泉水的絲絲細(xì)流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)科技的信心。
7 月17日到19日三天定點(diǎn)到各個(gè)車間實(shí)習(xí)分析檢測(cè)，五人一組，我被分到了磷肥廠實(shí)習(xí)。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個(gè)人(有一個(gè)同學(xué)早回家了)分析了磷礦粉中p2o5的含量，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的奮戰(zhàn)，到中午12點(diǎn)時(shí)，我們終于搞定了，我們的分析結(jié)果是 43.7%，標(biāo)準(zhǔn)含量=44.0%，我們已經(jīng)非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實(shí)驗(yàn)室用的是電子天平，雖然上課時(shí)老師介紹過(guò)分析天平，但沒(méi)使用過(guò)，所以對(duì)那東西不太會(huì)使用，稱量就花了將近半小時(shí)。都什么年代了，還使用分析天平，我看了生產(chǎn)日期，1987年出廠的，看起來(lái)像古董。我問(wèn)那兒的分析主任為什么不換電子天平，四臺(tái)分析天平換成一臺(tái)電子天平就足夠使用了，他說(shuō)工廠沒(méi)錢。我當(dāng)時(shí)愕然，電子天平能值多少錢?
這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。
【化工專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
外貿(mào)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告01-23
化工實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)01-23
【精選】專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告匯總7篇02-02
關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇02-01
建筑工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告五篇02-01
測(cè)量專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告范文01-22
關(guān)于營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告01-22