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高程測量實訓報告

時間:2020-09-30 18:44:49 報告 我要投稿

高程測量實訓報告

  高程測量實訓對相關專業(yè)的同學來說是積累經(jīng)驗的好機會!下面提供高程測量實訓報告范文,歡迎閱覽!

高程測量實訓報告

  高程測量實訓報告【1】

  一、實訓概況

  1、實訓時間:

  2、實訓地點:

  3、指導老師:

  4、實訓目的:通過實訓了解三角高程的測量原理,從而使我們更加明白三角高程的公式和計算,并熟練的在一般的測量工作中應用三角高程的方法來傳遞高程,以方便測量。

  5、實訓設備:經(jīng)緯儀 三腳架 棱鏡

  6、實訓內容:三角高程測量

  二、實訓步驟

  1、在測區(qū)選定4個控制點形成一條閉合的環(huán)線;并對選好的控制點做好標記,對每個控制點釘上小釘;并初步畫出導線網(wǎng)的略圖。

  2、再選一個定向的控制點5號點,把全站儀安置在1號點,進行對中、整平;并在5號點安置后視棱鏡,在2號點安置前視棱鏡;最后量取經(jīng)緯儀的儀器高和前、后視棱鏡高并記錄在手薄上。

  3、對中、整平工作完以后,先盤左用經(jīng)緯儀瞄準5號點的棱鏡中心位置,精準后制動水平和豎直制動螺旋,固定全站儀的方向,然后操作經(jīng)緯儀把5好點置盤(即把5號點歸為零方向),并記錄出平距L和豎盤讀數(shù)。

  4、順時針旋轉經(jīng)緯儀,瞄準2號點,同步上述的操作,分別記錄出平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù)。

  5、倒轉望遠鏡,再次瞄準2號方向,同樣操作記錄平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù);再逆時針旋轉至5號點進行同樣觀測和記錄。

  6、記錄完畢后,初步檢查測量的正確行,如果可行,即可把經(jīng)緯儀搬到2號點,兩棱鏡依次放在后視的1號點上和前視的3號點上;然后同上述進行觀測和記錄,依次類推,依次在1-2-3-4號控制點上安置經(jīng)緯儀進行觀測和讀數(shù)。

  7、初步計算導線網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限,若符合即可野外測量完成。

  8、進行計算。

  三、實訓中引起的誤差原因及解決方法

  1、邊長誤差

  邊長誤差決定于距離丈量方法。用普通視距法測定距離,精度只有1/300;用電磁波測距儀測距,精度很高,邊長誤差一般為幾萬分之一到幾十萬分之一。邊長誤差對三角高程的影響與垂直角大小有關,垂直角愈大,其影響也愈大。2、 垂直角誤差

  垂直角觀測誤差包括儀器誤差、觀測誤差和外界環(huán)境的影響。對三角高程的影響與邊長及推算高程路線總長有關,邊長或總長愈長,對高程的影響也愈大。因此,垂直角的觀測應選擇大氣折光影響較小的陰天觀測較好

  3、 大氣折光系數(shù)誤差

  大氣垂直折光誤差主要表現(xiàn)為折光系數(shù)K值測定誤差。

  4、丈量儀高和覘標高的誤差

  儀高和覘標高的量測誤差有多大,對高差的影響也會有多大。因此,應仔細量測儀高和覘標高。

  四、實訓心得

  當?shù)匦纹鸱^大或不便于水準測量的地區(qū),我們就會采用三角高程測量方法來傳遞高程,其是由測站點向照準點所觀測的垂直角(或天頂距)和他們之間的水平距,計算測站點與照準點之間的高差,這種方法簡便靈活,受地形條件的限制較少,我們將在以后的工作中經(jīng)常用到。雖說三角高程測量只是為了傳遞高程而方便進行水準測量,但它也是很重要的。在此次的實訓中,我了解到測量這門專業(yè)的難度,不僅要清楚儀器的操作,還要有豐富的理論知識和清晰的頭腦。這次實訓讓我清楚了自己的水平,也明白了自己的不足,首先,對于全站儀的整平不夠熟練,雖說是因為我對儀器接觸的較少,但我自身也有很大的原因,沒有把課本上的知識點牢記于心對全站儀的整平步驟不清楚,才會導致在全站儀的架設問題上花費太多時間;第二,對經(jīng)緯儀的各個部件不了解,進行操作時不能很快對準棱鏡中心;第三,不能將公式靈活運用,當?shù)贸鼋嵌葧r不能快速的計算出結果。

  其實,總結起來只有兩個原因,一是因為對課本不熟悉,二是實戰(zhàn)經(jīng)驗太少。書本上的知識固然重要,但更重要的是能將書本知識在實訓中運用自如,這才算是融會貫通。在實訓中,我看到了別的同學身上值得我學習的優(yōu)點,當看到別人輕輕松松就將儀器整平時,當別人讀出度數(shù)并進行計算時,我都會為自己的不足而羞愧,我一定會在以后的日子里完善我的不足,從同學身上借鑒取長補短,希望在以后的實訓中能有不錯的表現(xiàn)。

  高程測量實訓報告【2】

  工程測量實訓,作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,對我們學土木工程專業(yè)學生來說,它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識,更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結,以及體會測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。

  此次實訓由老師親自帶隊指導,學生自主完成定期下達的任務。天氣是一個重要影響因素,、大晴天日光較強烈時,撐傘的要求是儀器先于人。雖然這7天艱苦而有益的工程測量實訓結束了,不過在這幾天里對我們真的是一種考驗,有苦有甜,也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。

  第一項任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標方位角,我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高,要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進度。任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。

  第二項任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,好壞直接關系到成果的好壞和進度。儀器的架設也是一門硬功夫,必須扎扎實實。操作儀器,對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷。完成之后,自然對地形圖測繪的感性認識提高很大,選導線點的經(jīng)驗也有很大長進。

  第三項任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘。選線完畢后,全體進行內頁計算,內頁計算量大,我們經(jīng)過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣 。

  第四項控網(wǎng)的測量。我們做的.很快,完成的很輕松,同時,感覺實訓增強了信心,感覺實訓的作用很大。由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn),導致我們的誤差偏大,重復測量,不過,我認為實訓階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,它能夠更好的促進我們完成任務。這項任務中的各項步驟大家都積極參與其中,對儀器操作熟練程度有很大的提高,數(shù)據(jù)處理速度和質量增加不少。

  這四項全部任務的完成都傾注了我們小組10人的大量心血,一次測量實訓做完整,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。只要我們10人精誠合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切問題都將不是問題。

  我深深體會到通過這次實際的測量實訓,我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作,學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制等課堂上無法學到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

  不過也有一些經(jīng)驗教訓:展點很重要,展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;小組成員的合作很重要,實訓小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

  總之,這次測量實訓我深有感悟,不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺,還牽涉到思維的習慣,由點連線,由線成面,再成立體。把握到關鍵因素,亦是優(yōu)化的一種思維方式。實訓讓我獲益匪淺,提高了團隊合作協(xié)調,集體榮譽感,吃苦耐勞,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛護公共財產(chǎn),保管儀器,這些都為日后參加工作增加了一次實際經(jīng)驗,打下了基礎,達到了預期的目的。


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