大學生個人成長分析報告
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篇一:大學生個人成長分析報告
自己選擇的路
前言:人生總是充滿了各式各樣的失敗,失敗算是什么?其實什么也不算,它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么?它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路,哪怕次次失敗,但我堅信總會有一條路我會走向成功。自己選擇的路,哪怕次次遭受失敗,但我就算跪著也要走完。堅信自己的原則,堅持自己的選擇,相信最后一定會讓人生綻放光彩。
成長開篇
童年:說起童年,讓我想起了我小的時候,那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小因為體弱多病,父母問我去練武好嗎?我一時好奇便答應了。從那時起,每當其他孩子放學回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時,我卻在訓練,每天放學后到晚上九點多一刻不停的訓練,回家后寫完作業(yè)便是將近半夜。每當其他孩子早上五點還在夢鄉(xiāng)時,我卻要爬起來去訓練。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動漫。雖然我沒有一個像其他孩子那樣有一個舒適的童年,但在我體弱多病的時候,每個月里都要輸一個多星期的液,他們要抽出時間陪我看病,照顧我鍛煉之后盡管我的身體變好了,但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯,然后帶我去訓練,日復一日,年復一年,這一下便是十多年。隨著年齡的成長我漸漸地懂得了父母的付出,懂得了他們的愛。他們不會像其他的父母那樣去溺愛,去把愛表達的那么美好,他們的愛便是幾十年如一日的無私付出,F(xiàn)在我也同樣不會因為沒有一個完美的童年而去埋怨他們,因為那是我曾經(jīng)做出的選擇,就算再來一次,哪怕再苦再累我也會將它走完。
立下自己的信念
初中:
像大部分的孩子一樣,我的初中同樣也是一個叛逆的階段,不努力學習,學會了跑網(wǎng)吧,學會了抽煙、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年:那年我們分班了,一個年級的好學生分到了一個“熊貓班”,我因為母親的關(guān)系也進到了那個班。盡管在那樣的環(huán)境中,但我還是沒有改變,每次考試都是吊車尾,老師不止一次的叫父母去談話。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,那是下半學期一次測試后,數(shù)學老師單獨把我叫出來對我說:你知道你為什么會在這個班么?你知道因為你在這個班,讓我們這些老師受了多少閑話么?你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么?你如果再不努力學習,誰也護不了你,到時候把你調(diào)到其他班,其他班的人會怎么說你么?老師就這樣整整問了我快一個小時,我卻一句話也說不出。從那時起我便投入到中考的備戰(zhàn)當中。每晚下課便去找老師補習,補習完回家學習到深夜。星期六、天也不放過。慢慢的我融入到了那個集體,我們一起努力,一起上課學習,課間調(diào)皮,比賽誰先做完題,早讀不再是睡覺。我們一起約定要考到那個高中,再一起在那里笑傲江湖。也是因為從小鍛煉而有的好身體,我的成績趁著大家都因為中考體育加試而累的不行時而往上猛竄。最終,我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧,唯一遺憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒有和我一起。那是我人生的第一個高峰,可能在很多人眼里都不值一提,但那是我自認驕傲的一個高峰。
自己選擇的路,哪怕跪著也要走完
高中:
我總是在受到劇烈的打擊后才會自我反省,高中三年我依然按著初一初二那樣的調(diào)子走著,在鄭州那一年,在大家都為高考積極復習的時候,我卻沒日沒夜的翻墻出去打游戲?赡苁菑膩頉]有這么徹底的脫離過父母的約束吧,就算臨近高考的日子,我依然我行我素,游戲仿佛成了我世界的全部,連曾和發(fā)小約定一年后我要考上重點大學,他要考上軍校的誓言也全拋在了耳后?墒歉冻龊突貓笸浅烧鹊,尤其是在學習上體現(xiàn)的更加徹底。在我和母
親一起去拿成績單的時候,我一直不敢看她的眼睛,我知道這些年她為我付出了太多太多,那個時候我恨我自己,為什么沒有去把握那人生重要的一年?為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的'過錯?母親沒有說什么,只是說:我們回去吧。我看到她鬢角的白發(fā),臉上的皺紋和疲憊的眼神。我明白了,那是對兒子恨鐵不成鋼的無奈,她真的累了,不想再操心了;氐郊液螅覍δ赣H說:那一年中考我選擇了高中,你在這些年中付出那么多,我不想讓這一切沒有收獲,再給我一次機會,我會用自己的行動來證明的。之后的一年,也是地獄般的一年,每當我想松懈的時候我便會拿出高考成績單去看,來提醒自己曾經(jīng)的恥辱。每當我想多給自己一些休息時間時,腦海中便會浮現(xiàn)出母親在看到成績單時的面孔。每當我遇到不會的想摔筆而走時,我便會提醒自己:已經(jīng)沒有退路了,除了這條路走下去你還能去干什么?難道還想再次看到母親那失望的眼神么?同時,在這一年里,我不光學會了如何去學習還學會了如何約束自己,堅持自己的原則,堅持自己選擇的路。班主任是一個年輕老師,他是另外一個對我影響很大的老師,他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅持下去。在他的帶領(lǐng)下,我們總是充滿斗志,當然我也會再完成任務后給自己一些獎勵。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話:“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學不成名誓不還”!爱斈阏J為已經(jīng)為時已晚的時候,恰恰是最早的時候”“現(xiàn)在打盹,你將做夢,現(xiàn)在努力,你將圓夢”。我無時不刻的用這幾句話提醒自己,每日列出詳細的計劃并一一完成,沒有一天拉下。這一年當中最大的遺憾就是在最后的時刻沒有和我的戰(zhàn)友們做出告別。謝謝你們在這一年用你們的行動鼓勵著我,謝謝你們犧牲自己的復習時間來為我講題,謝謝你們在這一年里對我的照顧。最后,出成績的那天凌晨我醒來用手機查了成績,隨后便興奮的去把母親叫醒說:我肯定能過一本線,我的堅持終不會落空的。我相信“天道酬勤”,自己選擇的路,哪怕跪著也要走完!—這是我的人生信條。
新的道路
大學:來大學已經(jīng)一個學期了,在這里不光學到是知識,更多的是能力和如何去做人。在學生會和武術(shù)協(xié)會我得到了一些鍛煉,也交到了很多的朋友,還有就像老師一樣的學長學姐們,他們教給我在大學里面生活、學習和工作的技能,
篇二:大學生個人成長分析報告
回顧自己的成長歷程,我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。但最終能夠成為怎樣一個人,很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷,社會環(huán)境,及某些重大生活事件所決定。
1.學前期
我出生在上個世紀九十年代初,成長于一個農(nóng)民家庭。姐姐比我大三歲。雖然出生地受儒家文化影響比較深,但爸爸并沒有因為我是女孩就對我有輕視。學齡前時期,父母由于工作原因經(jīng)常在外,無暇照顧我,幼年時期一直跟隨爺爺奶奶;蛟S是自幼體弱多病的特點,我一直就比較安靜,雖然不像其他同齡人能和父母朝夕相處,但并沒有感到孤單,寂寞,反而增強了自立能力,獨立性也很強。爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進取,正直豁達,認真負責,在他們的影響下我也成長為一個樂觀、正直、獨立的女孩。這個階段爸爸對我的影響是比較大的了。所以一直到現(xiàn)在我和父親的感情還是比較好的,性格方面受他的影響比較多,F(xiàn)在處事方面和他都比較像。
2.上小學期間
由于家庭條件的原因,我沒有上過幼兒園,直接上小學
半年級,剛開始的時候?qū)ι蠈W并沒有什么概念,不喜歡也不討厭學習,學習成績平平。平時很喜歡玩,父親平時不太問自己的學習情況。在這期間給我影響最大的就是三年級的時候的數(shù)學老師,直到現(xiàn)在我非常感激他。那時候我的數(shù)學是比較差,到了三年級開始學應用題。當時我們的數(shù)學老師就對我很失望,后來老師就讓我每天做兩道應用題,剛開始還堅持,后來就操習姐姐書上的例題,老師是何許人也,一眼就能看出我的水平根本就不可能做出那種程度的題,所以就打電話把我母親叫到學校,當著家長的面把我訓了一頓,記得當時媽媽一直向老師道歉說好話,回家后她并沒有說什么,給我做了一頓好吃的,只是說以后要我好好學習,那時候我才對學習有了一定的概念,在學習方面也不再得過且過,馬馬虎虎。原來我操別人的作業(yè)后來發(fā)展到互換。所以我很感謝當時的數(shù)學老師(王老師)。
3.初中階段
上初中之后,學校實行寄宿制,大多一人在外讀書,很少回家,雖然父母對我的成績一般不關(guān)注,但他們經(jīng)常鼓勵我好好學習,使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育,可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,在我看來他是一個真正意義上的大男人,初中的時候接觸的東西多了,開始關(guān)注自己感興趣的東西,爸爸的愛好是比較廣泛的,但他交給我的是在不同事物上的選擇。由于對理科比較感興趣,當時我選擇上的是高職。父親聽說后很生氣,
當時叛逆期的自己就開始頂撞他,說了一些過激的話,令他很傷心,現(xiàn)在想想自己是多么幼稚,但后來爸爸還是一如既往的支持我。生活中更是一位慈父,有時候?qū)ξ业年P(guān)心會比母親更細心。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,那就是我的父親。他堅強、樂觀、事無巨細的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣,一直到初中畢業(yè)我都是自由發(fā)展。
4.高中階段
剛?cè)敫咧,一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學和老師也都成為了朋友。于是,走過了陌生,一切都變得快樂起來了!因為當時學的機電的緣故,班級內(nèi)的男生明顯比女生多了將近一倍,由于正處在青春期的心理,對于愛情也開始有幾分向往,當時的校規(guī)是禁止談戀愛的,再加上自己的思想比較保守,所以始終是單純的一個人,很輕松。當時我們的班主任老師經(jīng)常給我們講凡是要有平常心,所以當時對什么事都很淡定。雖然上的是對口高職,但是可以考本科的學校,當時在班級內(nèi)自己的成績一般都在前五名,所以老師對我有幾分期望上本科,當時自己也很努力。在經(jīng)歷高考后,成績并不是很理想,考試失誤,很沮喪,感覺很對不起父母,當時報志愿的時候由于對各個學校了解的不多,所以就聽老師的建議,來到青島職業(yè)技術(shù)學院,F(xiàn)在感覺這里真的很好。。。。。。。
5.大學階段
來到青島職業(yè)技術(shù)學院之后,接觸的人和事大大的開闊了我的視野,在學習專業(yè)課知識的同時,我開始學著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,也許這就是所謂成長吧!此后,我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責任,自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西。今天,當自己明白了一些人生道理,回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值,相反它卻隱含深遠的意義。今天的我,對周圍的人和事,有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷,而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。”大學期間,有更多的機會去發(fā)展自己的興趣愛好,讓我學到很多。自由的時間也比較多,接觸社會的時間也多了,開始參加社會實踐,有時候是學校組織的活動,有時候是自己出去打工,更讓我體會到了家長的艱辛,社會競爭的激烈。進一步培養(yǎng)了我獨立、堅強、冷靜的性格。
6.對于未來
曾聽說過:在大學里先學做人,其次是做學問。我也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學習確定自己的目標。第二,學會取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。 我要加油。!
篇三:大學生個人成長分析報告
我叫趙x,是英語教育專業(yè)的一名大一新生。
我是一個比較喜歡安靜的人,相對于熱鬧的場合,我更喜歡靜靜地呆在自己的小空間里,或者看書,或者聽歌,總之安靜就好。對于一些事情,我更喜歡通過行動來表達自己的看法而不是通過語言。大多數(shù)人對我的第一印象是覺著我屬于溫柔型的女生,不過,深入了解我的話,會發(fā)現(xiàn)我很開朗,用同學的話講,我也會很豪放。性格上,有些內(nèi)秀,不大習慣在眾人面前展示自己,這是我性格方面的弱點之一吧,因為現(xiàn)在的社會需要外向,能夠展示自己的人更多一些。我的優(yōu)點很多,缺點也很多。我做事比較認真,只要是自己決定去做的事情,我都會踏踏實實地去完成,力求盡善盡美。而且,我對人真誠實在,如果我交下的朋友遇到困難,我會沒有條件創(chuàng)造條件也要去幫忙。此外,善良、有愛心同情心等等,我相信我都做到了這些。至于缺點,最大的一個是我依賴性比較強,不夠獨立,不夠堅強。有時候遇見困難,我會退縮,不能堅決地去克服。還有,惰性比較大,不夠勤奮,自制力也有待提高,執(zhí)行力欠缺,有時制定了計劃不能做到嚴格執(zhí)行。
從6歲到現(xiàn)在,生活中我扮演的角色相當一大部分是學生,于是,我的成長經(jīng)歷便自然而然地與不同階段的學習生涯交織在一起了。
6歲起開始我們縣里的第二完全小學上小學,六年的小學生活都是在那里度過的。小時候的我,貌似比較聰明,記得一二年級的時候我上課總愛在下邊搞點小動作,沒有像別人那樣端坐著聽課,可是每次被老師提起來,還總能回答個差不多,嘿嘿。后來到了五六年級的時候,成績沒有那么突出了,不過在班里還過得去。這段經(jīng)歷中,很大的一個收獲是交到了一個好朋友,雖然后來我們沒有去到一個中學,不過我們之間的聯(lián)系從來沒有間斷過。總之,從六歲到十二歲的六年,過得比較安逸、自由,家人不會給自己壓力,又因為是家里邊最小的孩子,父母哥哥都比較照顧,我的童年過得還是比較輕松快樂的。
后來上初中了,是在我們縣一中,這所學校算是我們縣里邊的最好的中學了,當時還是挺高興的;叵肫饋,不知道為什么,初中的三年并沒有留給我太深刻的印象,覺著自己這三年在學校里邊充當?shù)氖且粋按部就班認真學習的學生,在家里邊是一個聽父母話的乖乖女,三年的初中生活過得匆匆、平淡,雖然沒有什么刻骨銘心的回憶,但是三年間我交到了一群在你遇到困難、需要幫助時會毫無疑問地傾囊相助的朋友,這份情誼是我一生的收獲。高中毫無征兆地來了,真正“三更燈火五更雞”的日子,這三年因為付出了許多許多,現(xiàn)在回想起來心里很充實,也明白了原來每天跟同學朋友一起為理想、目標奮斗的日子是那么的可貴與幸福。尤其在我們高三的時候,我們畢業(yè)生搬到了南校區(qū),那是一個條件更為艱苦的地方,也正是在那里我過了一年的集體生活,讓我初步的學會了自立。很艱苦,很拼命,很煎熬,但是很深刻,很充實,很美好,這是我對高中三年整體上的概括評價,其實,真正說起來,又怎么能說得盡呢。
終于的終于,我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大學生活來了,本以為大學是我們這伙孩子的樂園與象牙塔,本以為上了大學就意味著可以賴床,可以晚睡,可以做很多很多在之前不被允許的事情,本以為大學生活是被安逸美好所包圍環(huán)繞的。沒想到,我錯了,那些不過是不了解它的人強加給它的含義,大學,遠不止如此。
進入大學以后,我的確產(chǎn)生了一些困惑,遇到了一些挫折與困難。首先,在生活上,上大學來到石家莊,是我從小到大第一次真正地離開父母,第一次嘗試一個人在陌生的環(huán)境里學習生活。剛開始的時候,會有些擔心,擔心不能很好的照顧好自己,擔心沒有朋友,自己孤單著一個人,更多的是怕離不開父母和溫暖的家。然后,在學習上也是真真正正地遇到了一些挫折的,我發(fā)現(xiàn)我的有些英語發(fā)音不大準確,這對于我們學語言的來說不是個小問題了。還有,因為高考英語沒有聽力部分,也一直沒有練習聽力,我的聽力在剛上大學的時候也著實碰壁了。困惑也有很多,大學相比較于高中而言,自己支配的時間多了好多,有點兒不知道如何支配管理自己的時間。而且,有時候不清楚應該如何定位自己了,是按照別人曾告訴我的入鄉(xiāng)隨俗,還是保持自己的個性,曾經(jīng)是擺在我面前的一個問題。
回顧半年的大學生活,我在很多方面獲得了成長。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)離開了父母,我也是能做好多事情的。我發(fā)現(xiàn)我可以很好地照顧自己,或許因為之前一直在父母的呵護下,自立的能力沒有被發(fā)掘出來吧。我學會了自立與堅強,遇事自己想法解決,而不再是像以前那樣求助于人。而且,經(jīng)過這一學期,我也收獲了友誼,我們也會互相鼓勵,互相支持,共同拼搏。其實,我更加認同了一句話,在大學里有時要學會一個人,在某種程度上這意味著我們不是孩子了,該有自己的思想,學會管理自己了。對于學習上遇到的困難,語音方面,沒課的空閑時間或者早晨上課之前的時間,我已經(jīng)勤加練習;聽力練習上,通過向老師請教,我也找到了練習聽力的好方法和好素材,經(jīng)過我每天聽一單元的課文或者幾篇慢速聽力,現(xiàn)在我的聽力水平也有所提高。我收獲了知識,結(jié)識了友好的同學和博學的老師。另外,除了我自己所做的努力,心理健康課上老師所講的內(nèi)容對我也有所幫助,通過這門課,我發(fā)現(xiàn)自己所遇到的困難不是個別的,而是有共性的,無需苦惱,需要的只是努力去適應新的生活,克服成長過程中遇見的苦難挫折。還有,通過在課堂上與同學的互動交談,也幫助我認識了更多的同學。人都是會慢慢成長的,有這么一句話,使人成長的不是時間,而是經(jīng)歷。我不會苛求自己在若干時間內(nèi)變得成熟,這是不現(xiàn)實的,我只希望每經(jīng)歷一些事情,便收獲一些東西,學習著讓自己變得愈來愈完善就好。我希望,四年的大學生活,讓我收獲的不只是知識,更讓我學會如何做人,學會健康的成長,學會擁抱生活。為了這個目標,我會努力的。我相信!
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