新八德工作總結報告

　　五家中學”新八德”教育工作總結 人無德不立，國無德不強；人無法不立，國無法不治。德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。當“新八德”這一股德育之風吹進校園，我校德育工作如沐春風，如魚得水，我校德育工作以“新八德”內容為載體，結合本校實際情況，走“以德育人”的德育工作之路，取得了顯著的成果，并形成了鮮明的德育特色，現將這一學期工作情況總結如下：

　　一、建立“新八德”教育工作機制，有效提升教師隊伍水平 一是建立領導機制。

　　成立了以校長為組長、全校教師為成員的“新八德”教育領導小組，全面指導協調我校的“新八德”教育活動。二是建立學習機制。依托每周一下午的學校例會，組織全體教師學習《道德與法制教育183創(chuàng)新模式指導教程》、《學校實施“八德”素質教育模式操作指南》、《成長之道，必由之路》這三本書。

　　二、加強新八德宣傳教育，進一步濃厚校園文化氛圍

　　一是開展校園墻體文化宣傳活動。充分利用校園的每一角落，豐富“新八德”宣傳教育內容。在學校的大門旁設立宣傳欄，每周由各班輪流出一期以“新八德”教育內容為主題的板報；在教學樓走廊的墻面及教室的后墻懸掛宣傳牌。整個校園充滿了濃郁的德育元素，“新八德”教育內容在全校師生的心靈中生根發(fā)芽，茁壯成長。

　　二是利用每周國旗下的講話進行宣傳教育。每周升旗儀式結束后，由總輔導員、各班學生代表輪流演講，對學生進行宣傳教育。三是依托紅領巾廣播站進行宣傳。配合“新八德”主題教育月活動，由小廣播員向全校師生介紹“新八德”內容。

　　三、利用各種教育載體，實施內化與外化教育

　　“新八德”內化教育是根本，外化教育是必要條件，只有內化教育與外化教育相結合，才能達到知行合一的教育效果。我校拓展思路，發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用各種教育載體，堅持內化與外化相結合的原則，使學生入心入腦，具體做法如下：

　　1、班主任利用班會課，每個月開展一次全班學習“新八德”總結交流會，激勵后進，鼓舞先進。

　　2、確定每周雙休日為學生道德活動日，規(guī)定學生每天完成一道道德作業(yè)題，并將完成的情況匯報給班主任。

　　3、統(tǒng)一規(guī)范學生的基本道德禮儀，豐富學生的道德文化。

　　4、豐富校園道德文化生活，教育學生背誦《感恩詞》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》，會唱感恩歌曲，讓學生生活在感恩的環(huán)境中。

　　5、豐富學生實踐主題活動。以“新八德”教育內容為主題，開展黑板報、繪畫、手抄報、書法等比賽，學生踴躍參與，效果甚佳。

　　6、依托主題月活動，邀請縣交警大隊的警員到我校做指導工作，組織學生觀看事故圖板，特別對查嶺和寨窯村的學生進行教育，要求他們絕對不能在廈深鐵路上玩耍，學生明白了遵章守紀的重要性。

　　四、新八德教育活動初見成效

　　“新八德”教育活動開展以來，我校學生養(yǎng)成了較好的文明禮儀習慣，他們一進校園，就會向老師行90度的鞠躬禮，與同學互行鞠躬禮。每天早操之前，學生會齊背《感恩詞》，自覺向國旗行鞠躬禮。以前早讀之前，學生都會在操場上結伴玩耍，現在學生一進校園，都自覺在教室里學習，校園里總是書聲瑯瑯，到處洋溢著書聲笑語。學生互幫互助，再也沒有出現打架的現象，個個友學向上。家長們也普遍反應孩子變懂事了，他們似乎都長大了，懂得了父母的辛勞，總會自覺幫忙做一些力所能及的事情，每天上下學都會向父母行鞠躬禮，還會教育父母要遵守交通規(guī)則。

　　總之，“新八德”教育活動使我校發(fā)生了一系列的變化：校風變了，教師之間的關系比以前更融洽了；教風變了，教師民主和善；班風變了，學生團結友愛，和睦相處；學風變了，學生樂學向上。但是，僅僅這一些變化是不夠的，在今后的教學活動中我們將繼續(xù)開展新八德教育活動，強化校園正能量。

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