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六一演出總結(jié)報(bào)告
篇一：一五慶祝六一班級(jí)活動(dòng)總結(jié)
5月30日，在這六一兒童節(jié)來臨之際，為了讓同學(xué)們能高高興興、快快樂樂的過好他們?cè)谛W(xué)階段的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們本著全員參與的原則，在全校慶六一活動(dòng)方案的指導(dǎo)下，我班開展了慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，以同學(xué)們才藝表演為主，穿插游戲活動(dòng)。同時(shí)，誠(chéng)邀部分家長(zhǎng)來參加我們的活動(dòng)，與我們一起追尋童年時(shí)光、歡享童年樂趣。
本次活動(dòng)的舉辦取得了圓滿成功，不僅讓同學(xué)們高高興興、快快樂樂的過了個(gè)好六一，而且過得也很有意義，既鍛煉了同學(xué)們的表演能力，又提升了班級(jí)凝聚力。對(duì)于本次活動(dòng)特做以下總結(jié)：
一、加強(qiáng)組織，營(yíng)造氛圍
一五陽光中隊(duì)不是輔導(dǎo)員一個(gè)人的中隊(duì)，是所有家長(zhǎng)、孩子和任課教師共同的家，他們都是這個(gè)家的主人。對(duì)于一年級(jí)的孩子們來說，這是他們?cè)谛W(xué)階段過的第一個(gè)自己的節(jié)日，所以我們格外重視，不但要讓孩子們過得快樂，而且還要有意義，本著這個(gè)基本理念，早在一個(gè)月前，我們班就開始了宣傳、籌備工作。為此我還專門召集家委會(huì)成員進(jìn)行商討，讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)的熱情非常高，他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能幫啥忙就幫啥忙，幫不上的也想方設(shè)法提供一些信息。為此
家委會(huì)還專門成立了籌備組，麻雀雖小，五臟具全，綜合組、節(jié)目組、攝像組、化妝組、安保組、后勤組等，分工明確，責(zé)任到人。那天盡管天氣炎熱，可家長(zhǎng)們不辭辛勞，早早的就來到學(xué)校，孩子們?cè)谟^看全校節(jié)目期間，家長(zhǎng)在班級(jí)活動(dòng)區(qū)支起了帳篷，并用氣球、彩龍等裝飾物“打扮”的漂漂亮亮的，如此濃郁節(jié)日氣氛讓我們的六一過得更加有滋有味、熱熱鬧鬧。
二、突出主題，表演精彩，活動(dòng)多樣化
1、主持人的節(jié)目串詞一說完，同學(xué)們就搬著道具上臺(tái)了。每個(gè)表演都很精彩，很引人入勝。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上都表演得超水平發(fā)揮。別看他們?cè)谂_(tái)上如此熟練的表演著，他們這么精彩的表演都是在臺(tái)下一遍遍排練換來的�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”雖然同學(xué)們也沒有練十年之久，但十遍是有了。臺(tái)詞都背的滾瓜爛熟，動(dòng)作都做得連貫流利，難道這不是一遍又一遍的排練換來的嗎？感謝同學(xué)們對(duì)我們的支持，你們辛苦了！
2、本次活動(dòng)老師只管統(tǒng)籌安排，整個(gè)活動(dòng)都由家委會(huì)操辦，節(jié)目都是利用放學(xué)后1小時(shí)以及周六周日進(jìn)行排練，家長(zhǎng)們互留聯(lián)系電話，共同參與，有個(gè)家長(zhǎng)還專門針對(duì)我們班的情況為孩子們創(chuàng)作了三句半，籌備期間，家長(zhǎng)們聯(lián)系密切，看著家長(zhǎng)和孩子們忙碌的身影，心里有一種說不出的感動(dòng)。
3、本次活動(dòng)我們還準(zhǔn)備了一個(gè)環(huán)節(jié)是互換禮物，送出自己的祝福。每個(gè)孩子精心準(zhǔn)備一個(gè)禮物，寫上祝福的話語，禮物集體收上來后隨機(jī)發(fā)放，誰會(huì)收到自己的禮物不知道，但每個(gè)孩子都知道自己收到了誰的祝福。這個(gè)活動(dòng)很好的促進(jìn)了同學(xué)們的友誼。
4、有的家長(zhǎng)帶來了禮物發(fā)給大家。孩子們吃著零食，喝著酸奶，看著節(jié)目，心里更生出一種過節(jié)的快感。
5、學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了“慶六一”文藝匯演，節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，讓同學(xué)們更加的高興，六一過得更快樂。
三、事前預(yù)設(shè)要更加充分
1、方陣走得不夠整齊，以后排練要早進(jìn)行。
2、游行結(jié)束后，孩子又累又渴，提前準(zhǔn)備的水不充分，多虧有家長(zhǎng)及時(shí)提供。
3、音響設(shè)備沒有事前調(diào)試好，臨時(shí)出問題，導(dǎo)致演出時(shí)間拖后。讓家長(zhǎng)在外久等。
通過這次活動(dòng)，我們得出了經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取下一次活動(dòng)搞得更加別出心裁、有聲有色，讓同學(xué)們過個(gè)難忘的六一兒童節(jié)！
篇二：幼兒園慶六一活動(dòng)總結(jié)
說明：記得法國(guó)作家大仲馬說：“一個(gè)人活在世上，應(yīng)該有與命運(yùn)較量的勇氣，要有創(chuàng)造一番事業(yè)的決心和信心。”是的，做事是一個(gè)人活在世上的關(guān)鍵。六一前夕，我校舉行了經(jīng)典詩文 節(jié)目匯演，而承擔(dān)這一任務(wù)的是語文老師，讓語文老師排節(jié)目，有點(diǎn)強(qiáng)趕鴨子上架�？晌覀儗W(xué)校的語文教師沒有絲毫怨言，積極想辦法，搞策劃，精心編排，在他們的精心指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)精彩紛呈，構(gòu)思巧妙的節(jié)目展示出來了， 并且受到科教局領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表以及前來參加我們活動(dòng)的各界人士的高度贊賞。這中間凝聚著他們多少心血和汗水，發(fā)生了多少鮮為人知的感人故事，我們不敢想象。今天，我們借表彰會(huì)的時(shí)間，讓備課組長(zhǎng)把本組的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。以便讓他們的精神激勵(lì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人。
“讀經(jīng)誦典，讓一縷書香浸染孩子的靈魂，讓經(jīng)典照亮孩子的一生。”這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)的心愿，也是我們四年級(jí)語文教師的心愿。
從去年“六一”到今年“六一”，我們四年級(jí)的全體語文教師讓學(xué)生背誦唐詩宋詞、《增廣賢文》《笠翁對(duì)韻》，共編排大型節(jié)目三個(gè)。今年我們以“誦讀經(jīng)典詩文，歌頌偉大祖國(guó)”為主題，編排了三個(gè)篇章的內(nèi)容：“笠翁對(duì)韻”、“長(zhǎng)征組詩”、“祖國(guó)頌歌”。學(xué)生隊(duì)形別具特色，臺(tái)上顯示一個(gè)紅色的“**”，意在慶祝祖國(guó)**歲生日。本次展示獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。當(dāng)然，在整個(gè)節(jié)目的編排中，無不浸透著四年級(jí)語文教師的心血和汗水。 員玉娜老師女兒年齡小，在三門峽輸液，她卻不能盡到一個(gè)母親的責(zé)任，依然在學(xué)校排練節(jié)目。唐景芳老師在我們辦公室雖然年齡最大，但她總是和我們一起策劃、寫臺(tái)詞，排練時(shí)主動(dòng)挑起重?fù)?dān)，專門看管那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我清楚地記得：一天中午，由于加班排練，我們回到家已快一點(diǎn)了。下午到校，唐老師左手包著紗布，一問才知道中午回家著急切菜切住了手指，我聽后鼻子一酸，眼淚奪眶而出。李麗和員雅春老師負(fù)責(zé)配音錄帶，她倆跑前跑后忙得不可開交，帶錄好后又忙著訓(xùn)練學(xué)生。鄒麗莉老師關(guān)心著臺(tái)下的方隊(duì)，一字一句地教他們朗誦，和他們一起做手勢(shì)。半個(gè)月來，我們六個(gè)人齊心協(xié)力，共同策劃，共同編排，終于成功表演。
第一次表演結(jié)束，學(xué)校計(jì)劃請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)觀看、再次演出。年級(jí)主任邱老師帶領(lǐng)王芳、員琳娜、郭霞三位年青教師也到操場(chǎng)，積極配合語文老師的工作。那兩天邱老師腎結(jié)石病又犯了，但她忍著病痛，和我們一起堅(jiān)守在炎炎烈日下。幾天下來，我們一個(gè)個(gè)教師都曬黑了，卻沒有一句怨言。
這一切的一切，我感激不盡。正是由于她們的付出，節(jié)目才得以成功展示。在此，我衷心地說聲“謝謝您們！”最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們搭建平臺(tái)，給了我們語文教師這次展示才能的機(jī)會(huì)！千言萬語匯成一句話：“做實(shí)驗(yàn)人，我們無怨無悔！”
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