Web課程總結報告

　　一、內容摘要

　　人類已進入信息社會，信息技術的應用滲透到各個領域。在當今的信息時代，蓬勃發(fā)展的計算機技術和信息技術隨著 Internet 的普及，又一次給社會帶來了巨大的影響，Internet 正在以超越幾千年科學技術發(fā)展進程的速度席卷著全世界， 沖擊著各行各業(yè)，改變著人們的工作、學習和生活�？梢哉f Internet 是人類歷史發(fā)展中一個偉大的里程碑，它是未來信息高速公路的雛形，人類正由此進入一個前所未有的信息化社會。它正在向全世界延伸和擴散，不斷增添吸收新的網絡 成員，已經成為世界上覆蓋面最廣、規(guī)模最大、信息資源最豐富的計算機信息網絡。

　　二、Web課程綜述

　　Web是一種典型的分布式應用結構。第一階段的Web,主要是用于靜態(tài)Web頁面的瀏覽。用戶使用客戶機端的Web瀏覽器,可以訪問Internet上各個Web站點,在每一個站點上都有一個主頁作為進入一個Web站點的入口。每一Web頁中都可以含有信息及超文本連接,超文本連接可以帶用戶到另一Web站點或是其它的Web頁。從服務器端來看,每一個Web站點由一臺主機、Web服務器及許多Web頁所組成,以一個主頁為首,其它的Web頁為支點,形成一個樹狀的結構。每一個Web頁都是以HTML的格式編寫的。這一階段，Web服務器基本上只是一個HTTP的服務器，它負責客戶端瀏覽器的訪問請求，建立連接，響應用戶的請求，查找所需的靜態(tài)的Web頁面，再返回到客戶端。

　　三、課程主要內容及基本原理

　　Web課程的學習過程中，第一篇“Web技術基礎”分為3章，主要內容是Web技術概述、Web應用環(huán)境構建技術和網上書店的系統(tǒng)設計。第二篇“Web客戶端程序設計基礎”分為3章，分別介紹了HTML、CSS和JavaScript技術。第3篇“JSP Web數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)”分為4章，介紹了JSP運行機制與基本語法、JSP內置對象、基于JSP的Web數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)和網上書店的實現(xiàn)。

　　HTML是超文本標記語言，是為瀏覽器設計的語言，用于在Web上傳輸信息。HTML的編寫比較簡單，只要記住基本的語法就可以。CSS是由W3C組織制定的一種用來定義樣式規(guī)則（如字體、顏色和位置）的語言，能讓網頁制作者有效地定制、改善網頁的顯示效果。JavaScript是一種輕型的腳本語言，它與HTML相結合，可以增強功能，提高與用戶之間的交互性。主要利用的是Java來進行編寫。JSP全稱Java Server Page，是由HTML語句和嵌套在其中的Java代碼構成的文件，文件擴展名為.jsp。瀏覽器訪問JSP頁面時，Web容器把HTML原封不動地發(fā)送給瀏覽器，嵌套在 <%>之間的Java代碼被解釋執(zhí)行，其中out.print(或println)語句輸出的內容則被按順序插入到該對<%>在JSP文件中的出現(xiàn)位置處，同HTML一同輸出給瀏覽器。

　　四、實際應用

　　JSP內置對象：

　　（1）request對象：

　　該對象封裝了用戶提交的信息，通過調用該對象相應的方法可以獲取封裝的信息，即使用該對象可以獲取用戶提交信息。它是HttpServletRequest的實例。

　　request的常用方法：1、getParameter();使用如下 String str=request.getParameter();

　　2、setAttribute();getAttribute();removeAttribute();getMethod();getProtocol();

　　getReqeustURI();getRemoteAddr();getServerPort();getServerName();

　�。�2）response對象：

　　對客戶的請求做出動態(tài)的響應，向客戶端發(fā)送數(shù)據(jù)。

　�。�3）session對象

　　session對象是一個JSP內置對象，它在第一個JSP頁面被裝載時自動創(chuàng)建，完成會話期管理。從一個客戶打開瀏覽器并連接到服務器開始，到客戶關閉瀏覽器離開這個服務器結束，被稱為一個會話。當一個客戶訪問一個服務器時，可能會在這個服務器的幾個頁面之間反復連接，反復刷新一個頁面，服務器應當通過某種辦法知道這是同一個客戶，這就需要session對象。session對象的ID：當一個客戶首次訪問服務器上的一個JSP頁面時，JSP引擎產生一個session對象，同時分配一個String類型的ID號，JSP引擎同時將這個ID號發(fā)送到客戶端，存放在Cookie中，這樣session對象和客戶之間就建立了一一對應的關系。當客戶再訪問連接該服務器的其他頁面時，不再分配給客戶新的session對象，直到客戶關閉瀏覽器后，服務器端該客戶的session對象才取消，并且和客戶的會話對應關系消失。當客戶重新打開瀏覽器再連接到該服務器時，服務器為該客戶再創(chuàng)建一個新的session對象。session對象存在一定時間過期問題，所以存在session中的名值對會在一定時間后失去，可以通過更改session有效時間來避免這種情況。同時編程時盡量避免將大量有效信息存儲在session中，request是一個不錯的替代對象。

　�。�4）application對象

　　服務器啟動后就產生了這個application對象，當客戶在所訪問的網站的各個頁面之間瀏覽時，這個application對象都是同一個，直到服務器關閉。但是與session不同的是，所有客戶的application對象都是同一個，即所有客戶共享這個內置的application對象。application對象常用方法： (1)public void setAttribute

　　(String key，Object obj)；將參數(shù)Object指定的對象obj添加到application對象中，并為添加的對象指定一個索引關鍵字(2)public Object getAttribute(String key)；獲取application對象中含有關鍵字的對象。

　�。�5）out對象

　　out對象是一個輸出流，用來向客戶端輸出數(shù)據(jù)。out對象用于各種數(shù)據(jù)的輸出。

　　很多人都說，沒有Web,計算機網絡就會變得少了很多東西，計算機網絡在60年代就已經出現(xiàn)，而Web最早的創(chuàng)作思想?yún)s來源于為世界各地的科學家提供一個可以共享的平臺。

　　當?shù)谝粋�圖形界面的www瀏覽器Mosaic在美國國家超級計算應用中心NCSA誕生后，此后將近三十年的發(fā)展，使Web成為計算機網絡發(fā)展的生力軍，未來它也將影響著計算機網絡的發(fā)展。

　　當93年第一款Web瀏覽器面向大眾的時候，它只是一款支持書簽，圖標和一套光溜溜的用戶界面。僅僅是這樣一款小小的瀏覽器卻從此改變了計算機網絡發(fā)展的道路，因為它的最大革新，圖片支持，從這一刻起，下載圖片成為可能，并且改變了人們?yōu)g覽因特網的方式。并且隨著成為因特網的主流。很多人都說，如果沒有Web，如今的網絡可能會發(fā)展成另一番模樣。下圖為第一款Web瀏覽器Mosaic。

　　提到Web，必須要提到另外一個詞，CSS。96年12月，世界萬維網的一個工作組發(fā)布了CSS1.0規(guī)范。CSS允許開發(fā)者用外聯(lián)的樣式表來取代那些難以維護的內嵌樣式，這幾秒鐘之內就可改變全站的設計。并不需要返回到每個html頁去尋找需要單獨改變的文本元素。應該說，正是因為有了CSS,才是今天的網絡易于開發(fā)、維護、設計。并且從精英模式走向我們平常老百姓都可以應用。舉個例子說吧，博客就是一個很好的'平臺，我想如果它在10幾年前，我們要想改變一下博客的圖像和文字，可能對與我們來說是一件不可能的事情，但是如今卻是很容易實現(xiàn)的，只需根據(jù)提示要求，就可以改變，很方便。 未來，Web的發(fā)展必將是無可限量的，并且影響著計算機網絡技術的發(fā)展

　　五、心得體會

　　Web這門課程讓我們對編寫網頁產生了濃厚的興趣，每次上課看著老師給我們展示不同的功能時，就覺得這是一門很神奇的學科。因為這是一門實踐性很強的學科，所以課后自己也會對照著老師的PPT，試著完成不同的功能，每次做成了也非常有成就感。Web的前半部分，介紹HTML、CSS、JavaScript的部分相對來說比較簡單，而后半部分關于web與數(shù)據(jù)庫連接的內容有點困難，最開始做的時候一直出錯。直到后來在老師和同學的幫助下才慢慢解決問題。

　　由于平時學習比較繁忙，時間比較少，對于網頁設計軟件的強大功能運用得還不夠。在網頁設計過程中，由于缺乏訓練，所以在設計時也遇到了很多麻煩，有時插入一個特效腳本也是很麻煩。在網頁制作過程中，想提高設計水平，想有個理想的網頁，必須要勤奮練習，我將在以后的學習過程中不斷努力。

　　六、結語

　　總體來說，這學期的Web學習有好的部分，也有不足的部分。但是至少自己已經入門，能夠獨立編寫一些網頁了。下學期還有這方面的課程，而且還是要用Java語言編寫的，對于我來說，難度更大，所以希望以后能夠更加努力的學習，將這方面做得越來越好！