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教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:2020-12-10 09:08:37 報(bào)告 我要投稿

教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

  一、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持

教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

  學(xué)校利用 2月21日下午教學(xué)常規(guī)互檢協(xié)調(diào)會(huì)的契機(jī),與東石片區(qū)教務(wù)主任和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)協(xié)商,在第八周舉行xx中學(xué)教學(xué)開放周,由xx鎮(zhèn)五所學(xué)校的教師共同參與教學(xué)活動(dòng),以借班上課、同課異構(gòu)的形式開展教學(xué)活動(dòng),這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的支持,每個(gè)學(xué)校選派兩名教學(xué)骨干開展同課異構(gòu),教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)。

  二、開課范圍廣,規(guī)格高

  本次活動(dòng)以“xx片區(qū)異校同課異構(gòu),課改核心校搭臺(tái)交流”為主題。開課范圍廣泛,來自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、生物、物理、美術(shù)等8個(gè)學(xué)科的16位教師承擔(dān)了這次公開授課任務(wù)。而且,東石鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的教師有6個(gè)是校際組成員(僑聲中學(xué)初中部沒有校際組成員,其他三所學(xué)校全部都是校際組成員)。

  1、他們?cè)谡n堂上能夠充分貫徹新課程理念,以學(xué)生為主體,將課堂還給學(xué)生;

  2、能夠恰當(dāng)使用多媒體手段輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的直觀性和有效性;

  3、雖然是借班上課,但他們還是善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂氣氛濃烈;

  4、課堂上的案例能夠取材于學(xué)生身邊的.素材。

  三、聽課教師多,評(píng)價(jià)好

  在本次“教學(xué)公開周”活動(dòng)期間,計(jì)有8所學(xué)校的197位教師蒞校聽課。其中,有來自xx一中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等外鎮(zhèn)4所學(xué)校的22位教師以及來自本鎮(zhèn)4所學(xué)校的175位教師,共計(jì)197人 ,聽課節(jié)數(shù)達(dá)到273節(jié)。大家對(duì)本次活動(dòng)普遍給予高度的贊揚(yáng)和肯定,工作總結(jié)《教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)》。

  四、及時(shí)反饋,注重教后反思

  課后,各教研組能夠及時(shí)召開教研組進(jìn)行評(píng)課,促進(jìn)校際間的溝通與交流,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足之處,達(dá)到了團(tuán)結(jié)互助,共同提高的目標(biāo),也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師的良好經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。

  五、不足

  1、部分學(xué)科,老師未真正做到集體備課,或集體備課流于形式,沒有真正發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用;

  2、開課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有統(tǒng)一的格式和要求;

  3、開課教師的開課時(shí)間與同教研組的教師上課時(shí)間沖突,導(dǎo)致本校聽課的教師數(shù)量偏少。

  4、教師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng),沒有真正貫徹落實(shí)課改的精神,大部分還停留在講師的講和學(xué)生的聽層面,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人得不到充分的體現(xiàn)。

  5、同教研組、同備課組的合作意識(shí)還不夠,沒有意識(shí)到開放周的開課不是教師個(gè)人的事,而是整個(gè)教研組共同的事,導(dǎo)致開課教師單打獨(dú)斗的場(chǎng)面比較多。

  6、對(duì)兄弟學(xué)校開課的教師的招待不夠,教研組沒課的教師沒安排就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的教師。

  總之,本次教學(xué)開放周雖然還存在著許多不足之處,但整體來說,比起以前有一定的進(jìn)步,今后我們也將會(huì)為大家提供更高的平臺(tái),讓教師能夠展示自己的才能,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

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