學(xué)校老師離職報告
離職報告也稱為辭職報告，是個人離開原來的工作崗位時向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級組織提請批準(zhǔn)的一種申請書，下面是關(guān)于學(xué)校老師離職報告的內(nèi)容，歡迎閱讀！
學(xué)校老師離職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希請垂顧。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
學(xué)校老師離職報告2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自**年2月分到xx學(xué)校以來，我一直受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師各方面的幫助，對此我很感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學(xué)工作上，老師們無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西，但時間在流逝，人也在不停的變化，在新徽這兩年來，我的思想態(tài)度都在不停的變化，從最開始對學(xué)生的耐心，好奇，探究，到現(xiàn)在對學(xué)生無所謂，我覺得自己已經(jīng)不是一位負(fù)責(zé)的.教師了。最初的心已經(jīng)偏離了核心，那再做下去意義就不大了。經(jīng)過多日的深思熟慮，我決定離開教師這一行業(yè)，離開新徽。
離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。 感謝這兩年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿新徽學(xué)校未來蒸蒸日上，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
學(xué)校老師離職報告3
尊敬的行知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
敬愛的張校長，入職以來我一直以崇敬的心態(tài)向您學(xué)習(xí)著——學(xué)習(xí)者您對老師們的教誨，學(xué)習(xí)著您對教育深刻的認(rèn)知和理解，學(xué)習(xí)者您對學(xué)生的教育與呵護，學(xué)習(xí)著您對工作孜孜不倦的態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)著……。也由衷的感激著您對我的知遇之恩，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為行知學(xué)校做點什么！哪怕我能取得一點成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的；才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于行知。所幸，入職以來我也取得了一點微小的的成績。但這還遠(yuǎn)不能和這一年來我在行知學(xué)校的成長相比。行知學(xué)校尤其是張校長您，讓一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的鄭子星變成了一個勇敢面對生活迎接挑戰(zhàn)的鄭子星；讓一個父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個跟教育沒有太多接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領(lǐng)會教育理念，對教育事業(yè)有更深的認(rèn)識。正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。由衷的謝謝您。
為此，我也帶著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入XX市行知學(xué)校，并且在短短的一年間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這一年在學(xué)校從事的有關(guān)書法課程的開發(fā)和書法技能的教學(xué)，使我在書法課程開發(fā)，書法教學(xué)管理等領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激！也感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。在行知學(xué)校一度讓我有找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而教學(xué)上的毫無成熟感，以及我對商業(yè)攝影的迷戀和追求總讓自己彷徨。我開始了思索，認(rèn)真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合教學(xué)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭�；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今我已經(jīng)出來工作，但是家里的經(jīng)濟狀況卻并沒有因此而好轉(zhuǎn)。生活的負(fù)擔(dān)也越來越重，經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也算是XX市教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對于我，也是杯水車薪了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很喜歡攝影，并愿為此終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺得我更適合從事攝影工作，也能為家庭經(jīng)濟解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅持下去。
因此，很抱歉，尊敬的張校長，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在行知是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不荊、
所以，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并希望能在xx年6月17日星期一讓人接替我的工作。感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
申請人：
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