關(guān)于office,實(shí)驗(yàn)報告分析
篇一：Office辦公軟件實(shí)驗(yàn)報告
Office辦公軟件
實(shí)驗(yàn)報告
學(xué)號
姓名
專業(yè)
學(xué)院 陽明學(xué)院
2013 年11 月14 日
136330760王鑫
1
Office辦公軟件
2
篇二：OFFICE實(shí)驗(yàn)報告
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院
Office實(shí)驗(yàn)報告
姓 名 何卓
班級學(xué)號3301110227
指導(dǎo)教師 劉 艷
2011年 01月 03日
目 錄
實(shí)驗(yàn)一 Word排版 ................................... 錯誤！未定義書簽。..................................... 錯誤！未定義書簽。..................................... 錯誤！未定義書簽。........................................................................ 3
實(shí)驗(yàn)二 Excel 操作 ................................................................... 5
......................................................................... 5
.......................................................................... 6
.......................................................................... 8
實(shí)驗(yàn)三 制作PPT ........................................................................ 9
......................................................................... 9
.......................................................................... 9
........................................................................ 12 心得體會 .................................................................................... 13
實(shí)驗(yàn)一 Word排版
1.1 實(shí)驗(yàn)要求
1．輸入文字并排版：
第一段：黑體、四號、加粗、居中、段后空1字符。
第二段：楷體、首行縮進(jìn)2字符、左右縮進(jìn)2厘米、1.5倍行距。
第三、四段：首行縮進(jìn)2字符、段前、段后間距均為1字符。
第五段：隸書、小四、右對齊。
2．用繪制表格的方法創(chuàng)建如下商品銷售表：
1.2 操作步驟
1．題1的操作步驟：
(1) 選中第一段文字，在格式工具欄中進(jìn)行字體格式，對齊方式的設(shè)置，具
體截圖見圖1-1。
.
圖1-1 字體格式和對齊方式
(2) 選中第一段文字，選擇格式|段落菜單項(xiàng)，進(jìn)行段前段后間距的設(shè)置，具
體截圖見圖1-2。
圖1-2 段前段后間距
(3) 選中第二段文字，選擇格式|段落菜單項(xiàng)，進(jìn)行縮進(jìn)方式的設(shè)置，具體截
圖見圖1-3。
圖1-3 縮進(jìn)方式
(4) 第三四五段的設(shè)置步驟與前面操作類似，參考前面的步驟進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。
2．題2的操作步驟：
(1)打開word文檔,點(diǎn)擊表格中插入表格,填上行與列見圖
1-4
圖1-4
(2)選中第一行點(diǎn)擊表格中合并單元格
(3)選中第二行第一列點(diǎn)擊表格中繪制表格見圖1-4
圖1-4畫斜線
(4)在表格正文輸入文字,數(shù)據(jù).然后數(shù)據(jù)單元格對齊
(5)利用平均值公式算出平均值,用填充丙算出其他的,合計(jì)也用公式算出圖1-5
圖1-5
(6)選中表格,點(diǎn)擊右鍵,選中邊框和底紋,自定儀填充顏色
1.3 效果顯示
1．題1的最終效果：
亦真亦幻 太虛靈境
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。確
切地說，它是將計(jì)算機(jī)、傳感器、圖文聲像等多種設(shè)置結(jié)
合在一起創(chuàng)造出的一個虛擬的“真實(shí)世界”。在這個世界里，
人們看到、聽到和觸摸到的，都是一個并不存在的虛幻，
是現(xiàn)代高超的模擬技術(shù)使我們產(chǎn)生了“身臨其境”的感覺。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，特別是多媒體技術(shù)的應(yīng)用，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)近年來也得到了長足的發(fā)展。美國宇航局將探索火星的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，得到了火星的虛擬現(xiàn)實(shí)圖像。研究人員可以看到全方位的火星表面現(xiàn)象：高山、平川、河流，以及縱橫的溝壑里被風(fēng)化的斑斑駁駁的巨石等，都顯得十分清晰逼真，而且不論從哪個方向看這些圖，視野中的景象都會隨著你頭的轉(zhuǎn)動而改變，就好像真的置身于火星上漫游、探險一樣。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為人們提供了一種理想的教學(xué)手段，目前已被廣泛應(yīng)用在軍事教學(xué)、體育訓(xùn)練和醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中。當(dāng)然要使虛擬現(xiàn)實(shí)圖像達(dá)到以假亂真的效果也不容易，需要大量的圖像、數(shù)字信息和先進(jìn)的信息傳輸技術(shù)。
——摘自《現(xiàn)代科技創(chuàng)造夢幻世界》
2．題2的最終效果：
篇三：OFFICE實(shí)驗(yàn)報告
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院
Office實(shí)驗(yàn)報告
姓 名
班級學(xué)號 指導(dǎo)教師 劉 艷
2011年 月 日
目 錄
實(shí)驗(yàn)一 Word排版
1.1 實(shí)驗(yàn)要求
1．輸入文字并排版：
第一段：黑體、四號、加粗、居中、段后空1字符。
第二段：楷體、首行縮進(jìn)2字符、左右縮進(jìn)2厘米、1.5倍行距。
第三、四段：首行縮進(jìn)2字符、段前、段后間距均為1字符。
第五段：隸書、小四、右對齊。
2．用繪制表格的.方法創(chuàng)建如下商品銷售表：
1.2 操作步驟
1．題1的操作步驟：
(1) 選中第一段文字，在格式工具欄中進(jìn)行字體格式，對齊方式的設(shè)置，具
體截圖見圖1-1。
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圖1-1 字體格式和對齊方式
(2) 選中第一段文字，選擇格式|段落菜單項(xiàng)，進(jìn)行段前段后間距的設(shè)置，具
體截圖見圖1-2。
圖1-2 段前段后間距
(3) 選中第二段文字，選擇格式|段落菜單項(xiàng)，進(jìn)行縮進(jìn)方式的設(shè)置，具體截
圖見圖1-3。
圖1-3 縮進(jìn)方式
(4) 第三四五段的設(shè)置步驟與前面操作類似，參考前面的步驟進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。
2．題2的操作步驟：
(1)打開word文檔,點(diǎn)擊表格中插入表格,填上行與列
(2)選中第一行點(diǎn)擊表格中合并單元格
(3)選中第二行第一列點(diǎn)擊表格中繪制表格見圖1-4
圖1-4畫斜線
(4)在表格正文輸入文字,數(shù)據(jù)
1.3 效果顯示
1．題1的最終效果：
亦真亦幻 太虛靈境
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。確
切地說，它是將計(jì)算機(jī)、傳感器、圖文聲像等多種設(shè)置結(jié)
合在一起創(chuàng)造出的一個虛擬的“真實(shí)世界”。在這個世界里，
人們看到、聽到和觸摸到的，都是一個并不存在的虛幻，
是現(xiàn)代高超的模擬技術(shù)使我們產(chǎn)生了“身臨其境”的感覺。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，特別是多媒體技術(shù)的應(yīng)用，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)近年來也得到了長足的發(fā)展。美國宇航局將探索火星的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，得到了火星的虛
擬現(xiàn)實(shí)圖像。研究人員可以看到全方位的火星表面現(xiàn)象：高山、平川、河流，以及縱橫的溝壑里被風(fēng)化的斑斑駁駁的巨石等，都顯得十分清晰逼真，而且不論從哪個方向看這些圖，視野中的景象都會隨著你頭的轉(zhuǎn)動而改變，就好像真的置身于火星上漫游、探險一樣。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為人們提供了一種理想的教學(xué)手段，目前已被廣泛應(yīng)用在軍事教學(xué)、體育訓(xùn)練和醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)中。當(dāng)然要使虛擬現(xiàn)實(shí)圖像達(dá)到以假亂真的效果也不容易，需要大量的圖像、數(shù)字信息和先進(jìn)的信息傳輸技術(shù)。
2．題2的最終效果：
——摘自《現(xiàn)代科技創(chuàng)造夢幻世界》
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