宣傳大學(xué)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
一:實(shí)踐目的
新鄭州大學(xué)已建立十余年,經(jīng)過(guò)十多年的努力,鄭州大學(xué)的綜合實(shí)力跟社會(huì)影響力日益增強(qiáng),社會(huì)地位日益提高,F(xiàn)有生源與知名度已不能和建立高水平大學(xué)的鄭州大學(xué)匹配,為此志愿宣傳小分隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生,肩負(fù)著宣傳鄭州大學(xué)的使命,我們衡水中學(xué)宣傳分隊(duì)于寒假進(jìn)行了鄭州大學(xué)的宣傳工作。
二:實(shí)踐時(shí)間
二零一四年二月六日
三:實(shí)踐人員
趙明,劉雪娜,王錦依,張瑞婷,衡水中學(xué)學(xué)生
四:實(shí)踐報(bào)告正文
我組于寒假前組建并接受負(fù)責(zé)鄭大在衡水中學(xué)宣傳的任務(wù),此項(xiàng)任務(wù)既關(guān)系到鄭州大學(xué)的社會(huì)影響力又關(guān)系到鄭州大學(xué)的生源,我組感到沉重的壓力。
假期期間,我組進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間深入的探討決定,將宣傳工作定于年后開(kāi)展宣傳工作。理由如下:第一,年前為放假前期,學(xué)生心情浮躁,不能認(rèn)真聆聽(tīng)接受宣傳內(nèi)容,且假期尤其寒假的性質(zhì),學(xué)生對(duì)大學(xué)的宣傳來(lái)得快忘得也快;第二,年后正值學(xué)生開(kāi)學(xué)之際,學(xué)生心情浮躁,難以立刻投入學(xué)習(xí),此時(shí)的宣傳既能給高中學(xué)子調(diào)整心態(tài),投入后續(xù)的學(xué)習(xí)工作中,又能讓其堅(jiān)定信心,充滿對(duì)大學(xué)的期待;第三,宣傳人員年前個(gè)人事務(wù)繁忙,而年后后期更為方便。為此我們決定在年后開(kāi)展宣傳工作。
對(duì)于宣傳形式,我們做了認(rèn)真細(xì)致的規(guī)劃,從前期工作的準(zhǔn)備著手。我們認(rèn)真閱讀了學(xué)校下發(fā)的電子版以及紙質(zhì)版資料,深入的了解學(xué)習(xí)了鄭州大學(xué)的相關(guān)情況,輝煌成就,偉大歷史以及鄭大十余年的進(jìn)步歷程,我們驚嘆于鄭州大學(xué)飛速的發(fā)展速度的同時(shí),也對(duì)宣傳工作充滿信心。
我們決定將宣傳過(guò)程通過(guò)以下過(guò)程進(jìn)行,首先我們聯(lián)系了衡水中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人,確定了宣傳時(shí)間為正月初七,班級(jí)為隨機(jī)選擇。首先,我們認(rèn)為學(xué)校的認(rèn)可是工作開(kāi)展的有利條件,老師是衡水中學(xué)學(xué)生除新聞以外認(rèn)知外部的唯一渠道,如果能夠讓老師廣泛的認(rèn)知鄭大,也可以為日后的工作奠定良好的基礎(chǔ),為此我們決定首先對(duì)老師宣傳鄭大。其二為進(jìn)班宣傳,進(jìn)班宣傳是直接對(duì)接學(xué)生的簡(jiǎn)單便捷有效的宣傳方式,能夠在第一時(shí)間短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單了解鄭大。第三,宣傳過(guò)后為學(xué)子進(jìn)行解答,解除心中疑惑,更好更積極的為進(jìn)入理想大學(xué)而奮斗。最后分發(fā)材料,材料是我們離開(kāi)后學(xué)生進(jìn)行后續(xù)了解的重要渠道之一,也是學(xué)生記住鄭大擴(kuò)大鄭大影響力的重要方式之一。最后我們將合影留念,紀(jì)念我們的衡中行。
二月六日早九點(diǎn),盡管路還被雪覆蓋著,宣傳組一行人也按時(shí)到達(dá)衡水中學(xué)。衡水中學(xué)作為全國(guó)十大名校之一,依舊保持著深厚的文化底蘊(yùn)并迸發(fā)著無(wú)窮的朝氣,我們依照原計(jì)劃找到了負(fù)責(zé)老師,老師的熱情接待也是讓我們感到母校的溫暖,更加堅(jiān)定了此次宣傳的信心。
我們向老師簡(jiǎn)單介紹了鄭州大學(xué)十余年的發(fā)展歷史,鄭州大學(xué)的影響力,當(dāng)然老師們最關(guān)注的還是鄭州大學(xué)的師資力量教學(xué)水平科研能力,我們一一列舉了鄭州大學(xué)近些年所取得的成就,對(duì)于河南省外知名度不高的鄭州大學(xué),有如此的成就也令老師們贊嘆不已。隨后下課時(shí)間我們又觀摩了跑操,素有天下第一操的`衡中跑操確實(shí)名不虛傳,我們以一個(gè)外人的角度觀看才發(fā)現(xiàn)它的壯觀偉大。
隨后我們便進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行下一項(xiàng)工作的開(kāi)展,進(jìn)入班級(jí),一股熟悉的氣息迎面撲來(lái),我們說(shuō)明來(lái)意后孩子們都非常高興,畢竟來(lái)這里參觀的人很多但學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回來(lái)的并不多,我們首先向大家介紹了自己說(shuō)明了來(lái)意,孩子們非常積極熱情的配合,認(rèn)真的聆聽(tīng)。我們通過(guò)ppt的方式向?qū)W生們展示了鄭州大學(xué)的美麗景色,一幅幅大學(xué)的照片深深吸引了同學(xué)們,可以看得出他們眼中對(duì)大學(xué)的暢往與渴望。隨后我們講解了鄭州大學(xué)建校至今的歷程,一路的坎坷與成就也讓同學(xué)們認(rèn)可并且深入了解了鄭大,期間我們配合鄭大獨(dú)有的笑話令同學(xué)們對(duì)鄭州大學(xué)充滿了好奇與向往。之后我們對(duì)孩子們的問(wèn)題作了講解。最后,王錦依同學(xué)以:“理想與現(xiàn)實(shí)總有很大差距,我們要追逐理想,但要接受現(xiàn)實(shí)!苯Y(jié)束了此次宣傳。
隨后我們分發(fā)了材料離開(kāi)了學(xué)校。
五:實(shí)踐反思
此次活動(dòng)為志愿者小組第一次活動(dòng),較為成功,非常感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì),也非常榮幸能夠代表鄭州大學(xué)回母校宣傳,我們希望學(xué)校方面能夠提供更過(guò)的機(jī)會(huì)給我們鍛煉。同時(shí)祝鄭州大學(xué)越辦越好。
六:實(shí)踐照片
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