教務(wù)處自查報(bào)告范文（精選6篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回首這段時(shí)間的工作，存在的問題非常值得總結(jié)，我想這個(gè)時(shí)候，你需要寫一份自查報(bào)告了。相信許多人會(huì)覺得自查報(bào)告書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教務(wù)處自查報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教務(wù)處自查報(bào)告 篇1
通過競(jìng)聘，教育局批準(zhǔn)，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，我全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作。兩年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長(zhǎng)、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí)，取得了了微薄的業(yè)績(jī)，體驗(yàn)了工作中的苦澀和甜美。顧這幾年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作�，F(xiàn)就兩年工作自查如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
兩年來，緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃開足開齊課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教研組會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、不斷學(xué)習(xí)完善自我
作為一個(gè)教務(wù)主任，就得為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，在這大談改革、競(jìng)爭(zhēng)的年代，我深知肩上擔(dān)子的份量。只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，才能不落后，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己要及時(shí)“充電”：
1、《寧夏教育》、《職業(yè)教育》、《德育報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等教育雜志報(bào)刊是我必讀刊物;
2、堅(jiān)持讀書剪報(bào)、摘錄學(xué)習(xí)筆記，做到分類摘記，有方向，有實(shí)用價(jià)值。諸如先進(jìn)的思想理念，好的教學(xué)方法與管理模式都是我必摘內(nèi)容。
3、利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)途徑“網(wǎng)絡(luò)”，每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，是我必做的功課。
4、深入教學(xué)第一線，在教學(xué)實(shí)際中摸索、探究、交流、反思。俗話說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�？傊�，學(xué)習(xí)讓我充實(shí)、學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)讓我自信。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧兩年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
五、改正的措施
1、 多深入課堂和教研組，掌握準(zhǔn)確的情況，把服務(wù)和管理工作做得更細(xì)致、更扎實(shí)、更及時(shí)。
2、 加強(qiáng)工作檢查和落實(shí)，既要宏觀把握方向，又要在小處和細(xì)節(jié)上精益求精。
3、 敢于講真話和實(shí)話，及時(shí)反映教師的呼聲，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和教師紐帶。
4、 多做協(xié)調(diào)工作，配合各處室完成工作。
5、 多在改革和創(chuàng)新上做工作，勤謀事少謀人。
6、 注意管理方式，多做一人一事的工作。
教務(wù)處自查報(bào)告 篇2
根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局和義井教育管理區(qū)相關(guān)文件精神，我校在20xx年的教務(wù)公開工作中做到了一絲不茍，及時(shí)暢通，為了積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，我們把20xx年的教務(wù)公開工作總結(jié)如下。
一、教務(wù)處教務(wù)公開工作取得的經(jīng)驗(yàn)
1、以教務(wù)公開工作為窗口，貫徹落實(shí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。
為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)工作重點(diǎn)由外延的擴(kuò)張轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵的提升上來，繼續(xù)保持并強(qiáng)化我校的辦學(xué)特色，走可持續(xù)發(fā)展之路，我校于20xx年開始實(shí)施課堂教學(xué)改革。教務(wù)處及時(shí)通過教務(wù)公開平臺(tái)，向廣大教職工和學(xué)生通報(bào)了學(xué)校這一重大事項(xiàng)，并及時(shí)公開課堂教學(xué)改革開展情況及所取得的階段性成果。通過開展教務(wù)公開工作，課堂教學(xué)改革工作得以貫徹落實(shí)。這對(duì)于進(jìn)一步全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立健全教學(xué)管理制度，完善質(zhì)量監(jiān)控體系與教學(xué)考核機(jī)制，突出我校特色，發(fā)揮了重要的作用。
2、以教務(wù)公開工作為載體，保障教學(xué)運(yùn)行順暢。
教學(xué)工作是學(xué)校的經(jīng)常性中心工作。教學(xué)工作運(yùn)行順暢，是保障和提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。教務(wù)處通過各種教務(wù)公開途徑，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確向教師、學(xué)生公布各項(xiàng)教學(xué)相關(guān)信息和教學(xué)管理制度，詳細(xì)列明教務(wù)處工作的要求和日程。通過開展教務(wù)公開工作，全校協(xié)同，上下協(xié)調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范和各項(xiàng)制度，保持教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、教務(wù)處教務(wù)公開工作存在的`問題
教務(wù)公開工作是學(xué)校加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的重要措施。通過認(rèn)真檢查教務(wù)處開展教務(wù)公開工作情況，主要存在以下問題：
1、不同類型教務(wù)信息的公開渠道有待改進(jìn)。
重大管理事項(xiàng)、教職工和學(xué)生切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，由于其時(shí)效性的差異，應(yīng)選擇合適的教務(wù)公開形式。教務(wù)公開欄信息更新的時(shí)間間隔比較長(zhǎng)，適合公布一些對(duì)學(xué)校工作影響長(zhǎng)遠(yuǎn)，執(zhí)行時(shí)限較長(zhǎng)的規(guī)章制度。目前，教務(wù)公開在公開形式的選擇上沒有進(jìn)行區(qū)分，影響了信息公開的效果。
2、教務(wù)公開反饋機(jī)制亟待建立。
教務(wù)公開是學(xué)校實(shí)行民主管理與民主監(jiān)督的重要措施。教務(wù)公開是手段，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督是目的。目前教務(wù)公開在機(jī)構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)方面已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但教務(wù)公開信息反饋機(jī)制亟待建立。通過建立方便、快捷的教務(wù)公開信息反饋機(jī)制，有利于及時(shí)了解教職工和學(xué)生對(duì)教務(wù)信息的意見，使知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。
三、教務(wù)處教務(wù)公開工作的整改措施
為進(jìn)一步推進(jìn)教務(wù)公開工作，加強(qiáng)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督工作，教務(wù)處將繼續(xù)做好以下工作。
1、加強(qiáng)教育，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平。
開展教務(wù)公開工作，是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約的有效途徑，是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化的重要舉措。因此，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教務(wù)處全體同志的教育，提高其對(duì)教務(wù)公開重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)從踐行科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的高度來認(rèn)識(shí)和落實(shí)教務(wù)公開工作，增強(qiáng)教務(wù)公開的主動(dòng)性。
2、健全制度，嚴(yán)格程序，進(jìn)一步提教務(wù)處教務(wù)公開的規(guī)范性。
教務(wù)處將進(jìn)一步完善規(guī)范教務(wù)公開的各項(xiàng)程序，進(jìn)行責(zé)任分解，使教務(wù)公開工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，有利于教務(wù)公開工作的操作。
總之，我校的教務(wù)公開工作要進(jìn)一步改進(jìn)公開的方式方法，及時(shí)地、多渠道地公開教務(wù)，使之真正起到疑聚人心、促進(jìn)發(fā)展的作用。
教務(wù)處自查報(bào)告 篇3
按照上級(jí)的要求，我校在xx年對(duì)教務(wù)工作進(jìn)行了陽(yáng)光透明的公開，促進(jìn)了學(xué)校的積極有序發(fā)展，提高了教師們的工作積極性，營(yíng)造了人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)都優(yōu)秀的良好教風(fēng)，教務(wù)公開自查報(bào)告。但是在本年的工作中，依然存在諸多問題，為了促進(jìn)今后工作的有效開展，現(xiàn)在把xx年的教務(wù)公開工作自查如下。
一、公開項(xiàng)目
本年度，我們本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度開展教務(wù)公開活動(dòng)，主要公開教師的備課節(jié)數(shù)、聽課節(jié)數(shù)，公開教師反思節(jié)數(shù)、講公開課節(jié)數(shù)，公開教師批改作業(yè)次數(shù)、批改作業(yè)質(zhì)量，公布各功能室使用情況，公開學(xué)習(xí)筆記書寫情況，公開教師教學(xué)質(zhì)量情況，公開教師參加教學(xué)研討活動(dòng)情況等等。
二、公開形式
本年度，我校的教務(wù)公開形式有所簡(jiǎn)化和改進(jìn)，主要采用小黑板的形式，這種形式的優(yōu)點(diǎn)是方便靈活，使用簡(jiǎn)單，隨時(shí)更新，便于發(fā)布即時(shí)信息。由于長(zhǎng)期采用這種公開的形式，教師們已經(jīng)習(xí)慣于到校后看小黑板，從小黑板上獲得一天中最營(yíng)養(yǎng)的早餐，在小黑板中，受領(lǐng)一天的主要任務(wù)……其次還采用開會(huì)的時(shí)候口頭公布。每周一下午放學(xué)后開例會(huì)，我們會(huì)在例會(huì)上公開教務(wù)處的一些工作，例如教師上周教務(wù)工作回顧，本周教務(wù)工作布置，前一段時(shí)間教師的教學(xué)工作小結(jié)，今后一段時(shí)間教學(xué)工作的展望等等。另外，我們還采用公布蘭的形式公開教務(wù)工作，如我校東邊的公開欄就公開了我校教師的讀報(bào)體會(huì)、課堂教學(xué)改革先鋒人物等。
三、存在的問題
1、對(duì)于期初制定的有些工作，有時(shí)不能按時(shí)落實(shí)。
2、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能堅(jiān)持經(jīng)常，缺乏系統(tǒng)性，特別是具有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較少。
3、對(duì)于非統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)學(xué)科管理和評(píng)價(jià)機(jī)制不健全，從而使個(gè)別教師上課隨意性大。
4、有效課堂模式的建立，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與教學(xué)的積極性，但缺乏相應(yīng)的評(píng)價(jià)運(yùn)用機(jī)制，給課堂改革的進(jìn)一步深入帶來了困難。
5、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的教研活動(dòng)、集體備課開展的不平衡，影響了教師的快速成長(zhǎng)。
6、教師的課堂倦怠問題沒有從根本上解決。
四、采取措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，杜絕盲目性，有針對(duì)的解決教師工作中存在的問題。
2、抓好工作落實(shí)的檢查，對(duì)工作落實(shí)情況實(shí)行周反思制度。
3、落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)包教研組工作，讓教研活動(dòng)真正起到促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的作用。
4、進(jìn)一步謀劃課堂教學(xué)改革長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，讓每一位教師都積極投身到課改中去。
5、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，定期對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，召開學(xué)生座談會(huì)，傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難。
通過開展教務(wù)公開活動(dòng)，我們將自覺反思自身工作，找到思想和工作上的不足，在不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題當(dāng)中促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)又好又快地發(fā)展。
教務(wù)處自查報(bào)告 篇4
根據(jù)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，我針對(duì)本職工作進(jìn)行了自查反省，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：
一、問題剖析
回想自己二十多年的教學(xué)生涯，尤其是在近幾年，我時(shí)時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，反省自己的言行，現(xiàn)將我近幾年的教學(xué)行為做如下剖析：
在教育教學(xué)中，我雖盡心盡力，但仍然存在不少問題，一是在鉆研教材、精心備課方面下的功夫不深，時(shí)有課堂準(zhǔn)備不充分的情況發(fā)生，導(dǎo)致課堂教學(xué)講得不深、不透，無(wú)形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是疏于提高自身的素質(zhì)，在多媒體使用上有很多缺失，使得課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率始終無(wú)法提高。三是這幾年來，雖然作業(yè)的量一直都控制得較好，無(wú)論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學(xué)生都能在二十分鐘之內(nèi)完成，但是作業(yè)的設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性和層次性，使得一些學(xué)習(xí)稍次的學(xué)生無(wú)力完成，或者在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成，這也是造成部分學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因。四是對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)不到位，以至于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)很盲目，在課堂內(nèi)無(wú)法掌握所學(xué)知識(shí)，需要利用課余時(shí)間來個(gè)別輔導(dǎo)，無(wú)疑于又加重了學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。五是關(guān)愛學(xué)生不夠，雖然沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，但當(dāng)少數(shù)學(xué)生沒有完成作業(yè)或違反紀(jì)律的時(shí)候，采用的教育方法還有些欠妥。五是認(rèn)真執(zhí)行了課程計(jì)劃，該上什么課就上了什么課，但偶爾也擠占了少數(shù)學(xué)生的休息時(shí)間，利用他們活動(dòng)的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)。至于亂收費(fèi)，亂訂購(gòu)資料等其他的行為我是絕對(duì)沒有的。
二、整改措施
1、精心設(shè)計(jì)課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
�。�1）、為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在課堂教學(xué)中我要求自己做到以下幾個(gè)方面：一是要充分準(zhǔn)備。精心備課，做到備過程、備語(yǔ)言、備板書、備習(xí)題、備教具。二是要減少課堂時(shí)間損耗，要求自己提前進(jìn)教室作好上課準(zhǔn)備，提高課堂思維密度，保持適當(dāng)?shù)娜萘�，濃縮教學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，減少講課的隨意性，精簡(jiǎn)板書，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。三是要改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講、練、查結(jié)合，要求自己知識(shí)點(diǎn)要抓準(zhǔn)，教法力求靈活，步驟力爭(zhēng)扎實(shí)。四是要優(yōu)化教學(xué)手段，盡可能的使用電化教學(xué)以增強(qiáng)直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶。五是對(duì)差生實(shí)行超前輔導(dǎo)，即在上新課之前先在課外組織他們預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，并講授一些知識(shí)，讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學(xué)習(xí)新課的知識(shí)基礎(chǔ)，從而為提高課堂效率創(chuàng)造條。
�。�2）、在數(shù)學(xué)中教學(xué)中注意以下幾方面
�、佟⒂�(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的形成應(yīng)用意識(shí)。
�、凇⑻峁╆P(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
③、體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。
�、�、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�、�、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識(shí)。
⑥、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)“傾聽”學(xué)會(huì)“表達(dá)與交流”。
2、教學(xué)中我要嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃。
不擠占他人的課，自己的課該上什么課就上什么課，沒有接到學(xué)校的通知，不自行調(diào)課。按進(jìn)度講課，不隨意提高難度。不隨意拖延授課時(shí)間。不提前結(jié)束新課。
3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，減少低效和無(wú)效勞動(dòng)
在作業(yè)布置中做到實(shí)效；控制作業(yè)總量；控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量；控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量；加強(qiáng)練習(xí)冊(cè)等資料的管理和使用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的訂正；不把作業(yè)作為處罰犯過失的學(xué)生的手段；不用作業(yè)去爭(zhēng)奪學(xué)生課余時(shí)間；不布置簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械性操作訓(xùn)練的無(wú)思考性作業(yè)。
4、提高自身素質(zhì)，建立和諧的師生關(guān)系
在今后的教學(xué)中我要多向其他的教師學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高自己的教育能力。努力提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作練習(xí)，提高多媒體使用的熟練程度，在課件的制作和使用上一是要多留心，二是要下真功夫。其次用真心去關(guān)心和愛護(hù)孩子，不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)，教育學(xué)生講究方式方法，盡自己最大的努力教好學(xué)生，喚起孩子對(duì)自己的理解和尊敬，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)的基礎(chǔ)，做到教師快樂的教，學(xué)生快樂的學(xué)，從而減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
教務(wù)處自查報(bào)告 篇5
校園安全是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的先決條件。教務(wù)處始終把學(xué)生安全放在工作的首位。教務(wù)處進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的安排和部署，開展了對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行了全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)將自檢情況報(bào)告如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)
教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的要求成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)工作，明確責(zé)任。
組成人員：
組長(zhǎng)：
組員：
二、組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)
教務(wù)處在根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合《山西省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作若干規(guī)定的通知》及市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好秋季開學(xué)前后學(xué)校衛(wèi)生安全工作的通知》，立即召開了教務(wù)安全工作專項(xiàng)會(huì)議，分析應(yīng)重點(diǎn)檢查的安全工作；召開各專業(yè)部會(huì)議分析教學(xué)和實(shí)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)檢查的安全工作。并制定時(shí)間表對(duì)班教師、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了徹底自查。
三、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)
教務(wù)處與政教處聯(lián)合組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)、學(xué)校規(guī)章制度、實(shí)習(xí)操作規(guī)程，并要求學(xué)生嚴(yán)格履行。組織了地震應(yīng)急疏散演練、觀看安全記錄片，并寫出觀后感，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，以保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
四、認(rèn)真自查、督促整改
教務(wù)處聯(lián)合各專業(yè)部認(rèn)真檢查了教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓的違規(guī)用電、實(shí)習(xí)操作規(guī)程、上下課學(xué)生活動(dòng)、體育課學(xué)生活動(dòng)等情況，督促學(xué)生注意安全用電，防火安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全，并召開主體班會(huì)，把自查過程中存在的問題上報(bào)學(xué)校。
在教學(xué)樓自查過程中發(fā)現(xiàn)：學(xué)生有撕拉亂接電線現(xiàn)象，留下了安全隱患；個(gè)別學(xué)生在上下課時(shí)有追趕打鬧現(xiàn)象，上下樓梯有擁堵現(xiàn)象，實(shí)習(xí)中有個(gè)別學(xué)生不按操作規(guī)程實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。這些問題已通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的方式加以解決。
五、明確突發(fā)事件上上報(bào)制度
教務(wù)處建立了暢通的學(xué)生安全事件上報(bào)制度，學(xué)生發(fā)生安全事件后按學(xué)生干部、班主任（或上課教師）、專業(yè)部主任、教務(wù)處、學(xué)校的程序逐級(jí)上報(bào)。
教務(wù)處自查報(bào)告 篇6
一、教務(wù)處教務(wù)公開工作實(shí)施情況
教務(wù)公開是學(xué)校管理法制化進(jìn)程的重要組成部分，是學(xué)校適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我國(guó)民主政治建設(shè)需要的時(shí)代要求。我校教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神的規(guī)定，明確了教務(wù)公開的具體事項(xiàng)及工作負(fù)責(zé)人，嚴(yán)格按照教務(wù)公開的程序?qū)W(xué)校重大管理事項(xiàng)、涉及教職工和學(xué)生切身利益的事項(xiàng)通過恰當(dāng)?shù)男问接枰怨_。
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為做好教務(wù)公開工作，教務(wù)處按照各級(jí)各部門的要求制定了實(shí)施辦法，明確教務(wù)處教務(wù)公開工作第一負(fù)責(zé)人。
�。ǘ┏绦蛞�(guī)范，形式有效
根據(jù)相關(guān)文件的規(guī)定，教務(wù)處負(fù)責(zé)予以公開的事項(xiàng)，在該事項(xiàng)發(fā)生的10個(gè)工作日內(nèi)予以公開。對(duì)于涉及教職工或?qū)W生基本權(quán)益的重大事項(xiàng)，教務(wù)處在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，報(bào)學(xué)校審批后予以公開。
教務(wù)處采取形式多樣、切實(shí)有效的公開途徑，確保教務(wù)公開信息能傳達(dá)到教職工和學(xué)生。主要的公開形式有：
1、在教務(wù)公開欄公布信息；
2、座談會(huì)等提交材料，公布信息；
3、通過文件、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)、通知、通報(bào)等形式公開信息。
�。ㄈ﹥�(nèi)容全面，信息準(zhǔn)確
根據(jù)相關(guān)規(guī)定，教務(wù)處明確了下列信息為教務(wù)處負(fù)責(zé)公開的教務(wù)信息，并按規(guī)定準(zhǔn)確公開以下信息：
1、教務(wù)處機(jī)構(gòu)設(shè)置及其負(fù)責(zé)人、工作人員；
2、教務(wù)處的職責(zé)和辦公地點(diǎn)；
3、教師、學(xué)生與教務(wù)處聯(lián)系辦法；
7、學(xué)生管理信息；
8、教學(xué)情況，包括教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及調(diào)整等；
9、涉及學(xué)生利益的其他重要事項(xiàng)。
11、教務(wù)處年度工作計(jì)劃、重大決策、重要改革方案及執(zhí)行情況；
12、教務(wù)處承諾辦理的重要事項(xiàng)及完成情況；
總之，本年度我校的教務(wù)處充分重視教務(wù)公開活動(dòng)，把教務(wù)公開作為廉潔自律的重要手段，不斷督促自己把我校的教育教學(xué)工作做得扎實(shí)、到位、有效。
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