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學校政教副主任任述職報告
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,需要認真地為此寫一份述職報告。那么你有了解過述職報告嗎?以下是小編為大家收集的學校政教副主任任述職報告,希望對大家有所幫助。
學校政教副主任任述職報告1
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好,這個學期我擔任政教處副主任還兼任初三年級副主任、1124班主任、同時還擔任兩個班的語文教學工作。
總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。今天,我把一年來的主要工作及履行職責情況向領(lǐng)導們做個匯報,請領(lǐng)導們批評指正。
一、政教處工作
這一學年里主要是在學校領(lǐng)導下配合孫主任做一些具體工作,為定期召開家長學校座談會,進行第二屆班主任論壇做了大量準備工作。另外配合孫主任做一些家校如何更好地溝通,班主任與學生如何更好地交流與溝通,同學之間如何更好地溝通等的研究工作。
二、年級部工作
這個學年,我主要是在學校的領(lǐng)導下配合馬主任搞好年級部工作。我主要負責學生的早操、晨讀等。對學生的早操我們初三年級要求嚴格,全體住校生都要求出操,值日生做完值日和跑操同學一起參加操后晨讀。定期召開體委會,對各班出操、宿舍情況進行總結(jié),以期各班做的更好。
三、班級工作
做到用心帶班,用愛教育。針對班級出現(xiàn)的各種問題我不逃避,都把班級問題當做教育課題去處理,努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對學生影響學生。
四、其他工作
在學校值班工作中,不逃避不躲避,以良好心態(tài)參與值班工作,從不缺勤。
五、不足與努力方向
教育工作是一個長期反復的`工作,它考驗每個人耐心與熱情,如何做到每天充滿激情的工作真是太難了。有時個人情緒難免影響工作,這就需要我們調(diào)整好自己,做積極情緒的主人去面對每天的工作。我也會努力朝這個方向去做,做好自己的本職工作。
學校政教副主任任述職報告2
各位領(lǐng)導,各位老師:
去年八月,也是在這里,大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來,我沒有忘記大家對我的信任與厚愛,時刻告誡自己要勤奮工作,務(wù)實工作,創(chuàng)新工作。一年來我以辦公室為家,以學生為伴,向領(lǐng)導請教,向同事學習,感覺很充實,很忙碌,很快樂。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。一年來,我在主管領(lǐng)導的指導下,緊緊圍繞一個主題,打造兩個特色,攻破三道難題,開展四大活動。
5月27日區(qū)中小學心理健康教育經(jīng)驗交流會在我校召開。會上我校心理輔導老師xx老師作了《xx》的書面發(fā)言,全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經(jīng)驗,贏得了很高評價。并請我作了前段政教工作經(jīng)驗發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個主題打造兩個特色調(diào)動三方力量開展四項工作》。
一、圍繞一個主題:走進學生心靈,引領(lǐng)健康成長
“政教”可作以下解讀,一是政治教育,即政治思想、路線、方針政策的教育,這是第一層次;二是正面教育,即教育要堅持正面教育為主,正確引導學生走上正路,這是第二層次;三是人本教育,要關(guān)注人的生命、生存、生活,這是第三層次。我認為教育要深化,要走進學生心靈,引領(lǐng)學生健康成長。
二、打造兩個特色:紅色政教,陽光心育
紅色代表進步與向上,紅色政教就是強調(diào)教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造,這是學校教育的現(xiàn)實需要,現(xiàn)在的學生不明是非,不知榮辱,不辨方向,急需加強引導,激勵奮發(fā)向上,展現(xiàn)青春與活力。
我們堅持抓“五紅”打造紅色政教:
1、升紅旗。每周一升紅旗開展全校的.德育教育活動。一是領(lǐng)導講話,點評教育工作;二是美文欣賞,由文學社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風采展示,推選班級展示唱班歌風采;四是國旗下的面試,就學生關(guān)注的問題設(shè)置考題,推選學生即興答問。
2、唱紅歌。紅歌指的是積極向上,勵志育人的好歌。開展唱紅歌可以活躍校園文化,提振學生精神,引導學生向上。我們有學校的每周一歌,班級的唱班歌,全校的校園歌手大賽的活動。
3、樹紅星。榜樣的力量是無窮的。我們堅持正面教育為主,樹立身邊的典型。評選和推介每周一星。先后推薦了“學習之星”“助人為樂之星”“文明禮儀之星”等。
4、開紅博。通過網(wǎng)絡(luò)拉近與學生的距離,走進學生心靈。學校心語屋開設(shè)了博客,有老師與學生互動交流,解開了學生的心頭結(jié),緩解了學生壓力,增強了學生信心。
5、做紅事。通過“爭創(chuàng)文明班級,爭當文明學生”“愛心社團”“學雷鋒”等活動,營造互相關(guān)心互相幫助的和諧氛圍。在做紅事中鍛煉自己,提升自己。
我們扎實搞好心理輔導,打造陽光心育:
搞好心理輔導工作是學校教育的深化,是教育的回歸,特別是學校安全的保障。最大的安全隱患來自學生內(nèi)心,只有搞好了心育工作,才能根本上預(yù)防安全事故的發(fā)生。
我校動真格抓心理健康教育工作,在陣地建設(shè)上給位子,有專門的心語屋;在待遇上給票子,享受班主任待遇;在人員選擇上選才子,從高從優(yōu)選擇。開展了一系列的心理輔導講座,接納了一批學生來心語屋咨詢,教育深受學生歡迎,使學生心地更陽光了。
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