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學校級部主任述職報告

時間:2021-01-01 10:00:00 報告 我要投稿

學校級部主任述職報告(通用5篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的學校級部主任述職報告(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校級部主任述職報告(通用5篇)

  學校級部主任述職報告1

尊敬的領導:

  “學校安全重于泰山”,安全工作是學校教育教學的組成部分,是各項工作的重中之重,作為學校安全第一責任人,我深知這付擔子的重量,在容桂職校任職一年來,本人謹小慎微、扎實工作,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失,維護了學校正常的教育教學秩序,經我校全體師生共同努力,一年來,學校安全事故為零,F(xiàn)將有關工作情況報告如下:

  一、加強領導,明確責任。

  學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組,由本人任組長,副校長付有國副組長,組員包括教務處、政教處、總務處各主任、各年級級長、班主任等。任曾光旭為安全主任,成立安全辦公室,具體負責制定學校安全工作的各個制度和各種安全工作責任書,明確各部門的具體職責和責任,確保學校安全工作有序開展。

  二、加大宣傳力度,加強教育,提高安全意識。

  學校安全工作組從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、國旗下講話、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳,并發(fā)動各班廣泛開展主題班會、知識講座、知識競賽、觀看“交通安全”教育宣傳片等活動,并以此為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習慣。

  一年來,針對防火和交通安全工作,在安全辦公室的統(tǒng)一布署下,及時有效的宣傳教育,每年5月份和12月份為學校安全教育宣傳月,通過安全月活動,加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識,今年在消防中隊大力支持下,進行了二次消防演習,其一是全體師生消防安全演習,其二是防震安全演習。同時在每學期末都邀請交警中隊指導員到校進行一次交通安全教育,取得了較好的教育效果。

  三、完善制度,強化管理,健全管理網絡。

  為使學校安全工作能夠正常有序的開展,根據安全領導小組的統(tǒng)一安排,安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度,具體的有學校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)等各項制度,分工到人,責任到人,簽定了安全責任書,一年來重新制訂的安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務處安全工作責任書》、《教務處安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《食堂、門衛(wèi)、宿舍管理及其它后勤人員安全責任書》等。以上責任書的簽訂,較好地履蓋了學校安全工作的方方面面,提高了全校教職工對安全工作的高度認識,做到責任明確、措施落實。

  四、立足防范,變“堵”為“疏”。

  一年來,我校一直堅持“教育為重,預防為主,標本兼治,重要治本!钡姆结,做足做好“防”文章,在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,提高安全防范意識的基礎上,每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

  五、加強安全隱患檢查,防范第一,預防為主。

  學校安全組定期檢查更新各項安全設備設施,做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內沒有易燃易爆物品,實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用,體育器材做到牢固安全,作好記載,上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。各處室定期反饋各時段的學校安全工作,及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄,力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

  六、爭取社會各安全職能部門和家長的支持,齊抓共管,確保師生安全。

  一年來,學校加強與當地派出所、交通中隊、消防中隊的聯(lián)系,聘請安全副校長,全方位做好安全防范工作。如每次放假,都報告當地的公安和交警部門,請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序,保證了學生的乘車安全。同時定期聯(lián)系家長,不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假,學校都致家長一封信,信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女在假期中的安全。

  七、認真做好預防流行病和常見病的工作。

  對預防流行病和常見病的工作,學校積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,對校園定期進行消毒清洗,防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫,特別在今年流行“登革熱”,學校在上級指導下及時防護,我校沒有一個人感染此病,有效維護了學校的正常教學秩序。

  八、學校當前存在的安全隱患及整改措施

  在教育組安全小組的領導下,在我校全體師生的共同努力下,在過去一年里未出現(xiàn)任何安全事故。盡管如此,但我們絕不能掉以輕心,安全防范工作永不能有絲毫放松,我們將不斷加強檢查,不斷整改有可能存在的各種隱患,杜絕一切安全事故的發(fā)生。但目前我校面臨著一個較大的安全隱患,在此特向上級領導匯報:校園外南面、東面泥土山,因開挖取土等形成了一個長約四百米,高約15米,近乎垂直的泥土墻。

  泥土墻上還有一座高壓鐵塔,這種陡峭的山體,近段時間已多次多處形成了塌方。同時一座即將拆遷的房屋地基因塌方也懸空了二分之一,如不及時處理,現(xiàn)在上半年雨水量更大,山體隨時可能發(fā)生大面積的倒塌。所以懇請縣政府及有關部門關心和重視,督促該地塊中的業(yè)主,搞好安全防護措施,徹底消除這一籠罩在蓮塘四小師生的安全隱患。對此,我校已向有關部門遞交了報告,希望盡快能解決,同時我校也加強對學生的教育。

  以上是本人對一年來我校安全工作的匯報,請教育組領導審閱。誠然,本人在工作還存在很多不足,請領導提出批評指正。為確保我校全體師生的生命財產安全,我將不斷努力!

  學校級部主任述職報告2

  1999年我大學畢業(yè),至今從事教學已有14年,其中有十年初中語文教學經歷,現(xiàn)擔任XX區(qū)XX小學四年級語文教學及班主任工作,學校教研主任,低中年級組辦公室管理工作,F(xiàn)將個人主要工作情況簡要介紹如下:

  一、執(zhí)著追逐夢想,不斷提高思想道德素質

  我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),任教以來一直以“學高為師,身正為范”為自己的教育準則,銘記從教近四十載的父親的教導:讓我做一個坦蕩無私的幸福教師。但是在十多年的教學實踐和外出培訓學習中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當一名勤奮的教書匠,還應該通過實踐教學和相關的理論學習擁有自己的教育思想,不斷創(chuàng)新,確立自己的職業(yè)理想。現(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學者型”教師,裨教澤學桃李滿,這成為我追逐的教育夢想。

  20xx年我曾到XX兩次參加骨干教師培訓,一次赴樂陵參加學習,在這幾次外出學習中給我的震撼較大:以前只是追求升學率,當聽到省教研室主任崔巒的新課標解讀、走進新課程等新理念的講座后,發(fā)現(xiàn)自己思想太落后,眼界太閉塞,又聽了幾節(jié)名師的課堂,積極學習優(yōu)秀教學經驗的同時勇于改進自己的落后思想,教學方法,以后每次外出學習培訓我都積極參加,這些學習開啟了我投身教育科研工作的夢想之門。

  20xx年我任教初三語文課的教學,并在三年的教學中得到禹城教育局語文教研組的.好評,在連續(xù)四次督導檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評:務實,基本功扎實,有親和力的教師。20xx年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學習的源泉》獲省級一等獎,指導的學生作文在德州《少年文萃》發(fā)表,這更增強了我進行教育科研的信心。

  來到XX區(qū)XX小學,學校領導更是悉心培養(yǎng)我多次參加XX等教師培訓學習,特別是20xx年11月參加“小學語文高效課堂教學策略‘同課異構’教學形式觀摩研討會暨小學語文新課標教學”觀摩韓XX、畢XX、王XX等齊魯名師精彩的課堂教學,聆聽名師說課,專家教學經驗交流與學術報告,領略了大師級上課風范。

  禹城市“以學為主”、“高效課堂”的教學理念,杜郎口的先進開放課堂學習這一系列的學習培訓讓我倍受鼓舞,新理念武裝了我,新思想滲透到了我的血液,我要把自己的知識,有價值的思想結合自己的課堂教學使學生真正快樂學習,提高教育質量。是這些優(yōu)秀的教師以及領導引領我走向教研領域,使我的思想素質不斷得到提高,讓我的眼界更為開闊,更加自信。

  二、健全科學的教科研管理制度,努力打造高效的課堂教學

  “科研興教,科研興!笨蒲芯褪菍W校發(fā)展的生命力。自擔任學校教科研主任以來,我能夠協(xié)助教務處主任管理學校的教科研工作,特別是學校課題研究的工作,借助外出學習的新思想,新理念我結合并貫徹XX市教研工作目標,制定和完善《XX區(qū)明德小學教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計劃,認真做好教科研工作總結,使學校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面,我積極發(fā)動并帶領全校十名年輕教師積極參與XX市小課題的研究,并且每人有一個小課題,經過一年多的努力已全部結題。在學校教科研管理的同時,我還一直堅持語文教學以及班主任工作。

  積極參加XX市舉辦的各種課堂教學比賽活動,如20xx年小學品社教學基本功評選榮獲一等獎,XX區(qū)優(yōu)秀班主任,我自己研究的小課題《高段小學生有效積累習作素材的實踐研究》順利結題并頒發(fā)了證書;另外我還參與省思品課題《小學生行為習慣養(yǎng)成教育小學實施思品課教育的幾點建議》中期報告獲獎。

  在課題研究的過程中,我能夠結合語文課堂教學的實際,通過課題研究帶動課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新,培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,激發(fā)學習興趣,轉變學生的學習方式,真正把課題研究的成果應用到實際教學中去,努力打造優(yōu)質高效的課堂教學。為此我在理論和實踐上做了一些嘗試并受到很好的效果,其中省級教育科研優(yōu)秀成果論文《小學實施思品教育的幾點建議》、《量體裁衣,做合身衣裳》均獲省級二等獎;另外我執(zhí)教的《千年夢圓在今朝》獲電化教學優(yōu)質課XX一等獎。

  三、勇于挑戰(zhàn),不斷探索,開拓教科研新方式

  以往學校教科研活動的開展主要是集體備課——聽課——評課等形式,老師們幾乎沒有興趣,因此科研氛圍比較枯燥乏味,在連續(xù)幾次外出學習中,我發(fā)現(xiàn)一個學校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束,更重要的是給教師提供一系列的“營養(yǎng)大餐”比如“請進來”聘請優(yōu)秀教師來執(zhí)教觀摩;經濟條件不允許可以從光盤或網絡上集體觀摩,討論,反思自己的課堂教學,收到了很好的效果。再就是給教師訂購適合于他們的教學用書,教科研文獻資料,報刊書籍,每學期至少精讀兩本教育文獻并及學習筆記;最后“推出去”,讓在課堂教學和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞臺的展示,比如到其他學;蚩h市參與活動交流。

  隨著全國上下科研意識的增強,一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈,那就是遠程研修。我自20xx年首批網絡研修開始到如今已經經歷了“初中遠程培訓”“國培計劃”“山東省中小學遠程研修”等四次培訓,其中兩次獲得優(yōu)秀證書分別是“國家優(yōu)秀學員”、省級優(yōu)秀學員。

  于是學校也嘗試著運用網絡平臺讓每位老師參與學習,在學校博客,或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學校教科研博客外,我的博客內容不斷豐富多彩起來,有時鏈接名師博客,轉載優(yōu)秀教育案例,教師修養(yǎng)記載;有時寫寫教學隨筆,教育日志,把自己精彩的課堂瞬間記錄下來?傊谄脚_中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦。我會使它發(fā)揮更好的作用為教育服務。

  積極從事教育科研工作,不但促進了我教育教學專業(yè)的成長,還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感!疤故師o私天地寬,裨教澤學桃李滿”做一名“研究型”或“學者型”教師一直以來是我的夢想,我想只有不斷勤勉學習,勤于思考,不斷創(chuàng)新,才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠兮”,而“吾將上下而求索”。

  學校級部主任述職報告3

  本學年度,我擔任高三年級理科部主任,現(xiàn)將一學年來的工作情況匯報如下:

  一、正確處理好工作和家庭的關系

  我每天早上起床后先到學?纯磳W生,然后回家給孩子做飯,再回到學校與班主任一起值班、上課,晚上我要等待學生全部離校十點后才回家。學校工作忙,自己的孩子也上高三,而且一階段出現(xiàn)心理問題,缺乏自信,感到前途渺茫,甚至產生了棄學的念頭,作為母親,我心急如焚,我也產生了辭職的念頭,但想到本屆學生,想想和我一樣望子成龍的一千多個家長,我還是咬牙挺了過來。每天都以最好的心情投入工作,以最好的精神面貌和工作成效感染著大家。

  二、做一個有感召力的管理者

  20xx年9月,校領導任命我高三理科部主任,我感到壓力很大,本屆學校生源差、問題學生多是眾所周知的,高考成績的輝煌、嚴格執(zhí)行“五嚴”對本屆都又是一個新的挑戰(zhàn),面對新形勢,我要重新思考對策,我在高三工作會議上作表態(tài)發(fā)言時說:”知難而上迎挑戰(zhàn),團結拼搏講奉獻,科學高效求發(fā)展,不辱使命創(chuàng)輝煌。這是我們全體高三人的承諾,因為我們明白:我們肩上承載的不僅僅是我們老師、學校的命運和得失,更重要的是3100多個學生、成千上萬個家庭乃至整個社會的希望!”

  我這樣說了,也這樣做了,決心以實際行動回報大家對我的信任。我樣樣以身作則,以一個普通教師的心態(tài)融入到高三全體教師隊伍中。我首先從班主任隊伍抓起,建設一支有活力、有執(zhí)行力、有落實力、有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍,從常規(guī)管理入手,讓規(guī)范的管理為教學服務。其次是狠抓教師隊伍建設,加強教學“六認真”、教研活動的實效性和課堂教學的高效性的督查。三是抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成和學習時間的規(guī)劃和吃苦精神的培養(yǎng)。經過一個學期的努力,高三理科部的成績在市內穩(wěn)中有升。

  在抓好教學的同時,我非常關心教師的業(yè)余活動,關注教師的健康,我知道教師的工作非常辛苦,所以我一直鼓勵老師要多運動,保重身體,辦公室旁邊就是乒乓房,我自己也酷愛運動,卻從沒抽出時間,但我看到其他的老師能鍛煉身體,愉快地投入工作,我很高興,在歷次學校進行的教職工文娛活動中,高三年級總是團體總分第一。

  三、做一名平凡而優(yōu)秀的教師

  年級管理工作千頭萬緒,但我一直認為自己首先是位教師,教書是我的天職,工作再忙,我不耽誤學生一節(jié)課,從備課、上課、批改作業(yè)、到晚坐班,我做全體老師的典范,每次考試我所帶的班級成績在年級名列前茅。

  在搞好教學的同時,我積極參加教科研活動,充分發(fā)揮學科帶頭人、領軍人物的輻射作用,多次參加省、市、縣級的教研活動,并作相關講座。

  作為一名教育工作者,我們不要以成績的高低來衡量學生,他們都有自己的閃光點,所以只要自己全身心的投入到工作中來,不斷在工作中影響學生,帶領學生,就一定會讓他們更健康的發(fā)展。

  學校級部主任述職報告4

  在縣教育局和學校黃校長的委任下,本人擔任了教導主任職務。幾年來,在林城鎮(zhèn)二完小這片沃土上,感謝各位領導的扶持和培養(yǎng),感謝各位同事的支持和幫助,為我提供了良好學習與鍛煉的機會,使我逐漸成長。

  委任就是信任,承擔就是責任。作為學校的教導主任主要協(xié)助校長開展教育教學管理工作,分管了學校教育科研工作、教科室管理工作、學籍管理工作、教師博客管理工作。責任重大,不敢怠慢,因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,求真務實,團結協(xié)作,在促進學校發(fā)展、提高教育教學質量的征途上做一位真誠的服務者。以下就是一年來我的工作回顧:

  一、以德立身,敬業(yè)愛崗

  古訓說:“德若水之源”。工作中我忠于祖國,熱愛黨的教育事業(yè),堅持“教書育人,為人師表”為己任,一心撲在教育事業(yè)上,心中時刻裝著學校、時刻裝著學生、時刻以一位優(yōu)秀教師的要求鞭策自己。

  在政治品德上,樹立正確的世界觀、人生觀,崇尚社會主義核心價值觀,淡泊名利,辦事公道,品德高尚;在倫理道德上能恰當處理好個人與集體間的關系,處理好個人與同事間的關系,真誠地對待每一名教師,真誠地對待每一位學生。大公無私,做一位真誠的教育服務者;在職業(yè)道德上用“美其道,慎其行”的思想指導實踐,具有強烈的事業(yè)心、責任感,烙守信念,執(zhí)著地熱愛教育事業(yè),執(zhí)著地堅持正義,執(zhí)著地追求自己人生的每一個標高。

  二、以勤立業(yè),甘于奉獻

  1、勤抓常規(guī)。

  每學期的正式上課前是教導室最忙碌的時候,為了不影響開學工作,在教導主任的指導下,我們教導處的幾名成員加班加點,將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時的課務工作更加繁瑣。每天,除了完成自己的教學任務之外,還要協(xié)助教導主任進行全校的教學常規(guī)檢查,對請假人員的課程做好各項記錄,保證學校教學秩序的正常。

  2、規(guī)范學籍管理。

  ①我出色地完成本學期一年級的新生基本信息的采集,做好新生學籍審批。

 、谖易龅綄W期初,為轉走學生辦理轉學手續(xù),并為轉入學生及時辦理學籍增補。

 、蹖ξ倚W生的學籍檔案進行綜合管理,并組織班主任老師完成搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。

  3、突出特色教學。

  我校領導高瞻遠矚,著眼于教育的未來,注重抓素質教育的內涵發(fā)展,多年以來堅持不懈開展第二課堂教學,注重學生的全面發(fā)展。我奉命落實教學人員的安排,遵循“人盡其才”的原則,讓全校教師展現(xiàn)自己在學科教學之外的特長,讓全校學生都能找到自己愛好的項目,全面培養(yǎng)學生的興趣特長。

  4、完善博客管理。

  在教導室楊主任的帶領下,我校的集體備課、博客平臺都得到了教育局領導,以及兄弟學校老師們的一致好評。我們還將繼續(xù)努力,不斷完善,把工作做實、做細,朝更高的目標奮進。

  5、考勤方面,我面對教師的請假,做到及時登記、態(tài)度誠懇、尊重教師,實行人性化管理。

  6、及時登記學校、教師、學生獲獎信息,并收集、整理其資料。

  三、以績立效,求真務實

  《爾雅》中說:績,功也,業(yè)也,事也,成也。我在副教導主任這個崗位上確實還談不上有突出的功勞,也沒有很好的成就,這里僅說我在工作中求真務實的點滴效果。

  20xx年下期,為了迎接市樣板學校的檢查驗收,我協(xié)助教導主任整理、收集各項迎檢資料,使得檢查驗收工作得以順利完成。

  本學期,為了推進學校課改,我校舉辦了“主動教育,高效課堂”的教學開放活動,迎接了來自堡子腳、連山、巖頭等兄弟學校的老師前來觀摩;顒忧埃覀兎e極組織上課教師進行試教,各教研組開展聽課、評課活動,制定好活動方案,準備好各項資料,向全縣教師展現(xiàn)我校的課改特色。這一活動的開展,得到了縣局領導的高度贊揚,也得到了聽課老師的一致好評。

  業(yè)務上,我精益求精,撰寫的論文《唱出心中的歌》獲國家級二等獎,教學設計《從軍行》獲省三等獎,輔導學生習作獲國家級一等獎。

  一年來的工作不足之處還很多,有待改進提升的空間還很大。在今后的工作中,我將加強教育新思想、新理念的學習,切實轉變工作認知角色,全面提升思想素養(yǎng),更好地理解與執(zhí)行學校的辦學、治學理念,協(xié)調好職責內的事務、人際關系,做好校長的得力助手,當好給教師、學生“搬凳子”的人。

  學校級部主任述職報告5

  20xx學年已經結束,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,本人繼任副教導主任職位,著重抓本校教導處日常事務及學校工會和計劃生育工作,并擔任高年級語文教學;仡欉@一年來,本人一直以“實”的精神做好每一項工作,收到了好的實效,F(xiàn)將有關工作情況簡述如下:

  一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。

  熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師,我深愛著我的學生。在擔任高年級的語文教學中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生。

  本學期所代的五年級是一個多差生的大集體,學習習慣差:課前不預習,課后不復習,上課不聽講,愛接嘴,老師說上句,他說下句,平時大部分學生經常不完成作業(yè),閱讀課外書的就微乎其微了;基礎知識差:寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現(xiàn)象非常嚴重,面對這樣的一群學生,我沒有埋怨和氣餒,而是面對現(xiàn)實,千方百計改變自己的教育教學方法。由于長期以來從事數學教學工作,為了學校的大局,從上學期改教了語文,業(yè)務上還有待于提高,雖然本學期期中考試,考得不夠理想但我堅信,通過自己的努力,后面會有所進步的。

  二、用活到老學到老的心去充實自己。

  不滿足現(xiàn)狀,積極參加各類進修,不斷提升自身業(yè)務能力。經過3年的努力,完成了南京師范大學漢語言文學本科的全部課程。利用休息日的時間,向別人請教。如何運用網絡資源優(yōu)化課堂教學,學習制作課件,豐富課堂教學,利用我校的電腦房,帶領學生上機,從網上搜索好的作文,讓學生學習,提高了學生學習的興趣,讓學生對作文不再害怕。

  本學期,由于呂主任的外調,我又暫時負責了學校的教科室工作,又一次認真學習了新課程改革精神,積極撰寫教學論文,參與課題研究。個人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探索與研究》順利地通過了市級立項,F(xiàn)在正著手積累課題材料,做個細心的人,記錄下教學中的點點滴滴。

  三、用關心家人的心去關心老師。

  新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,在校長的指導下,我精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課——上課——聽課——研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。

  積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。

  四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學校工作。

  1、計劃生育工作。按要求及時上繳雙月報表和半年一次的報表。按時通知相關教師做好雙查工作。我校計劃生育沒有一人出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

  2、教科研工作。積極組織教師參加科研活動,結合可改精神,組織開展了一人一課活動,鼓勵青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題市級立項。

  3、工會工作。認真協(xié)助工會主席,楊化成老師開展工會工作,認真準備優(yōu)秀模范教工之家的材料,15年4月我校教育工會被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗收中,我學到了很多,為我今后的工作積累了經驗。

  作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家人心的幫助,積極的工作,才奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

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