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景觀實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-05-08 11:30:52 報(bào)告 我要投稿

景觀實(shí)習(xí)報(bào)告合集5篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編整理的景觀實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

景觀實(shí)習(xí)報(bào)告合集5篇

景觀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  景觀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

  實(shí)習(xí)目的:1、完成學(xué)校布置的任務(wù),修滿學(xué)分

  2、實(shí)際參與設(shè)計(jì)全過程,學(xué)以致用,與甲方溝通

  3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)手繪、SU、PS、CAD等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用

  5、將在學(xué)校里所學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及相關(guān)理論知識(shí)有效的運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中

  6、熟練掌握景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的方法和程序步驟

  7、加強(qiáng)自身人際交往與管理能力,為成為合格的設(shè)計(jì)師作充分的準(zhǔn)備

  摘要:報(bào)告實(shí)習(xí)從參觀福州各個(gè)大型樓盤跟校園外環(huán)境入手,介紹樓盤跟校園外環(huán)境的同時(shí),也將景觀設(shè)計(jì)的理念與原則一起提出,從概念上和實(shí)習(xí)的具體細(xì)節(jié)上反映出對(duì)景觀設(shè)計(jì)的理解。

  關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)理念、景觀設(shè)計(jì)

  一、實(shí)習(xí)經(jīng)過

  實(shí)習(xí)時(shí)間:

  1、寧德霞浦試驗(yàn)幼兒園簡(jiǎn)介:

  本項(xiàng)目為福建寧德市霞浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,位十霞浦縣新城區(qū),規(guī)劃15米次干道西側(cè),用地面積9625.298m2(合14. 44畝),外形輪廓呈四分之一圓的形狀(日前基地已完成填上),園區(qū)基地北側(cè)為霞浦縣地稅局辦公樓用地、東側(cè)、西側(cè)、北側(cè)均為規(guī)劃次干道,周邊為住宅區(qū)、民房,交通十分便利。按規(guī)劃部分要求,該用地主要為24班實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)用房用地,其余均為景觀植物園、室外活動(dòng)場(chǎng)、廣場(chǎng)、綠化等用地。建筑占地面積2529.6m2,總建筑面積7352.3 m2。為一至四層框架結(jié)構(gòu),建筑總高度為17. 3m. 幼兒園劃分為3個(gè)功能區(qū)。

  中心活動(dòng)區(qū):主要功能是為兒童娛樂游戲的場(chǎng)所。

  休閑游玩區(qū):主要功能是為兒童提供山水環(huán)境中進(jìn)行兒童體育活動(dòng)的場(chǎng)所。 植物認(rèn)識(shí)區(qū):充分體現(xiàn)生態(tài)科普教育和自然生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合。 設(shè)計(jì)理念:

  兒童是社會(huì)發(fā)展的未來,始終是人們舌尖上滾動(dòng)著的最溫柔的字眼,他們天真,活潑,對(duì)任何事物都充滿好奇,他們需要我們的保護(hù)和引導(dǎo),保障他們生長(zhǎng)所需是社會(huì)需要優(yōu)先考慮的問題。

  幼兒園正是兒童學(xué)習(xí)、生活最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園是一個(gè)融知識(shí)性、娛樂性和參與性為一體的城市空間,是一處風(fēng)格獨(dú)特、內(nèi)容新奇、安全關(guān)觀的活動(dòng)場(chǎng)所,也是城市環(huán)境布局、完善社區(qū)功能的重要組成部分。

  針對(duì)以上要求,將幼兒園的設(shè)計(jì)主題定為“彩色云朵一童年一印象”,讓所有家長(zhǎng)都感覺到它撲面而來的趣味、內(nèi)涵和安全感。

  2、三明永安九龍灣簡(jiǎn)介:

  地理:永安市位于間中偏西,間中大谷地南端,沙溪河中上游地段,火武夫山脈與戴云山脈的過渡地帶。永安是間西北交通樞紐,東靠大田縣西鄰連城、清流,南毗漳平、龍巖,北接三元、明澳。市中叱距三明市區(qū)50公里,離福州340公里,到廈門360公里。

  氣候:屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,氣候宜人,日照充足,四季分明,雨水充足。位于東南洽海夏季易受臺(tái)風(fēng)影響,多臺(tái)風(fēng)雨。植被為亞熱帶常綠闊“十林帶”。 項(xiàng)目概況:

  項(xiàng)目所在地永安市有著悠久的歷史文化傳統(tǒng),便捷的交通系統(tǒng),豐富的自然資源,質(zhì)量?jī)?yōu)良的水系土態(tài)資源,皇氣新鮮,環(huán)境優(yōu)美,

  區(qū)域以自然、土態(tài)簡(jiǎn)潔為主題,符合現(xiàn)代人的土活方式。

  九龍灣總平面

  九龍灣共劃分為6個(gè)區(qū)域

  沿街商業(yè)景觀區(qū)、休閑娛樂區(qū)、休閑景觀區(qū)、建筑周邊綠化區(qū)、中軸景觀區(qū)、護(hù)坡綠化區(qū)。

  景觀總體設(shè)計(jì):

  通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和永安歷臾文化風(fēng)土人情、企業(yè)的文化、對(duì)目前永安地區(qū)的知名樓盤以及小區(qū)固有的景觀內(nèi)涵等諸多方面的調(diào)查研究總結(jié)。

  設(shè)計(jì)原則:

  1.創(chuàng)新的原則

  2.均好性原則

  3.人性化、個(gè)性化的原則

  4.土態(tài)、自然、的原則

  5.效益原則

  6.系統(tǒng)、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的原則結(jié)并提出符合九龍灣的園林設(shè)計(jì)理念現(xiàn)代公館式園林,即將永安九龍灣風(fēng)情與切爾西花園的精致結(jié)合.兩種品位的和諧融合,作為九龍灣設(shè)計(jì)的總目標(biāo)。

  設(shè)計(jì)以文化為先導(dǎo),豎持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。本設(shè)計(jì)將永安九龍灣,歐洲經(jīng)典花園的設(shè)計(jì)元素本土化,結(jié)合現(xiàn)代公館園林的造園藝術(shù),形成融自然人文于一體的美妙景觀。身處其中,不僅能夠感受到高貴典推的鄉(xiāng)土風(fēng)情,還能隨處感受到兼容包并、別具一格的九龍灣的人文氣息。

  根據(jù)建筑規(guī)劃形成的“一心、一環(huán),兩軸,多點(diǎn)”的景觀線路搭建蔑個(gè)九龍灣的景觀框架。各個(gè)景觀元素盡可能地體現(xiàn)出“現(xiàn)代公館式園林”的特色,給客戶無限的奢華感和尊貴感。

  “一心”一位于樓盤的中叱位置最具特色的景觀區(qū)域。以熱帶自然風(fēng)光為依托,以永安文化風(fēng)情為底蘊(yùn),集中而突出地展示出永安的自然和人文景觀。

  “一環(huán)”沿著規(guī)劃的主要交通道,合理布置景觀節(jié)點(diǎn)。從永安九龍灣逐步引入大切爾西花園式的園林景觀區(qū)。各個(gè)景觀節(jié)點(diǎn)注重綠脈、文脈、人脈的結(jié)合,使得建筑與園林景觀有機(jī)連成一體,將一條環(huán)線的景觀有機(jī)合理的聯(lián)系起來。

  “兩軸”整個(gè)景觀由縱橫兩軸相互融合.相互聯(lián)系和過渡。縱軸作為主要的景觀軸線,洽縱軸設(shè)有序列感的景墻與水景等園林元素,給人與視覺的沖擊, 同時(shí)也讓人感受到小區(qū)的堂皇與尊貴。

  “多點(diǎn)”在環(huán)線的外圍,合理布置園林景點(diǎn)。各種可參與性的園林景觀給人以高尚和高品質(zhì)的土活體驗(yàn)。

  二、景觀設(shè)計(jì)

  現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)包括視覺景觀形象、環(huán)境生態(tài)綠化、大宗行為心理三個(gè)方面的內(nèi)容:

  1,視覺景觀形象是人們所熟悉的卞要從人類視覺感受要求出發(fā),根據(jù)美學(xué)規(guī)律、利用空間

  實(shí)體景觀研究如何創(chuàng)造賞心悅目的環(huán)境形象。

  2,環(huán)境生態(tài)綠化是隨著現(xiàn)代環(huán)境意識(shí)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而深入景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容。卞

  要是從人

  類的生態(tài)感受要求出發(fā),根據(jù)自然界生物學(xué)原理,利用陽光、氣候、動(dòng)植物、土壤、水體等

  自然和人工材料,研究如何創(chuàng)造令人舒服的良好的物理環(huán)境。

  3、大眾行為心是隨著人日增長(zhǎng)、現(xiàn)代文化交流以及社會(huì)科學(xué)的發(fā)展而注入景觀環(huán)境設(shè)計(jì)

  的現(xiàn)代內(nèi)容。卞要是人類的心理精神感受需求出發(fā),根據(jù)人類在環(huán)境中的行為心理乃至精神

  活動(dòng)的規(guī)律,利用心理文化的引導(dǎo),研究如何創(chuàng)造使人賞心悅目、浮想聯(lián)翩、積極上進(jìn)的精

  神環(huán)境。

  視覺景觀形象、環(huán)境生態(tài)綠化、大眾行為心理三元素對(duì)于人們景觀環(huán)境感受所起的作用是相輔相成的、密不可分的。通過以視覺為卞的感受通道借助于物化的景觀環(huán)境形態(tài),在人們的行為心理上引起反應(yīng),即所謂:鳥語花香、心曠神怡、觸景生情、心馳神往。這也就是中國占典園林中的二境一體一一物境、情境、意境的綜合作用。

 、倬坝^設(shè)計(jì)毋庸置疑,它是一門藝術(shù),它與其他藝術(shù)形式之間有著許多必然的聯(lián)系。

  現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)從一開始,就從現(xiàn)代藝術(shù)中吸取了豐富的形式語言。對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師來說,各

  種門類的藝術(shù)形式都在不斷的提供最直接最豐富的源泉。

 、谠谡麄(gè)發(fā)展過程中,從現(xiàn)代藝術(shù)早期的立體卞義、超現(xiàn)實(shí)主義、風(fēng)格派、構(gòu)成主義,

  到后來的極簡(jiǎn)藝術(shù)、波普藝術(shù),每一種藝術(shù)思潮和藝術(shù)形式都為景觀設(shè)計(jì)師提供了可借鑒的

  藝術(shù)思想和形式語言。今天藝術(shù)家們己經(jīng)對(duì)藝術(shù)的概念作了相當(dāng)大的變化,“美”不再是藝術(shù)的目的和!評(píng)判藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)形式層出不窮,純藝術(shù)與其他藝術(shù)門類之間的界限日漸模糊,當(dāng)前的藝術(shù)家從電影、電視、戲劇、音樂、建筑、景觀等的創(chuàng)作乎法中吸取了營(yíng)養(yǎng)和

  靈感,創(chuàng)造了如媒體藝術(shù)、行為藝術(shù)、光效應(yīng)藝術(shù)、大地藝術(shù)等等一系列新的藝術(shù)形式,而

  這些反過來又給其他藝術(shù)行業(yè)的從業(yè)者以很大的啟發(fā)。

  ③在這諸多的影響因素里面,現(xiàn)代藝術(shù)的思想與表現(xiàn)形式對(duì)景觀設(shè)計(jì)有著更重要也是

  深遠(yuǎn)的影響,使得景觀設(shè)計(jì)的思想和手段更加豐富。與純藝術(shù)不同的是,景觀設(shè)計(jì)面臨更為

  復(fù)雜的社會(huì)問題和使用問題的挑戰(zhàn),景觀設(shè)計(jì)師不能無視這些而沉浸在自己理想的藝術(shù)天地

  中。當(dāng)然景觀也可以成為某種藝術(shù)思想的載體,它可以表現(xiàn)出多樣的形式,所以在理想與現(xiàn)

  實(shí)兩者中景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)該找到一種平衡。

  三、總結(jié)

  一個(gè)多月的時(shí)間眨眼就過去了。很感謝能在福州鑫綠園林發(fā)展有限公司實(shí)習(xí),這是一次很寶貴的工作經(jīng)歷,可以實(shí)際參與到一個(gè)項(xiàng)目的全過程是非常有意義的,而且很充實(shí)。

  在實(shí)習(xí)期間,公司與各位前輩帶給我許多在學(xué)校接觸不到的問題和解決問題的方法,同時(shí)也增加了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不僅提高了自己的軟件操作能力,以及設(shè)計(jì)能力和處事方法,讓自己是否合適該行業(yè)有個(gè)更具體的了解,讓自己在準(zhǔn)備正式做該行業(yè)有個(gè)充分的準(zhǔn)備。

  為了能在該行業(yè)有立足之地,現(xiàn)在更需加強(qiáng)技術(shù)水平,同時(shí)讓我想起了貝聿銘給予年輕設(shè)計(jì)師的十點(diǎn)忠告,讓我們牢記于心,成為一個(gè)綜合能力高的設(shè)計(jì)師。

景觀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  實(shí)習(xí)目的:

  1、完成學(xué)校布置的任務(wù),修滿學(xué)分。

  2、實(shí)際參與設(shè)計(jì)全過程,學(xué)以致用,與甲方溝通。

  3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)手繪、SU、PS、CAD等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。

  5、將在學(xué)校里所學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及相關(guān)理論知識(shí)有效的運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。

  6、熟練掌握景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的方法和程序步驟。

  7、加強(qiáng)自身人際交往與管理能力,為成為合格的設(shè)計(jì)師作充分的。

  準(zhǔn)備

  報(bào)告實(shí)習(xí)從參觀福州各個(gè)大型樓盤跟校園外環(huán)境入手,介紹樓盤跟校園外。

  環(huán)境的同時(shí),也將景觀設(shè)計(jì)的理念與原則一起提出,從概念上和實(shí)習(xí)的具體細(xì)節(jié)上反映出對(duì)景觀設(shè)計(jì)的理解。

  關(guān)鍵詞:設(shè)計(jì)理念、景觀設(shè)計(jì)。

  一、實(shí)習(xí)經(jīng)過

  實(shí)習(xí)時(shí)間:

  1、寧德霞浦試驗(yàn)幼兒園簡(jiǎn)介:

  本項(xiàng)目為福建寧德市霞浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,位十霞浦縣新城區(qū),規(guī)劃15米次干道西側(cè),用地面積9625。298m2(合14。44畝),外形輪廓呈四分之一圓的形狀(日前基地已完成填上),園區(qū)基地北側(cè)為霞浦縣地稅局辦公樓用地、東側(cè)、西側(cè)、北側(cè)均為規(guī)劃次干道,周邊為住宅區(qū)、民房,交通十分便利。按規(guī)劃部分要求,該用地主要為24班實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)用房用地,其余均為景觀植物園、室外活動(dòng)場(chǎng)、廣場(chǎng)、綠化等用地。建筑占地面積2529。6m2,總建筑面積7352。3m2。為一至四層框架結(jié)構(gòu),建筑總高度為17。3m。幼兒園總平面圖霞浦試驗(yàn)幼兒園劃分為3個(gè)功能區(qū)。中心活動(dòng)區(qū):主要功能是為兒童娛樂游戲的場(chǎng)所。

  休閑游玩區(qū):主要功能是為兒童提供山水環(huán)境中進(jìn)行兒童體育活動(dòng)的場(chǎng)所。

  植物認(rèn)識(shí)區(qū):充分體現(xiàn)生態(tài)科普教育和自然生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合。

  設(shè)計(jì)理念:

  兒童是社會(huì)發(fā)展的未來,始終是人們舌尖上滾動(dòng)著的最溫柔的字眼,他們天真,活潑,對(duì)任何事物都充滿好奇,他們需要我們的保護(hù)和引導(dǎo),保障他們生長(zhǎng)所需是社會(huì)需要優(yōu)先考慮的問題。

  幼兒園正是兒童學(xué)習(xí)、生活最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園是一個(gè)融知識(shí)性、娛樂性和參與性為一體的城市空間,是一處風(fēng)格獨(dú)特、內(nèi)容新奇、安全關(guān)觀的活動(dòng)場(chǎng)所,也是城市環(huán)境布局、完善社區(qū)功能的重要組成部分。

  針對(duì)以上要求,將幼兒園的`設(shè)計(jì)主題定為“彩色云朵一童年一印象”,讓所有家長(zhǎng)都感覺到它撲面而來的趣味、內(nèi)涵和安全感。

  2、三明永安九龍灣簡(jiǎn)介:

  地理:永安市位于間中偏西,間中大谷地南端,沙溪河中上游地段,火武夫山脈與戴云山脈的過渡地帶。永安是間西北交通樞紐,東靠大田縣西鄰連城、清流,南毗漳平、龍巖,北接三元、明澳。市中叱距三明市區(qū)50公里,離福州340公里,到廈門360公里。

  氣候:屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,氣候宜人,日照充足,四季分明,雨水充足。位于東南洽海夏季易受臺(tái)風(fēng)影響,多臺(tái)風(fēng)雨。植被為亞熱帶常綠闊“十林帶”。

  項(xiàng)目概況:

  項(xiàng)目所在地永安市有著悠久的歷史文化傳統(tǒng),便捷的交通系統(tǒng),豐富的自然資源,質(zhì)量?jī)?yōu)良的水系土態(tài)資源,皇氣新鮮,環(huán)境優(yōu)美,區(qū)域以自然、土態(tài)簡(jiǎn)潔為主題,符合現(xiàn)代人的土活方式。

  九龍灣共劃分為6個(gè)區(qū)域

  沿街商業(yè)景觀區(qū)、休閑娛樂區(qū)、休閑景觀區(qū)、建筑周邊綠化區(qū)、中軸景觀區(qū)、護(hù)坡綠化區(qū)。景觀總體設(shè)計(jì):

  通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和永安歷臾文化風(fēng)土人情、企業(yè)的文化、對(duì)目前永安地區(qū)的知名樓盤以及小區(qū)固有的景觀內(nèi)涵等諸多方面的調(diào)查研究總結(jié)。

  設(shè)計(jì)原則:

  1、創(chuàng)新的原則。

  2、均好性原則。

  3、人性化、個(gè)性化的原則。

  4、土態(tài)、自然、的原則。

  5、效益原則。

  6、系統(tǒng)、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的原則結(jié)并提出符合九龍灣的園林設(shè)計(jì)理念現(xiàn)代公館式園林,即將永安九龍灣風(fēng)情與切爾西花園的精致結(jié)合。兩種品位的和諧融合,作為九龍灣設(shè)計(jì)的總目標(biāo)。

  設(shè)計(jì)以文化為先導(dǎo),豎持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。本設(shè)計(jì)將永安九龍灣,歐洲經(jīng)典花園的設(shè)計(jì)元素本土化,結(jié)合現(xiàn)代公館園林的造園藝術(shù),形成融自然人文于一體的美妙景觀。身處其中,不僅能夠感受到高貴典推的鄉(xiāng)土風(fēng)情,還能隨處感受到兼容包并、別具一格的九龍灣的人文氣息。

  根據(jù)建筑規(guī)劃形成的“一心、一環(huán),兩軸,多點(diǎn)”的景觀線路搭建蔑個(gè)九龍灣的景觀框架。各個(gè)景觀元素盡可能地體現(xiàn)出“現(xiàn)代公館式園林”的特色,給客戶無限的奢華感和尊貴感。

  “一心”一位于樓盤的中叱位置最具特色的景觀區(qū)域。以熱帶自然風(fēng)光為依托,以永安文化風(fēng)情為底蘊(yùn),集中而突出地展示出永安的自然和人文景觀。

  “一環(huán)”沿著規(guī)劃的主要交通道,合理布置景觀節(jié)點(diǎn)。從永安九龍灣逐步引入大切爾西花園式的園林景觀區(qū)。各個(gè)景觀節(jié)點(diǎn)注重綠脈、文脈、人脈的結(jié)合,使得建筑與園林景觀有機(jī)連成一體,將一條環(huán)線的景觀有機(jī)合理的聯(lián)系起來。

  “兩軸”整個(gè)景觀由縱橫兩軸相互融合。相互聯(lián)系和過渡?v軸作為主要的景觀軸線,洽縱軸設(shè)有序列感的景墻與水景等園林元素,給人與視覺的沖擊,同時(shí)也讓人感受到小區(qū)的堂皇與尊貴。

  “多點(diǎn)”在環(huán)線的外圍,合理布置園林景點(diǎn)。各種可參與性的園林景觀給人以高尚和高品質(zhì)的土活體驗(yàn)。

  二、景觀設(shè)計(jì)

  現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)包括視覺景觀形象、環(huán)境生態(tài)綠化、大宗行為心理三個(gè)方面的內(nèi)容:

  1、視覺景觀形象是人們所熟悉的卞要從人類視覺感受要求出發(fā),根據(jù)美學(xué)規(guī)律、利用空間實(shí)體景觀研究如何創(chuàng)造賞心悅目的環(huán)境形象。

  2、環(huán)境生態(tài)綠化是隨著現(xiàn)代環(huán)境意識(shí)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而深入景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容。卞要是從人類的生態(tài)感受要求出發(fā),根據(jù)自然界生物學(xué)原理,利用陽光、氣候、動(dòng)植物、土壤、水體等自然和人工材料,研究如何創(chuàng)造令人舒服的良好的物理環(huán)境。

  3、大眾行為心是隨著人日增長(zhǎng)、現(xiàn)代文化交流以及社會(huì)科學(xué)的發(fā)展而注入景觀環(huán)境設(shè)計(jì)的現(xiàn)代內(nèi)容。卞要是人類的心理精神感受需求出發(fā),根據(jù)人類在環(huán)境中的行為心理乃至精神活動(dòng)的規(guī)律,利用心理文化的引導(dǎo),研究如何創(chuàng)造使人賞心悅目、浮想聯(lián)翩、積極上進(jìn)的精神環(huán)境。

  視覺景觀形象、環(huán)境生態(tài)綠化、大眾行為心理三元素對(duì)于人們景觀環(huán)境感受所起的作用是相輔相成的、密不可分的。通過以視覺為卞的感受通道借助于物化的景觀環(huán)境形態(tài),在人們的行為心理上引起反應(yīng),即所謂:鳥語花香、心曠神怡、觸景生情、心馳神往。這也就是中國占典園林中的二境一體一一物境、情境、意境的綜合作用。

 、倬坝^設(shè)計(jì)毋庸置疑,它是一門藝術(shù),它與其他藝術(shù)形式之間有著許多必然的聯(lián)系,F(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)從一開始,就從現(xiàn)代藝術(shù)中吸取了豐富的形式語言。對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師來說,各種門類的藝術(shù)形式都在不斷的提供最直接最豐富的源泉。

 、谠谡麄(gè)發(fā)展過程中,從現(xiàn)代藝術(shù)早期的立體卞義、超現(xiàn)實(shí)主義、風(fēng)格派、構(gòu)成主義,到后來的極簡(jiǎn)藝術(shù)、波普藝術(shù),每一種藝術(shù)思潮和藝術(shù)形式都為景觀設(shè)計(jì)師提供了可借鑒的藝術(shù)思想和形式語言。今天藝術(shù)家們己經(jīng)對(duì)藝術(shù)的概念作了相當(dāng)大的變化,“美”不再是藝術(shù)的目的和!評(píng)判藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。藝術(shù)形式層出不窮,純藝術(shù)與其他藝術(shù)門類之間的界限日漸模糊,當(dāng)前的藝術(shù)家從電影、電視、戲劇、音樂、建筑、景觀等的創(chuàng)作乎法中吸取了營(yíng)養(yǎng)和靈感,創(chuàng)造了如媒體藝術(shù)、行為藝術(shù)、光效應(yīng)藝術(shù)、大地藝術(shù)等等一系列新的藝術(shù)形式,而這些反過來又給其他藝術(shù)行業(yè)的從業(yè)者以很大的啟發(fā)。

  ③在這諸多的影響因素里面,現(xiàn)代藝術(shù)的思想與表現(xiàn)形式對(duì)景觀設(shè)計(jì)有著更重要也是深遠(yuǎn)的影響,使得景觀設(shè)計(jì)的思想和手段更加豐富。與純藝術(shù)不同的是,景觀設(shè)計(jì)面臨更為

  復(fù)雜的社會(huì)問題和使用問題的挑戰(zhàn),景觀設(shè)計(jì)師不能無視這些而沉浸在自己理想的藝術(shù)天地中。當(dāng)然景觀也可以成為某種藝術(shù)思想的載體,它可以表現(xiàn)出多樣的形式,所以在理想與現(xiàn)實(shí)兩者中景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)該找到一種平衡。

  三、總結(jié)

  一個(gè)多月的時(shí)間眨眼就過去了。很感謝能在福州鑫綠園林發(fā)展有限公司實(shí)習(xí),這是一次很寶貴的工作經(jīng)歷,可以實(shí)際參與到一個(gè)項(xiàng)目的全過程是非常有意義的,而且很充實(shí)。在實(shí)習(xí)期間,公司與各位前輩帶給我許多在學(xué)校接觸不到的問題和解決問題的方法,同時(shí)也增加了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不僅提高了自己的軟件操作能力,以及設(shè)計(jì)能力和處事方法,讓自己是否合適該行業(yè)有個(gè)更具體的了解,讓自己在準(zhǔn)備正式做該行業(yè)有個(gè)充分的準(zhǔn)備。

  為了能在該行業(yè)有立足之地,現(xiàn)在更需加強(qiáng)技術(shù)水平,同時(shí)讓我想起了貝聿銘給予年輕設(shè)計(jì)師的十點(diǎn)忠告,讓我們牢記于心,成為一個(gè)綜合能力高的設(shè)計(jì)師。

景觀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  水是生命之本,土是人類賴以生存的基礎(chǔ),綠色是生命之相,人必須依賴生物圈中的自然系統(tǒng)才得以生存風(fēng)景園林學(xué)是一種藝術(shù),它最重要的作用是創(chuàng)造和保存人類居住環(huán)境和更大郊野范圍內(nèi)的自然景色的美;但它也涉及城市居民的舒適、方便和健康的改善。市民由于很少接觸到鄉(xiāng)村景色,迫切需要借助于風(fēng)景藝術(shù)(創(chuàng)作的自然)充分得到美的、恬靜的景色和天籟,以便在緊張的工作生活之余,使身心恢復(fù)平靜。

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn):

  20118年5月17日, 昆明月牙潭公園

  20118年6月20日,昆明蓮花池公園

  20118年6月21日,昆明官渡森林公園

  20118年6月22日,昆明呈貢新區(qū)市政府

  20118年6月23日,居住小區(qū)(南亞未來城)

  二、實(shí)習(xí)目的:

  通過實(shí)習(xí)讓我們更加深刻的理解風(fēng)景園林基本理論,能夠從現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)各要素加予分析,在真實(shí)的寫照下認(rèn)識(shí)城市公園、城市廣場(chǎng)、城市道路綠化、居住區(qū)綠化等城市設(shè)計(jì)景觀,讓現(xiàn)有知識(shí)得到深化。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1、昆明月牙潭公園:

  月牙潭公園位于昆明北市區(qū),于20xx年10月開園使用。公園占地十六萬平方米,其中水面積五萬余平方米,綠化率達(dá)百分之七十,是一座以自然風(fēng)光為主體的現(xiàn)代園林景觀。月牙潭公園作為北市區(qū)內(nèi)一個(gè)開放式的城市公園,為周邊的市民提供了一個(gè)使用功能相對(duì)自然化的游憩生活境域。作為城市主要的公共開放空間,不僅為市民提供主要的休閑游憩活動(dòng)場(chǎng)所,也是市民文化活動(dòng)的開展傳播場(chǎng)所。公園東臨盤龍江,西靠長(zhǎng)蟲山,南北是繁華的金色大道和市政府小區(qū)。園內(nèi)的各種道路曲折窈窕。道路邊有綠草、楊柳、各種花。園中小島把一水兩分,形成兩灣月亮形湖水。亭臺(tái)樓閣中表演令人賞心悅目。羽毛球館、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、溜冰場(chǎng)大眾型體育場(chǎng)都可以在這里找到。

  其大門由月牙曲線與長(zhǎng)柱子構(gòu)建而成,往里走,就看見了公園的總體平面圖:

  從這張圖上可以清晰的了解到整個(gè)公園的構(gòu)造與道路交通,公園水域被一個(gè)似葫蘆的人工小島分割,此島環(huán)水而建,令公園別有一番韻味,公園中各區(qū)域所偏重都植物種類分為了海棠春曉、海榴盡舒、浪漫春花、雪意朱砂、宮粉藏春、竹秀園、南國風(fēng)情、花海飄香、荷塘月色9個(gè)景區(qū)。各景區(qū)之間通過多種級(jí)別都道路來連接,此起彼伏,強(qiáng)調(diào)自然造景,以此適應(yīng)游人審美心理。

  人工小島把水面分成了大大小小的水面區(qū)域,避免了一眼望全,給游客增添了幾分神秘感覺,起到了逐步吸引游客的功效,通過水系上的過道來到了人工小島上,在島上,老人隨著年齡的增加,性格和情緒的改變?nèi)遮吤黠@。公園作為一個(gè)交流溝通都平臺(tái),讓老人們?cè)谶@里找到樂趣,盡量避免老人交往減少而產(chǎn)生孤獨(dú)、悲憂情緒。公園作為一個(gè)城市公共空間,能夠提供這樣一個(gè)環(huán)境,具有很高的社會(huì)價(jià)值。結(jié)束了人工小島的游覽,接著來到的便是一個(gè)濕地,優(yōu)柔的微風(fēng)在水面上激蕩起道道漣漪,一座白玉拱橋橫跨橋面,讓人聯(lián)想起往日情懷的感慨,旁邊迎風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝加深了這一度情愁,讓游客們盡直走上橋一覽周邊美景。

  作為城市性公園,公園中設(shè)立的兒童活動(dòng)區(qū)吸引了很多兒童,而兒童的到來自然也會(huì)伴隨著很多家長(zhǎng)。相關(guān)活動(dòng)設(shè)施也助于兒童身心的開發(fā),加之良好的環(huán)境,這樣的環(huán)境是有利于兒童的成長(zhǎng),同時(shí)也是城市發(fā)展的需要。

  公園,給周邊的居民帶來了自然的歸屬感與放松心境陶冶情操的環(huán)境,無論是平時(shí)的休閑還是帶著孩子作為一個(gè)休息場(chǎng)所都是可以滿足大家的需要的,但是公園內(nèi)的濱水區(qū)域保護(hù)性措施不夠。在公園中有大面積的濱水區(qū)域,在這些區(qū)域內(nèi)好多是人可以直接接觸的,也許設(shè)計(jì)者正是考慮到人的親水關(guān)系才那樣設(shè)計(jì)的。但是公園中時(shí)常有小孩,會(huì)造成安全隱患。還有些設(shè)置有保護(hù)性措施的區(qū)域,可是這些設(shè)施需要修理才能保證其安全性,公園中的座椅設(shè)置不合理。有些地方設(shè)置了好多座椅,但是據(jù)觀察基本沒有人去,而有些地方還算寬敞視野也還不錯(cuò),想停下來找個(gè)歇腳的地方,但就是找不到坐處。

  2、昆明蓮花池公園

  蓮花池位于昆明市區(qū)北部、圓通山西北面。蓮花池公園蓮花池公園總占地面積81、7畝,總建筑面積1723平方米,水體面積約2、3萬平方米,綠化面積約3萬平方米,綠化喬木覆蓋率達(dá)90%。蓮花池的設(shè)計(jì)風(fēng)格是以江南園林風(fēng)格為主,以山水景觀為一體的人工山水園林公園。園內(nèi)分為“五華清蓮”、“安阜古韻”、“香舟品茗”、“露臺(tái)賞秋”等八個(gè)分區(qū)。

  整個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格大多為“集景式”園林,結(jié)合蓮花池與陳圓圓有關(guān)的歷史典故,運(yùn)用“題景”手法來造景。整個(gè)景區(qū)以開敞的景觀環(huán)境為主,沿湖分散設(shè)置臨水景觀建筑。其中,湖中心的八角蓮花閣為全園的主題建筑及標(biāo)志性建筑。

景觀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)從藝術(shù)設(shè)計(jì)的大方向之中細(xì)分化的具體方向,本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ),掌握使用各種計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件與獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念的德才兼?zhèn)涞膶iT人才,主要從事外部場(chǎng)景設(shè)置,園林景觀設(shè)計(jì),各種場(chǎng)所的功能分區(qū)的設(shè)計(jì)工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念人才的專業(yè)。

  本專業(yè)面向人們的生活,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對(duì)環(huán)境有獨(dú)到的見解,收集時(shí)代信息、整理、存儲(chǔ)、應(yīng)用的設(shè)計(jì)人才。畢業(yè)生要熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)黨的基本路線,懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的基本原理,具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會(huì)公共道德與職業(yè)道德,具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計(jì)原理、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)、基本技能,具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)應(yīng)用的能力;具有一定的外語水平。

  xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到89.27%。其中,研究生就業(yè)率為94.42%,本科生就業(yè)率為90.97%,高職高專生就業(yè)率為86.59%。

  社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學(xué)生的思想。面對(duì)社會(huì)上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象,他們茫然無奈。凡此種種,直接導(dǎo)致極個(gè)別大學(xué)生以追求個(gè)人享樂作為人生目的。自五四以來大學(xué)生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會(huì)棟梁、不屈不撓的精神,已難得一見。更由于一些學(xué)生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力,一旦遇到挫折,便會(huì)失去自信,出現(xiàn)孤獨(dú)、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學(xué)校園中的極個(gè)別現(xiàn)象,但也折射出學(xué)校教育的缺失和社會(huì)環(huán)境的嚴(yán)重問題。

  觀念偏激

  大學(xué)生求職時(shí),通常會(huì)認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力、外語或計(jì)算機(jī)水平,但廣東省教育廳的一項(xiàng)畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示,這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位,甚至是比較次要的地位,而大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)才是最令用人單位擔(dān)心和不滿的。另外,大學(xué)生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調(diào)查的用人單位中,每次批量招聘的到崗率不足70%的占了將近一半,有兩成多的用人單位到崗率不足50%,學(xué)生毀約現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

  差距大

  高技能人才比重不到5%。盡管規(guī)模比起xx年大有長(zhǎng)足,但相對(duì)于廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求來看,我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求差距還較大。

  “以技術(shù)工人為例,xx年,全省技術(shù)工人需求量達(dá)到502萬人,實(shí)際只有365萬人,缺口130多萬人;同時(shí)在xx年,全省高職(包括成人大專)只有畢業(yè)生12.2萬人,中職技工)只有畢業(yè)生18萬人,二者加起來只有30萬人,比起原缺口的130多萬人,即實(shí)際硬缺口達(dá)100萬人左右。更不必說現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對(duì)技能型人才的需求緊缺了!笔〗逃龔d有關(guān)負(fù)責(zé)人舉例。

  此外,調(diào)研發(fā)現(xiàn),到xx年底,全省的技能人才中,初級(jí)工290.56萬人,中級(jí)工257.64萬人,高技能人才27.51萬人,三者比例為50.5:44.7:4.8。

  市場(chǎng)規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關(guān)系。廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)技能人才的需求,是技工教育發(fā)展的第一拉動(dòng)力。目前技能人才缺口很大,培養(yǎng)力度明顯不足。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)和企業(yè)用工制度的市場(chǎng)化,技工學(xué)校畢業(yè)生的市場(chǎng)需求將更加旺盛。加入wto以后,許多發(fā)達(dá)國家制造業(yè)開始向廣東進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產(chǎn)基地建在廣東,使廣東形成一個(gè)產(chǎn)值上千億元的汽車支柱產(chǎn)業(yè)。廣東“世界制造業(yè)中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占43.59%。

景觀實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,為了能遲早擁有就業(yè)經(jīng)驗(yàn),20NN年7月-8月期間,我和同學(xué)一起在東莞市景觀建造工程有限公司為期一個(gè)月的暑假實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間,但我卻學(xué)會(huì)了很多東西,使我的思想有了很大的提高,實(shí)習(xí)的日子我們收獲了大學(xué)課堂里沒有的許多東西,學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。能得到這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我首先要感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)和往屆師兄的的關(guān)心,同時(shí)也感謝東莞市景觀建造工程有限公司為我們提供的這樣一個(gè)平臺(tái)。

  下面是我通過這次實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的知識(shí),以及題外的很多道理,我把它總結(jié)如下:

  首先,來東莞市景觀建造工程有限公司實(shí)習(xí)的短短一個(gè)月的時(shí)間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí),自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲,當(dāng)然這完全是我自己懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度所決定的,也是由于這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度以致使自己的知識(shí)太貧乏了,然而到這里實(shí)習(xí)后,的確使我的感觸很大,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

  在工作之余大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí),才會(huì)使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,這些方法的提高是終身受益的,我認(rèn)為這難得的一個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

  其次,在本次實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一點(diǎn)我覺得尤其重要,因?yàn)槲矣X得在任何一個(gè)團(tuán)體,如果沒有團(tuán)隊(duì)合作的精神,那么一個(gè)團(tuán)體就會(huì)顯得乏氣。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)就是精神之柱,俗話說:“人心齊,泰山移!笨梢妶F(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,所以我覺得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體學(xué)習(xí)、工作和生活中的運(yùn)用,可以使我們收到事半功倍的效果。

  在這次實(shí)習(xí)中,我們將書本上的東西與實(shí)際相結(jié)合,又向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅請(qǐng)教了很多平時(shí)不明白的問題,獲益不淺。同時(shí)也體驗(yàn)了工地的辛苦,天氣的酷熱呀。

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,不是嗎?相信自己,成就未來。

  我們的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,我的心也在不停地跳躍著......同學(xué)們,朋友們,來吧!建筑工地雖說雜亂無章,但正是這些雜亂無章合奏了一支強(qiáng)悍有力的交響樂,唱響未來。相信祖國的園林事業(yè)因有你們的加入而變得更加美好。

  最后再次感謝東莞市景觀建造工程有限公司,感謝施工部,綠化部,感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)以及師兄給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí),為我即將走上工作崗位增添了信心,讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁!

  這是一次難忘的建造工程公司實(shí)習(xí),一次非常有意義的實(shí)習(xí)。

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