骨干教師年度履職報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的骨干教師年度履職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
有斐君子，如切如磋，如琢如磨。
我的年度骨干教師履職報(bào)告從五個(gè)方面簡(jiǎn)要說(shuō)明，請(qǐng)老師們批評(píng)指正！
一、一年來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育，不斷提升師德修養(yǎng)
積極參加崗位培訓(xùn)，認(rèn)真參與師德學(xué)習(xí)，力求學(xué)有所思，思有所得，得有所行動(dòng)；立足崗位靜心觀(guān)照、精心思索，潛心修煉，進(jìn)一步修正自己對(duì)教育內(nèi)涵與教師角色的理解和定位。
或許庸常之人，奢談追求境界，可是滾滾紅塵，難免不受職業(yè)倦怠的困擾，我想：教師是職業(yè)，必須力爭(zhēng)“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的'職業(yè)底線(xiàn)；教師是事業(yè)，必須遵奉“學(xué)高為師，身正為范”的精神操守。XX年9月榮獲浙江省師德楷模榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；這是我教學(xué)生涯以來(lái)的最大褒獎(jiǎng)，我受之有愧，無(wú)以匯報(bào)，只有嚴(yán)謹(jǐn)做人，踏實(shí)做事，決不做秀！
二、一年來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向課本學(xué)習(xí)：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，靜靜心心教書(shū)，努力拒絕平庸，努力擺脫繁瑣，我想在書(shū)里可以追求我的教育夢(mèng)想，在夢(mèng)想中抒寫(xiě)我的教育神話(huà)！一年來(lái)，理論類(lèi)讀了五六本，學(xué)科類(lèi)讀了七八本，文學(xué)類(lèi)讀了十來(lái)本。
向同伴學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，跟從名師，尋找不斷與名家進(jìn)行交流。XX年12月很榮幸入選由國(guó)家教育部、財(cái)政部發(fā)起的為期15天的“國(guó)培計(jì)劃”北京大學(xué)高中語(yǔ)文研修班學(xué)習(xí)與深造，獲益匪淺。
三、一年來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)反思研究，不斷提高科研實(shí)效
堅(jiān)信學(xué)科教學(xué)的有效性，取決于學(xué)科教學(xué)的含金量，也取決于教師的學(xué)科精神與專(zhuān)業(yè)化水平。
立足學(xué)情，聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)有效——力爭(zhēng)以研究者的心態(tài)，置身于教學(xué)情境之中，不停反思、探究，尋找有效教學(xué)策略。
立足反思，審視問(wèn)題，加強(qiáng)課題研究——樹(shù)立科研為教學(xué)教研服務(wù)的意識(shí)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展導(dǎo)航的思想，遵循課題研究從產(chǎn)生問(wèn)題——主題研討——課題研究，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中，主持xx大學(xué)資助課題《xx》研究已經(jīng)通過(guò)中期評(píng)估，參與并策劃負(fù)責(zé)學(xué)校省級(jí)規(guī)劃課題暨學(xué)校主干課題的實(shí)踐研究。
立足課改，直面現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程管理——XX年撰寫(xiě)《xx》發(fā)表于全國(guó)教育類(lèi)核心期刊《xx》。XX年高中語(yǔ)文學(xué)科論文與課堂教學(xué)案例雙雙獲得縣年度獎(jiǎng)，XX年學(xué)校也榮獲縣教科研先進(jìn)集體。
四、一年來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)文化傳承，不斷營(yíng)造書(shū)香文化
一年來(lái)，致力于學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)，打造了在縣里有知名度的學(xué)校書(shū)香品牌欄目：午間大課堂活動(dòng)，建構(gòu)師生對(duì)話(huà)互動(dòng)平臺(tái)，該欄目XX年4月榮獲縣最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。與語(yǔ)文組聯(lián)手成功舉辦洞一中第二屆紅五月中華經(jīng)典詩(shī)文大型朗誦比賽大會(huì)，即將舉辦第三屆紅五月中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽；XX學(xué)年策劃并組織的金秋書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)獲得縣優(yōu)秀讀書(shū)節(jié)組織獎(jiǎng)。
五、一年來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)，不斷提高教師聲音
作為縣六屆政協(xié)委員，積極參政議政，積極建言獻(xiàn)策，不斷尋求教育的話(huà)語(yǔ)權(quán)。XX年入選縣政協(xié)科教文史專(zhuān)委會(huì)委員，XX年2月六屆五次政協(xié)會(huì)議上獲得最佳委員稱(chēng)號(hào)。XX年4月，受聘擔(dān)任縣政協(xié)第六屆縣委員會(huì)特約監(jiān)督員。
今后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)是：立足新課程，聚焦新課堂，打磨自己專(zhuān)業(yè)化，不斷涵養(yǎng)自身學(xué)科素養(yǎng)，不斷提升教育教學(xué)境界，努力成為科研型、學(xué)者型教師。
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