申報小學(xué)高級職稱教師述職報告（通用15篇）
我們眼下的社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的申報小學(xué)高級職稱教師述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 1
光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得：
一、思想品德、職業(yè)道德方面
我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨中央保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻，認(rèn) 真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。在20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx年三次年度考核中被評為優(yōu)秀。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、信息技術(shù)教學(xué)工作
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時，我至從教開始擔(dān)任了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作，平時都積極參與各項教學(xué)研究比賽和各種論文的評選活動，20xx年我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國教育教學(xué)研究會主辦的“20xx中國教育系統(tǒng)（基礎(chǔ)教育）年度論文”評選中榮獲二等獎，同年被參加衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎，20xx年在衡陽市年度“青年教師信息技術(shù)公開課”評比中榮獲二等獎，20xx年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。
2、語文學(xué)科教學(xué)工作
我擔(dān)任了5年語文學(xué)科教學(xué)工作，5年來，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學(xué)科前三名3次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽，上示范課6次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽2次，計獲得青優(yōu)課競賽一等獎1次，二等獎2次。
2、班主任工作
我連續(xù)5年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時處理繁瑣的`，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級優(yōu)秀班級四次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗。20xx年被評為“先進工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號。一直都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的一直好評。
3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育
在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來，國家級二等獎1次，市級一等獎1次，市級一等獎1次，市級二等獎1次等。
8年來，因為本身不是師范專業(yè)畢業(yè)，所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加初級中學(xué)信息技術(shù)教師資本考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測試達二級乙等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)高級培訓(xùn)并獲得高級證書，班主任培訓(xùn)，心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。
回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績�；谶^去的一些成績和經(jīng)驗，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 2
今天，當(dāng)我又一次站在這里的時候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報：
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個教師的職責(zé)。提出了"學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑人，人人教育人" "沒有愛，就沒有教育。" 的教育口號，并一直努力實踐著 熱愛學(xué)生，以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動，我問心無愧地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來，看著學(xué)生去，每天總要抽出時間，走到學(xué)生中間，對個別末到校學(xué)生我能及時發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個學(xué)生的姓名，我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到"學(xué)高為師"。
我堅持"腳踏實地、積極進取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念，扎扎實實教好學(xué)，營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到"有備而來"，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到"德高為范"。
在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的.思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后，又提出了教學(xué)上要有愛心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當(dāng)老師，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，我不喜歡官僚作風(fēng)，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學(xué)習(xí)，做為校長，工作中時時嚴(yán)格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，也因為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠。
四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀，南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進集體，20xx年民主評議榮獲滿意學(xué)校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范，總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了"學(xué)高為師，德高為范"，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 3
我叫梁xx ，出生于1982年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學(xué)，20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教，20xx年元月又調(diào)入石灣中心小學(xué)任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔(dān)任班主任、語文和英語教學(xué)等工作，20xx年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為小學(xué)一級教師，至今已有六年，并且取得本科學(xué)歷，符合申報小學(xué)高級教師的各項條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面匯報，請組織審議。
�。ㄒ唬┑拢罕救嗽谒枷胝紊夏車�(yán)格要求自己，關(guān)心時政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅持四項基本原則，積極學(xué)習(xí)社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強思想道德觀的建設(shè)，始終以一個優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實踐中，力求完美人格，為人師表；在教學(xué)上，全身心地投身于黨的.教育事業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研，并以德育人。
�。ǘ┠埽涸诮虒W(xué)工作與班主任工作上全身心投入，苦練基本功，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富自己的教學(xué)理論知識。20xx年在取得中師畢業(yè)證的同時，我也取得了大專畢業(yè)證。20xx年取得本科畢業(yè)證。20xx年7月參加了“國家級遠程培訓(xùn)”，培訓(xùn)期滿，共計24學(xué)時。20xx年11月參加了“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃——提升中小學(xué)教師教學(xué)能力”培訓(xùn)活動，培訓(xùn)期滿，共計20學(xué)時。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第二期研修實驗項目，共完成60學(xué)時，考核合格。20xx年3月參加了縣教育局舉辦的“中小學(xué)班主任培訓(xùn)”，共計16學(xué)時。20xx年7月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第三期研修實驗項目，共完成60學(xué)時，考核合格。20xx年10月至20xx年1月參加了“國培計劃（20xx）”——陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)，共計80學(xué)時。我還利用每個假期的時間認(rèn)真鉆研現(xiàn)行的幾套教材，比較區(qū)分，為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在班主任工作中，我一直堅持以德立教，奉行師生平等的原則，與學(xué)生們講貼心話，做貼心人。我覺得如果教育缺乏了愛，就象池塘中沒有了水，沒有了愛的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂的成長。所以我總是盡自己所能地把愛灑入每個孩子的心中，把愛滲透到每個細節(jié)，用自己的愛心和耐心幫助學(xué)生們走上健康的成長道路。在平時工作時十分注意以身作則，并從小事平凡事抓起，讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。我有計劃有主題地組織學(xué)生開班會，讓班會不再是挨批會，而是讓班會成為一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞臺，從而使學(xué)生們總能在歡笑中學(xué)到深刻的道理。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的見解和處理；課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生，采用啟發(fā)式教學(xué)，教與學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的能力，課文講解時做到教學(xué)目的明確，重點突出，難點細剖，對重點講析能深入淺出，通俗易懂，難點講解能逐層深入，具體入微；課后有適量作業(yè)，并能認(rèn)真批改，課后注重反饋信息，及時總結(jié)，做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)中上好每一堂課，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┣冢涸诳记谏希鲈缜�，出滿勤，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，從不無故請假曠工。
�。ㄋ模┛儯涸趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績。
20xx年至今，所教班級、語文和英語成績名列全鎮(zhèn)前茅。且歷年來都被學(xué)校評為“優(yōu)秀”教師。
20xx年我所帶的四年級語文在全縣質(zhì)量檢測中位居全縣第四名。
20xx年2月被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年7月被石灣鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年3月論文《對提高語文課堂教學(xué)有效性的思考》在國家級優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。
20xx年4月被石灣鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年9月被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年9月在全鎮(zhèn)中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為石灣鎮(zhèn)“小學(xué)教壇新秀”。
20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被縣教育局評為“小學(xué)教壇新秀”。
20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。
一份耕耘，一份收獲。在這十二年當(dāng)中我取得了許多成績，感謝學(xué)校對我的支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機會，我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當(dāng)中，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 4
今天，當(dāng)我又一次站在這里的時候，內(nèi)心不知道是高興，還是有些許失落。但同時也增添了幾分自信和沉著。屈指算來，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個年頭了。閑暇時，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷，梳理自己十七年來的心路歷程，回味十七年來領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，同事對我的關(guān)心，以及自己每一點教學(xué)經(jīng)驗的積累是啊，在自己成長的過程中，身邊的每一個人都在感染著我，經(jīng)歷的每一次活動都在錘煉著我。這個過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟，在成熟中發(fā)展。
下面，我就自己十七年來的工作向大家做一簡要匯報！
一、端正思想，在踏實工作中完善自己
十七年前，19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學(xué)工作，一個人帶了三個年級的復(fù)式班，一共十幾個學(xué)生。說實話當(dāng)時我也曾哭過鼻子，但懷著初為人師的熱情，在教學(xué)經(jīng)驗豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下，自己很快就成長起來。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生。面對教師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時代的腳步，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷改進。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點的進步。我堅信，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有收獲。功夫不負(fù)有心人，20xx年所帶班級被評為“縣級先進班集體”；我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進教師”， “教壇新秀”等榮譽稱號。
二、珍惜機會，在交流學(xué)習(xí)中提升自己
這些年，我有幸參加了各種培訓(xùn)。每次，我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課，還學(xué)習(xí)如何進行充滿智慧的管理班級。幾年的時間，經(jīng)過自己的不懈努力，無論是教育教學(xué)水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生，在各級各類活動中獲得過多種獎項。不僅如此，我踏實認(rèn)真的工作精神，也得到了家長與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
20xx年，我還有幸參加了市農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升活動，在寧德市參加了全國教育教學(xué)研討活動，有幸聽到了數(shù)學(xué)王老師、張老師、顧老師等老師的課。對此，我心中充滿感激。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)。向老師們虛心請教，向身邊的老師學(xué)習(xí)，激動而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習(xí)過程中，我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù)，使自己的教育教學(xué)水平得到了進一步提升。我的認(rèn)真與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評為了教壇新秀。
三、樂于奉獻，在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己
懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來，自己頂著門外漢的壓力，竭盡全力地開展各項工作。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學(xué)校爭得榮譽。然而，面對城鄉(xiāng)差異，我不得不時刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績。于是，我不斷的向其他兩位老師學(xué)習(xí)，遇到自己外出聽課，一定更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些年中，每遇課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導(dǎo)需努力生，就是在班里判閱試卷作業(yè)等；為了鼓勵學(xué)生間的互幫互助，我還開展了“一幫一”的活動，并為學(xué)生自費購買獎品時間一長，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里，心疼之余，主動承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下，我班的數(shù)學(xué)抽測成績也比較好，我心中也倍感欣慰。
四、進取創(chuàng)新，在不斷鉆研中錘煉自己
經(jīng)過幾年班主任工作的歷練，讓我對班級管理工作有了全新的`認(rèn)識與思考。要想做好班級的管理工作，就要有切合實際的制度作保障，并持之以恒的堅持下去。于是，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們，一同走進了我們的“小組賽”。一路走來，學(xué)生由最初的好奇、被動參與，到后來的熱情高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培養(yǎng)小干部、定期為學(xué)生購買并發(fā)放各類小獎品、家長會通報學(xué)生情況日復(fù)一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學(xué)生的信任與尊重，學(xué)生獲得了成長中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中，班里涌現(xiàn)出了許多好人好事，不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見，曾獲得縣優(yōu)秀中隊的榮譽稱號，學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成。除此之外，在教育教學(xué)方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績：在古田縣教師進修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動中評為“教壇新秀”；在古田縣進修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評大賽中獲縣級三等獎；論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級二等獎三等獎；所輔導(dǎo)的學(xué)生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。
過去的十七年，我默默地在教育的這片沃土上耕耘著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿天下，但愿梅花綻枝頭。今后的每一天，我也會充滿熱情的認(rèn)真面對，相信自己，不懈努力，為自己的每一個學(xué)生的成長和發(fā)展奠基！謝謝大家！
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 5
我叫xx，男，現(xiàn)年x歲，xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作，xx年取得小學(xué)一級教師資格，xx年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)�？飘厴I(yè)證書。從教xx年來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述：
一、政治思想方面
任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué)powerpoint的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動幫助學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會了課件制作。
三、履行職責(zé)方面
多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進行家訪，有的'放矢地進行思想品德教育。
回顧自己xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，xx年被評為縣優(yōu)秀教師;xx年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，xx年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中，《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自己的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會!
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 6
本人xx年畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校，xx年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，xx年借調(diào)到龔灘中學(xué)，一直工作至今，20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學(xué)一名名副其實的教師。xx年至xx年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑。xx年，參加重慶市普通話培訓(xùn)，達到普通話二級乙等。xx年10月參加教師計算機培訓(xùn)，獲得教師計算機培訓(xùn)初級等級證書。xx年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學(xué)高級教師級，xx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試，成績合格，獲得d級證書。xx年7月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進步。
一、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。
二 、做一個科研型教師
教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(xx年第12期)、《文學(xué)與人生》(xx第17期)刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學(xué)科多次達到同年級學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評，曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語文課本知識的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)心得，步步向一名真正的'優(yōu)秀教師靠近。
總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)�，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先后在國家級、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 7
本人xx年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科。1991年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，1999年取得中學(xué)一級教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請求申報中學(xué)體育高級教師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級教師資格以來的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報，如有不當(dāng)，請批評指正：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的`事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績。
二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)
我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅持素質(zhì)教育，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄。
三、辛勤耕耘，取得良好工作成績
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學(xué)，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。在20xx年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中，共獲得了xx個單項第一名，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人，被天津體育學(xué)院運動系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運動會上評為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文，共有xx篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區(qū)級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學(xué)生運動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。
我認(rèn)真教學(xué)，努力實踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實加以改進和提高。今后，我要進一步加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成績，促進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。
我的述職報告完了，謝謝大家！
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 8
1988年8月，我懷著對教育事業(yè)的熱愛，走進和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個春秋里，我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在自己的崗位上，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過程中，理論聯(lián)系實際，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑，近年來，教學(xué)中取得了較好成績，受到家長和學(xué)生好評，具體體現(xiàn)在以下幾方面。
一、加強學(xué)習(xí)，虛心請教，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。
我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。從1994年春季開始，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí)，并于1997年12月畢業(yè)；先后參加市級、縣級骨干教師培訓(xùn)和國家級教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學(xué)方法。同時，還增強了教育工作的緊迫感和責(zé)任感。如：撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強情感教育探究》，2007年在《貴州大學(xué)學(xué)報》增刊上發(fā)表，撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說”數(shù)學(xué)》，在《新校園》xx年第102期發(fā)表。
二、用細心、耐心、愛心、童心做實做好做好班主任工作。
在從事班主任工作期間，堅持做到兩個字： “愛” 和“嚴(yán)”，愛就是要走進學(xué)生心靈，用真心善待學(xué)生，細心觀察了解學(xué)生，期待學(xué)生的改變要有耐心，人們常說：沒有愛就沒有教育，正說明了這一道理。嚴(yán)就是愛要分清是非，愛要有度，不能盲目的愛，不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時，也要教會學(xué)生做人的道理。去年我?guī)У牧?）班，班上的梅知柿同學(xué)，成績較差，也愛打架，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪中我了解到，他的父母經(jīng)常在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃飯。為此，我經(jīng)常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會原諒他的過錯，不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個專門指責(zé)別人的.人。好幾次打架過后，我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他，而是給他機會希望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來的日子里，從未打過一次架。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進步。我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學(xué)生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。
“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。在班級管理中，措施得當(dāng)，獎懲分明，學(xué)生們勞動的積極性大大提高，一個學(xué)期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。
三、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識。
在教學(xué)中，上過初中數(shù)學(xué)，也上過小學(xué)數(shù)學(xué)，但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、認(rèn)真?zhèn)湔n，課內(nèi)不斷改進自己的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此，所任的初三數(shù)學(xué)科在2003年中考超市平均分，20xx年所任的六年級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎，2007年、20xx年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者。
陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，在26年來，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成績屬于過去，未來才屬于自己，在實施、探究素質(zhì)教育的今天，我不會驕傲，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 9
尊敬的評審委員會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們：
大家好！我是xx小學(xué)xx學(xué)科的xx老師，非常榮幸能夠站在這里，就我近年來在教育教學(xué)工作中的實踐與成果，向各位匯報并申請小學(xué)高級職稱的評定。
一、個人基本情況
自xx年起，我踏入教育這片沃土，至今已耕耘xx載。我始終秉持“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，致力于成為一名德才兼?zhèn)洹⑸钍軐W(xué)生喜愛的教師。在教育教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)業(yè)績：多年來，我始終堅守教學(xué)一線，所教授的xx學(xué)科在歷次考試中均取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力得到了顯著提升。我注重因材施教，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
課程改革與創(chuàng)新：我積極參與學(xué)校的課程改革工作，勇于嘗試新的教學(xué)模式和方法。通過引入項目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等先進的教學(xué)理念，我成功構(gòu)建了以學(xué)生為中心的課堂，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力。同時，我還注重課程資源的整合與利用，開發(fā)了一系列富有特色的校本課程資源，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。
思想道德教育：我深知思想道德教育對學(xué)生成長的重要性。在日常教學(xué)中，我注重將思想道德教育融入學(xué)科教學(xué)中，通過生動有趣的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我還積極參與學(xué)校的德育工作，擔(dān)任班主任期間，班級管理有序，學(xué)生思想穩(wěn)定，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、教育教學(xué)研究
我具有較強的教育教學(xué)研究能力。近年來，我圍繞學(xué)科教學(xué)和班級管理中的實際問題，開展了一系列研究活動。通過撰寫論文、參與課題研究等方式，我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自己的教育教學(xué)理論水平和實踐能力。我的多篇論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎，為學(xué)校的教育教學(xué)改革貢獻了自己的力量。
四、繼續(xù)教育與培訓(xùn)
我深知作為一名教師，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。因此，我積極參加各種形式的'繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。通過參加國培計劃、省培項目等高端培訓(xùn)活動，我拓寬了視野，增長了見識，為我的教育教學(xué)工作注入了新的活力和動力。
五、展望未來
展望未來，我將繼續(xù)秉承“教書育人”的初心和使命，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我將繼續(xù)深化課程改革和創(chuàng)新實踐，努力構(gòu)建更加高效、更加生動、更加有趣的課堂；我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展需求，為他們提供更加個性化、更加貼心的教育服務(wù)；我還將積極參與學(xué)校的各項工作和活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我衷心感謝評審委員會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的關(guān)心和支持。我相信在大家的幫助和指導(dǎo)下我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績和進步。謝謝大家！
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 10
一、引言
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、評審委員會成員：
大家好！我是xx，現(xiàn)任教于xx，擔(dān)任xx教學(xué)工作。自從事教育工作以來，我始終秉持著“立德樹人，教書育人”的教育理念，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，致力于學(xué)生的全面發(fā)展�，F(xiàn)將我近年來的工作情況總結(jié)如下，申報小學(xué)高級職稱，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家審議。
二、個人基本情況
我于xx年畢業(yè)于xx，獲得xx學(xué)位，并于同年加入xx教師隊伍。在多年的教學(xué)實踐中，我始終堅持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，贏得了學(xué)生、家長及同事的一致好評。
三、教育教學(xué)工作
教學(xué)業(yè)績：
近年來，我承擔(dān)了xx年級xx的教學(xué)任務(wù)，平均每學(xué)期授課xx節(jié)，超額完成教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)過程中，我注重因材施教，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提升，多次在區(qū)、校統(tǒng)考中名列前茅。
班級管理：
作為班主任，我注重班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍。通過組織豐富多彩的班級活動，增強了學(xué)生的集體榮譽感和團隊協(xié)作能力。
在學(xué)生德育工作中，我堅持正面引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生遇到的問題，贏得了學(xué)生的信任和尊重。
教育教學(xué)研究：
我積極參與教育教學(xué)改革，參與或主持了xx課題等教科研課題的研究工作，撰寫了多篇論文并發(fā)表在省級以上教育刊物上。
我還積極參加各類教學(xué)競賽和教研活動，不斷提升自己的.教學(xué)水平和研究能力。
四、專業(yè)成長與繼續(xù)教育
專業(yè)培訓(xùn)：
我堅持參加各類專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，年均培訓(xùn)學(xué)時達到xx小時以上，其中少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)不少于xx小時。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不斷更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
學(xué)術(shù)交流：
我積極參與校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，與同行分享教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，拓寬了視野，提升了自己的學(xué)術(shù)水平。
五、未來規(guī)劃
展望未來，我將繼續(xù)秉承教育初心，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。具體規(guī)劃如下：
深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果。
加強班級管理和學(xué)生德育工作，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
積極參與教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動，提升自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力。
發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動年輕教師共同成長。
六、結(jié)語
回顧過去，我深感收獲滿滿；展望未來，我信心百倍。我深知申報小學(xué)高級職稱既是對自己過去工作的肯定，也是對未來工作的鞭策。我將以此次申報為契機，繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我的支持和幫助！懇請各位給予我寶貴的意見和建議。
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、評審委員會及各位同事：
大家好！我是xx小學(xué)的一名教師，自xx年加入教育行列以來，我一直秉持著“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，致力于學(xué)生的全面發(fā)展與自我教學(xué)能力的提升。今天，我懷著激動與敬畏的心情，向大家匯報我近年來在教育教學(xué)、專業(yè)成長及師德師風(fēng)建設(shè)等方面的工作情況，申報小學(xué)高級職稱。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我始終以學(xué)生為中心，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。我擔(dān)任xx年級xx科目的教學(xué)工作，通過精心設(shè)計教學(xué)方案，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，努力營造活潑、互動的課堂氛圍。同時，我注重因材施教，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，提供個性化的指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進步。
在教學(xué)內(nèi)容上，我緊跟時代步伐，及時更新教材和教學(xué)資源，確保教學(xué)內(nèi)容的時效性和科學(xué)性。我積極參與課程改革，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野。
通過不懈努力，我所任教的班級在歷次考試中均取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生綜合素質(zhì)得到顯著提升，多次在各級各類比賽中獲獎，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。
二、專業(yè)成長與學(xué)習(xí)
我深知，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，滿足學(xué)生日益增長的知識需求。因此，我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我利用業(yè)余時間閱讀教育專著、期刊論文，關(guān)注教育前沿動態(tài)，不斷更新教育理念，完善知識結(jié)構(gòu)。
同時，我也注重教學(xué)反思和科研能力的提升。我積極參與課題研究，撰寫教學(xué)論文和案例，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。近年來，我有多篇論文在省市級刊物上發(fā)表，參與的課題項目也獲得了良好的'研究成果。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
在師德師風(fēng)方面，我始終堅持以身作則，樹立良好的教師形象。我熱愛教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表。我尊重每一個學(xué)生，關(guān)注他們的成長和變化，耐心傾聽他們的心聲，積極解決他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。我注重與同事之間的團結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
四、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)秉承教育初心，以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投身到教育事業(yè)中。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，不斷探索教育教學(xué)的新思路、新方法；同時，我也將更加注重師德師風(fēng)建設(shè)，努力成為學(xué)生健康成長的引路人和人生導(dǎo)師。我相信，在學(xué)校的培養(yǎng)和同事們的幫助下，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與支持！懇請各位對我的申報給予審議和指導(dǎo)。謝謝！
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、評審委員會及各位同仁：
大家好！我是xx小學(xué)xx學(xué)科的xx老師，自從事教育工作以來，我一直以滿腔的熱情和不懈的努力投身于教育事業(yè)，致力于學(xué)生的全面發(fā)展和個人專業(yè)能力的提升。今天，我懷著無比誠摯的心情，向大家匯報我近年來的教育教學(xué)工作、教研成果、師德修養(yǎng)及個人成長情況，并申請小學(xué)高級職稱的評定。
一、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持以生為本，注重因材施教。我深入研究教材，精心設(shè)計教案，力求每一堂課都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我注重課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與，營造了一個活躍、和諧的課堂氛圍。同時，我也關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能在我的課堂上有所收獲。
在成績方面，我所教授的班級在歷次考試中均取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著提升。此外，我還積極參與學(xué)校的課外活動指導(dǎo)，組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和實踐活動，取得了多項榮譽，為學(xué)校贏得了良好的聲譽。
二、教研成果
我深知教研是推動教育發(fā)展的'重要動力。因此，我積極參與學(xué)校的教研活動，與同事們共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗。我主持或參與了多項課題研究，這些課題緊密圍繞教育教學(xué)實踐中的熱點和難點問題展開，旨在探索更加有效的教學(xué)方法和策略。通過深入研究和實踐，我取得了一系列研究成果，并在省級以上教育期刊上發(fā)表了多篇論文，這些成果不僅豐富了我的教育理論知識，也為我校的教學(xué)改革提供了有力支持。
三、師德修養(yǎng)
作為一名教師，我深知師德修養(yǎng)的重要性。我始終堅持以身作則，嚴(yán)于律己，以高尚的師德形象感染學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。我尊重每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長和進步，努力為他們營造一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也積極參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動，與同事們共同學(xué)習(xí)師德規(guī)范，提升師德修養(yǎng)水平。
四、個人成長
在不斷提升教學(xué)能力的同時，我也非常注重個人成長與發(fā)展。我積極參加各類教育培訓(xùn)活動，不斷拓寬知識視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。我關(guān)注教育前沿動態(tài)，學(xué)習(xí)先進的教育理念和方法，努力將這些新理念、新方法融入到自己的教學(xué)實踐中去。同時，我也注重自我反思和總結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善自我。
總之，過去幾年里，我在教育教學(xué)、教研成果、師德修養(yǎng)及個人成長等方面都取得了顯著的進步和成績。但我也深知自己還存在許多不足之處和需要改進的地方。未來，我將繼續(xù)秉承初心，不斷努力學(xué)習(xí)和探索，為成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)教師而努力奮斗。在此，我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對我的工作給予肯定和支持，幫助我順利晉升小學(xué)高級職稱。謝謝大家！
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 13
尊敬的評審委員會：
我是xx，自20xx年起擔(dān)任小學(xué)教師，至今已有xx年的教齡。在此期間，我始終堅守教育崗位，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展�，F(xiàn)申報小學(xué)高級職稱，特此提交述職報告。
一、教學(xué)工作
課程設(shè)計與實施
我深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計每一堂課。注重知識的系統(tǒng)性和邏輯性，同時關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，力求使課堂生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們主動探索、合作學(xué)習(xí)。
教學(xué)方法與手段
我積極探索和實踐各種教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、多媒體教學(xué)等，以提高教學(xué)效果。同時，我注重因材施教，針對不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，幫助他們更好地掌握知識。
教學(xué)成果
在我的努力下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)得到了顯著提升。我所任教的班級在各項考試中均取得了優(yōu)異成績，學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力也得到了明顯提高。同時，我也積極參與學(xué)校的各種教學(xué)活動和比賽，多次獲得優(yōu)秀成績和榮譽。
二、教育科研工作
課題研究
我積極參與學(xué)校的課題研究工作，曾主持或參與多項校級、市級課題研究。通過深入研究和實踐，我取得了一些有價值的研究成果，為學(xué)校的教育教學(xué)改革提供了有益的參考。
論文發(fā)表與交流
我注重將自己的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果進行總結(jié)和提煉，積極撰寫論文并發(fā)表在各級教育期刊上。同時，我也積極參加各種教育交流和研討活動，與同行分享經(jīng)驗、探討問題，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
我始終堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則、言傳身教。我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。同時，我也積極與同事合作、與家長溝通，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
四、未來發(fā)展規(guī)劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，探索更加有效的`教學(xué)方法和手段。同時，我也將注重自身的專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升，不斷更新教育觀念和教學(xué)理念。我還將積極參與學(xué)校的各項活動和比賽，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了申報小學(xué)高級職稱的條件和能力。我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。感謝評審委員會的審閱和支持！
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 14
尊敬的評審委員會、校領(lǐng)導(dǎo)及同事們：
大家好！我是xx小學(xué)的一名教師，自xx年加入教育行列以來，始終懷揣著對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，致力于學(xué)生的全面發(fā)展與自我專業(yè)能力的提升。今天，我懷著激動與敬畏的心情，向各位匯報我近年來在教育教學(xué)、教研科研、師德師風(fēng)及個人成長等方面的工作情況，申請小學(xué)高級職稱評定。
一、教育教學(xué)工作
課堂教學(xué)：我擔(dān)任xx年級xx學(xué)科的教學(xué)工作，始終堅持以生為本的教學(xué)理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如小組合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，有效提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生參與度。同時，我注重因材施教，針對不同層次的學(xué)生制定個性化的教學(xué)方案，努力讓每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進步。
班級管理：作為班主任，我注重班級文化的建設(shè)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成。通過組織豐富多彩的班級活動，如主題班會、社會實踐等，增強了學(xué)生的集體榮譽感和團隊合作意識。我堅持每天深入班級，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生建立起了深厚的師生情誼，營造了和諧、積極向上的班級氛圍。
教學(xué)成果：在過去幾年中，我所教班級的學(xué)生在各級各類考試和競賽中均取得了優(yōu)異成績，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了顯著提升。同時，我也積極參與學(xué)校組織的公開課、示范課等活動，多次獲得校內(nèi)外專家和同行的好評。
二、教研科研工作
課題研究：我積極參與教育教學(xué)改革與實驗，主持或參與了多項校級、區(qū)級乃至市級的教育科研課題研究。通過課題研究，我深入探索了教育教學(xué)中的實際問題，提出了有效的解決策略，并將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實踐中，取得了顯著成效。
論文發(fā)表與獲獎：我注重將教學(xué)實踐經(jīng)驗總結(jié)提煉為理論成果，多篇教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或在各類論文評比中獲獎。這些成果不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)校的教育科研工作貢獻了一份力量。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
我深知作為一名教師，師德師風(fēng)的重要性。因此，我始終以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人。在工作中，我尊重每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長和進步；與同事相處融洽，團結(jié)協(xié)作，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。同時，我積極參加各類師德師風(fēng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平。
四、個人成長與發(fā)展
在繁忙的教育教學(xué)工作之余，我注重個人專業(yè)知識的更新和拓展。通過參加各類培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)交流活動，我不斷吸收新的教育理念和教學(xué)方法，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，我也注重自我反思和總結(jié)，不斷尋找自己在教育教學(xué)中的不足和改進方向，努力實現(xiàn)自我超越和持續(xù)發(fā)展。
總之，過去幾年里，我在教育教學(xué)、教研科研、師德師風(fēng)及個人成長等方面都取得了一定的成績和進步。但我也深知自己還存在許多不足和需要改進的地方。未來，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和堅定的信念投身于教育事業(yè)中，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
申報小學(xué)高級職稱教師述職報告 15
尊敬的評審委員會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們：
大家好！我是xx小學(xué)的xx，現(xiàn)任xx年級xx學(xué)科教師，自從事教育工作以來，始終秉持“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)信念，勤勉教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，致力于提升自我專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。在此，我謹(jǐn)向評審委員會提交我的小學(xué)高級職稱申報述職報告，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事審閱。
一、基本情況
自20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)，獲得xx專業(yè)學(xué)士學(xué)位后，我即投身于小學(xué)教育事業(yè)，至今已滿xx年。期間，我始終堅守在教學(xué)一線，擔(dān)任xx學(xué)科教學(xué)工作，并積極參與學(xué)校管理和教研活動，努力成為學(xué)生成長道路上的引路人和同行者。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)業(yè)績：在多年的教學(xué)實踐中，我不斷探索適合學(xué)生特點的教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，努力構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂。通過實施分層教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等策略，有效提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。近年來，我所任教班級的學(xué)生在各類考試和競賽中均取得了優(yōu)異成績，多次獲得校級、區(qū)級乃至市級表彰。
課程開發(fā)與實施：我積極參與學(xué)校課程建設(shè)，結(jié)合學(xué)科特點和時代要求，開發(fā)了一系列富有特色的校本課程和實踐活動。這些課程不僅豐富了學(xué)生的知識面，還培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，得到了學(xué)生和家長的一致好評。
教育科研：我深知教育科研對于提升教學(xué)質(zhì)量的重要性，因此積極參與各類教育科研項目，撰寫并發(fā)表了多篇教學(xué)論文，其中xx篇論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。同時，我還經(jīng)常與同事交流教學(xué)經(jīng)驗，分享研究成果，共同推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
我始終將師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，堅持以身作則，言傳身教。在日常工作中，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的個性差異，努力成為他們的良師益友。同時，我還積極參與學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動，不斷提升自己的`師德修養(yǎng)和人格魅力。
四、未來規(guī)劃
展望未來，我將繼續(xù)秉承“立德樹人”的教育理念，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。具體而言，我將從以下幾個方面努力：
深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，進一步提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
加強教育科研，積極參與課題研究和論文撰寫，努力成為學(xué)科領(lǐng)域的專家型教師。
注重學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康和個性成長，努力成為學(xué)生成長道路上的引路人和同行者。
加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和人格魅力，成為學(xué)生心目中的好老師。
最后，我衷心感謝評審委員會給予我這次申報小學(xué)高級職稱的機會。無論評審結(jié)果如何，我都將一如既往地?zé)釔劢逃聵I(yè)，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
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