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教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告

時(shí)間:2024-11-24 16:51:16 報(bào)告 我要投稿
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教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告(通用15篇)

  時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,過去一段時(shí)間以來存在的工作問題,非常值得總結(jié),讓我們一起認(rèn)真地寫一份自查報(bào)告吧。來參考自己需要的自查報(bào)告吧,以下是小編為大家整理的教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告(通用15篇)

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇1

  我園在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路,可以概括為:以營(yíng)造學(xué)習(xí)、研討、交流、寫心得的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo);以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動(dòng)為依托,形成良好的教師隊(duì)伍,樹立教師的職業(yè)道。

  一、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

  我園擬訂了“教師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練計(jì)劃”,每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容,擬訂主講提綱,一般由園長(zhǎng)承擔(dān)。

  組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,把教師的.政治思想教育,師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識(shí)、來探討。

  二、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)形式及時(shí)間

  我們利用每周星期一和星期三的中午組織教師進(jìn)行分組專題的學(xué)習(xí)。個(gè)別有臨時(shí)的內(nèi)容增加學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)形式是集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)與小組交流為主。

  三、教師職業(yè)道德教育開展的活動(dòng)

  1、組織全體教職工學(xué)習(xí)《綱要》,通過實(shí)例,進(jìn)一步規(guī)范教師的語言。

  2、每人精讀一本書并結(jié)合工作實(shí)際寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

  3、每周一篇教學(xué)隨筆。

  4、采用案例分析,讓教師結(jié)合自身的體會(huì),以《綱要》理念為依托,給予正確的評(píng)價(jià)。

  5、通過“我來把你夸夸、貶貶”來展露同事的優(yōu)缺點(diǎn)。

  6、開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

  四、教師職業(yè)道德教育組織機(jī)構(gòu)

  總之,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會(huì)到:只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇2

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,為端正教育行風(fēng),樹立良好的教育形象,營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè),做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作,現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補(bǔ)課自查情況匯報(bào)如下:

  一、加強(qiáng)思想教育,從源頭上杜絕。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制,開學(xué)初將舉報(bào)電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng);我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講,學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的`理念和先進(jìn)事跡。開學(xué)初開展了師德大討論,每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀,從行動(dòng)上約束。

  認(rèn)真開展師德教育,結(jié)合東羅中心小學(xué)教工實(shí)際,做到有針對(duì)性、有措施,學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。在校樹立“愛生如子”的教師典型,建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

  三、不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談,了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。

  通過與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談,我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意,班主任能利用自習(xí)課或午間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課,沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

  總之,我們能正確面對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn),時(shí)刻保持清醒頭腦,能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,為促進(jìn)我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn),我校無一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇3

  為國家培養(yǎng)高水平,高素質(zhì),有道德,有修養(yǎng),講誠信,守公德的有用人材,是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。本人從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。

  經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處。

  1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于自己主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

  2、業(yè)務(wù)有待提高,知識(shí)體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

  3、教研力度不夠,只注重平時(shí)的`課堂教學(xué),在本校聽聽課、評(píng)評(píng)課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研優(yōu)秀論文,只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累。

  針對(duì)性以上缺點(diǎn),自己提出整改和努力意見如下:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

  通過這次師德師風(fēng)的自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處,還需要不斷的改進(jìn),我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng),提高工作效率。花更多的精力提高自己的師德水平,為教學(xué)服務(wù),為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇4

  教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以,做為一名人民教師必須要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng),更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報(bào)告。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我認(rèn)為自我目前還存在諸多不足:

  1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

  2、初中語文工作覺得太繁重,有不想當(dāng)之念頭。

  3、在工作中還不夠細(xì)致,有時(shí)也存在應(yīng)付。

  4、在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動(dòng)腦不夠。

  5、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法。

  6、安于現(xiàn)狀,少思與時(shí)俱進(jìn),缺少拼搏精神。

  針對(duì)以上存在的問題,我決心:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德規(guī)范和教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí),著重加強(qiáng)加強(qiáng)在實(shí)踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的,而是要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高,不斷完善。僅有經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)磨練,道德認(rèn)識(shí)才能日益明確和深刻,道德信念和道德意志才能日益堅(jiān)定,道德情感才能日益豐富,道德理論才能日益完善,才能構(gòu)成良好的師德品質(zhì),成為品德高尚的人。

  2、時(shí)刻加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)。內(nèi)省就是自覺進(jìn)行思想約束,內(nèi)心時(shí)時(shí)檢查反省自我的言行?鬃釉f:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”。(《論語·里仁》)以師德規(guī)范為準(zhǔn)則,以品德高尚的人為榜樣,時(shí)時(shí)反省自我,就能少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。慎獨(dú)就是在無人監(jiān)督,有做壞事可能的時(shí)候,不做壞事!吧鳘(dú)”一詞源于《禮記·中庸》,書中說:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞,莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也!惫湃松兄獌(nèi)省和慎獨(dú),作為新時(shí)代的.人民教師,更應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)自修養(yǎng),經(jīng)過自我修養(yǎng),強(qiáng)化自我的道德意識(shí),磨練自我的道德意志,并在實(shí)踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為,做一個(gè)品德高尚的人民教師。

  總之,要想具備良好的職業(yè)道德,經(jīng)受住社會(huì)和自身的各種考驗(yàn),就必須明確師德規(guī)范要求,針對(duì)存在的問題,加強(qiáng)修養(yǎng),經(jīng)過修養(yǎng),增加道德認(rèn)識(shí),豐富道德情感,樹立道德夢(mèng)想和道德信念,堅(jiān)定道德意志,并在實(shí)踐中進(jìn)行道德行為選擇,僅有這樣才能不斷提高師德素質(zhì),成為一個(gè)品德高尚的人民教師。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇5

  我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,但我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn),一切從零開始,難免感到吃力。

  剛接觸幼兒園時(shí),以為是一件很簡(jiǎn)單的事情,卻不是我想象的那么簡(jiǎn)單,每天有很多瑣碎的事情,也正是這些瑣碎的事,可以鍛煉自己各方面能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,每一個(gè)瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的.健康、安全、成長(zhǎng)和快樂。這幾個(gè)月以來,我面對(duì)孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。

  通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件,使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德,我不但要愛孩子,更要懂得如何去愛,教師的語言、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒,孩子和老師每天朝夕相處,幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分,老師就是一面鏡子,孩子就是鏡子里面的影子,在幼兒園時(shí),我們要為孩子樹立起榜樣,教師的愛不是偏愛,要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒,要善于控制自己的情感,做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u(píng)和糾正,當(dāng)表揚(yáng)的也要給與肯定。

  相信幼兒、理解幼兒、愛護(hù)幼兒,微笑著面對(duì)他們,做一個(gè)好老師,要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài),飽滿的情緒,真誠的面對(duì)每一位孩子。用平平常常的心態(tài),高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

  最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長(zhǎng)和淚流滿面的小臉,那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè),忙得不可開交,一個(gè)月以后,小家伙們都可以一個(gè)跟著一個(gè)上廁所、洗手了,上樓梯也井然有序,每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊(duì),做操,照護(hù)他們吃飯,睡覺,甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子,擦xx、沖廁所…從事幼教的我,真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師,早上好,老師,再見”就是我們欣慰。我會(huì)在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,對(duì)孩子更加細(xì)心,更加包容。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇6

  自工作作風(fēng)自查活動(dòng)開展以來,我嚴(yán)格按照有關(guān)要求,總結(jié)工作表現(xiàn),對(duì)照要求查找自身工作中存在的問題和不足,并根據(jù)問題制定整改措施,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

  工作表現(xiàn)及存在問題

  自參加工作以來,我能夠堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),帶頭遵守國家法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度,時(shí)刻注意自己的言行舉止,在學(xué)生中樹立良好的師德形象;能夠刻苦鉆研教學(xué)方法,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富其他教師學(xué)習(xí),努力備好課、講好課,為學(xué)生提供活潑互動(dòng)的課堂氛圍和豐富的課內(nèi)外知識(shí),教學(xué)效果良好;能夠關(guān)愛學(xué)生,始終堅(jiān)持將“教書”與“育人”結(jié)合在一起,通過電話、網(wǎng)絡(luò)的方式和學(xué)生溝通,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況,成為學(xué)生的朋友,在課后為他們答疑解惑,教導(dǎo)他們樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。雖然在這近一年的工作中,我以良好的工作作風(fēng)和師德形象贏得老師和同學(xué)的肯定,但在工作中還存在一些不足:

  一、理論學(xué)習(xí)偏少。

  在平時(shí)忙于教學(xué)工作,只注重于教學(xué)理論、教學(xué)方法方面的學(xué)習(xí),對(duì)黨的`理論、政策方面的鉆研不夠、學(xué)習(xí)偏少,不利于通過系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐。

  二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺。

  由于剛參加教學(xué)工作不久,教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,有時(shí)候?qū)ψ约汉蛯?duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格。

  三、整改措施和努力方向

  針對(duì)自己在工作中存在的問題和不足,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己綜合素質(zhì),盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,保持良好的工作狀態(tài)和工作作風(fēng),具體做到以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),更要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論思想和方針政策,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),做好教書育人的工作。

  2、積極開拓進(jìn)取,提高教學(xué)水平。自覺、刻苦地鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),多向其他老師請(qǐng)教,更加耐心的對(duì)待學(xué)生,努力把教學(xué)能力提高到一個(gè)新的水平。

  3、樹立奉獻(xiàn)意識(shí)。時(shí)刻牢記黨的宗旨,牢記黨員身份,為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇7

  教育是最大的民心工程,而教育事業(yè)的興衰,成在作風(fēng),敗也在作風(fēng);教師的形象,好在作風(fēng),壞業(yè)在作風(fēng)。作風(fēng)就是形象,作風(fēng)就是效率,作風(fēng)就是質(zhì)量,作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇,把學(xué)生利益放在第一位置,把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

  在學(xué)習(xí)了教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案后,我深受啟發(fā),同時(shí)反思,審視自己,在自己的身上也存在一些問題,有待進(jìn)一步提高。

  首先,作為一名年輕教師,工作經(jīng)驗(yàn)較少,所有需要更多的時(shí)間用在備課和管理班級(jí)上,經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重、壓力大為理由,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。其次,在學(xué)習(xí)過程中,看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書籍較多,政治理論書籍較少,雖然學(xué)習(xí)了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。

  對(duì)存在的問題,我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己,在今后加大學(xué)習(xí)力度,同時(shí)不放松自身工作,在領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,我將在具體實(shí)踐中做到:

  首先,要講責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任感的人,在其位就要謀其政。人們常說:老師是個(gè)良心活兒。作為教師,我要做到一門心思某事業(yè),攻堅(jiān)克難成事業(yè)。

  其次,要講服務(wù)。牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念,認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾,努力提高服務(wù)質(zhì)量,做學(xué)生喜歡的老師。

  第三,要講效率。對(duì)工作要做到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝,對(duì)自己知道的工作,要提早做好準(zhǔn)備,對(duì)臨時(shí)交辦的工作快速反應(yīng),抓緊完成,對(duì)有時(shí)限的工作,要千方百計(jì)按時(shí)完成。

  第四,要講標(biāo)準(zhǔn)。無論什么樣的工作,不干則已,干就是高標(biāo)準(zhǔn),要少留遺憾,能經(jīng)得起考驗(yàn),自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展,為每一名孩子的幸福生活奠基,切實(shí)提升工作層次和工作水平。

  教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需從小事做起,從我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的.學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。

  教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我將在今后的工作中,更加愛崗敬業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,不斷反思,大膽探索、創(chuàng)新。更加規(guī)范自己的言行,關(guān)心熱愛學(xué)生,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),讓班上的每一位幼兒健康成長(zhǎng)。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇8

  我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,特別是在師德方面對(duì)自己要求就更加嚴(yán)格了。從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從自己的一言一行對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類培養(yǎng)。通過自己不斷學(xué)習(xí),把先進(jìn)的教育教學(xué)理論,引進(jìn)課堂,在工作中,與同行們積極配合,一切以學(xué)校和學(xué)生為主。

  通過開展“師德師風(fēng)”教育工作,我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的.教師應(yīng)具備高尚的情操才能以德治教,以德育人。才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,F(xiàn)就對(duì)自己在師德師風(fēng)方面的收獲總結(jié)如下:

  一、熱愛、關(guān)心學(xué)生

  從教以來,我始終把關(guān)愛學(xué)生作為自己在教育教學(xué)工作中的第一準(zhǔn)則。在這期間,教師應(yīng)該以一顆真誠的心去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生。教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢鹬厮麄。其次,?duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生同樣也要要求,但嚴(yán)不是罰,嚴(yán)也要注重方法,不要體罰或變相體罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生。通過體罰讓學(xué)生改正自己的缺點(diǎn),我覺得是教育的失敗,不利于學(xué)生的發(fā)展。

  二、熱愛學(xué)生

  教師這項(xiàng)職業(yè)在平凡中見偉大,只有熱愛這份工作,才能認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),才能自覺不斷地完善自我,才能在教育教學(xué)中

  有所收獲,作為教師只有熱愛這份工作,才能努力積極做好工作,才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。

  三、整改方案;

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),加強(qiáng)思想道德的學(xué)習(xí)不斷提高自己的的師德素質(zhì),以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投身在教育教學(xué)工作中去

  2、積極主動(dòng)與其他任課教師密切聯(lián)系和溝通。為了提高自己的教育水平,為了能夠多增加一點(diǎn)見識(shí),在以后的工作中,我會(huì)和他們多聯(lián)系,多溝通。

  3、教師工作需要競(jìng)爭(zhēng),更需要合作,教師要樂于合作,善于合作。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,因此,在工作中,我應(yīng)該積極主動(dòng)與其他老師合作。

  在以后的教育教學(xué)中,以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求和規(guī)范自己,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇9

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要保證,教風(fēng)與學(xué)風(fēng)是教師教育行風(fēng)的重要組成部分,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基本保證。為全面總結(jié)本人近三年以來的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況,特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報(bào)告。

  一、教風(fēng)的指導(dǎo)思想

  本人始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以制度為保證、以創(chuàng)新為動(dòng)力,以激勵(lì)為牽引、以質(zhì)量為根本的建設(shè)方針,提高教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),扎實(shí)推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。

  二、教風(fēng)的具體工作

  1、努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。近三年內(nèi),本人承擔(dān)多門心理學(xué)專業(yè)課程和全校心理學(xué)公共課程的教學(xué)任務(wù),同時(shí)擔(dān)任應(yīng)用心理學(xué)本科班班主任工作。在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),努力鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)研究能力和實(shí)際教學(xué)能力,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),拓寬專業(yè)口徑,不斷學(xué)習(xí)新理論,補(bǔ)充新知識(shí),提高實(shí)踐能力。要積極探索教學(xué)規(guī)律,研究和改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,堅(jiān)持傳授知識(shí)與大學(xué)生能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持參加“教研組老師研討會(huì)”和“講課聽課大賽”活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加快提升教育教學(xué)能力。

  2、提高職業(yè)道德水平。本人一直堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,愛崗敬業(yè),以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;努力踐行求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神,模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

  3、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。本人應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的要求,反映本專科的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科前沿。對(duì)整個(gè)教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé),以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范,備課教案經(jīng)常更新、補(bǔ)充新的知識(shí)和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時(shí)俱進(jìn)”,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的統(tǒng)一,加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主

  動(dòng)性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中,針對(duì)學(xué)生的不良行為和思想實(shí)際,大膽管理,及時(shí)教育。從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),循循善誘,正面引導(dǎo)。認(rèn)真批改自己所擔(dān)任課程的作業(yè),作業(yè)量適當(dāng)。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,加大對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)力度,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)耐心解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。

  4、增強(qiáng)教書育人的意識(shí)。既要傳授知識(shí),又要素質(zhì)教育,將素質(zhì)教育融于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),這是教風(fēng)建設(shè)的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德,樹立良好的師德師風(fēng),時(shí)刻注意自己的言行舉止,處處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不符合教師身份的言論,不給學(xué)生帶來負(fù)面影響。在教學(xué)活動(dòng)中重視學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,牢固樹立育人為本、德育為先的思想,在日常教學(xué)和班主任工作中,全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)。

  5、嚴(yán)格規(guī)范“考風(fēng)考記”。本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定, 嚴(yán)格考風(fēng)考記,嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)把考試前后的各個(gè)環(huán)節(jié)。如按照教學(xué)大綱要求,做好考試命題,堅(jiān)持“A、B卷制”,不隨意降低試題難度,嚴(yán)守命題紀(jì)律,不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題,更不漏題。判卷評(píng)分公正、客觀、合理,不徇私情,不隨意加分、扣分,不弄虛作假,不拿分?jǐn)?shù)與學(xué)生做交易。嚴(yán)格監(jiān)考制度,監(jiān)考時(shí)間認(rèn)真監(jiān)考,不隨便離開考場(chǎng),不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。身為班主任,每學(xué)期考試前專門召開以考風(fēng)考記為主題的班會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀(jì)律。

  三、學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)思想

  本人始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人為中心,弘揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng),突出重點(diǎn),持之以恒,抓出成效。確立“以學(xué)生為主,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以教學(xué)質(zhì)量為生命,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以就業(yè)為導(dǎo)向”的學(xué)風(fēng)指導(dǎo)思想。

  四、學(xué)風(fēng)的具體工作

  1、注重實(shí)效性和針對(duì)性,開展大學(xué)生思想政治教育。開展大學(xué)生思想政治 教育,分階段側(cè)重性教育,全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)于大一新生,注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過早操、早讀、晚自習(xí)等措施,鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活;提前介入專業(yè)教育,讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景,提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對(duì)于大

  二、大三學(xué)生來說,注重“素質(zhì)拓展教育”,通過引導(dǎo)其參加各類活動(dòng)和科技文化競(jìng)賽等,使其充分認(rèn)識(shí)到自身的潛力,進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。對(duì)于大四學(xué)生注重考研和就業(yè)形勢(shì)教育,樹立學(xué)生的危機(jī)意識(shí),增強(qiáng)其學(xué)習(xí)和考研的動(dòng)力。同時(shí),注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育,令其準(zhǔn)確定位,順利就業(yè)。

  2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)等多方的推動(dòng)作用,建立溝通協(xié)調(diào)交流機(jī)制。身為班主任,本人與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,定期向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況,尤其個(gè)別學(xué)習(xí)問題較為嚴(yán)重的學(xué)生(期末考試出現(xiàn)2科不及格科目),更要及時(shí)、準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)通報(bào)情況,交換意見,形成家校共同的合力。通過聽課和定期按專業(yè)召開任課教師、班主任和學(xué)生代表座談會(huì)的形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問題。組織開展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座,請(qǐng)專業(yè)教師幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿,知曉本專業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用和用人單位對(duì)本專業(yè)人才的.要求情況,進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源,合理選用畢業(yè)生,令其為學(xué)院在校生提供實(shí)踐(實(shí)習(xí))基地,最好是定崗實(shí)習(xí)。每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)班團(tuán)會(huì),研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)等問題。每學(xué)年定期召開各班學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)交流會(huì),采取措施提高本班學(xué)風(fēng)。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生工作隊(duì)伍的引導(dǎo)作用,加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生管理。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新生集體晚自習(xí)、對(duì)學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管,建立學(xué)生黨員、學(xué)生分會(huì)和班級(jí)干部齊抓共管的管理機(jī)制。對(duì)曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時(shí)通報(bào)及時(shí)處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象,努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)工作。對(duì)于有不及格科目的學(xué)生干部堅(jiān)決撤換,避免負(fù)面影響。大力支持學(xué)生期中期末大講堂活動(dòng),幫助授課學(xué)生與各學(xué)科教師建立學(xué)習(xí)關(guān)系,提高學(xué)生的能力水平,提高大講堂的效果;廣泛開展“一幫一”助學(xué)活動(dòng),使先進(jìn)幫后進(jìn)形成良好風(fēng)氣。增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講座。更多地組織開展專業(yè)性的科技講座,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的 了解,提高學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持定期和不定期走訪學(xué)生宿舍制度,掌握和了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài),做到日常管理未雨綢繆,搶先做好思想引導(dǎo),防患于未然。

  應(yīng)當(dāng)指出,本人教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作還存在較大的問題,教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)和形成不是一朝一夕的事,特別是良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,有賴于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)會(huì)使使學(xué)院教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高,為社會(huì)培養(yǎng)一代又一代高素質(zhì)的合格人才。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇10

  學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想,教育質(zhì)量和管理水平的重要條件,學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高,我們?cè)趚月x日舉行了了解你我他,攜手互助,共建學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)。

  一、基本狀況

  班會(huì)主題:了解你我他,攜手互助,共建學(xué)風(fēng)。

  舉辦時(shí)間:20xx年x月x日。

  舉辦地點(diǎn):xx樓xx室。

  主持人:班長(zhǎng)xxx。

  參加班級(jí):xx全體同學(xué)。

  二、活動(dòng)流程

  1、從班長(zhǎng)起各班委進(jìn)行自我介紹,和大家說明了各自的職責(zé)。

  班長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),并提出我們此刻有的主要問題和相關(guān)注意事項(xiàng)。提醒我們就應(yīng)珍惜大學(xué)生活,我們的大學(xué)生活就應(yīng)有目標(biāo),積累知識(shí),有夢(mèng)想。副班長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)班級(jí)考勤,并強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)假流程。團(tuán)支書xx負(fù)責(zé)班級(jí)黨員發(fā)展和團(tuán)支部發(fā)放下來的各項(xiàng)任務(wù)。介紹學(xué)生入黨的基本狀況。

  組織委員xx負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員xx負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā),復(fù)習(xí)資料的發(fā)放,英語四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試報(bào)名,以及班級(jí)與任課教師間的溝通。

  體育委員xx負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)體育活動(dòng),并通知校運(yùn)會(huì)和羽毛球賽的具體狀況。生活委員xx負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)的管理。文藝委員xx負(fù)責(zé)組織文藝活動(dòng)。宣傳委員xx負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳。心理委員xx負(fù)責(zé)幫忙同學(xué)解決心理問題。

  2、全班同學(xué)輪流做自我介紹。

  3、主題班會(huì)具體資料。

  由xx同學(xué)介紹學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要活動(dòng)和檢查項(xiàng)目;顒(dòng)主要是x月下旬的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),旨在提高班級(jí)凝聚力,使同學(xué)互幫互助,團(tuán)結(jié)合作,營(yíng)造和諧班風(fēng)。重點(diǎn)檢查項(xiàng)目有上課和晚自習(xí)的出勤率和遲到早退狀況,以及宿舍的衛(wèi)生和晚歸。

  4、輔導(dǎo)員講話。x老師介紹了何為良好學(xué)風(fēng),并為大家講解大學(xué)學(xué)習(xí)的基本狀況,為大家?guī)Ыo了許多良好的推薦和經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)們對(duì)自己今后的.發(fā)展道路感覺更加清晰了。

  三、感悟

  大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí),還要求學(xué)生全面發(fā)展,大學(xué)是半個(gè)社會(huì),越快找到正確地方法對(duì)待大學(xué)生活就能夠越快發(fā)展自己。所以,一所大學(xué)原有的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生來說很重要,在受其熏陶的過程中,就能夠使我們?cè)谧约好鞯穆飞仙僮邚澛贰?/p>

  大學(xué)生活不同于高中生活,在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時(shí)間,所以我們要擁有很好的自我控制潛力,掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),立自己于不敗之地。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇11

  學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應(yīng)當(dāng)有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,數(shù)學(xué)與信息學(xué)院xx級(jí)x班結(jié)合實(shí)際,針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情景,特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

  一、總體目標(biāo)

  進(jìn)取營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們到達(dá)樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué),早日構(gòu)成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、指導(dǎo)思想

  以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心,以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

  三、活動(dòng)方案

  1、常規(guī)工作

  ①學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì):全面深入動(dòng)員,開一班會(huì)。

  ②征集活動(dòng):可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。

 、圩剷(huì):學(xué)生與專業(yè)教師座談會(huì)。

 、芏綄(dǎo)制度:班主任下寢室、下課堂,聽課與任課教師進(jìn)行充分交流互通信息構(gòu)成合力,督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  ⑤設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng)為信息員,及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,班委為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。

  2、團(tuán)支部工作

  ①專題組織生活。

  以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī),體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果,促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。

 、趫F(tuán)員示范月活動(dòng)。

  團(tuán)員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學(xué),在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室,樹立優(yōu)秀的班風(fēng),并進(jìn)行調(diào)查反饋。

 、蹖W(xué)生黨員禮貌督導(dǎo)隊(duì)。

  由班級(jí)黨員組成,每一天對(duì)晨讀、出勤、晚自習(xí)等情景進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)學(xué)生中存在的不禮貌現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。

 、堋澳7秷F(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。

  在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員,樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,各寢室評(píng)選1名,進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。

  3、個(gè)人規(guī)劃

  班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情景制定一個(gè)適合自我的大學(xué)規(guī)劃,以書面形式上交-班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的提議和意見,促使同學(xué)們都能夠度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

  四、活動(dòng)要求

  1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃,參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。

  3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用,同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇12

  按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》,我班從xx月22日到12月22日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查,現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé)

  在接到學(xué)校《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》之后,我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會(huì)議,會(huì)議決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生小組,我班班主任為小組輔導(dǎo)員,班長(zhǎng)小組組長(zhǎng),其他干部作為小組成員,共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

  二、廣泛宣傳,召開動(dòng)員大會(huì),提高認(rèn)識(shí)

  首先,在班委會(huì)、班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,并要求學(xué)生干部要積極起好模范帶頭作用,用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次,各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育,號(hào)召大家講文明、講禮貌,并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)檢查,對(duì)不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

  由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督查隊(duì),每天早上對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查,并及時(shí)批評(píng)教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部在抓學(xué)風(fēng)的同時(shí),還深入學(xué)生宿舍,檢查宿舍衛(wèi)生,抓住正反典型。

  隨著我班“班班行”活動(dòng)開展,我班學(xué)生學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌,但還存在著一些問題:

  1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳,還存在上課打瞌睡等不良現(xiàn)象。

  2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的課余時(shí)間,有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活。

  面對(duì)存在的一些問題,我班將進(jìn)一步的'做好學(xué)生的思想教育工作,主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力:

  1、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育,提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  2、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),通過開展考風(fēng)教育活動(dòng),在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中教育,開展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)。

  以上就是我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告,相信在接下來的時(shí)間里,我班越來越好!

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇13

  按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》,我班從9月22日到12月18日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查,現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé)

  在接到學(xué)!蛾P(guān)于開展2012年“班班行”活動(dòng)通知》之后,我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會(huì)議,

  班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施。會(huì)以決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組,我班班主任為小組輔導(dǎo)員,班長(zhǎng)、團(tuán)支書為各小組組長(zhǎng),其他干部為小組成員,共同檢查,監(jiān)督,落實(shí)。

  二、廣泛宣傳,召開動(dòng)員大會(huì)提高認(rèn)識(shí)

  首先,在班委會(huì),班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次,各小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育,號(hào)召大家講文明,講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)檢查,對(duì)不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

  由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊(duì)。每天早上對(duì)學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查,對(duì)上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記,并及時(shí)批評(píng)教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時(shí),還要深入學(xué)生宿舍,檢查宿舍衛(wèi)生,抓住正反典型。對(duì)違規(guī)使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

  隨著我班“班班行”活動(dòng)開展,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌,但還存在著一些問題

  1、 有些同學(xué)上課精神面貌不佳,在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外,還存在上課用手機(jī)發(fā)短信,打瞌睡等不良現(xiàn)象。

  2、 少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活,有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,有些同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)以及一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占用了大量的學(xué)習(xí)實(shí)踐,導(dǎo)致成績(jī)下降,還有部分學(xué)生耗費(fèi)了大量的時(shí)間用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學(xué)業(yè)。

  面對(duì)存在的一些問題,我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作,主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力:

  1、通過開展各種人文方面的講座,使大學(xué)生了解專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)及就業(yè)情況方向,加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的.轉(zhuǎn)變。

  2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育,提高學(xué)生文明素質(zhì),綜合“文明宿舍,文明學(xué)生,先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),通過開展考風(fēng)教育活動(dòng),在考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前集中教育,開展考風(fēng)、考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮譽(yù)觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),樹校風(fēng)。

  在以后的時(shí)間里,我們班會(huì)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)好的地方,改正不足之處,爭(zhēng)取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面!全體同學(xué)凝聚一心,進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們會(huì)努力為提高自身素質(zhì),同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)而奮斗。讓我們機(jī)電1114班成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇14

  按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》,我班在積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí),從9月15日到12月12日對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將我班自查情況匯報(bào)如下:

  一、班主任老師高度重視,班干部各盡其責(zé)

  在接到學(xué)院《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》之后,我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視,并就關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展召開了專題班會(huì),班會(huì)決定成立由班主任為組長(zhǎng),班長(zhǎng)、團(tuán)支書為副組長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組,其他干部作為小組成員,共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

  二、深入宣傳,召開動(dòng)員大會(huì),提高認(rèn)識(shí)

  首先,由班主任老師傳達(dá)學(xué)院《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動(dòng)的通知》,并在班委會(huì)、團(tuán)支部例會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用,從我做起,從身邊的小事做起,用實(shí)際行動(dòng)協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次,組長(zhǎng)與各小組成員密切協(xié)商,充分利用周四政治學(xué)習(xí)和召開主題班會(huì)的時(shí)間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)的動(dòng)員,積極引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)當(dāng)中。

  三、日常記載,加強(qiáng)檢查,對(duì)不良學(xué)風(fēng)及時(shí)進(jìn)行整改

  在以班主任老師為核心的班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組的規(guī)范化考核下,相應(yīng)考核的班干部積極聽取了同學(xué)們的相關(guān)意見和建議,對(duì)好的建議予以了采納,并在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度再次修訂時(shí)予以了添加或修改,同時(shí),加強(qiáng)了考核小組成員的`管理,要求考核小組做到日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評(píng)比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會(huì)或周四政治學(xué)習(xí)的平臺(tái),增加交流的機(jī)會(huì),融通思想感情,凝聚發(fā)展共識(shí),在交流的過程中,積極主動(dòng)的對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和及時(shí)的整改方案。

  我班通過積極的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)自查活動(dòng),使班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組進(jìn)一步明確了班集體的基本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo),同學(xué)們的整體素質(zhì)有了一定的提高。此外,通過開展了一系列豐富多彩的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的集體活動(dòng),對(duì)活動(dòng)中查找到的問題,尤其是班上大部分同學(xué)的突出問題和影響班集體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題,進(jìn)行了歸納整理,最后,經(jīng)過班干部例會(huì)集體討論并提出了整改方案,研究制訂出了解決問題的長(zhǎng)效機(jī)制和辦法,推動(dòng)了班集體長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展,提高了班集體的整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  隨著我班“班班行”活動(dòng)的順利開展,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌,但是,還是存在著一些問題:

  1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳,特別是上午第一、二節(jié)課,通過調(diào)查,根本原因是有一些同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng),不能合理安排時(shí)間,導(dǎo)致早飯沒來得及吃,而在下第一二節(jié)課后在教室外吃早餐。此外還存在少部分同學(xué)上課用手機(jī)發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。

  2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活,有部分學(xué)生沒有學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的大學(xué)生活。還有部分學(xué)生耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學(xué)業(yè)。

  3、少部分同學(xué)性格孤僻,不喜歡參與集體活動(dòng),不愿與老師和同學(xué)們溝通,不能很好的融入到班集體中來。

  面對(duì)存在的一些問題,我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作,主要從以下幾個(gè)方面努力:

  1、積極按照《電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》(見附表6)上的相關(guān)要求,通過開展豐富多彩的集體活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)師生和同學(xué)們的溝通與了解,創(chuàng)造出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中對(duì)自身的不足有更深的認(rèn)識(shí),并通過“一幫一”等活動(dòng)幫助這些同學(xué)達(dá)到一定的提高。

  2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“文明就在我身邊”的主題教育活動(dòng),提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)同學(xué)們遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  3、加強(qiáng)考核小組成員的管理,做到日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評(píng)比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會(huì)或周四政治學(xué)習(xí)的平臺(tái),增加交流的機(jī)會(huì),融通思想感情,凝聚發(fā)展共識(shí),在交流的過程中,積極主動(dòng)的對(duì)班級(jí)管理上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和整改方案。

  4、積極聽取同學(xué)們的相關(guān)意見和建議,對(duì)好的建議予以采納,并在下次班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度修訂時(shí)予以添加或修改,同時(shí)積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)。

  以上就是我班此次班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報(bào)告,面對(duì)自身的不足,我們知道在學(xué)風(fēng)建設(shè)的道路上還有很長(zhǎng)的路要走,但是,相信通過我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步的開展和實(shí)施,我班同學(xué)們的整體思想道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)拓展、專業(yè)技能知識(shí)會(huì)有一個(gè)明顯的提高,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查報(bào)告 篇15

  為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況,本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)研,同時(shí)通過座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、抽查課堂紀(jì)律、聽課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道,發(fā)現(xiàn)存在問題,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待,為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進(jìn)管理措施提供依據(jù)。本次問卷調(diào)查范圍涉及我班很多,問卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等問題。

  一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度

  總的來說,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的,調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦,有55.2%的學(xué)生表示能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),也有5.5%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。

  2、學(xué)習(xí)環(huán)境

  學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成,與周圍人物和環(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示,同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”,好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動(dòng)和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí),而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈,甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動(dòng)、接觸較緊密的群體,彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。

  3、學(xué)習(xí)紀(jì)律

  課堂紀(jì)律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,36.2%的學(xué)生對(duì)上課遲到、早退、曠課可以理解,并表示認(rèn)同,理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對(duì)于他們曠課的主要原因是:35.8%的同學(xué)是對(duì)該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認(rèn)為是老師講得不好,沒有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認(rèn)為不用聽講,自學(xué)就行),15.1%的同學(xué)去做其他事情,建議學(xué)校嚴(yán)格管理的占58.4%,同時(shí),二年級(jí)學(xué)生的課堂紀(jì)律明顯好于大三學(xué)生,大一學(xué)生情況最好,大三學(xué)生整體上課情況最差。

  4、學(xué)生對(duì)考試的態(tài)度

  有27%的學(xué)生實(shí)行自己認(rèn)為的"沖刺原則",即在考前一個(gè)月才開始沖刺學(xué)習(xí),并認(rèn)為很有效率,足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認(rèn)為這是短期效率,不利于真正掌握知識(shí);27.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,有90.2%學(xué)生反對(duì)考試作弊;70%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對(duì)考試作弊行為予以嚴(yán)懲。

  5、學(xué)生如何利用課余時(shí)間

  大學(xué)的課程安排比較輕松,學(xué)生自己支配的時(shí)間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較突出的問題,有45.8%同學(xué)把課余時(shí)間用來上網(wǎng)、逛街、戀愛以及其他閑聊活動(dòng),18.8%的同學(xué)用來做體育運(yùn)動(dòng),只有20.4%的同學(xué)用來學(xué)習(xí)、看書、去圖書館等。

  6、如何看待課程設(shè)置、專業(yè)以及教師課堂教學(xué)

  調(diào)查中有33%的學(xué)生對(duì)所學(xué)課程和專業(yè)不滿意或不感興趣,31.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系,35%的學(xué)生認(rèn)為教師講課方式傳統(tǒng),內(nèi)容沒有新意。

  從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力,上進(jìn)心強(qiáng),但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。

  二、存在問題及原因分析

  當(dāng)代大學(xué)生思想活躍,視野開闊,對(duì)獲取信息的渠道和媒體非常敏感,對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對(duì)于群體特征鮮明的當(dāng)代大學(xué)生來講,除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈等老生常談的問題外,還表現(xiàn)出了許多新的特點(diǎn):

  1、不良學(xué)風(fēng)問題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)身上,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開始在一些往常成績(jī)較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來,他們有時(shí)也會(huì)不遵守課堂紀(jì)律,上課遲到甚至逃課、抄作業(yè),平時(shí)不努力,考前靠突擊甚至考試作弊等。

  2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢,現(xiàn)在,更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。

  3、隨著年級(jí)增長(zhǎng)學(xué)風(fēng)呈下降趨勢(shì)。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響,三、四年級(jí)整體學(xué)習(xí)紀(jì)律不及一、二年級(jí),受此影響,目前,不少低年級(jí)同學(xué)開始過早擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情,有的甚至無心向?qū)W。

  4、學(xué)生對(duì)教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,現(xiàn)在,學(xué)生對(duì)部分教師教學(xué)不盡心,課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑,不滿情緒有增加的趨勢(shì)。

  5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理,但自控能力又差,自律意識(shí)不強(qiáng);部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí),但自學(xué)能力又不強(qiáng)。這些問題是當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。

  出現(xiàn)以上問題的主要原因在于學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的認(rèn)知比較模糊,甚至存在一定的偏差;部分專業(yè)、課程設(shè)置與市場(chǎng)需求和專業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強(qiáng);對(duì)學(xué)生自制能力、自律意識(shí)的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的諸多社會(huì)不良風(fēng)氣的不利影響有愈來愈烈的趨勢(shì)。

  三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全員參與,共同努力

  學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容之一,學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要手段,應(yīng)該得到高度重視,常抓不懈,應(yīng)該全員參與,人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門緊密配合,共同努力,把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力,共同參與,在各自的崗位上恪盡職守,老師率先垂范,學(xué)生自查自省,尋找問題。

  2、加強(qiáng)教育,正確引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`自覺性和主動(dòng)性。調(diào)查顯示,學(xué)生中自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%,37%的同學(xué)只是偶爾去圖書館或教室自習(xí),經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%,而課余時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因,學(xué)生的主觀能動(dòng)性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的教育,引導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)識(shí)到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí)。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合

  調(diào)查顯示,部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠,上課遲到、早退、在課堂上不專心聽課,主要是他們對(duì)教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法,認(rèn)為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者,肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù),教師自身的師表形象對(duì)學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情,教師應(yīng)勤奮敬業(yè),精心教學(xué),學(xué)生應(yīng)恪守本分,虛心求教,“教”“學(xué)”相長(zhǎng),相互結(jié)合。

  4、調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用

  在日常生活、學(xué)習(xí)中,樹立典型,表彰先進(jìn),發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用;嚴(yán)格管理,狠抓紀(jì)律,發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團(tuán)員要以身作則,在學(xué)生中樹立榜樣形象;對(duì)于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳,組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),推廣好的學(xué)習(xí)方法;對(duì)于違紀(jì)行為,嚴(yán)格處理,杜絕學(xué)生的僥幸心里。

  5、塑造良好的校園文化環(huán)境

  校園文化滲透在校園活動(dòng)的方方面面,不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用,而且對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒主題,也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。

  首先,利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報(bào)和校園報(bào)刊等宣傳陣地和載體,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳,營(yíng)造濃厚的辦學(xué)理念和勵(lì)志教育的輿論氛圍。

  其次,舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動(dòng)和專業(yè)技能活動(dòng)。開展活動(dòng)要以素質(zhì)教育為核心,注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開展各類學(xué)科競(jìng)賽,開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書競(jìng)賽、征文活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間,將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評(píng)優(yōu)、助困、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部等相結(jié)合。

  第三,開展學(xué)術(shù)講座,營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇,開展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)的交流,條件成熟時(shí),舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報(bào)告會(huì),并在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)比,對(duì)于取得突出成績(jī)的學(xué)生給予大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

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