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教師個人年終工作報告
在我們平凡的日常里,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編整理的教師個人年終工作報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
有機會在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事情。談起教育教學,在座的各位都是行家里手。在此,謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面:
始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,嚴于律己,從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中,遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,精心備課,課堂精致,與同事愉快相處,對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則,自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一,以關(guān)注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,做“學生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師”。并做到時時刻刻,事事處處。
二、育人方面:
堅持愛心育人,身正為范。曾經(jīng)做過一學年的班主任,后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身來聆聽學生的心聲,甘做學生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細節(jié),關(guān)注學生的心理,關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生,充分調(diào)動全體學生的積極性,培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,利用現(xiàn)代教育技術(shù),拓展學生的學習空間,培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的習慣,反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動,全心全意的教育好學生。
三、教學方面:
1、潛心教學研究,有明確的專業(yè)發(fā)展目標。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐,有教育教學改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求,實施師生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思,將教學方法、技能看成是一種藝術(shù),時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識,能把握所教教材內(nèi)涵,掌握教學規(guī)律,體現(xiàn)教學個性,把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標:基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。
2、奮斗目標明確,教學改革愿望強烈。
不循常規(guī),敢想敢做,既關(guān)注自身的發(fā)展,又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己,抓課前鉆研教材,學情分析,充分做好課前準備;抓課堂教學效果,抓課后反思,問題研究。對學生,抓良好習慣培養(yǎng);抓基本能力訓練,激發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中,我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來,為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學模式,形成自己獨特的教學特色和教學風格。
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