小學農(nóng)遠工程使用的調(diào)研報告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學農(nóng)遠工程使用的調(diào)研報告，希望能夠幫助到大家。
自從20xx年我�！稗r(nóng)遠”工程開展以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我校遠程教育工作逐漸地開起來。下面就我校實際情況自檢自查情況匯報如下：
一、設(shè)備管理與使用
我們學校成立了農(nóng)遠領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實施方案。校長是第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人，實行專人管理專人負責制度。有專用教室，確保符合要求。為做好遠程教育設(shè)備的防火、防盜、防雷工作，專門安裝了防盜門窗及避雷措施。設(shè)備齊全，定期進行維護，衛(wèi)生條件良好。在工作上分工明確，但因衛(wèi)星接收天線損壞，無法接收信號。
二、資源接收應(yīng)用
為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學校管理員及時從互聯(lián)網(wǎng)上搜索信息資源，做好記錄，資源目錄，定期對教學資源進行保存工作，并做好相應(yīng)的`記錄。
三、校本培訓
學校管理員參加了縣級培訓，隨后，遠教資源的下載、應(yīng)用全面啟動。為提高設(shè)備、資源使用率，我校嚴格按照上級要求，對全校教師進行培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內(nèi)容涉及電腦基本操作、網(wǎng)上瀏覽、遠程教育資源登陸、資源下載、編輯整合等。
四、存在問題
在不斷的實踐和探索中，我校雖然取得了一些成績，但整體上，農(nóng)遠工程還是有一定的局限性的：
1、現(xiàn)在我校還有新教師和個別老教師在應(yīng)用上存在技術(shù)障礙，對技術(shù)不夠熟練。
2、部分資源的版本跟我們的實際課本不相符合，不能較好應(yīng)用到教學實際中去。個別學科沒有相應(yīng)資源。
3、雖然大多數(shù)設(shè)備都能正常使用，但部分設(shè)備老化現(xiàn)象比較嚴重，維修比較困難，比如衛(wèi)星天線和高頻頭等。
4、資源信息量過大，接收時間過長，偶爾停電和放假會影響部分資源的接收。
五、解決辦法
為了更好的接收信息和工作需要，我校已經(jīng)開通了網(wǎng)絡(luò)。以彌補農(nóng)遠設(shè)備的缺陷。
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