化工廠的實習報告集合5篇
在生活中,需要使用報告的情況越來越多,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我們應當如何寫報告呢?以下是小編整理的化工廠的實習報告5篇,希望能夠幫助到大家。
化工廠的實習報告 篇1
我于9月7日到xx公司實習。按照公司的安排,分配到米東事業(yè)部各個車間和處室進行學習。
在這短短的三個月中,公司良好的的企業(yè)文化,員工積極向上的工作態(tài)度使我深受感染,很快就使我的學習、工作完成了一次大的蛻變,現(xiàn)將最近三個月的主要學習、工作情況和感受總結(jié)如下:
1.特別的學習---燒堿車間
經(jīng)過事業(yè)部的安全培訓后,我們按照培訓計劃首先進入燒堿車間學習。燒堿車間是事業(yè)部中條件相對艱苦,工作環(huán)境相對比較惡劣的一個車間,而這的學習也給我們留下了一個深刻的影像。其中,老固堿主要采用大鍋熬制蒸發(fā)濃縮的方法,洋固堿采用降膜固堿方法,主要靠動力車間提供的中壓蒸汽對自上而下形成膜狀的燒堿加熱,來自離子膜的32%燒堿通過I效蒸發(fā)濃縮器濃縮,濃度達到了39%,通過Ⅱ效蒸發(fā)器濃縮為50%的濃堿,再通過Ⅲ效蒸發(fā)器,濃度達到了62%,62%的燒堿進入最終濃縮器濃縮為98.3%燒堿,最后通過閃蒸器濃縮為99%的燒堿,即成品堿,同時產(chǎn)生32%、50%和62%的燒堿成品。我們在這的主要工作是把生產(chǎn)好的片堿通過半自動包裝線運輸?shù)綆旆。開始我在生產(chǎn)線上負責碼托盤,由于生產(chǎn)線是連續(xù)的,所有我們在上班的8小時的工作也是馬不停蹄。清楚的記得剛開始上班時由于不適應,汗流浹背把工作服全都滲透了,而且流的汗直往眼睛里滲,也清楚的記得有多少次的筋疲力盡,但我們堅持下來了,在燒堿車間的一個月不僅僅是對我們體力上的鍛煉,也使我們明白了很多。體會到了工作的不容易,父母掙錢的辛苦,也明白了工作并不是那么簡單,不是大學一畢業(yè)就能過上舒服的日子,而是要通過自己的奮斗和努力。
2.艱辛的學習---聚氯乙烯車間
經(jīng)過燒堿車間,我們體力上有了一個很大的鍛煉,接著我們來到了聚氯乙烯,如果說前面的鍛煉只是一個體力上的磨合,那么現(xiàn)在的學習對我們是更大的一次考驗。聚合車間包括聚合、干燥、包裝工序以及空壓站,凱膜生化和循環(huán)水。技術(shù)員首先給我們講解了聚合的核心設(shè)備——聚合釜,聚合釜的控制要求是非常高,1號和2號裝置的釜壓都控制在0.9MP左右,但是溫度不同,1號的溫度控制在57.5℃,2號控制在56.7℃,溫度上下浮動在0.2℃之間,在反應30min之后加入分散劑PVA,引發(fā)劑EHP、CNP,當壓降0.03~0.08MP時加入終止劑,中途還需注水,作用是起到保持體積和降溫的作用。由于專業(yè)的所限,使我們在學習工藝的過程中遇到一些困難,接觸都基本是一些從來沒有接觸過得一些東西,而且記憶量也很大,尤其是記PID圖時,一幅圖紙上有很多的設(shè)備和幾十個閥門,而每一個設(shè)備和閥門的位號及其管路的連接都要求清楚的記得,并且時間也有限,感覺很困難。有時一幅圖紙我們可能要畫七八遍才能記得住,白天由于時間有限,并且要轉(zhuǎn)現(xiàn)場,熟悉設(shè)備及其管線,我們就經(jīng)常利用晚上的時間來學習,學習工藝、設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)及其管路的連接。學習雖說是枯燥乏味的,但我們從來沒有放棄,依然一步一步的走了過來,而我們也漸漸的明白了學習是永無止境的,在工作中不是學校學習所能學來的,而要不斷的學習不斷的提高。
化工廠的實習報告 篇2
一、實習簡述
XX年7月11日出發(fā)到化工廠認識實習,這次能有機會到株化實習,我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間,但是在這段時間里,在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助,我在此感謝學院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學習的機會,也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實習過程介紹
7月11日,所有的同學集中到一個教室里,工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險性很大,但通過工人師傅的講解,我們還是很震撼,尤其是她講的那些事故實例,更是讓我們嚇了一跳,也提醒了我們應該更加注意安全;S生產(chǎn)硫酸用的so2、so3等易引起中毒,nh3容易發(fā)生爆炸,對人體傷害極大,還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們?nèi)ブ昊瘜嵙暤娜齻班專業(yè)是分析檢測方向的,所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題,對于一個化工廠來說,環(huán)保是這個企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦*粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此,認識實習的理論部分全部講解完了,接下來就是進廠參觀了,我們大家都很期待,作為一個化工人,我們這是第一次進化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下,我們分別參觀了鈦*粉生產(chǎn)車間,硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間,工廠并沒有我們想像的那么好,我們沒有看到那種自動化生產(chǎn)設(shè)備,看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時候也得小心翼翼,擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去,那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片,能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道,那不是刺鼻,那是相當?shù)拇瘫,so2、hcl、cl2、nh3,什么都有,有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時候,看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體,肯定是cl2,多危險!工廠的工人也真是令人敬佩,在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作,我們一定要向他們學習,為社會主義的.騰飛做貢獻。
7月14、15是周末,休息兩天。
7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里,盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水,看著實在恐怖。經(jīng)過多道工序后,最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流,讓我們感慨科技的力量!這么舊的設(shè)備能做的這么好,讓我們更加堅定了學習科技的信心。
7月17日到19日三天定點到各個車間實習分析檢測,五人一組,我被分到了磷肥廠實習。在磷肥廠,分析師主要是分析磷礦品位(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個人(有一個同學早回家了)分析了磷礦粉中p2o5的含量,經(jīng)過一個上午的奮戰(zhàn),到中午12點時,我們終于搞定了,我們的分析結(jié)果是43.7%,標準含量>=44.0%,我們已經(jīng)非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的,我們實驗室用的是電子天平,雖然上課時老師介紹過分析天平,但沒使用過,所以對那東西不太會使用,稱量就花了將近半小時。都什么年代了,還使用分析天平,我看了生產(chǎn)日期,1987年出廠的,看起來像古董。我問那兒的分析主任為什么不換電子天平,四臺分析天平換成一臺電子天平就足夠使用了,他說工廠沒錢。我當時愕然,電子天平能值多少錢?
化工廠的實習報告 篇3
一、實習目的
獲取工作經(jīng)驗,感受企業(yè)文化;增強我們熱愛集體、熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;使我們進一步了解和獲得生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)知識,增強實踐能力;鞏固我們的理論知識,并通過理論聯(lián)系實際培養(yǎng)我們的獨立工作能力;通過看實際的生產(chǎn)工藝流程,使我們對化工生產(chǎn)工藝有了初步的認識,為畢業(yè)后找工作奠下較好的基礎(chǔ)。
二、實習時間
20xx年7月12日—20xx年8月13日
三、實習單位
東莞市威一霸涂料有限公司
四、公司介紹
東莞市威一霸涂料有限公司xx年10月成立于深圳,專業(yè)生產(chǎn)各類工業(yè)、民用涂料及其配套產(chǎn)品,年產(chǎn)能可達成1萬噸,產(chǎn)值2至3億人民幣,現(xiàn)工廠處于東莞市黃江鎮(zhèn),占地15000平米,建筑面積8000平米,擁有先進生產(chǎn)設(shè)備,一流的檢測設(shè)施,由專業(yè)化的設(shè)計院設(shè)計,于20xx年7月份建成投產(chǎn)。公司發(fā)展至今除東莞基地外,還有另兩個生產(chǎn)基地:一是“惠陽成億實業(yè)有限公司”,地處葉挺將軍的故鄉(xiāng)—惠陽淡水秋長鎮(zhèn),占地18000平米,擁有標準化化工廠房,倉庫六棟,并于20xx年取得廣東省安監(jiān)局頒發(fā)的《安全生產(chǎn)許可證》;另一個基地“上海特必優(yōu)涂料有限公司”,位于老革命家的故居上海青浦區(qū)練塘工業(yè)園內(nèi),占地18000平米,于20xx年4月投入使用。
在消化引進國外先進技術(shù)的基礎(chǔ)上,通過本公司技術(shù)人員的辛勤探索,現(xiàn)已擁有完善的工業(yè)及民用涂料產(chǎn)品體系:包括各類熱固性丙烯酸烤漆、聚酯氨基烤漆、熱塑性丙烯酸漆、雙組份聚氨酯漆、雙組份環(huán)氧漆、硝基漆、PE漆、PVC漆、導電漆、UV漆等共十幾個大類,四十幾個品種。應用范圍涉及交通運輸業(yè)、塑膠五金制造業(yè)、玩具業(yè)、卷材制罐包裝業(yè)、通訊器材制造業(yè)、電器制造業(yè)、家具制造業(yè)、防腐工業(yè)等各種行業(yè)。
五、實習過程
我的實習崗位是生產(chǎn)車間,其中,7月12日—7月22日,我是在半成品區(qū)間;7月23日—8月13日我是在成品區(qū)學習。
半成品生產(chǎn)區(qū)主要是生產(chǎn)半成品光油的(還生產(chǎn)色漿),將一些樹脂、天那水、助劑(有時也有粉料)按照配方投料,攪拌均勻即可。這部分是沒有任何技術(shù)可言,只要服從配方、出賣勞動力就行。在這里我主要是通過詢問組長來了解、認知這部分工藝。上班時幫忙抬物料,幫忙打掃衛(wèi)生。雖然這工作沒有技術(shù)含量,但卻是考驗我的耐心,能否堅持下去。有時忙的時候會比較累,但也很快樂,勞動本來就是光榮的,我為那些基層員工驕傲。
成品生產(chǎn)區(qū)就是生產(chǎn)成品的,調(diào)色師按照配方,將半成品、色漿、天那水、顏料、助劑等混合在一起,攪勻,調(diào)好客戶所要求的顏色即可。這部分工作就要求要有調(diào)色的技術(shù),對顏色要比較敏感,要能分辨出生產(chǎn)的油漆和樣品的顏色差距,最后調(diào)至成品非常接近樣品。我在這里主要是學習如何調(diào)色,比較可惜的是沒能自己親自調(diào)成功產(chǎn)品,對于顏色我很難分辨產(chǎn)品和樣品的細微差別。這部分工作要非常小心,加料最忌一次加太多,加少了還可以加,但加多了就麻煩了;有些細節(jié)也很重要,如加料時已經(jīng)膠花的配料要先加,避免攪拌時纏在機器上;又比如有銀粉的要攪拌速度比較慢750轉(zhuǎn)每分鐘就可以了,太快反而會變黑,影響銀光色澤。
六、實習體會
1、學習是要有的而且是非常重要的。實習前,我一直覺得,我們在大學學習的理論知識沒有太大作用的,但是這次實習讓我看到理論知識在實際生產(chǎn)中的作用。好多工藝條件的確定都是根據(jù)理論知識得來的,所以在剩下學習過程中必須認真學習理論知識。
2、企業(yè)的管理制度有很大影響,威一霸公司的員工很多都是老板的親戚,不利于公司的管理,有時候組長都不太敢管理自己的員工,這些都不利利于公司的發(fā)展。長久以往,必定會給公司帶來消極的影響,很難提高員工的積極性。
3、一個集體不論在什么情況下都要有凝聚力和集體意識,在這方面,我們都做的很好,每天的實習都按照公司要求在指定地點、指定時間集合,不早退不掉隊,所以這次實習很順利。
4、威一霸公司的實習對我們將來的就業(yè)以及知識的系統(tǒng)性、完整性是很有必要的,時間不長,但是在這短短的時間內(nèi),我收獲了很多的東西。感受頗深的一點是,理論學習是實戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實際工作與理論的闡述又存在很大的不同,在實習的閑暇之間,在同一些工作多年的技術(shù)部的工人交談中,深知在工作崗位上,有著良好的理論知識是做好工作的基礎(chǔ)。因此,對于我們這些即將走上社會的大學生,掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行重復的、單調(diào)的、無趣的工作中,不僅要保持工作的質(zhì)量及效率,還應具備創(chuàng)新精神。通過這次實習,我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸?傊@次短暫的實習,我們受益匪淺,是對以后工作和學習的一次探索。由于化工行業(yè)工作環(huán)境差、工作單調(diào)、化工廠釋放的氣體危害自己的健康等等原因,深刻的體會到化工廠叔叔們的艱辛。而且從心底敬佩他們,那種敬業(yè)與犧牲精神。
5、化工廠的安全問題非常重要,一定要按照規(guī)章制度生產(chǎn),否則很容易發(fā)生火災。
化工廠的實習報告 篇4
實習單位:石家莊雙聯(lián)化工有限責任公司
1. 實習單位介紹:
石家莊雙聯(lián)化工有限責任公司始建于1965年(原名:石家莊市聯(lián)堿廠、石家莊聯(lián)堿化工有限責任公司),是河北省第一批小氮肥企業(yè)和第一家純堿生產(chǎn)廠,20xx年經(jīng)石家莊市政府批準,進行了產(chǎn)權(quán)制度改革,組建了石家莊聯(lián)堿化工有限責任公司。20xx年更名為石家莊雙聯(lián)化工有限責任公司。 雙聯(lián)化工集團占地548萬平方米,是以純堿為主業(yè)并擁有5個子公司,集基礎(chǔ)化工、精細化工、熱電聯(lián)產(chǎn)、集中供熱為一體的綜合性化工公司。是河北省100強優(yōu)勢企業(yè)和重點保護企業(yè)行列,石家莊市工業(yè)50強企業(yè),曾榮獲全國五一勞動獎狀。
目前公司現(xiàn)有合成氨生產(chǎn)能力12萬噸,聯(lián)產(chǎn)甲醇1.5萬噸,純堿生產(chǎn)能力30萬噸,氯化銨生產(chǎn)能力33萬噸,高濃度系列復合肥50萬噸。此外,公司在石家莊市鹿泉高新技術(shù)園區(qū)內(nèi)已建成完善的集中供熱網(wǎng)絡(luò),20xx年1月份已正式送汽,供汽能力為75t/h。
截止20xx年,公司擁有總資產(chǎn)6.05億元,固定資產(chǎn)原值為4.43億元,凈資產(chǎn)為2.4億元,負債為36480萬元,實現(xiàn)銷售收入72358萬元。公司現(xiàn)有員工1827人,大學以上學歷占公司員工的14%,具有中、高級管理、技術(shù)職稱的員工占公司員工20%。公司擁有一支團結(jié)奮進,文化水平 較高,專業(yè)技術(shù)較強的職工隊伍。
2. 實習概況:
實習時間安排在20xx-20xx學年第二學期的第一周到第四周(2月29日-3月20日),實習單位為石家莊雙聯(lián)化工有限責任公司。首先要進行實習動員,學習實習大綱和實習計劃,明確實習目的與要求、方法和步驟,做好準備。到達實習地點后,在指導老師的指導下,熟悉工作環(huán)境和相關(guān)工作,按學校以及實習單位的要求完成有關(guān)實習任務(wù)。然后學習公司安全、消防知識以及合成氨各流程的工藝知識。接著分別在造氣、脫硫、精制、合成和變換5個車間輪流實習,實習期間做好實習記錄,記載每天的實習內(nèi)容、心得體會和存在的問題,完成實習作業(yè),要求不僅對該車間及其相關(guān)車間的工作有“面”上的認識,同時在某一點上深入學習,積極與工人師傅交流,切實了解實習單位具體的生產(chǎn)實踐與相關(guān)管理和銷售環(huán)節(jié),全面培養(yǎng)從事相關(guān)領(lǐng)域工作的能力。實習結(jié)束后,及時完成個人實習總結(jié)和實習報告,將本科學生實習手冊上交學院,作為畢業(yè)實習考核的依據(jù)。
3. 實習具體內(nèi)容:
氨的合成是人類從自然界制取含氮化合物的最重要方法,氨則是進一步合成含氮化合物的最重要原料,而含氮化合物在人們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都是必不可少的。實習期間主要學習合成氨造氣、凈化、合成3段工藝。
1) 安全與消防知識教育
合成氨工廠生產(chǎn)存在高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害,必須嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)要求,確保實現(xiàn)期間的人身和生產(chǎn)安全。因此由工廠的安全工程師為我們做工廠勞動保護、安全技術(shù)、防火、防爆、防毒等內(nèi)容的安全生產(chǎn)教育。
a) 注意著裝,不能穿裙子,不能披散長發(fā),不能穿高跟鞋。
b) 嚴禁接觸閥門、儀表、按鈕。
c) 工廠區(qū)禁止吸煙。
d) 進入工廠區(qū)必須佩戴安全帽,不能脫離組織,不要妨礙正常生產(chǎn)操作。 e) 出現(xiàn)事故迅速撤離至下風處。
2) 造氣車間工藝
造氣工段的任務(wù)以白煤做原料以空氣和水為汽化劑,在高溫的條件下進行汽化反應,制取合格的半水煤氣(CO + H2)/N2為3.1-3.2。
造氣工藝采用間歇式固定層汽化法制取半煤氣。原料煤為白煤,汽化劑為空氣和水,在高溫條件下進行汽化反應,制取合格的半水煤氣。原料煤由造氣爐頂加入,在造氣爐內(nèi)形成燃料層。來自鼓風機的空氣,送入煤氣發(fā)生爐底部,經(jīng)與燃料層燃燒后生成吹風氣由爐頂引出,經(jīng)旋風除塵器除去灰塵后,進入廢熱回收系統(tǒng),與鍋爐管間的水換熱,水受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的低壓蒸汽經(jīng)汽包送入蒸汽管路。吹風氣被冷卻降溫后,出廢熱鍋爐,由煙囪放空,此階段為吹風階段;蒸汽與加氮空氣一起自爐底送入,經(jīng)與灼熱的燃燒層反應后,生成的半水煤氣由爐頂引出。經(jīng)旋風除塵器、余熱鍋爐、洗氣塔送入氣柜,此為上吹制氣階段;蒸汽與加氮空氣自爐頂加入,經(jīng)與灼熱的燃燒層反應后,生成半水煤氣由爐頂引出,因下行煤氣通過灰渣層降低了溫度,所以不再進入廢熱鍋爐而直接送往洗氣塔,最后送入氣柜,此為下吹制氣階段;再經(jīng)二次上吹階段,流程與上吹流程相同;最后經(jīng)空氣吹凈階段,流程與吹風階段相同,但氣體不放空,經(jīng)洗氣塔后回收入氣柜。 最后生產(chǎn)出(CO + H2)/N2為3.1-3.2的半水煤氣進入氣柜。
每個制氣循環(huán)包括5個階段:
(1)吹風階段:來自鼓風機的加壓空氣,送入爐的底部,與燃燒層燃燒并放出大量的熱量儲存在碳層內(nèi)。生成的吹風氣經(jīng)除塵器除去灰塵后,經(jīng)總管送至三廢混燃爐。
。2)上吹制氣階段:蒸汽及加氮空氣自爐底送入,經(jīng)與灼熱的燃燒層反應后,氣化層上移,爐溫下降,生成的半水煤氣由造氣爐頂部引出,經(jīng)除塵器除去灰塵,進入聯(lián)合廢鍋,回收氣體中的顯熱后進入洗滌塔除塵、冷卻,由洗滌塔頂部引出送入氣柜。
反應方程式:C+H2O=CO+H2
。3)下吹制氣階段:在上吹制氣進行一段時間后,氣化層上移爐內(nèi)下部溫度降低,操作條件惡化,為維持正常操作,需將蒸汽、空氣由上向下吹進行制氣,煤氣由爐底引出,經(jīng)下行煤氣除塵器除塵,廢熱鍋爐回收顯熱后再經(jīng)洗滌塔除塵,冷卻后送入氣柜。
。4)二次上吹階段:同上吹制氣階段,但不加入空氣,其目的在于置換爐下部管道中殘余的煤氣,防止爆炸現(xiàn)象發(fā)生。
。5)空氣吹凈階段:其操作程序同上吹制氣階段,但不用蒸汽而改用空氣,以回收系統(tǒng)中的煤氣至氣柜。
以上五個階段的操作程序為一個循環(huán)過程,由DCS程序控制。
反應方程式如下:
C + O2+Q 2C + O 2CO+Q 2CO + O2CO2+Q
2 CO2 + C2CO-Q
C + H2OCO+H2-Q
C + 2H2OCO2+2H2-Q
C0 + H2OCO2+H2+Q
C + 2HCH4+Q
3) 凈化車間工藝
由原料制成的半水煤氣中含有能導致催化劑中毒的組分,主要是含硫化合物和碳的氧化物,需要經(jīng)歷脫硫和脫碳的凈化過程。凈化車間的工藝流程為:
a) 旋風除塵:旋風除塵器是除塵裝置的一類。除沉機理是使含塵氣流作旋轉(zhuǎn)運動,借助于離心力降塵粒從氣流中分離并捕集于器壁,再借助重力作用使塵粒落入灰斗。
b) 脫硫崗位:栲膠脫硫法,是以純堿為吸收劑,以栲膠為載氧體,以NaVO2為氧化劑,在吸收塔內(nèi)原料氣與脫硫液逆流接觸硫化氫與溶液中純堿作用被吸收,在反應槽內(nèi)硫氫根被高價金屬離子氧化生成單質(zhì)硫,在噴射再生槽內(nèi)空氣將酚態(tài)物氧化為醌態(tài),按順序連續(xù)進行從而完成氣體脫硫凈化。反應過程如下:
H2S+Na2CO2====NaHS+NaHCO2
NaHS+NaHCO2+2NaVO2=====S↓+Na2V2O2+Na2CO2+H2O
2HQ+1/2 O2====2Q+H2O
c) 變換崗位:原料氣中的CO,在一定溫度與壓力條件下,借助催化劑的催化作用,于水蒸氣進行變換反應,生成CO2和H2。合理利用反應熱充分回
收余熱,降低能耗。
CO+H2O→CO2+H2+Q
d) 變脫崗位:采用濕式氧化法用氨水溶液來脫除變換氣中的H2S,以滿足
化工廠的實習報告 篇5
這兩天,我的BT實習之旅到了第二站:大沽化工廠。兩天的實習簡直是無厘頭至極,送它“變態(tài)”二字絕對不冤枉它。先說第一天。也就是昨天,我們經(jīng)歷了一次最不搭調(diào)的實習:坐在教室里上了一天課。早上例行登上駛往大沽化工廠的“伊斯蘭專車”,經(jīng)歷近兩個小時的路程最終停在了大沽化工廠附屬的一個技校門口。本來我們認為只是像去堿廠一樣進行一些例行的安全教育,但很快我們就發(fā)現(xiàn)判斷錯了。學校竟然安排了7個廠房的技術(shù)、安全人員為我們進行各種教育,最后還差點搞個什么考試。就這樣,每個“老師”講半個多小時,一天的美好時光就這樣“糟!绷。上課倒是輕松,玩手機,看雜志,偶爾講到有趣的案例就聽一下。最后還是拿著幾張白紙回到了學校。
再說今天。今天去了就直接參觀廠房了。上午參觀電解車間。該企業(yè)的燒堿制備工藝主要有兩種途徑:隔膜電解法和離子膜電解法。其中后者是比較先進的電解方法。但在實地參觀過程中,我個人感覺兩種方法的廠房都很干凈,自動化程度很高,和堿廠惡劣的生產(chǎn)環(huán)境形成鮮明的對比。
工程師一路為我們講解,但無奈他蚊子般的聲音很難讓我的聽覺神經(jīng)形成有效的神經(jīng)沖動。唯一值得稱贊的就是該廠對泄漏控制的比較好。氯堿工業(yè)重要的有害物質(zhì)就是氯氣了,但在電解車間這個生產(chǎn)氯氣的地方幾乎聞不到氯氣味道。比堿廠那個到處都是氨氣味顯然進步了一大截。不過下午的參觀就比較過分了。另一個“小白臉”技術(shù)人員帶著我們大隊人馬爬上爬下,而目的就是讓我們看看他們蒸發(fā)車間的 Dell 電腦。很過分的一點就是,當我們面對屏幕上那堆看不懂的流程控制畫面,他竟然不給我們講解,只是讓我們“論著看看”。說不好聽就是敷衍了事,故意耗點。當然,我們也很知趣,每次進入控制間就圍繞著空調(diào)進行“參觀”,等汗沒了就立刻沖出控制間。在我們的“壓迫式”參觀下,整個時間從原定的 1 個半小時縮短到 40 分鐘。
就這樣,我們的第二站實習結(jié)束了。通過和天津堿廠的對比,我們領(lǐng)略了一下較現(xiàn)代化的工藝和生產(chǎn)流程,同時較好的工作環(huán)境也讓我們對化工這一行有了一絲的期望。當然,對于參觀實習,可以說收獲也就僅限于此了,再多也就是題圖那張偷拍的控制流程了。我個人認為這種實習真的是可有可無,一點意義也沒有,還不如把人家的技術(shù)人員請到學校里來,好好的講講課。畢竟我們將來進入生產(chǎn)線的機會微乎其微,而這種“形式主義”的實習除了耗費人力、時間和寶貴的汽油外,別無任何意義了。
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