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小學績效考核自查自評報告（精選12篇）
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，回想這段時間以來的工作詳情，有收獲也有不足，需要認真地為此寫一份自查報告。那么大家知道正規(guī)的自查報告怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學績效考核自查自評報告，歡迎大家分享。
小學績效考核自查自評報告 篇1
一、指導思想
根據(jù)揭東縣教育局《關于義務教育學�？冃ЧべY考核分配指導意見》，結合我校實際制定的績效工資考核方案。
二、制定的原則
1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學�？冃Э己宿k法。
2、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員之間激勵性績效工資分配關系。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監(jiān)督權。
三、制定的依據(jù)
按照各類教育法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規(guī)定》、《廣東省中小學教育教學常規(guī)管理暫行辦法》等的規(guī)定和要求來制定。
四、考核對象
西淇小學全體在編在崗教師。
五、領導機構
學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規(guī)工作、班主任津貼、教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作。
組長：（校長）
副組長:
成員：
日常工作由xxx負責。
六、制定的內容和辦法
學校制定考核辦法的主要內容包括兩大部分，一是學校集體部分；二教師個人部分。主要是學校集體部分如何考核到教師個人；教師個人部分要體現(xiàn)德、能、勤、績等方面�？己藘热葜饕獮榈�、能、勤、績四部分內容。個人考核結果計分值，不計等次，以便最后結算。根據(jù)登崗鎮(zhèn)教育組下發(fā)的《登崗鎮(zhèn)教育組關于義務教育學�？冃ЧべY考核分配指導意見》和本校實際，具體為德15分，能25分，勤10分，績30分。
學�？冃Э偨痤~÷全校教師總分×教師個人得分=個人金額
七、執(zhí)行情況
祥見《登崗鎮(zhèn)西淇小學教職工績效考核量化表》
八、考核結果的使用
教師的績效考核結果僅作為獎勵性績校工資的分配依據(jù)。
九、考核要求
1、考核等次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
2、凡有下列行為之一的.，考核結果不能評為“優(yōu)秀”：
（1）、不能認真履行職業(yè)道德規(guī)范的；
�。�2）、未完成學校規(guī)定的工作任務的；
（3）、不能認真履行教師職責，家長投訴較多的。
3、凡有下列行為之一的，考核不合格：
�。�1）、嚴重師德失范，損害學校和學生利益的；
�。�2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；
（3）、經常遲到、早退，缺課或全年病假累計超過90天、事假累計超過20天、曠工累計超過5天的；
（4）、未經學校同意從事商業(yè)活動、群眾反映較多的；
（5）、無充分理由，拒不接受工作任務，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；
�。�6）、有亂收費現(xiàn)象的責任人；
�。�7）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；
�。�8）、根據(jù)學校管理辦法，考核為不合格者。
十、說明：
因校長、主任自身工作馬虎沒做，或者未傳達上級會議精神、傳達太遲等因素造成的扣分，由校長、主任承擔。我校績效考核方案由學校行政制定并在教師大會上通過，執(zhí)行時受教師監(jiān)督，自查結果為合格。教師對考核結果有意見，可在接到考核結果通知的5個工作日內，以書面形式向學�？己祟I導組申請復核，考核小組在接到書面申請的10個工作日內提出復核意見。
我�？冃Э己朔桨赣蓪W校行政制定并在教師大會上通過，執(zhí)行時受教師監(jiān)督，自查結果為合格。
小學績效考核自查自評報告 篇2
老河口市竹林橋小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，有著近百年的歷史。網站自20xx年7月建成以來，經過版面調整，功能逐步完善。老河口市竹林橋小學堅持以服務師生、服務教學、服務社會、服務家長為辦站宗旨，信息發(fā)布及時、信息內容全面，在宣傳教育法律法規(guī)、提高教育教學質量、促進學校信息公開、加強信息交流等方面，收到了顯著效果。按照襄樊市教育局下發(fā)的《襄樊市中小學校園網站績效評估實施方案》文件精神，對照《評估標準》，我們進行了認真自查自評，強化了網站管理，力爭通過績效評估工作，促使我校網站建設再上新臺階，進而全面提高我�，F(xiàn)代教育技術水平和教育教學質量。
一、網站基本情況
老河口市竹林橋小學網站于20xx年7月成功開通以來，歷經多次欄目調整。現(xiàn)基本已定位。目前，竹林橋站首頁放置有八大欄目，具體有學校頻道|學生頻道|教師頻道|家長頻道|咨詢建議|校內資源|竹小圖片|竹小影音。
二、自評工作過程及指標完成情況
1、成立自評工作領導小組。
接到網站評估通知后，我校立即成立了“竹林橋小學網站自評工作領導小組”，領導小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
2、制定《竹林橋小學網站自評工作實施方案》。
�。�1）指導思想。
以《襄樊市教育局關于開展中小學校園網站績效評估的通知》等文件精神為指導，推進校務公開，推進學校規(guī)范管理；不斷提升學校教育教學、學校管理的信息化水平。
�。�2）自評工作范圍。
包括學校網站管理、網站內容、網站功能、社會滿意度等方面，與襄樊市教育局評估標準一致。
�。�3）自評工作部門和責任人職責。
信息技術工作領導小組負責網站整個版面的完善，并結合評估標準對版面進行調整；學校辦公室負責對網站進行校內和校外宣傳，通過多種途徑、多種方法提高網站知名度；教導處、政教處、總務處、工會等部門負責對網站內容進行充實、更新，并確保做到每日更新信息每個部門不少于1條。各教研組發(fā)動教師積極訪問學校網站，另外還要上傳課件、試題、教案等學科資源，每位教師上傳資源數(shù)量不少于兩條。自評小組副組長負責對各部門工作進行檢查、指導、督促。自評小組組長負責對整個自評工作進行協(xié)調。最后由信息技術領導小組負責人撰寫自評工作報告，形成文字材料，上報市教育局。
3、網站評估指標完成情況。
�。�1）關于網站管理。在網站管理上，我們成立有專門的管理機構，管理維護有制度、有專門人員，應用培訓能夠及時開展，對教育上傳資源有要求，有獎懲措施，因此該項可得滿分（15分）。
�。�2）關于網站內容。網站內容組織、信息發(fā)布基本符合要求，因，網站剛剛改版，對于信息發(fā)布的條數(shù)要求暫未達到，因此該項可得51分。
�。�3）關于網站功能。我校網站的大部分功能能達到評估標準要求，主要不足有校園網平臺功能有待完善。因此該項可得分24分。
在嚴格對照評估標準檢查網站的各個細節(jié)后，除去網站人氣、分眾滿意度、加分項三個項目分，我校網站自評得分為90分。
三、網站建設管理工作的主要做法
�。ㄒ唬┘訌娦@網站工作的領導，為網站建設提供人力資源保障。
為了竹林橋小學網站管理，
校由副校長付建立主抓網站建設工作，有兩名專職人員負責網站日常維護和管理，同時組建了一支由辦公室、政教處、教導處、工會、教研組、備課組共同參與信息發(fā)布的隊伍，全校教師全員參與網站信息發(fā)布與管理，建立信息發(fā)布審核機制，制定了完整的網站稿件報送、審核、修改制度，網站采用分層次管理，各欄目分別建立管理帳戶，分配到各處室和年級，所有教師實名申請帳戶，參與管理學科資源欄目。通過上述舉措，竹林橋小學網站能夠高效運轉，及時更新，并逐漸成為辦公、管理、教學、學習、宣傳的平臺和窗口。
�。ǘ┩晟凭W站管理工作制度，確保網站高效運轉。
竹林橋自上線運行一來，先后建立了《竹林橋小學關于加強網站管理工作的意見》、《竹林橋小學網站安全管理使用制度》、《竹林橋小學網站信息發(fā)布、審核等管理制度》，這一系列制度的建立，明確了網站的管理人員，建立了網站專項經費使用申請辦法，劃定了欄目所屬處室及負責人，對網站更新的進度提出了要求，對信息更新及時，質量高和達不到信息發(fā)布數(shù)量，且信息質量不高的負責人進行獎懲，對單個教師學科資源更新多、質量高的也給予獎勵，同時對網站的使用安全、防病毒、網站服務器防火防雷等也做了相關規(guī)定。對新進教師進行網站使用培訓，要求專技人員積極參加上級組織各項培訓活動。這些制度的建立使我校的網站管理更加規(guī)范，確保了網站的高效運轉。
�。ㄈ┘訌娋W站設計，提高網站的應用性和美觀統(tǒng)一。
我校為迎接省市網站評估，對網站進行了第2次改版，充分借鑒各優(yōu)秀教育網站的優(yōu)點，對網站結構進行了整體規(guī)劃與調整。一是更新了后臺管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了所有欄目和界面的動態(tài)設定，支持新聞信息的'遠程報送、管理、審核和發(fā)布，提高了網站更新效率。二是欄目的設置更加科學，首頁、一級欄目、二級欄目之間能夠自由跳轉，同時分類鏈接了部分優(yōu)秀教育網站和學校網站，完善了網站信息的分類查詢功能。三是增加了許多交互式服務功能，校長信箱、資源中心、網上辦事等可以隨時為全市教育工作者和公眾提供服務。四是著重體現(xiàn)辦公應用性特點，教師和學生是網站使用的主要對象，網站改版后整合了校內網以及專用鏈接項目，方便了教師和學生日常辦公、學習需要。五是為各欄目設計了統(tǒng)一的頁面風格，實現(xiàn)了網站實用性和藝術性的完美統(tǒng)一。
�。ㄋ模┘訌娦展_，辦人民滿意的教育類網站。
竹林橋是我校重要的對外宣傳窗口，在網站布局上突出了信息公開的透明度，專設校務公開欄目，將辦事指南、學校簡介、學校領導班子、機構設置、校園新聞、政策法規(guī)、公告欄、校長信箱等作為首頁的宣傳欄。使用戶打開網站即可及時了解校園信息。
�。ㄎ澹┲μ峁┗悠脚_，加強社會公眾參與率。
我校網站在首頁設置時，建立了留言板、校長信箱，積極引導公眾參與，方便公眾日常參與監(jiān)督、投訴和舉報。方便了社會公眾與學生的參與，提高了社會公眾參與網站建設的熱情，推進了我校教育工作的發(fā)展。
四、網站建設存在的問題及整改措施
1、存在的問題。
我校網站目前存在的問題主要有：一是在校園網平臺應用這一塊，功能沒有評估標準中列的那么多；二是因網站剛剛投入使用，在點擊量和資源量上有所不足。
2、整改措施。
關于網站整改，我校主要采取以下措施：一是關于網站點擊率，我們積極要求全校教師和全校學生都去訪問網站，另外在我市有學校的網站上添加學校鏈接，做好網站宣傳。二是關于校園網平臺應用中的其它功能，我校網絡中心正積極申請采購相關軟件，功能實現(xiàn)后，在網站前臺做相應的快捷鏈接方式。
今后，竹林橋小學育網將繼續(xù)立足實際，以服務師生、服務公眾為宗旨，推動網站建設再上新臺階，不斷提高網站建設、管理和應用水平，充分發(fā)揮網站在現(xiàn)代教育中的作用，使之成為推進教育信息化的有效載體，為學校創(chuàng)建省市級示范學校做出積極貢獻。
小學績效考核自查自評報告 篇3
張祠堂小學附屬幼兒園是一所公辦幼兒園。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
(一)政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規(guī)等，有相應的學習制度。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。我們利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。組織活動開展正常。
(二)幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類教育教學資料、學具、等近百余種。
3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。
(三)教育教學
1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%。
4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄、園報等。
5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，責任層層落實，一年來無安全責任事故。
(四)師資隊伍建設
1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象
2、我園現(xiàn)有教師1人，兼職教師1人。雖然存在教師不足問題，但是上級主管部門會給我們分教師的.。
(五)辦學條件
1、幼兒園占地面積820平方米，總建筑面積140平方米，戶外活動場地約420平方米，綠化面積260平方米。
2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯等。
3、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達9.7萬元。
(六)貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。
首先我們組織教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文;有自學，在集中學習的基礎上，發(fā)個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別;有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報;有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。
其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要(試行)簡析”，體現(xiàn)綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。
再者，根據(jù)幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。
最后根據(jù)新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規(guī)范化，運用新的理念分析討論。
(七)今后打算
爭取許疃鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，把張祠堂小學附屬幼兒園辦得更好。
小學績效考核自查自評報告 篇4
一、組建語言文字工作領導小組，落實學校制度建設
學校建立了語言文字工作小組，由校長直接領導，組織部署，下達計劃，由教導處具體指導并通過教研組、大隊部、總務處分工落實，貫徹實施。
為了推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化，學校將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中。在教師崗位職責、學校會議制度、課堂教學制度中都予以強調。學校將標準的普通話作為教學語言和校園語言，將語言文字工作真正落實到每一位教師和員工。學校明確將通過普通話測試作為教師資格認定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。
二、抓教育教學管理過程，落實語言文字工作
在教學流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范，已形成命題、打印、校對、閱卷、訂正等操作規(guī)范。每次閱卷后，各年級備課組長對教師的批改均作抽樣檢查，關注教師對學生不規(guī)范字的檢出率，并在學校教學工作會議上予以展示反饋。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴謹?shù)慕田L，又養(yǎng)成了學生一絲不茍的學風。
在教育活動中，學校把說普通話、寫規(guī)范字作為學生行為規(guī)范教育的重點。
在校園文化建設中，學校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們在校園里設置了造型別致的語言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營造良好的教育環(huán)境，時時處處追求語言文字應用的品位和規(guī)范。
三、抓師生語言素養(yǎng)培養(yǎng)，提高語言文字工作成效
1、學校積極搭建舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。每學期舉行教師專題培訓活動。使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應用能力。
2、中華經典詩文內容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生語言文字規(guī)范意識，提高學生用語用字水平具有十分重要的作用。
3、舉行“說普通話從我做起”主題班會。利用每周的班會時間，以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
四、拓寬語言文字工作領域，提高規(guī)范運用語言文字的水平
學校把提高學生規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學校的工作日程和常規(guī)管理，在已有的語言文字工作的基礎上，進一步積極探索，努力實踐。
1、讓課堂成為學習語言文字的生動樂園
課堂是語言文字學習的主要陣地，教師在教育教學過程中強調拼音的使用、筆畫的規(guī)范，強調遣詞造句、標點運用、行款格式的準確。教師在教育教學過程中強調講標準的普通話，寫規(guī)范的漢字，近年來，我們在各科教學中力圖通過多元、開放的.學習和評價，來實現(xiàn)對語言文字工作新內涵的解讀。我們通過分階段有序地測試學生的語言綜合能力，讓學生在學習的經歷中體驗語言文字的魅力。根據(jù)低年級學生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試先識字后寫字，通過擴大識字量達到提前閱讀的目的。全校教師與學生們一對一地進行零距離的語言接觸。孩子們少了一份考試的緊張，多了一份展現(xiàn)自我的快樂。測試的內容豐富而多樣，有時抽讀生字卡片，有時選讀短文發(fā)表看法，有時聽一個故事片段，看一個動畫鏡頭，進行復述、質疑，有時展開想象，合理續(xù)編故事。到了中高年級，試卷內容力求體現(xiàn)選擇性、開放性、拓展性，還要有兒童的趣味性。在落實基礎知識的同時，我們還融入具有時代感的實用性試題，如新聞分析、詩歌創(chuàng)作、表述個性化的座右銘、整合多篇文章進行歸納等等。學生體驗到語言學習的內容是豐富的，展現(xiàn)自我能力的多元學習是快樂的。學生在充滿童趣的實踐中切實地提高了說普通話、用規(guī)范漢字的能力。
2、讓校園成為感受語言文字的快樂天地
征集個人箴言，征集“校園美景”的文字介紹，讓學生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。在青綠的草坪上、在鵝卵石小路邊，你會看到這樣天真的話語：“花草有情，腳下留情”、“你若微笑，花草更笑”。孩子們用自己的語言營造人文環(huán)境的生動氛圍，孩子們用他們充滿個性、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化自己的校園。
3、讓綜合活動成為運用語言文字的廣闊空間
為拓展學習領域，突破學習時空，讓學生走出校園、走向生活，多方面提高學生的語言文字應用能力，除學校舉行了形式多樣的朗誦、講故事比賽、書寫比賽外，學校還從學生的不同年齡特點出發(fā)，開展了各種特色活動：通過書信讓學生參與各類話題討論；通過“心語室”，讓學生向輔導員傾吐內心的話語；通過“校長信箱”，讓學生將自己的喜樂事、煩心事、以及對于辦學的好建議給一股腦兒地傾倒出來。這些都是我們城小學生語言文字學習的舞臺，也是城小語言文字工作充滿童趣的亮麗風景線。通過豐富多樣的綜合活動，學生規(guī)范了言談舉止、體驗了真實生活、形成了交往能力、提高了規(guī)范運用語言文字的意識和水平。
五、抓好整改，進一步提升語言文字工作的整體水平
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平及持續(xù)發(fā)展的能力。我們采取了具體迎評整改措施：
1、將語言文字工作與深化素質教育、提升學校整體辦學水平緊密結合。
學校切實將普及普通話和語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中。
2、將語言文字工作與多元的文化活動緊密結合。
語言文字教育有著豐富的人文因素，對學生品格的養(yǎng)育，情感的陶冶，民族精神的培育，社會責任感的形成，有著重要而獨特的作用。通過各類豐富的活動，使學生在文學藝術的熏陶中提升語文素養(yǎng)和文化品位。
3、將語言文字工作與教科研工作緊密結合。
根據(jù)學生中存在的識字量增加而書寫正確率下降、課外閱讀中少讀名著而好讀“快餐文化作品”、“網絡文化作品”等現(xiàn)象，我們將在各科教學中以學科的眼光及研究視角探索課改中的新問題，同時，我們著力開發(fā)具有人文內涵的校本課程，把學�，F(xiàn)有的“書法藝術”、“小小打字員”等課程進行充實、完善。在開展課堂教學改革、推進拓展型課程的進程中，要充分關注語言文字的教育教學目標指向，使學校的校本課程以培育和弘揚民族精神為重點，以豐富的內容，多元的跨學科資源，靈活的學習方式，成為推進語言文字工作的新的增長點，從而促進學校的整體發(fā)展。
語言文字工作是一項長期的、重要的工作，我們努力營造有利于語言文字工作的校園文化氛圍，不斷增強全校師生的語言文字規(guī)范意識；把創(chuàng)建要求落到實處，抓細抓實、常抓不懈，使我校的語言文字工作不斷開創(chuàng)新局面，取得新進展。
小學績效考核自查自評報告 篇5
我校坐落在xx街道xx村，是一所新建的寄宿走讀兼容公立小學�？偼顿Y3000多萬元，按�、☆悩藴驶瘜W校進行規(guī)劃、設計、建造，占地面積14641㎡（21.96畝），建筑面積10680㎡，辦學規(guī)模24個班級，學校擁有200m塑膠田徑場、風雨操場、階梯教室，電腦、科技、勞技、音樂、舞蹈、美術、書法等功能教室，學生宿舍樓、餐廳等現(xiàn)代化教育設施。于XX年9月份搬入新校區(qū)，現(xiàn)有學生528名，15個教學班，在職教師37人。學校近幾年正以“人本生態(tài)發(fā)展”的理念倡導下，不斷發(fā)展，學校先后獲xx市日常行為規(guī)范達標學校、xx市平安示范校園、xx市教育教學管理先進單位、xx市紅旗大隊、xx市綠色學校等榮譽稱號。
學校堅決走可持續(xù)發(fā)展之路，注重以教師的發(fā)展為本、以學生的發(fā)展為本、以學校的發(fā)展為本，以“今天的成功始于今天的準備”為校訓，樹立良好的校風、學風、教風，進一步促進學校的整體快速發(fā)展。
近兩年來，我學校各級政府、xx市教育局和xx教育學區(qū)的領導下，在市文明辦的指導下，狠抓文明單位的創(chuàng)建，促進學校三個文明建設再上新臺階。學校力爭順利通過xx市文明單位評估，為創(chuàng)建溫州市文明單位積極創(chuàng)造條件。現(xiàn)將學校的創(chuàng)建情況匯報如下：
一、指導思想明確，領導班子堅強有力
創(chuàng)建文明單位的指導思想是：以全國、省、市教育工作會議精神為指導，加強文明單位創(chuàng)建工作的隊伍建設，把創(chuàng)建文明單位工作作為本年度工作的動力，將精神文明創(chuàng)建工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，把文明單位創(chuàng)建工作落到實處，加強社會主義精神文明、政治文明、物質文明建設，推動教育改革的全面發(fā)展。堅持精神文明建設與年度工作同布置、同落實；認真落實《黨風廉政目標責任制》，加強黨風廉政建設，把黨的思想作風建設放在首位，解放思想、實事求是、客觀公正、服務大局，努力開創(chuàng)學校工作新局面，努力創(chuàng)建xx市文明單位。
1、成立創(chuàng)建工作領導小組，落實目標任務
學校把創(chuàng)建市級文明單位納入學校重要的工作議程，堅持以人為本，重在建設的原則，成立了以校長為組長，副校長為副組長，其他領導為成員的文明單位創(chuàng)建領導小組。
領導小組的每位成員均負責一個或幾個年級組的管理、指導、協(xié)調工作，并將各組的目標任務分解下去，同時，各位領導小組成員又具體負責創(chuàng)建工作的幾項具體事務，使創(chuàng)建工作目標到位、責任到人。
2、廣泛宣傳發(fā)動，形成創(chuàng)建氛圍
學校把創(chuàng)建文明單位列入規(guī)劃以來，利用教職工會議、班主任工作會、行政會、黨員大會以及學生早會等廣泛宣傳創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建工作的具體內容，使全校黨員、干部、師生明確創(chuàng)建的目標，努力的方向，形成創(chuàng)建共識和氛圍，為創(chuàng)建工作奠定思想基礎。
3、制定創(chuàng)建工作計劃，擬定了具體的實施方案，逐項確定了專門的負責人，力求創(chuàng)建工作抓到實處，抓出成效。結合工作目標，注重考評，建立部門負責制，建立系列工作檢查評比制度，并納入年終目標考核和年度考核，保證全校師生全員參與，全面提高，學校辦學內涵全方位提升。
二、思想教育深入開展，思想道德風尚良好
學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，堅持開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。切實加強和改進小學生思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。大力加強誠信教育，廣大教師具有較高的思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，能自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結互助、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，有效抵制各種不正之風。
1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習“科學發(fā)展觀”有關內容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>
2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風，表彰師德標兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。
三、業(yè)務水平領先，工作實績顯著
堅持以高質量的教育回報社會的為目標，團結廣大師生員工為學校的發(fā)展而努力，充分發(fā)揮黨支部和廣大黨員的先鋒模范作用，以育人的重任化人心，以熱情的關懷暖人心，確立目標穩(wěn)人心，樹立榜樣激人心，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，形成奮發(fā)向上的學習氛圍。
圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，努力完成年度學校的目標考核管理內容。健全完善各項管理規(guī)章制度，并能嚴格執(zhí)行。不斷提高教師隊伍素質，做到教書育人，為人師表，認真按照教學規(guī)律實施教學，不斷提高教學質量。深入推進新課程改革，不斷改進教學方法，切實提高教學質量。建設校園文化，注重學生的品德養(yǎng)成教育，校風良好，各項學生管理制度健全，有檢查、有評比、有落實，學生身心健康。
1、重視教師理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助校本培訓、校本教研活動，以學校指定和教研組自定相結合的方式，進一步轉變教師的教育教學觀念，改革課堂教學。
2、努力建設一支學者型教師隊伍。為促進教師業(yè)務能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，加強教師之間的學習和交流，以臺州市林迪生教育思想實踐研究中心為載體，積極申報課題，并對教師進行課題研究的培訓。每個教師必須做好自我學習，以此來轉變教師的學習態(tài)度，人人以研究的態(tài)度投入到學習與工作之中，從而提高教師的科研能力。學校形成了學習、研究、反思的良好氛圍。
3、為青年教師成長搭建發(fā)展平臺，使優(yōu)秀青年教師脫穎而出。學校合理安排所有在職青年教師外出聽課、培訓，參加活動人數(shù)多。每次外出學習教師，做到有學習、有反饋、有匯報、有交流，經常召開教師沙龍學習會，青年教師教學比武、論壇等活動，為教師搭建平臺，有效的促進了青年教師的專業(yè)化成長。
4、認真落實好“師徒結對”和新教師匯報課制度，精心培養(yǎng)新教師。學校根據(jù)實際情況，安排了3位教學骨干教師作為新教師的指導教師，簽訂了“師徒結對協(xié)議書”。指導教師在新教師就教學管理、家校聯(lián)系以及生活工作的各方面進行幫助，促進青年教師盡快地適應教學并成長，取得了良好的效果。
5、教研組活動豐富，形成了濃厚的研究氛圍。每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，對新教師的快速成長很有幫助。
6、因材施教，關注每個學生的成長發(fā)展。對學有所長的學生鼓勵他們張揚個性，全方位給予關心愛護，幫助學有困難的學生，決不讓一個學生掉隊。經過近兩年的不懈努力，教學質量穩(wěn)中快升，各年級各學科成績以居于xx市前列。學校教學質量良好，深受社會各界及學生家長好評。
四、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境
1、班級布置盡顯個性，由學生與班主任一道共同參與設計、美化教室，形成一道亮麗的風景，這些景觀陶冶了學生的情操，創(chuàng)設了輕松、愉悅的學習氛圍。
2、學校在校園綠化認養(yǎng)方面充分利用學生的童趣和天性，布置認養(yǎng)校園綠化帶，讓校園的一花一草都有感情，都會說話，都有教育功能。
3、學校在短短的一年多時間內，以大致完成校園文化基礎性（第一階段）建設。校園中心花壇合理立揚帆雕塑；三條道路分別命名為“匯錦路”、“崇錦路”；四大風景區(qū)分別命名為“睿智敏行”、“甬路花情”、“春華秋實”、“朝花夕拾”；五幢樓分別命名為“錦淵樓”、“錦智樓”、“”錦星樓、“錦軒樓”、“錦踐樓”；在走廊和樓道布置了以廉政、禮儀、科技等十大主題陣地。
總之，學校在校園文化建設方面，重視了環(huán)境建設的每一個細節(jié)，強化環(huán)境育人功能。
五、認真開展創(chuàng)建活動，創(chuàng)建工作扎實有效
1、利用板報、櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳文化陣地，結合各個節(jié)日，在學生中開展了豐富多彩的活動。3月份的'“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動、“我是護綠小能手”系列活動、安全教育活動周、“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動；4月份的第二屆讀書節(jié)活動、 “慈善一日捐”活動；5月份的xx教慶“六一”第三套廣播體操比賽；9月份的弘揚和培育民族精神月活動、交通安全教育宣傳月活動；10月份的慶祝國慶、第二屆科技節(jié)活動；11月份的田徑運動會。通過這些活動，使學生形成了愛國、愛心、安全、環(huán)保、健身、合作和自主意識，同時，也豐富了學生的課余生活，為他們特長的發(fā)展提供了廣闊的空間。學生們在“實踐中體驗，在體驗中內化，在內化中發(fā)展”。
2、利用雙休日及節(jié)假日經常組織教師開展健康有益的文娛體育活動，如登山比賽、歌詠賽、趣味運動會等，形成健康文明、生機勃勃的校園文化，杜絕低級庸俗、封建迷信和腐朽丑惡的娛樂活動，
3、學校深入組織開展評選“先進教師”、“文明辦公室”、 “文明班級”、“文明寢室”“文明學生”等活動，將文明細胞創(chuàng)建活動貫穿到學校各項工作之中，創(chuàng)建工作轟轟烈烈、人人皆知，一步一個腳印，一年一個臺階不斷延伸提高。
六、加強民主管理，治安安全狀況良好
強化“教職工大會”的職能，推進校務公開，加強民主管理，堅持讓教職工了解學校動態(tài)，關心教職工切身利益，為教職工辦實事。深入落實《社會治安綜合治理目標管理責任制》，做到社會治安綜合治理措施落實，民主法制教育經�；�、制度化、規(guī)范化，治安狀況、公共秩序、工作紀律良好，安全教育措施落實，確保單位治安狀況良好，師生、家長有安全感。
七、開拓文明單位創(chuàng)新工作的途徑，形成文明創(chuàng)建工作的長效機制。
將文明單位的創(chuàng)建工作融入到學校改革的各項工作當中，加大文明創(chuàng)建的宣傳力度，整合學校宣傳隊伍；充分發(fā)揮廣播、校刊、宣傳欄、校園網等宣傳媒體的主體作用，加強宣傳媒體的管理，努力做好各項工作，努力創(chuàng)建文明單位，起好學校作為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的示范作用。
在創(chuàng)建活動中，雖然取得了顯著成績，但也存在不足，教師素質需繼續(xù)提高，學生的文明行為需持之以恒的教育。在今后工作中，我們將再添措施，再想辦法，力求使我校的文明建設工作再上新臺階。
小學績效考核自查自評報告 篇6
校園文化建設為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來，我校堅持“快樂學習健康成長”的辦學育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設校園文化，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局要求，我校對校園文化建設認真進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：
一、學�；厩闆r
桐溪小學位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經過，隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點站，交通十分便利，是名副其實的溫州、瑞安城市的后花園。她又坐落于瑞安市桐溪風景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小嶺、后龍、坳頭、桐嶺、二平、山外等14個行政村。學校現(xiàn)有6個班級，學生246人，教職工14人。
桐溪小學創(chuàng)建于1937年，至今已有70多年辦學歷史。原為中小學部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校，1992年撤擴并后成為一所完全小學，隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學。XX年3月經瑞安市教育局批準為升格學校，即獨立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校，學校有又迎來新的發(fā)展機遇。
二、校園文化建設工作具體開展情況
(一)制度保障，民主管理
進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設工作的落實。學校領導和校務委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學校管理更具有人性化、合理化。
(二)、強化校園文化管理，統(tǒng)一思想認識
1、加強組織領導。
學校成立了以周碧輝校長擔任組長，書記張松虎為副組長，工會組織、教導處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學校的.統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。
2、制訂實施方案。
學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學校黨政領導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化，才能辦好學�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。
(三)合理規(guī)劃校園布局，加強校園環(huán)境建設，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學習、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設統(tǒng)籌規(guī)劃。學校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達室、花壇、門臺、校門、操場等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學條件。為了達到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學校于XX年，在市教育局和陶山教育學區(qū)的親切關懷下，撥款62萬元對教學樓后面的山坎、教學樓、操場、校門口臺階等大修理，XX年投入3萬余元綠色、美化校園，使學校面貌煥然一新，得到了本施教區(qū)14個行政村的干部、群眾，特別是學生家長的一致好評。
(四)營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形
我校坐落于瑞安市桐溪風景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀。
二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
(五)以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動
校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。
1、古詩詞考級活動。
共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文�？己朔只究己撕涂缂壙己��；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應的等級，考核時間為每學年第一學期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上�？缂壙己硕ㄓ诘诙䦟W期的11周，13周基本考核達通過綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達到80分為過關。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》，學生興趣高漲。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展讀書活動。
由于校安工程原因，我校圖書室、會議室、工會活動室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。
3、開展好校園系列文化活動。
每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的帶領下，學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動，帶領3-6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。……
(六)開展教學與研究，構建教研文化
緊跟課改步伐，教導處采取“經驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。
同時開展與瑞安市集云實驗學校結對活動，集云學校是瑞安市一流學校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學期集云學校領導、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學校管理，校園文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們派骨干教師到他們學校參加教研活動、課堂教學，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質。
三、需要改進的方面
1、盡快上馬學校教學樓輔助用房工程。
由于校安工程原因，學校教學樓2鑒定為d級危房，食堂鑒定為c1級危房教學樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學樓，約1000平方米，遠遠不夠用。所以，要想更進一步發(fā)展學校的內涵，提升學校的影響力的話，配套的教學輔助用房建設是必不可少的。
2、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。
學校內涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學校特色的校本課程，讓學生覺得親近、自然，這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學校的文化底蘊。
3、學校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農村學校、山區(qū)學校、薄弱學校的潛力與優(yōu)勢。
總之，校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。
小學績效考核自查自評報告 篇7
本學期我校按照上級精神及會議要求，根據(jù)新華鄉(xiāng)中心校的工作布署，結合我校實際，帶領全體教師團結一致謀發(fā)展，一心一意抓教育，使學校各項工作又上了一個新的臺階。堅持正確的辦學思想，認真貫徹教育方針，全面推進素質教育的發(fā)展，以德育為首，加強社會主義核心價值體系的宣傳教育。重視教師職業(yè)道德的建設，把教師的職業(yè)道德建設作為學校的重要工作來抓。嚴格按照教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律辦學，面向全體學生，通過開展培優(yōu)輔差活動，有效地提高教學質量。通過加強學生心理健康教育，把學生的日常管理、養(yǎng)成教育落到實處。學校初步形成了較為鮮明的校風、教風和學風，有效地促進學生全面、主動、生動活潑地發(fā)展。加強隊伍建設，全面提高師資水平。力爭做到管理工作組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。全體教師具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務實的工作作風及民主管理意識，學校重大決定均通過全體教師表決。加大教研教改工作力度，有效地提高教師教研教改能力。
一、本學期學校主要完成工作如下：
1、響應國家號召，根據(jù)我校實際，認真完成了學校學生食堂修建，并及時投入使用。確保了學生營養(yǎng)午餐的供應。
2、積極進行校園安全排查，對校園內及周邊所存在的安全隱患及時有效地進行了整改。、
3、因校園硬化在修建學生食堂過程中遭到了較大損壞，在暑假中投入了大量精力及財力進行了有效整改。
4、為了確保學校消防安全，配備滅火器，安全通道等標志。并組織全校師生進行地震及消防演練。
5、為豐富學生課余生活，促進學生綜合素質得到鍛煉，舉辦一次第三屆校運動會及知識競賽、六一文藝匯演。
6、為提升教育教學質量，提高教師教研教改能力，組織教師參加教學大綱學習，建立健全備課，評課制度，本學期全體教師圍繞教育目標，認真開展了示范課、達標課、討論課等教研教改活動。通過繼續(xù)教育的培訓，教師確立了現(xiàn)代課程觀、教材觀和課堂教學理念，根據(jù)教學實際開展教研活動，實行課題帶動教學，課堂教學水平越來越高。
7、為了充分發(fā)揮教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力，本學期對音樂、體育教師進行調整，促使學校各類課程實實在在的開展。
8、為了加強安全教育，充分利用每周升國旗，每天集會，由少先隊輔導員、安全員向學生宣講安全知識。同時利用宣傳欄、板報欄，對各種傳染性疾病，安全知識加大宣傳力度，上學期針對腮腺炎向學生發(fā)放宣傳單，及召開家長會，并及時向中心小學通報情況，使我校的腮腺炎得到有效控制。每學年期初組織學生參加保險，與每位學生簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全協(xié)議，與教師簽訂安全責任狀。
9、學校重視培養(yǎng)學生的美育水平，堅持做到開足開好音體美、信息技術、地方課程、綜合實踐活動等課程，學校一直按照國家課程標準開全課程，上足課時，作息時間、作業(yè)種類設置按有關規(guī)定執(zhí)行，減輕學生的課業(yè)及心理負擔。每學期對教師的教案與作業(yè)進行定期檢查與不定期抽查。
10、為加強師德師風，促進教師按時上下班，我校實行每天上下午簽到制度。
11、組織教師學習中心校及上級來文，做到上情下達，并積極組織教師參與文件討論，及時向中心校反饋討論情況。
二、主要成績與經驗
�。ㄒ唬┤鎸嵤┧刭|教育。
教學質量是學校的生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是提高教學質量的關鍵，我校認真落實素質教育的各種會議精神及文件相關要求。
1、加強學生的素質教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。學校教學常規(guī)管理健全，對課程、課時安排嚴格把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有明確的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，校長每學期聽課不少于15節(jié)，副校長不少于20節(jié)，并采取隨堂聽課措施加強課堂教學監(jiān)控。加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，定期召開家長會，關注學生的全面發(fā)展，學生學習成績有明顯提高。一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的辦學思想，按照全面提高教育質量的要求，結合本校實際確定了辦學目標，以教學為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實施素質教育。面向全體學生、使學生全面發(fā)展，注意因材施教，重視學生特長，積極創(chuàng)造條件，促進學生健康發(fā)展。
2、進一步加強教學常規(guī)工作的管理力度。學校校長深入抓教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：
�、僮湔n。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的'問題。
�、谧ド险n。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。學校校長親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。
③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準學校都統(tǒng)一要求。學生成績是學校存在、發(fā)展的生命線，學生成績提不高，學校發(fā)展永遠是一句空話。
3、加強教學研究，促進課改不斷深入�！耙匝写俳蹋匝信d�！笔且凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師積極參加教研，能提高理論修養(yǎng)，能更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。每周開展一次教研活動，做到有計劃、有指導、有討論、有記錄。從而使我校教師的教研能力及教學水平大大地提高。
�。ǘ┌l(fā)揮德育工作的保障作用。
學校堅持把德育工作放在首位，健全學校德育機構，少先隊輔導員、班主任、品德課教師的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。要求思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中，結合不同年級學生身心發(fā)展情況，利用班隊活動、國旗下講話等對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下功夫，課堂教學秩序好，學生尊敬師長，教師關愛學生慰然成風。
�。ㄈ┙⒂行У募顧C制。按照中心校30%獎勵性績效實施方案，我校結合實際制定績效補充方案，方案體現(xiàn)能者多勞為原則，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
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學校一直十分重視安全工作，實行校長親自抓，分管校長重點抓，各班主任具體抓，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細處防范，形成了人人抓安全、時時想安全、事事有安全的學校安全管理良好氛圍。多年來，我校未出現(xiàn)任何安全事故，學校財產和師生安全也從未受到過任何的損失和傷害，同時利用宣傳欄，板報欄，集會宣傳安全知識，每學期進行一次安全演練，并針對不同時期發(fā)放致家長一封信，動員全社會力量共同抓安全教育。
三、存在的主要問題
1、教師的綜合素質還不夠高，不夠專業(yè)，離素質教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設還要進一步完善，目前學校學生電腦還不能滿足教學需要。
3、教學樓年久難以徹底維修，現(xiàn)有部分教室建設效果不夠理想。
4、學生的學習成績雖然有所提高，但與全特區(qū)同級同類學校相比仍存在差距。
5、針對促進學生素質提高的各種活動開展的較少。
四、主要整改措施
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質的提高。
2、盡力改善硬件建設。
在本年度中，雖然我們取得了一些成績，但我們更要正視自身的不足。一所學校，校長是靈魂，能帶動一個好的團隊，團結好領導班子，就能夠建設好一所學校，讓學校擁有更大地生存及發(fā)展空間。在此層面，作為學校校長更應嚴格自律，努力提高自身綜合素質及管理能力，樹立以校為家、無私奉獻、校興我榮、校衰我恥的理念。作為教師，更應提高綜合素質及專業(yè)知識水平。精誠團結，努力為新華鄉(xiāng)教育做出貢獻。
小學績效考核自查自評報告 篇8
農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程是黨中央、國務院對邊遠山區(qū)農村實施的一項“民心工程”，從根本上解決農村黨員干部經常受教育、農民長期得實惠的又一重大舉措。為了貫徹落實《關于開展20XX年度遠程教育教學組織和教學效果評估工作的實施方案》，迎接市遠程辦、省遠程辦開展20XX年度遠程教育組織管理和教學效果評估工作檢查，我校于11月1日自評和檢查，至6日，通過自評和自我完善，達到了以查促建、以查促管、以查促改、以查促發(fā)展的目的�，F(xiàn)將評估情況總結如下：
一、基本情況
我校共轄4個村，人口20680人，黨員435人。我校遠程教育工程于20XX年底全面鋪開，20XX年底全部安裝完畢。建有衛(wèi)星收視播放點4個（市坪完小、河渡完小、前豐完小、粗石完�。�，播放點4個（茶林、衛(wèi)星、柏楊、青星），總計投入資金萬元。有專門的遠程教室4間，設有遠程專干1名，管理操作員4名，輔導員1名，維護員1名，信息員1名，每位人員熟悉各項設備操作，能維護一般性故障，敬業(yè)心強。
二、評估的組織、領導
為了搞好本次自評，特成立了工作領導小組。工作領導小組嚴格按“貴州省農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點教學組織管理和教學評估指標分解及評分標準”要求，本著實事求是的原則，系統(tǒng)地懼和整理了評估所需材料，以聽、查、訪等形式，從組織領導和教學制度、教學方式、教學服務、教學資源利用、教學效果等方面進行評估。其領導小組情況為：
組長：xxx
副組長：xxx xx
組員：xxx、 xx、xxx、xx、 xxx、 xx
三、取得的成績
1、制度嚴密，管理規(guī)范
在開學初，學校根據(jù)上級遠程教育精神，制定了符合我校實際的管理計劃、工作計劃和各項培訓計劃，明確目標，把準方向，把遠程工作納入教育教學重點工作，實行校長具體掛包，每周督查，定時指導。管理工作分工明確，責任到人，真正體現(xiàn)了為民服務思想。
2、培訓師生培訓黨群，資源共享共同提高
充分利用農村現(xiàn)代遠程教育資源，加強農村黨員干部培訓和農民群眾培訓，提高黨員干部和農民群眾的政治素質，提高黨員干部農民群眾的專業(yè)素質，加強了農村基層黨組織建設。通過每月的聯(lián)席會，及時了解了所需信息100多件，培訓黨員干部600多人次，參培率達90％以上，培訓內容包括政治理論、政策法規(guī)、農村經營管理、農村適用技術、農村衛(wèi)生、計劃生育等。
每周星期二、三晚7：00－9：00為教師計算機培訓，全天開放微機室，讓教師抽空自學，參培達400余人次，培訓教師認真?zhèn)湔n，授課，針對不同的教師作好了個別輔導，教師學習認真，反饋案例達50余件。經過培訓，現(xiàn)在全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。利用課余時間組織教師觀看“空中課堂”，名家高手的“示范課”、“觀摩課”、“課堂實錄”查閱教學中所需的各種資料。為了教師達到學以致用，教研組每月舉行一至兩次公開課活動。10月22－23日舉行了全鄉(xiāng)教師優(yōu)質課競賽活動，每位教師都能熟練地運用現(xiàn)代遠程教育資源輔助教學，對在教學中出現(xiàn)的問題進行了及時反饋。通過學習，黎群老師在20XX年由縣教育局舉行的'優(yōu)質課競賽中榮獲二等獎，趙瑩瑩老師在縣的英語技能競賽中榮獲二等獎，鄭林老師在20XX年榮獲縣教育局舉行的“農村現(xiàn)代遠程教育資源應用比賽”小學組三等獎、參加20XX年“全國第十一屆多媒體課件制作競賽”榮獲市級一等獎。由此看出，教師的教育教學經驗、教學方法、專業(yè)素質等都得到了提高。
結合少先隊加強學生培訓。根據(jù)課程表，我們系統(tǒng)地對三至六年級學生進行電腦知識及操作技能培訓和讓學生從學生機上訪問同步輔導資源,組織學生觀看本年級有關科目中素材影片,動畫,加深對書本內容的理解。為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，組織三至六年級優(yōu)秀少先隊員和班干部觀看形勢教育大課堂2次，學生根據(jù)所學知識寫出了相應的心得。
3、“村校結合”，帶領群眾共同致富
為了開展好“村校結合”工作，我們下鄉(xiāng)進行了一次全面的調查，收集了黨干和農民群眾的信息所需，針對不同的信息需求，采取“領導幫村”、“教師幫戶”、“小手拉大手”的方式進行幫扶。通過幫扶，市坪村苦竹窩組張德江養(yǎng)豬30多頭，長勢良好，預計收入（除成本）8千元左右;市坪村上場口胡少明養(yǎng)豬50頭，除成本年收入達3－4萬元，成了遠近聞名的養(yǎng)豬專業(yè)戶;龍坪村青杠堡申友忠發(fā)展菜園，年均收入5千元左右等等，雖然有個別農戶還沒有得到經濟利益，但豐收在望。
4、遠程教育資源的接收和整理工作
每天開放遠程室，不定期對遠程設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有問題及時進行了上報和記錄，按照節(jié)目單認真收好每個節(jié)目接收，每天下午對當天接收到的資源進行整理登記歸類，對有用的資源刻錄成光盤。及時向黨員干部和農民群眾推薦。
四、自評結果
組織領導和教學制度30分;教學方式13分;教學服務22分;教學資源利用14分;教學效果10分�？傆�89分。
五、存在的不足及整改措施
評估使我們比較全面地總結了工作中的經驗，也促使我們深入思考資源接收和使用中存在的問題，尋求解決的辦法。
1、理論研究工作深度不夠
目前，我校對資源接收和使用研究方面進展緩慢，沒有成文的階段性成果，研究工作比較薄弱。在以后工作中，我們要加強科研力量，由主管領導親自來制定出切實可行的有效措施，確保資源接收和使用研究工作的順利進行。
2、教學課件開發(fā)方面還有待進一步加強
兩年多來，教學資源的建設雖然有了一定的成績，但總體看來我們對教師的支持服務做的還有一定的差距，不能真正做到對教師學習提供全方位的服務，特別是在媒體教學中和課件的開發(fā)上還不能適應教師的需要。今后，我們在教學課件的開發(fā)上，更要幫助任課教師根據(jù)課程的特點，制作出課件進行輔助教學，加強教學方法的改革。
3、資源使用尚處初級階段
由于客觀原因，目前接收下來的資源僅限于教師使用，廣大的學生沒有享受到資源對他們學習的幫助，將來，在學�；I措部分資金的情況下，爭取上級部門加大對我校的投入，使資源得到充分的發(fā)揮。
4、項目資源接收過程中存在的問題
項目教師和其他教師一樣，同時承擔著教學任務，由于資源接收內容經常變換，他們不得不調換課，影響了教學秩序。
總之，我們通過本次自查評估，對開展項目工作以來的工作做了認真、全面的總結，既看到了成績，也找到了差距。今后，我們要在縣教育局的領導下，以本次評估為新的起點，再接再勵使市坪鄉(xiāng)中心小學現(xiàn)代遠程教育工作再上新臺階。
小學績效考核自查自評報告 篇9
我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導與指導下，認真貫徹執(zhí)行上級相關文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發(fā)展各項工作，現(xiàn)將校義務教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
一、學�；厩闆r
xx小學位于xx鄉(xiāng)西部，西與xx、xx相接，緊臨xxx高速上道口，校園環(huán)境優(yōu)美，書香氛圍濃厚。學校1972年建校，我�，F(xiàn)有教學班9個，教職工23人（含支教教師4人），學生351人。
三、五、六年級為單行班，每班均不超過60人，
一、二、四年級每個年級2個班，人數(shù)控制在45人以下，其中二年級每班38人，學校無超大班。學校有多功能教室、科學實驗室、美術室、音樂室、圖書室各1間。
近幾年在區(qū)教科體局的領導和大力支持下，學校經過不斷努力，辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿足學校教學輔助用房要求，確保了學校正常的教學秩序。
二、指標達標自評情況
根據(jù)《河南省義務教育發(fā)展基本進本均衡縣督導評估細則（試行）》（豫教督導[20xx]119號）的細則、《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》（豫政辦[20xx]129號）要求，學校對評估內容的'5項一級指標和21項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數(shù)為：學校設置與班額14分,(其中學校設置5分,規(guī)模與班額3分,校園環(huán)境6分,用地面積1分)；校舍建設21分(其中建筑面積5分,普通教室6分,輔助用房專用教室等4分,辦公用房4分,廁所2分,沒有學生宿舍和食堂)；設備設施和場地26分(其中圖書5分,教學儀器6分,教育信息化基礎設施4分,音美器材5分,體育器材5分,運動場地1分)；教師與經費10分；質量與管理10分�？傆�81分，折合分數(shù)分，根據(jù)基本標準達標評估細則得分達標，學�；揪邆淞恕昂幽闲×x務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。
三、存在的問題
�。ㄒ唬⿲W校學生運動場地因資金受限，還沒有建成200米跑道，學生課間活動、體育課受到限制，需要進一步投入資金進行建設。
�。ǘ└鶕�(jù)圖書配備標準，生均藏書15冊的標準，學校更新圖書還有待加強。
�。ㄈ⿲W校有2班的學生人數(shù)超過50人/班的標準，其中人數(shù)最多的班級有53人。
�。ㄋ模﹥x器損壞嚴重，急需更新。
�。ㄎ澹⿲W校受場地限制，一些功能室面積不足。
四、今后工作努力方向
�。ㄒ唬┱J真對照《河南省人民政府教育督導團關于開展義務教育學校辦學基本標準情況等四項工作達標評估表》的評估標準和相關文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學條件，打好學校特色牌。
�。ǘ┘哟髮W�；A設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。
�。ㄈ┱J真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。
�。ㄈ┰诮窈髮W校義務教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結經驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施、儀器建設等工作，滿足教學要求，使學校基本辦學條件更上一層樓。
小學績效考核自查自評報告 篇10
根據(jù)市教體局《關于進一步加強村小管理的意見》的文件精神。為了全面推進素質教育，圍繞切實提高初等義務教育的普及程度和辦學水平，我們做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報如下：
一、學�；厩闆r：
汝州村小創(chuàng)始于1995年。坐落在具有深厚歷史文化底蘊、素有"物華天寶、人杰地靈"美譽的歷史古鎮(zhèn)——武都鎮(zhèn)，是著名的旅游勝地——竇團山和四川馬列主義運動先驅王佑木的故居，具有豐富的人文、自然資源。
學�，F(xiàn)有1—6年級6個班，一個幼兒班，有學生153人。教師15人，其中小學高級教師5人。服務于武都鎮(zhèn)西坪、五通、南塔、大河、下中脊5個行政村。服務區(qū)總人口7400余人。
“5.12”大地震后，學校教學樓由河南省汝州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局捐資247萬元修建。20xx年9月1日正式投入使用。學校由“中武路小學”更名為“汝州小學”。我校秉承“健康快樂，和諧向上”的育人目標，形成了“以教學質量為核心，以教育科研為支撐，以課程改革為先導，以德育與藝術為特色”的辦學優(yōu)勢，營建了銳意進取、精誠團結的一流校風，是武都鎮(zhèn)頗具影響力的村小。
二、領導管理：
1、認真落實學校發(fā)展規(guī)劃。制定了未來五年班額規(guī)劃，我校現(xiàn)有1—6年級、一個學前班。預測未來五年我校也有現(xiàn)目前規(guī)模。
2、落實了我校公用經費。太白小學落實了我校國家規(guī)定的生均公用經費標準，足額給了使用。建立健全了公用經費使用臺賬，經費上充分保證了我校的正常運轉。
3、校長王成華每周一定期參加太白小學的周一行政會，每周一下午及時召開學校教師會，及時傳達太白小學相關會議精神，安排布置本周工作，檢查落實總結上周安排布置的工作。每期召開一次家長會。
4、太白小學對我校工作的指導。上學期由副校長馮德謙，本期由副校長羅剛分管，米杰校長每月到我校檢查指導1—2次，并參加我校的開學典禮，分管副校長不定期到我校檢查指導工作，教導處每月到校檢查指導“六認真”工作。
三、教師隊伍建設：
1、嚴格作息時間和坐班制度，我校與太白小學保持作息時間一致，我校實行教師每天上午、下午簽到制，實行坐班制。
2、建立了太白小學教師到我校輪換制，太白小學王一翔老師輪換到我校四年級上語文。太白小學英語教師張磊到我校上六年級英語，作示范，保證了我校開齊開足規(guī)定的課程和課時。
3、我校教師每人有進修計劃，能積極參加太白小學的校本研修活動及上級組織的各種培訓活動。
四、教學常規(guī)管理：
1、強化了我校德育工作。我校因地制宜開展德育實踐活動，充分利用王右木紀念館德育基地，對我校師生進行了革命傳統(tǒng)教育，在校內上好了班隊課，每期開展了兩次以上全校性少先隊活動。
2、大力開展文體活動。我校每天堅持做好課間操和眼保健操，我校還參加了太白小學舉行的田徑運動會及球類運動會。
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，我校按照課程計劃要求，開齊開足課程課時，制定了作息時間表、課表和學生活動總表，嚴格按課表上課，嚴格執(zhí)行江油市教育體育局行課制度。
4、嚴格學籍管理。我校建立了轄區(qū)0—12歲兒童檔案，太白小學不招收我校轄區(qū)內的生源，確保我校生源不流失，嚴格執(zhí)行升降國旗制度，我校每周星期一早上進行了升旗儀式并進行了國旗下講話，星期五下午放學前進行了降旗儀式，做到升降儀式嚴肅規(guī)范。
5、健全建立學校內部管理的各種規(guī)章制度。學校各類人員的崗位職責、月工作安排表、周工作計劃、清潔衛(wèi)生檢查、各類安排表統(tǒng)一上墻。建立了學校校務日志和班隊活動、課外活動、好人好事記載。健全了值班和護校等制度，并落實了學校值班、守護名單。
6、我校教師堅持教學“六認真”，教學質量穩(wěn)步提高，得到學生家長的.好評。
五、辦學條件：
1、管理、使用好學校設備設施，我校建立了公物保管使用制度，有分類校產登記冊，健全電教教儀、圖書管理制度，保持了多功能室的清潔衛(wèi)生，教學儀器及圖書規(guī)范入柜，充分發(fā)揮其作用
2、完善學校設備設施。裝備了音、體、美、科學實驗等器材設施，更換了桌凳，配足了圖書（約4000冊）、配齊了廣播器材，確保了我校各類設施裝備，能滿足教育教學的需要。
3、加強了我校校園文化建設。我校有圍墻、校門、校牌和校訓、宣傳欄、學習園地。
4、學校校園環(huán)境美、文化氛圍濃，校園周邊環(huán)境得到治理。
五、安全管理：
1、建立健全了各項安全制度，明確了責任，學校堅持了24小時值班守護制度，堅持了每月安全工作會，認真落實了“一崗雙責”和“首遇責任制”。簽訂了安全目標責任書，我校無安全責任事故發(fā)生。
2、堅持了每月隱患排查，及時落實隱患治理。
3、堅持了晨檢、午檢制度，有效的預防了流行病的發(fā)生。
學校以“健康、快樂、和諧、向上”為校訓，以“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治�！敝�，傾力打造“和諧教育”，積極構建“平安校園”、 “文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學、好學、嚴謹、博學”的學風。
根據(jù)江油市教育體育局《關于開展村小工作綜合督導評估的通知》，我校按《村小工作綜合督導評估的細則》，一一進行了對照自查。
小學績效考核自查自評報告 篇11
根據(jù)《潁州區(qū)人民政府關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》和《潁州區(qū)創(chuàng)建安徽省義務教育均衡發(fā)展基本均衡工作實施方案》的要求，讓每位學生享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，深化教育改革，加速學校標準化建設中，加強教師培訓和師德師風建設，開足開齊課程，努力辦人民滿意的教育�，F(xiàn)將我校標準化建設工作自查情況報告如下：
一、學�；厩闆r
九龍鎮(zhèn)丁營小學始建于1949年，位于九龍鎮(zhèn)大西南與馬寨鄉(xiāng)、譚棚鎮(zhèn)張（老家村）交接，現(xiàn)有6個教學班，在校學生189人，教師11人。學校占地面積7478平方米，生均占地面積計平方米。學校有教學樓一幢，平房教室6間，總建筑面積1282平方米，生均校舍建筑面積平方米。學生運動場地總面積為1360平方米，生均運動占地面積平方米。
二、標準化學校的建設狀況
1、生均校舍建筑面積：學校校舍建筑面積1282平方米，生均校舍建筑面積平方米，高于國家規(guī)定的生均5平方米標準。
2、生均運動場面積：學校運動場總面積為1360平方米，生均運動場地面積為平方米，高于國家規(guī)定的生均6平方米標準。
3、生均圖書冊數(shù)：學校圖書室現(xiàn)存圖書3024冊，生均16冊，高于國家規(guī)定的生均15冊標準。
4、生機比：學�，F(xiàn)有計算機18臺，生機比為，高于國家的生機比12:1標準。
5、互聯(lián)網接入帶寬：學校接入光纖帶寬10M,高于國家規(guī)定的4M標準。
6、教學軟件資源配備量：目前學�，F(xiàn)有教學光盤488課時，教學軟件資源106G，高于國家規(guī)定的教學光盤400課時，教學軟件資源80G標準。
7、實驗室配備：學校配有科學實驗室1個，符合國家規(guī)定的小學需有一個實驗室標準。
8、教師學歷合格率：目前學校有教師11人，本科學歷5人，�？茖W歷2人，中師學歷4人，教師學歷合格率100％。符合國家標準。
9、多媒體教室：目前6個教學班全部安裝“班班通”教學設備，符合國家規(guī)定具備1個多媒體教室的標準。
10、課程方案實施情況：學校按照安徽省教育廳頒發(fā)的中小學課程標準，開足開齊課程，不存在挪用和減少所0開學科課時數(shù)，確保學生在校學習和休息時間，讓學生健康快樂成長。
三、教師隊伍建設情況
目前學校有在編在崗教師11人，其中小學高級教師4人，本科學歷5人，�？茖W歷2人，中師學歷4人，教師學歷合格率100％。
四、生均共用義保經費使用與管理
我校制定了義保經費使用與管理制度，成立了民主理財小組。學校工程建設大額資金使用經費收支明細情況等嚴格按照上級有關規(guī)定操作，所有收支情況向全體教師公布并公示，以接受教師監(jiān)督。
學校及時組織理財小組成員，對各項開支進行審查，看開支是否合理合規(guī)，是否符合學校財務管理制度，增強了財務支出工作的透明度，提高了辦學和管理質量，得到了上級領導的充分肯定。通過規(guī)范化管理，確保了有限的公用經費用刀刃上。
五、教育教學情況
丁營小學在上級領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行省頒課程標準，時刻關注學生的學習、生活和成長，確保學生在校學習時間和充足的休息時間，積極推進素質教育，努力培育學生的`興趣和愛好。近幾年學校各項工作取得了一定的成績，得到了上級領導的充分肯定。
1、在20xx——20xx年度教育工作評比中，被潁州區(qū)委、潁州區(qū)政府評為“先進單位”。
2、20xx年我校評為阜陽市教育局、阜陽市綠化委員會評為“花園式學�！�。
3、20xx年在全鎮(zhèn)舉行的校園文化建設中我校評為“九龍鎮(zhèn)先進單位”。
4、在20xx年潁州區(qū)教育局“紅歌獻給黨”師生大合唱比賽中，我校喜獲“三等獎
5、20xx年我校在潁州區(qū)教育局舉行的廣播操比賽中獲得了二等獎。
6、自20xx年以來，我校在全鎮(zhèn)教育教學工作評比中，每一個學年度都被九龍鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府或九龍中心學校評為“教育教學先進單位”。
六、存在問題和今后的打算
�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}
1、由于我校地理位置較為偏遠，處于潁州區(qū)、臨泉縣交界處，目前我校生源面臨著嚴峻考驗。
2、我校后面墻頭已經向外傾斜，有很大的安全隱患。
�。ǘ┙窈蟮拇蛩�
1、我校將加強素質教育，把教學成績提高上去，取得當?shù)乩习傩盏男湃�，把學校生源有所增加。
2、我校積極向上級爭取資金支持，盡快把后面墻頭維修好。
小學績效考核自查自評報告 篇12
20xx年以來，我校在教育局和中心學校的正確領導和整體辦學目標的指引下，以鄧小平理論為指導，學校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認識明確，深入學校鄧小平理論和十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷提高教師的思想道德水平，轉變教育觀念、辦學指導思想。堅持依法治校，全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量，各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
我校全體教師采取學、議、查、評、改相結合的方法經過自查自評，對學校整體工作進行實事求是、客觀公正的自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
一、學�；厩闆r
頭號小學始建于1938年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的完全小學，占地9330平方米，建筑面積2943平方米，其中教學樓建筑面積1624平方米。綠化面積4050平方米�，F(xiàn)有教學班6個，在校學生238人，教師10人，具有�？萍耙陨蠈W歷的9人（含本科5人），教師學歷達標率100%。設中心幼兒園一所，教學班4個，在園幼兒143人，教師5人。學校具有良好的教學條件，教育教學設施齊全，有計算機教室、圖書閱覽室，教學儀器室、體育器材室、紅領巾廣播室、電教室、幼兒活動室等專用教室7個，建立班班通教室4個，建立了校園廣播系統(tǒng)。音、體、美及教學儀器均達到國家三類配備標準，圖書室藏書10000余冊，各種報刊、雜志數(shù)種。學校現(xiàn)有彩電6臺，計算機17臺，投影儀8臺，影碟機2臺，實物展臺1臺，錄音機10臺，錄像機1臺。校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設施齊全，師資力量雄厚。
二、辦學方向
學校全面貫徹黨的教育方針，轉變教育觀念，明確堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，教育同社會實踐相結合的指導思想，辦學方向明確。學校遵循教育規(guī)律，優(yōu)化學校規(guī)律，全面推進素質教育，并根據(jù)規(guī)劃逐步實施，運行良好。教師加強教研教改，總結了許多先進的教育教學經驗，砸死低年級主要實施新課程改革中的合作學習和探究性學習，中高年級主要實行目標教學和合作學習。形成了團結勤奮、遵紀愛國、文明禮貌、開拓進取的校風，嚴謹扎實、盡職愛生、耐心勤懇、精益求精的教風。
學校重視教師的思想教育和自身建設，重視教代會工作，學校重大事情交教代會討論、審定，充分發(fā)揮了教職工的主人翁精神和參與意識。
學校組織教師認真學校素質教育理論，從轉變觀念入手，注重教師自身素質提高，加強教師業(yè)務學習，強化教師備課過程，提出課堂是實施素質教育的主渠道、主陣地，將傳授知識、培養(yǎng)能力與思想教育結合起來，不斷優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質量。
三、學校管理
學校全面貫徹黨的教育方針、政策，全校師生思想認識明確，深化學習鄧小平理論和十七大精神，不斷提高教師隊伍的思想道德水平，轉變教育觀念、辦學指導思想。教師隊伍整體素質的提高是教好學、辦好學的關鍵。學校結合政治業(yè)務學習，構建終身學習的意識和理念，采取積極措施鼓勵教師進行在職學習，提高個人的業(yè)務水平。對全體教師進行定期計算機知識及操作技能培訓，極大的提高了教師對信息技術教育和遠程教育資源的.利用率。采用多種形式對年輕教師進行了培養(yǎng)。學校還從塑造師德風范入手，與教師簽訂師德協(xié)議，加強師德修養(yǎng)。
學校有健全的管理體制，能根據(jù)教育改革和發(fā)展要求，做到學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
學校有嚴格的常規(guī)管理制度，每周堅持開展政治學習和業(yè)務學習，以此來提高教師的政治素質和業(yè)務水平。教師以20xx年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，教師能廉潔從教，為人師表，尊重家長，以身作則，教師之間團結協(xié)作，形成了一個凝聚力很強的教師集體，尊重學生，不歧視后進生。學校有后進生轉化措施，能堅持不懈地開展教師發(fā)展性業(yè)務技能培訓。
學校有健全的德育管理體制，德育貫穿于學校教育教學的各個環(huán)節(jié)。學校領導主要負責，班主任、少先隊組織，品德與生活教師認真履行職責，教師全員參與。少先隊組織充分發(fā)揮作用，紅領巾監(jiān)督崗積極參與德育工作的過程管理。學校根據(jù)本校實際，結合《守則》、《規(guī)范》的要求，對學生進行了《守則》、《規(guī)范》的考試，充分發(fā)揮德育的導向和激勵作用，并將思想教育滲透于各科進行和各項工作之中，來提高學生辨別是非的能力。
學校實行了班主任負責制，班主任工作有計劃、有總結。每學期至少召開一次主題班會和隊會，學校重視“三風”建設，建立和健全教育進行工作的各項制度，強化了進行過程管理，規(guī)范了上課、作業(yè)批改和課外輔導，杜絕了教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。能按教學大綱規(guī)定開足開全課程，嚴格按照教育行政部門的規(guī)定選用教材和教輔讀物，堅持杜絕亂征訂和向學生推銷課外書的現(xiàn)象。按規(guī)定開設地方課程，結合學生社會實踐活動隊學生進行勞動技術教育，認真貫徹教育工作的兩個《條例》，嚴格按照國家太有標準進行考核。
利用各種節(jié)慶日、紀念日進行各種主題教育，如迎新文藝匯演、學雷鋒活動、慶六一、慶國慶等。并結合學校實際，定期組織校園文化藝術節(jié)、運動會等多項活動。在活動的組織過程中，力求注重思想性、知識性、實踐性、娛樂性的統(tǒng)一。通過活動的參與，提高了學生的認識范圍，培養(yǎng)了活動技能，規(guī)范了思想行為，陶冶了道德情操，同時極大的豐富了師生的精神文化生活。
結合學校特點組織了各種興趣小組。如書畫，校園舞蹈隊，校園之聲廣播站，美術等，聘請相應的老師擔任指導老師，積極開展多種文化活動。針對傾向性問題和熱點文化，舉辦專題講座，及時向學生開展了有關知識的教育。每周組織一次主題班會，通過開設音樂課，班務課等開展日常文化活動，極大的豐富了學生的課余生活，全面培養(yǎng)和發(fā)展了學生的個性和素質。
充分發(fā)揮各種學生集會的教育作用。每次集會都主要安全有序，注重教育的針對性和有效性，精心組織，如開學典禮、晨操、文藝演出等。特別是注重每周一升旗儀式的教育作用，每次升旗儀式都做到程序規(guī)范，氣氛莊嚴，國旗下講話做到了富有意義，極大的激發(fā)了全校師生的愛國熱情。
積極開展各種讀書讀報刊和經典誦讀活動。作為育人單位，我校積極響應開展“經典誦讀”活動，號召學生自捐圖書300余冊，學校圖書室補充數(shù)百冊建立了班級圖設角。學校保證每天晨讀和語文課前為誦讀時間。開始實施初，我校要求保證每天不少于20-30分鐘的誦讀時間，為此特安排下午2:20-2:30以來經典誦讀時間，在全校范圍內深入開展了經典誦讀活動。為了使低年級的學生也有所收獲，為了營造一個良好的誦讀氛圍，我們還開展了誦讀《三字經》和《弟子規(guī)》，在誦讀中熟悉古文、了解古文、為誦讀古文創(chuàng)設了氛圍。
加強愛校教育。新生入學時，專門組織開展學校的發(fā)展歷史、成果等教育，提高學生的學習興趣和愛校情景。努力發(fā)揮歷屆畢業(yè)生先進事跡的示范作用，極大的鼓舞了學生們的學習熱情，提高了學校在學生心目中的地位，激發(fā)了學生的榮譽感和凝聚力。
更新教育觀念，體現(xiàn)以“精講、精煉、探索、拓展”為核心的教改思想。學校有教研教改課題，積極開展教研活動，學習和探索性的教育教學手段和方法，努力提高教育教學質量。學校安全工作，事關教育改革和發(fā)展的全局，事關學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。學校建立健全了工作領導機構和各項安全工作負責制度，依法落實各項安全措施，做到責任到人。學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，對食品的采購、加工做到定點定人，廚師經過市防疫站的體檢，辦理了健康證。加強對學生的衛(wèi)生知識教育，利用校園廣播對甲型h1n1疾病的預防知識進行了宣傳教育，并做好消毒。
努力做好校園周邊安全工作，重大清理清查了在校園周邊200米內的各種營業(yè)性歌舞廳、網吧、電子游戲廳等，校園周邊安全無隱患。利用教師會、學生班會等多種途徑，開展形式多樣的安全教育，使學校安全宣傳和教育經�；�，制度化，把安全基本常識融入日常的教育教學活動中，增強廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識與自我保護能力。學校無重大安全事故發(fā)生。
加強財務管理嚴格，購物、結賬分人負責，相互監(jiān)督。能按照上級部門規(guī)定的標準收費，實行“一生一票一卡”制度。堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，并定期公開賬務和財務，能合理組織社會實踐活動，創(chuàng)收經費管理有制度，使用率高。
在學校的發(fā)展中，我校積極努力，也取得了一系列的成績：
20xx年被鎮(zhèn)黨委、政府授予“先進集體”。
20xx年9月甘州區(qū)少工委授予“希望書屋”稱呼，并捐贈圖示5000余冊。
20xx年被甘州區(qū)教育局命名為“全區(qū)素質教育工作特色學�！�。
20xx年11月，被交通主管部門授予“交通安全文明學�！狈Q號。
20xx年9月經甘州區(qū)教育局考核驗收，學校校園文化建設評估達標;
20xx年9月，經教育局的考核驗收，被命名為校園文化建設示范校。
20xx年小學畢業(yè)考試和綜合考評名列前茅。
四、辦學條件
學校每年盡量籌備資金，以滿足教育教學的正常開支，圖書室，體育室、遠程教育設施使用正常。校舍場地及教學設備齊全，實驗室、儀器室以及電教設備達到規(guī)定標準，各種體育用品基本齊全，實驗開出率高。學校有60多平方米的圖書室，生均圖書50冊以上，圖書由專人負責，管理規(guī)范。建立了班級圖書角。有計算機、電視機、dcd，收錄機，電子琴，投影儀等設備，設備運轉正常，完好率達100%，全面服務與教育教學工作，使課堂教學不斷得到優(yōu)化。
五、教育質量
過去的一年，我校教育教學工作在鎮(zhèn)中心學校的指導下，經過全體師生的共同努力，教育教學質量在原來的基礎上，得到了鞏固和提高，學生的思想道德素質、科學文化素質、身體素質、心理素質、審美素質等方面有了一定的發(fā)展，大多數(shù)學生有廣泛而穩(wěn)定的學習興趣，學生遵紀守法，全校學生思想品德合格率為100%，體育達標率為95%，音體美勞合格率為95%以上。在全鎮(zhèn)組織的期末考試中，我校學生各科綜合成績名列全鎮(zhèn)前列。
六、存在的問題
1、教師教學思想、教學方法、有待加強。教師在教學過程中，不能很好的體現(xiàn)教改理念，學生主體作用得不到發(fā)揮，信課程的理論學習。
2、雖然向村委會爭取資金改善教育教學設施，努力改善學校面貌。
3、遠程教育資源的使用有待繼續(xù)加強。
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