學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信范文
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇一：學(xué)校拾金不昧表?yè)P(yáng)信
20xx年x月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢(qián)包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢(qián)包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢(qián)包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢(qián)包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇二：大學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信
茲有勞動(dòng)關(guān)系系07級(jí)人力(2)班——翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾金不昧，返還失主。特此表?yè)P(yáng)，以資鼓勵(lì)。
據(jù)失主曹同學(xué)說(shuō)，2008年4月11日由于他個(gè)人疏忽，在二公寓樓后遺失了一紅色錢(qián)包，內(nèi)有現(xiàn)金三百余元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被勞動(dòng)關(guān)系系翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾到并及時(shí)交到學(xué)校保衛(wèi)處。使失主免于不必要的經(jīng)濟(jì)損失和重新bàn證的麻煩，由此失主特意寫(xiě)了一封感謝信，對(duì)翟瑞強(qiáng)同學(xué)表示真摯的感謝。
昔有06級(jí)徐尚同學(xué)助人為樂(lè)，今有07級(jí)翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾金不昧，勞動(dòng)關(guān)系系同學(xué)雷鋒精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。希望同學(xué)們以其為榜樣，時(shí)常助人為樂(lè)、戒驕戒躁，成為一個(gè)有著良好道德情操的新一代大學(xué)生。
勞動(dòng)關(guān)系系宣委
2008年4月18日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇三：好學(xué)生拾金不昧，感謝信表達(dá)真情
12月29日，一位姓韓的女士手捧感謝信和一方便袋水果，來(lái)到第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)了講述了自己的錢(qián)包失而復(fù)得的過(guò)程。而讓韓女士感動(dòng)不已的這位好學(xué)生，就是該校三年班一班李繼紅同學(xué)。
12月29日早上，韓女士在送孩子上學(xué)行至學(xué)校門(mén)口時(shí)，不慎將錢(qián)包丟失，錢(qián)包內(nèi)不僅有大量的現(xiàn)金還有一些重要的證件，而丟了錢(qián)包的韓女士卻渾然不知。為盡快找到失主，撿到錢(qián)包的李繼紅同學(xué)，直接把錢(qián)包交給正在值班的馬建強(qiáng)主任，馬主任根據(jù)錢(qián)包內(nèi)一些證件的信息，經(jīng)多方打聽(tīng)、尋找，最終找到了失主，將錢(qián)包原封不動(dòng)地歸還給了失主，失主看到失而復(fù)得的錢(qián)包萬(wàn)分驚喜。李繼紅同學(xué)這種拾金不昧的精神，深深感動(dòng)了韓女士，當(dāng)她拿出一些現(xiàn)金想表示感謝時(shí)，被李繼紅婉言謝絕，并連聲說(shuō)，這是我們應(yīng)該做的。為表達(dá)感激之情，韓女士來(lái)到學(xué)校向老師和同學(xué)表示感謝，并給學(xué)校寫(xiě)了一封情真意切的感謝信，感謝學(xué)校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學(xué)生。
一直以來(lái)，第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)始終把德育放在教育工作的首位，育人為本，樹(shù)德為先。老師們不僅在具體教育教學(xué)中通過(guò)講故事、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生滲透德育教育，學(xué)校政教處還把它納入十星級(jí)學(xué)生的評(píng)比內(nèi)容中，并在每周的“德育通報(bào)”上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
新學(xué)期伊始，該校在學(xué)生中掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)他們行文明事、做文明人，學(xué)校涌現(xiàn)出許許多多的“李繼紅”這樣拾金不昧、助人為樂(lè)的好學(xué)生。
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇四：學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙胸卡團(tuán)徽還是幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表?yè)P(yáng)的是202班的呂倩同學(xué)，3月12日中午，該同學(xué)2次撿到20元共40元。呂倩同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給團(tuán)委老師，及時(shí)廣播通知找失主。(這筆錢(qián)到現(xiàn)在還未被認(rèn)領(lǐng)，學(xué)校將把這40元存入學(xué)校愛(ài)心基金資助貧困學(xué)生。)
40元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，呂倩同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是她并沒(méi)有這樣做。呂倩同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們十九中每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此十九中團(tuán)委向十九中全體師生對(duì)呂倩同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇五：學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信——束嘉寧、高翔同學(xué)
今天上午，我校高一(3)班學(xué)生束嘉寧同學(xué)在文博樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，束嘉寧同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng)薛思靜，薛思靜同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(11)班高翔同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向高翔同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!
束嘉寧同學(xué)、高翔同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)束嘉寧同學(xué)、高翔同學(xué)拾金不昧的精神，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)!
校團(tuán)委
20xx年x月x日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇六：小學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
尊重的校引導(dǎo)：
你好!首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬!
事件是這樣的：自己于20xx年xx月xx日喪失錢(qián)包(錢(qián)包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張)，由于雪下的.很大，錢(qián)包被雪籠罩，第二天貴校3年級(jí)7班xx同窗在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)依據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)接洽到我，他并不留下姓名，后來(lái)他家長(zhǎng)找到我確認(rèn)我收到了錢(qián)包，我才曉得他是貴校的學(xué)生。
本人的感謝之情無(wú)奈言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全部同學(xué)學(xué)習(xí)，她的舉動(dòng)充足體現(xiàn)了貴校高貴的道德情操跟精力風(fēng)貌。所以盼望貴校能在公然場(chǎng)所給予表彰，以示激勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，承前啟后，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!
此致
失主：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇七：小學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
尊敬的南關(guān)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出拾金不昧的好學(xué)生而致敬!
事情是這樣的：本人于2013年4月21日下午不慎丟失錢(qián)包(內(nèi)裝現(xiàn)金約1400元和銀行卡、醫(yī)�？�、駕駛證、身份證等)。貴校三年級(jí)(3)班王棟玉同學(xué)傍晚在人民路財(cái)政小區(qū)門(mén)口綠化帶附近撿到了錢(qián)包，等待無(wú)果后，準(zhǔn)備第二天交到南關(guān)小學(xué)，讓學(xué)校幫忙聯(lián)系失主。家長(zhǎng)考慮里面證件較多，失主一定非常著急，根據(jù)身份證和電費(fèi)繳費(fèi)單上的信息經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，在晚上10點(diǎn)多聯(lián)系上了我的一位同事，使我在第一時(shí)間得知此喜訊。
今天上午王棟玉的家長(zhǎng)通過(guò)照片等信息確認(rèn)比對(duì)后，將錢(qián)包歸還給我，當(dāng)確認(rèn)東西一件不落時(shí)，在松了一口氣的同時(shí)也感慨萬(wàn)分：在這雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的當(dāng)今，我的錢(qián)包能失而復(fù)得，的確出乎意料。當(dāng)我拿出500元錢(qián)以表酬謝時(shí)，他的家長(zhǎng)堅(jiān)決不收，說(shuō)實(shí)在要謝就口頭表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)孩子吧，希望孩子能以此為動(dòng)力去做更多的好人好事，讓這一件事教育感染身邊更多的人，將這一正能量更好地傳遞下去。
本人的感激之情無(wú)法言表。王棟玉同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，他的思想行為與父母、學(xué)校、老師的教育密不可分，另一方面也折射出了南小師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。希望學(xué)校能在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)王棟玉同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德發(fā)揚(yáng)光大!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的學(xué)生而致敬!
此致
失主：戶(hù)縣信用聯(lián)社胡某
20xx年x月xx日
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 篇八：給學(xué)生的拾金不昧表?yè)P(yáng)信
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學(xué)生中亮點(diǎn)頻閃，我院經(jīng)濟(jì)管理系03級(jí)公管3班的史佳同學(xué)拾金不昧的事跡迎來(lái)了天津音樂(lè)學(xué)院的感謝信。
10月20日，我院經(jīng)管系公管3班的史佳同學(xué)在天津工業(yè)大學(xué)拾到天津音樂(lè)學(xué)院管理系王磊同學(xué)遺失的錢(qián)包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽(tīng)課證等重要證件。僅僅憑借錢(qián)包中提供的微薄線(xiàn)索，史佳同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到天津音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處，使丟失錢(qián)物完璧歸趙，失主表示萬(wàn)分感激。
史佳同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的過(guò)程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營(yíng)造和諧文明的校園。
同時(shí)，這種行為也展現(xiàn)了天農(nóng)學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會(huì)和其他高校更多的肯定。
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