助人為樂(lè)表?yè)P(yáng)信合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，表?yè)P(yáng)信應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，表?yè)P(yáng)信具有弘揚(yáng)正氣，褒獎(jiǎng)善良的特點(diǎn)。那么，怎么去寫表?yè)P(yáng)信呢？以下是小編幫大家整理的助人為樂(lè)表?yè)P(yáng)信6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人為樂(lè)表?yè)P(yáng)信 篇1
我院學(xué)生助人為樂(lè) 六旬老人寫來(lái)感謝信 日前，我院組織宣傳部收到一位來(lái)自的內(nèi)蒙古的孫阿姨寫來(lái)的感謝信。信中對(duì)我院學(xué)生助人為樂(lè)的行為表示贊賞和感謝，同時(shí)贊揚(yáng)了我院的學(xué)生德育工作。 9月30日下午，我院基礎(chǔ)教育部13動(dòng)漫502班的莊晴晴和郭依柯兩位同學(xué)在回家的路上，看見(jiàn)馬路對(duì)面一位老大爺摔倒在地上，她們趕緊跑過(guò)去將老大爺扶起，并想送老大爺回家。但由于這位老大爺是腦�；颊撸Z(yǔ)言表達(dá)不清楚，她們幾經(jīng)周折，花了一個(gè)多小時(shí)才將老大爺送回家，也因此錯(cuò)過(guò)了回家的時(shí)間。老大爺?shù)睦习閷O阿姨非常感謝莊晴晴和郭依柯兩位同學(xué)的幫助，希望她們能夠留下姓名，她們推辭說(shuō)不用了，經(jīng)過(guò)孫阿姨的一再追問(wèn)才得知了兩位同學(xué)的姓名。為了表達(dá)對(duì)他們的感謝，孫阿姨特地寫了一封感謝信，送到學(xué)院組織宣傳部，她在信中說(shuō)：“莊晴晴和郭依柯兩位同學(xué)這種不計(jì)個(gè)人得失，樂(lè)于幫助別人的善舉，為90后這些年輕人做了最好的詮釋，也證明了貴院在學(xué)生德育工作方面做得十分到位，在表?yè)P(yáng)莊晴晴和郭依柯兩位同學(xué)的同時(shí)，也向貴院表示深深地感謝！”
XXX
年月日
助人為樂(lè)表?yè)P(yáng)信 篇2
______：
我是歷史系博士研究生，我要對(duì)貴單位的唐亞民(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書(shū)館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來(lái)了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：______
______年__月__日
助人為樂(lè)表?yè)P(yáng)信 篇3
____學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
__年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來(lái)幫忙。水濁無(wú)法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)從保安室找來(lái)一個(gè)水桶，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(zhǎng)，使用的竹竿無(wú)法將堵塞物捅開(kāi)，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的.努力，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
雙喜公司無(wú)論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表?yè)P(yáng)許友清同學(xué)這種愛(ài)企業(yè)、愛(ài)學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過(guò)此事來(lái)更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。
____公司行政部
助人為樂(lè)表?yè)P(yáng)信 篇4
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年xx月xx日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校xx級(jí) 班許xx同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來(lái)幫忙。水濁無(wú)法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)從保安室找來(lái)一個(gè)水桶，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(zhǎng)，使用的竹竿無(wú)法將堵塞物捅開(kāi)，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。
許xx同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對(duì)90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
xx公司無(wú)論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表?yè)P(yáng)許xx同學(xué)這種愛(ài)企業(yè)、愛(ài)學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過(guò)此事來(lái)更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝許xx同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。
xxx
20xx年xx月xx日
助人為樂(lè)表?yè)P(yáng)信 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們培養(yǎng)出的“雷鋒式”的好少年！今年春節(jié)期間，我們?yōu)H坊代表隊(duì)一行9人前往香港和澳門參加“全球華人歌頌祖國(guó)藝術(shù)大賽”。貴校初一（2）班的張偉平同學(xué)，雖然年齡不大，但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學(xué)，還照顧年過(guò)六旬的王老師；幫大家拿東西、看東西；處處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì)；還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱；參賽也很認(rèn)真，榮獲了銅獎(jiǎng)??在張偉平同學(xué)身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果；看到了“雷鋒精神”的發(fā)揚(yáng)光大；看到了祖國(guó)的未來(lái)和希望。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張偉平同學(xué)予以。此致敬禮！
助人為樂(lè)表?yè)P(yáng)信 篇6
××行：
本人×××，于上月途經(jīng)貴行，不幸發(fā)生車禍，幸得貴行保安人員郭子瑞同志不顧個(gè)人安危，將我等人員救出并送往醫(yī)院，令我等人員得到了及時(shí)的救助，幸免于難。
特此對(duì)其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹(shù)立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同志學(xué)習(xí)外，特寫信向貴行建議，請(qǐng)把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣傳，并予以表彰。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
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