給領導寫的表揚信范文（精選10篇）
在不斷進步的時代，需要使用表揚信的場合越來越多，表揚信可以張貼、登報，也可以在電臺、電視臺播放。你寫表揚信時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的給領導寫的表揚信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給領導寫的表揚信 篇1
我擅長說贊揚的話。我愛贊美別人，特別是對于領導，我總是贊不絕口，以表示我對他的敬重和擁戴。贊美別人是一種學問，如果你贊揚得體，抓住了關鍵，一句話就會把雙方的關系拉近了許多。要贊美別人，腦子必須活絡，得會使 用哲學，善于在對方身上全方位找到長處，多角度發(fā)現(xiàn)成績。如果我們單位完成了上級交給的工作任務，我會說，是領導高瞻遠矚，指揮有方，功不可沒。如果我們單位沒有完成上級交給的任務，我會說，領導帶領我們艱苦創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)把任務落實到最好程度。如果單位里不出事故，我就說領導抓安全防范政績突出，堪稱楷模。如果單位出了事故，我就說領導在事故處理上堅決果斷，雷厲風行。如果領導被上級評為先進工作者，我就說領導業(yè)績突出，實至名歸。如果領導沒被上級評為先進工作者，我就說領導淡泊名利，不與別人爭搶榮譽。如果領導身體肥胖，我就說領導強壯有力、風度翩翩。如果領導身體瘦弱，我會說領導精細干練，氣度不凡。總之，在領導面前，我會有成千上萬種由頭來表達我的贊美之情。讓領導感到舒服、滿意，讓領導記住我，讓領導喜歡我。當然，我贊美領導不僅僅限于他自己，我還不失時機地贊美他的家人，比如贊美他的孩子。如果他的孩子學習好，我會說他的孩子有出息，將來能成大器。如果他的孩子學習不好，我會說他的孩子聰明，還有潛力可挖，后勁一定很大。如果他的孩子聽話，我就說他的孩子懂事明理，今后必有出息。如果他的孩子不聽話，我會說他的孩子有主見，將來必成大業(yè)�？傊f給領導的話肯定會順耳動聽，決不會讓他討厭。
我說話的原則是不得罪人。說話要看清對象，盡量避免說到人家的短處，特別是不要說到人家的忌諱之處。領導愛開會，我就決不會說文山會海之類的詞;領導愛搞排場，我決不會說有關防止鋪張浪費的話。領導愛打麻將，我只字不提麻將的壞處�？傊以谡f話之前，總是三思而后說，決不會說沒有把握的話，這就免于禍從口出。這是我在機關工作多年，經(jīng)過反復總結教訓才達到的境界。當然，這境界屬于一般水平，還差得很遠。可是，有人不服這個理，結果自食其果。我們單位的小李，本來業(yè)務能力很強，工作也很賣力，可是，就是因為一句話，使他倒了大霉。就在他二十歲的時候，有一天，他心血來潮，一時興起，竟當著眾人的面說：再過二十年，就是我們這些年輕人的天下了。結果，這句話流傳開來。領導們顯然不是年輕人，他們表面不說什么，可心里卻牢牢記住了這句話。結果是，幾任領導都不肯提拔重用小李。隨著時間的推移，小李已變成了大李，前途暗淡。他很后悔當初說了那句話。除了幾秒鐘的嘴痛快之外，沒有任何價值�？墒牵@句話卻使他付出了慘痛的代價。他說，現(xiàn)在知道錯了，但為時已晚。我牢牢記住了小李這個教訓，堅決防止自己由于說一兩句不該說的話而壞了大事。
我常常貶損自己。我獲得了先進工作者稱號，別人見面總是要夸我兩句，我卻說，我這個人不配當先進工作者，受之有愧呀。我經(jīng)常說自己是笨蛋、傻瓜、糊涂蟲。我常常把自己辦的一些糊涂事、可笑的事、沒辦好的事講給大家聽。我發(fā)現(xiàn)，我越是貶損自己，越容易和別人接近。我發(fā)現(xiàn)一個定律：抬高自己就是貶低別人，貶低自己就是抬高別人。所以，要想讓別人接納你，就是要處理好貶低與抬高的關系。所以，一旦有人表揚我，我早就準備好八十句自貶的話來應付對方。其實，我知道，別人表揚你的時候，人家等待的是一句自謙或自貶的話。如果你順桿往上爬，說你胖你就喘，豈不是瞧不起人家，不領人家的情嘛。我發(fā)現(xiàn)，我越自貶，人們對我的印象就越好，尤其是我們的領導，他說我很謙遜，很有自知之明，將來可以擔當重任。
我提意見的水平很高。在召開民主生活會時，通常要求大家面對面地給領導提意見。很多人在會上都默不作聲，而我卻暢所欲言。我說，領導太心急，沒白天沒黑天地工作，要是把身體累壞了，那是要影響工作的。領導應對本單位員工一視同仁，你兒子本來工作干得不錯，又有大學文憑，為什么不提職。還有，你經(jīng)常工作在鄉(xiāng)下，這不是事必躬親嗎?今后應少下鄉(xiāng)，把機會給別人就行了。大家都說我提的意見有分量，使會議免了尷尬，又使領導能夠接受。我每次提意見時，領導總是很虔誠地說，提得好，提得好，我今后一定改正，決不辜負大家對我的信任。
給領導寫的表揚信 篇2
他是我們的部門經(jīng)理，高大帥氣，英姿颯爽，干練利落，事事為人先;他追求完美，對工作細節(jié)嚴格要求。他是我們整個部門的領頭羊，是我們的火車頭，正因為有他的帶領，我們這個團隊才團結一致，在困難重重中完成一個又一個目標。
xx年年初，xx就來到了我們公司，這一干就是5年，從最初的土建工程師到現(xiàn)在的工程部經(jīng)理，他一直誠信正直、表里如一、身先士卒、忠誠敬業(yè)。無論是周末還是節(jié)假日他都會來現(xiàn)場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，經(jīng)常是連續(xù)工作一兩個月都沒有休息一天。每當工地有突發(fā)事件的時候，他總是能第一個到達現(xiàn)場，雖然他家里離公司有18公里遠。
xx年xx公司在建面積120多萬平方米，新開工17萬平方米，，竣工63.46萬平方米，面對這么巨大的開發(fā)量，xx并沒有自亂陣腳，在他的帶領下，部門完成了一個又一個重要節(jié)點目標。不僅如此，隨著開發(fā)量的增加，行政工作及外聯(lián)工作也相應增多，可是他依然能夠處理得游刃有余。
“永不滿足、永不止步”即是xx的核心文化，也是xx的座右銘。作為土建工程師出生的他并不滿足于現(xiàn)在所掌握的業(yè)務能力，在遇到水電問題時他不是簡單得交由水電工程師處理，而是虛心請教，問明事由，再共同討論解決問題的方案。另外他還利用自己的業(yè)余時間完成了經(jīng)濟管理的課程，并且利用到日常管理中。xx年這一年，他帶領我們的團隊，由一個個小目標開始，最終實現(xiàn)了大跨越，這種精神，是永遠值得我學習的。
作為部門經(jīng)理，專業(yè)技能和管理能力都要技高一籌。xx公司開發(fā)題量大，伴隨的問題也就多，如資金短缺，施工隊伍良莠不齊，分包單位多，這些都是考驗工程部部門經(jīng)理的難題。xx的智慧就在于不是拋開現(xiàn)實去尋找我們的理想的智慧，也不是一味的埋頭苦干的智慧，而是在理想和現(xiàn)實之間尋找平衡點的智慧。用他自己的話說就是：辦法總比困難多，只要能把常規(guī)的工作做到極致，那就是創(chuàng)新;能把創(chuàng)新的工作做成常規(guī)，那就是文化。
“上下認可”是在業(yè)務能力基礎上對人才提出的更高要求，而xx做到了。節(jié)假日的時候只要領導一個電話，他立即出現(xiàn)在工地上，哪怕他是在老家，在跟父母享受天倫之樂。他不僅對上級尊敬有禮，對領導安排的事情，從不推諉，不管是不是他的職責范圍內(nèi);對下屬更是關愛有加。去年10月份到今年4月份，xx一期陸續(xù)有工程竣工，需要辦理備案手續(xù)，而這個階段我正好懷孕了，他擔心我跑來不跑去不方便不安全，每次備案都是親自陪同，幫我拎資料開車，一點領導的架子也沒有。節(jié)假日值班，他總是給自己值班排得最多，因為他要照顧外地的員工，讓他們少值或不值，雖然她的父母也在外地。部門之間有什么扯皮的事情，他也總是告誡我們，能做就多做一點，多做是福。這樣一位永遠站在上級、下級或同級的角度去考慮問題的好下屬、好同事、好領導，如何能不上下認可呢!
我要以他為榜樣，做到“又紅又專、能文能武、上下認可”，要以“為事業(yè)部做事情、出成績、做貢獻“為榮!
給領導寫的表揚信 篇3
他英姿舒爽，干練利落，事事為人先;他追求完美，對工作細節(jié)嚴格要求。在他的帶領和推動下，北京公司項目類工作飛速推進，短短小半年時間，順利完成覆蓋全國的項目戰(zhàn)略規(guī)劃布局，一個個優(yōu)質(zhì)的資源迅速累積。他帶著北京公司項目中心的各位兄弟姐妹一起度過了xx年我們最為艱難的時期，每當風雨將臨之際，他總滿腹豪情，自信地對我們說：“跟著我干!”這就是北京公司項目總監(jiān)——xx。
北京公司坐落于北京清華科技園，一個在全國范圍來說都是機會和競爭并存的戰(zhàn)略要地。xx年，公司初建，當?shù)厣鐣Y源匱乏、人員配備不齊，連項目和各類產(chǎn)品的`基礎條件幾乎都處于空白。
但這絲毫沒有動搖老梁前進的信念和步伐，他發(fā)出豪言狀語：“這里的舞臺如此之大，怎能沒有我們騰挪的空間!”沒有社會支持，我們自己去找。人才不夠，我們自己去招。項目條件不成熟，我們自己去思考、去摸索、去墊基。6個多月以來，他帶著兄弟們找資源、聘人才、下基層、寫材料帶著大家一起碰過無數(shù)釘子，熬過數(shù)十個不眠之夜。
天道酬勤!在他的帶領下，如今北京公司項目中心已經(jīng)和清華、北大等高等院校的經(jīng)濟專家們建立了優(yōu)質(zhì)的溝通渠道;和北京市沐浴行業(yè)協(xié)會等機構達成了戰(zhàn)略合作關系;項目中心人員從2~3人擴張到了10多人;完成了北京公司項目整體基礎構架方案和落地的各項執(zhí)行標準;并順利和優(yōu)仕風、尚泉等企業(yè)合作、進入了項目的試運營階段。這一切收獲都離不開老梁的辛苦付出，每一位來訪者、每一位客戶、每一份文件，事無巨細，精確把控，親力親為。當和我們一起為每一份成功相互慶賀時，大家看著老梁，不禁感嘆：“不禁一番寒澈骨，何來梅花傲骨香!”
給領導寫的表揚信 篇4
尊敬的快樂城幼兒園領導：
我是您園大一班學生薛晴的家長。從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點滴變化以及各方面的進步，這與各位老師的辛勤培育是分不開的。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。
當初之所以選擇讓女兒在快樂城幼兒園上學，一則離家近，二則是快樂城這個名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學校中快快樂樂健健康康的成長。兩年過去了，孩子每天洋溢在來你上的快樂笑容已經(jīng)證明了我當年的選擇十分正確。
女兒剛進幼兒園時，由于環(huán)境陌生的緣故，每天和我再見時都是委屈的包著小嘴，但是沒過幾天，孩子就很快的融入到快樂的校園生活中去了，每天我送完離校時，都會愉快的揮著小手和我再見，到后來有時候放假時間稍長一點，都會問我：“媽媽，什么時候開學啊?我想劉老師和小朋友了。”這里面若是沒有老師媽媽般的呵護，我想是不會有這么大的轉(zhuǎn)變的。我現(xiàn)在還記得女兒在小班時的元旦節(jié)目。
女兒的表演是說快板，當我看到年僅三歲多一點女兒手拿話筒，不卑不亢的，用清晰的語言和標準的快板動作在臺上表演時，內(nèi)心那種巨大的喜悅和感動把我整個人都籠罩了起來，喜悅來自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊，而感動則來自于對老師的敬意，一個普通節(jié)目大人可能覺得沒什么，而這背后凝聚老師的多少心血啊。現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已上大班，女兒的語言表達能力更是得到了迅速的發(fā)展，講故事自是不在話下，就連長長的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來。
這怎么能不叫我們作家長的對老師不由衷的生出敬佩和感動之情呢?老師對孩子的關懷不僅體現(xiàn)在學習中，也體現(xiàn)在生活中，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒有，干燥天氣及時提醒孩子喝水，就連每個孩子每天大小便次數(shù)都認真的記錄下來······由于老師在校的正確指導，孩子每天回家能有標準的普通話和我交談，當親戚朋友問起女兒在哪個幼兒園就讀時，我總是自豪的回答：“世紀星快樂城幼兒園!”
因此，在這美麗的金秋季節(jié)，我忍不住提起筆來，向園長及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業(yè)素質(zhì)是一流的，感謝你們對孩子們的耐心及愛心，是你們教會了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心，向大一班的兩位老師說聲：謝謝!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
給領導寫的表揚信 篇5
尊敬的國家電網(wǎng)領導：
我公司作為“按需定制”櫥柜家居生產(chǎn)銷售的企業(yè)，秉承著“勤奮務實、專業(yè)專注、感恩利他、共創(chuàng)共贏”的企業(yè)價值觀，以客戶需求為中心。一直以來得到貴單位負責我片區(qū)楊克順同志的大力支持。因我公司用電量較大，去電業(yè)局繳費比較麻煩，當楊克順同志了解我司難處時，耐心的告知我司人員如何辦理，并在我司人員無法找到辦理地點且不了解流程的情況下，主動陪同前往并辦理。在20xx年12月21日，我司舉行展會，但在活動中途，突然斷電，我司人員檢查電路，發(fā)現(xiàn)電表外盒無法打開。打電話與負責我片區(qū)的楊克順老師傅聯(lián)系，在其得知我司情況下，主動放棄周日休息時間，趕到我司事發(fā)現(xiàn)場，在零下20多度的惡劣天氣中，通過楊克順同志的幫助，在半小時后終于將電表盒打開。老師傅主動檢測發(fā)生斷電的原因，經(jīng)過一番努力，檢測發(fā)現(xiàn)是空氣開關壞了。經(jīng)過老師傅的緊急維修我司電源終于恢復，展會得以正常運行。
看著被凍壞了的老師傅，我們由衷的感謝楊克順老師傅的認真負責。想借這封信表達我司對楊克順同志的感激之情，望貴單位的領導傳達。
給領導寫的表揚信 篇6
各位幼兒園領導:
你好，我是邢星四班的鄭凱銳的媽媽。我非常感謝幼兒園對鄭凱銳的培養(yǎng)和關愛。特別感謝四班的任、彭陽、程，非常感謝這三位老師。
因為發(fā)展業(yè)務，我們不得不把重點放在武漢，所以我們將把家搬到武漢。這樣，我們克里就要離開他非常喜歡的幼兒園了。當我們把這件事告訴班主任時，老師們非常理解，同時也非常不愿意放棄我們的克里。事實上，我們選擇建業(yè)小哈佛是因為老師對孩子們很好，尤其是在見到班主任后，我們很放心地把孩子們安排在邢星四班。
任老師和彭老師都有豐富的教學經(jīng)驗，也可以針對不同的孩子實施不同的教育方法。這樣孩子才能很好的成長。程先生也有十多年的護理經(jīng)驗，在嬰兒生活護理和保健方面非常專業(yè)。
老師善良熱情，和我們像朋友一樣相處。讓四星班的家長很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都叫他們可愛的小女孩。孩子也很喜歡。每天他們放學回來，都會給我們講幼兒園里發(fā)生的事，辛迪和彭彭。
不，這學期結束后我們就要離開鄭州了。我們克里很舍不得有三個老師。當他談到去武漢上幼兒園時，他很生氣，說:不，我要去我的建業(yè)小哈佛，我要去我的明星四班。其實我們真的不想讓寶寶離開四班，而是想讓三個老師帶我們?nèi)ギ厴I(yè)。當我們知道克里的離開會給班主任帶來損失時，我和父親都很難過。我再次懇求領導不要為此責怪老師。確實是因為我們自己的原因，才不得不讓孩子離開四班去發(fā)展業(yè)務。
真的很感謝三位老師對我們孩子無微不至的照顧。從九月到現(xiàn)在，孩子們長高了，長胖了，學到了很多東西。自理能力、動手能力、語言表達能力都有了很大提高。再次代表我們?nèi)�，衷心感謝辛迪、彭和程！謝謝你們�。�
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
給領導寫的表揚信 篇7
陶幼兒園園長:
孩子們已經(jīng)在公園呆了幾個月了。我們想和你分享我們的想法和經(jīng)驗。從親子班涌入托泉園的老師給我們留下了很好的印象。特別是拓三坂的幾位老師(王、穆、蘇)，覺得和藹可親，對孩子的照顧耐心細致；比如孩子熱了，及時換成瘦的；尿，濕的，臟的，然后裝在塑料袋里；家長收到時及時告知公園內(nèi)情況；即使是豆大的玩具，也有自己的起源，不會丟失；經(jīng)常發(fā)短信告知孩子生活狀況，身體狀況，天氣變化，注意事項。讓家長有一個全面的了解和認識。
每次老師進入公園，他們都在微笑。當他們離開公園時，他們井然有序。每天都要面對幾十個年幼無知的孩子，他們哭鬧，鬧事，撒尿。老師如何面對，要付出多大的耐心？而且很多家長經(jīng)常說公園內(nèi)外的情況，對你的公園都有很好的評價。積極的態(tài)度。可想而知，在孩子不聽話，親生父母不耐煩的情況下，管理幾百個孩子。教師與其被愛，不如不被愛。
老師在孩子心中是偉大的、忠誠的、令人敬畏的。我估計老師和家長會對同一個孩子下指令，孩子會先服從老師。這正是我所期待的。效果園領導紀律嚴明，老師盡職盡責。我們深表感激。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
給領導寫的表揚信 篇8
尊敬的園領導：
你好！
自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn)。
教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ�，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。
xx家長
20xx年12月30日
給領導寫的表揚信 篇9
我的女兒姚美妤就讀于貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向、任性，我們家長平時對她也較為嬌慣，上幼兒園之前，她見了生人不太敢說話，而且吃、喝、拉、撒都不能獨立，所以我為她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托一班半年來，美妤越來越喜歡她的三位老師，親切地稱她們?yōu)?quot;曹媽咪"，"胡媽咪"，"王奶奶"。而且，在曹老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導下，孩子短短幾個月長大懂事了許多，也活潑開朗了許多。老師們對孩子的摯愛和她們科學化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。
孩子平時由爸爸送，姥姥接，我偶爾去接孩子，每天早上一進班級，老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，時常還給孩子一個甜甜的"Kiss"；每天下午放學時，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現(xiàn)。在教學活動中老師們根據(jù)幼兒的興趣，精心備課，創(chuàng)新教學方法，科學地安排他們學習歌舞、健身操、打擊樂、詩歌、國學、數(shù)學、畫畫、手工等，充分開發(fā)幼兒的潛力，培養(yǎng)他們德、智、體、美、勞多元發(fā)展。在生活上，孩子不管是飲料食物弄在衣物上，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，怎么難纏，怎么不聽話，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是動之以情，曉之以理。在業(yè)余時間里，托一班的三位老師也不閑著，組織家長開展了"育兒沙龍"活動，利用廢棄物品自己動手制作手工，用于教學和裝點環(huán)境，還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上，通過"Blog"與家長共同探討育兒心得，有時晚上還直接打電話與家長進行交流，從來不計較個人得失，為孩子可以說是全身心付出。
曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無時無刻、方方面面都能體現(xiàn)出來，下面有幾個小例子：
曹老師的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向、膽怯，不敢在大家面前大聲說話，曹老師針對她的性格特點，就鼓勵她在元旦聯(lián)歡會上表演情景劇"推雪球"，并"逼"她放開聲音，壯大膽量。在曹老師的"逼迫"下，孩子在元旦聯(lián)歡會上發(fā)出了最強音："大家好，我是小貓，我來推雪球！"，終于邁出了勇敢的第一步。
胡老師的細心認真�，F(xiàn)在是甲流的流行期，胡老師每天細心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂，一看到美妤好象有點發(fā)蔫，就會親切地上去詢問："我閨女怎么了？"并摸摸孩子的額頭，如覺得有點發(fā)熱，還去拿體溫表來仔細試一試，防患于未然。
王老師的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔，在家里我們免不了著急，為此訓斥她，而在幼兒園里王老師從來不訓斥，而是耐心地勸導，需要時還一口口地喂飯。孩子回家對我說；"王老師喂我飯了，她沒著急，不象你喊叫我！"王老師對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩！
托一班是孩子們溫馨、和諧、向上的家園，孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血。在這里，我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！
給領導寫的表揚信 篇10
桃李芳園幼兒園領導：
小孩入園已幾個月了，我們愿和您們交流一下思想，談下切身感受。 從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內(nèi)情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長有了全面了解和認識。
每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊，每天面對幾十個幼小無知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們?nèi)绾蚊鎸�，得付出多么大的耐�?和眾多家長也經(jīng)常談論園內(nèi)外的情況，都對貴園持好的評價。肯定態(tài)度。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時候，管理數(shù)百個小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。
老師在孩子們心目中是偉大的，說話算數(shù)的，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令，小孩會先服從老師的，這也正是我期望的效果 園領導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
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