給家長的表揚(yáng)信匯編9篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到表揚(yáng)信，表揚(yáng)信的格式包含標(biāo)題、稱謂、事跡經(jīng)過、表揚(yáng)的語句、學(xué)習(xí)的語句。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的給家長的表揚(yáng)信9篇，歡迎大家分享。
給家長的表揚(yáng)信 篇1
親愛的園長，老師們！
今天，我就要離開我生活了整整三年的幼兒園了，我的心中充滿了憂傷，我不禁回憶起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從初入園的那個(gè)全園聞名的愛哭、粘人、不好好睡覺、敏感的孩子到現(xiàn)在的自信、陽光、快樂的Daniel哥哥，陽光小帥哥（老師對我的愛稱），我經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。這三年中，我收獲了師生情（老師對我深厚、無私的愛）、友情（擁有一群鐵哥們）和“愛情”（都有可結(jié)婚的對象了）。我的人生有了一個(gè)非常，非常美好的開始……
感恩幼兒園，感恩我深愛的和深愛我的Ellen老師、Rainbow老師、Penny老師，還有曾經(jīng)教過我的Barbie老師、Daisy老師、Annie老師，以及未曾教過我的老師們！我懷著一顆感恩的心，祝園長、各位老師身體健康！工作順利！祝各位還在園的小朋友快樂，開心地度過每一天！祝福我的幼兒園越辦越好，成為所有小朋友快樂的第二家園！我懷著一個(gè)無比感恩的心來歌頌：
我的幼兒園
我會永遠(yuǎn)記得你——我的幼兒園！我更會乘上“紅黃藍(lán)”歌聲的翅膀飛向更廣闊的天空！！
國際大班xxx
20xx年8月27日
給家長的表揚(yáng)信 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會讀書寫字了，會計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認(rèn)識了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但慢慢對郭老師熟悉對她也產(chǎn)生了好感。也許是郭老師的喉嚨不太好，她常常上完課聲音就會干啞，但下課后她還是用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情。因?yàn)樗哪托�、�?xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心。我的孩子這些天感冒了沒去上課，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情。有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的表揚(yáng)信 篇3
我們都說好習(xí)慣好人生，一個(gè)好的行為習(xí)慣會影響孩子的一生。孩子最愛聽的是表揚(yáng)，給孩子寫一封表揚(yáng)信，讓表揚(yáng)給孩子信心，讓表揚(yáng)給孩子動(dòng)力，我希望婷婷在表揚(yáng)聲中越來越可愛!越來越自信，所以作為媽媽的我及時(shí)記錄下孩子的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步，并請老師念給她聽.
首先，我要表揚(yáng)婷婷的是在餐桌上幫外公外婆夾肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很高興，頓時(shí)覺得孩子懂得孝敬長輩，關(guān)心、愛護(hù)長輩，很開心!希望她繼續(xù)保持做個(gè)懂事可愛的孩子。琪琪真棒!
再是，我要表揚(yáng)婷婷早上起床能自己穿衣服，雖然動(dòng)作上慢了一點(diǎn)，但還是能夠自己完成，很不錯(cuò)!婷婷真能干!
還有，我要表揚(yáng)婷婷每次和爸爸媽媽出門都能主動(dòng)幫爸爸媽媽拿東西或是走在最前面給我們開門按電梯，很懂事，很體貼，媽媽超愛婷婷寶貝!
最后，希望婷婷寶貝在20xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下更多更好的表現(xiàn)。婷婷，加油!加油哦!
此致
敬禮!
XX
20xx年x月x日
給家長的表揚(yáng)信 篇4
親愛的開心（童言小名）：
今天，媽媽懷著愉快的心情給你寫這封表揚(yáng)信，真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優(yōu)異的成績，媽媽為你自豪！
在這次期末考試中，你以優(yōu)異的成績給一年級的學(xué)習(xí)劃上了一個(gè)圓滿的句號。語文、數(shù)學(xué)取得了雙100的好成績，全班僅有2人；獲得獎(jiǎng)狀3張，分別是“優(yōu)秀班干部”、“四好少年”、“優(yōu)秀特長生”三個(gè)光榮稱號，全班唯你1人；得到獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)習(xí)本14本。媽媽由衷的要對你說一句：“女兒，你真棒！”。
開心，上小學(xué)的這一年來，你一直是老師眼中的好孩子、好學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)語數(shù)還是體音美，你都能“一視同仁”，都認(rèn)認(rèn)真真地對待。每每聽到老師說：“童言各個(gè)方面都很穩(wěn)，是個(gè)懂事的好孩子�！睍r(shí)，媽媽心中都有說不出的喜悅。
平常你從來沒有因?yàn)閶寢尳o你報(bào)的特長班發(fā)過牢騷，總是專心地學(xué)，這樣下來，你的語言表演已堅(jiān)持學(xué)了三年，并小有成績；古箏也學(xué)了兩年，馬上就要準(zhǔn)備三級的考試了；畫畫從小就沒有間斷過，并取得過一次全省比賽的銅獎(jiǎng)。這些課外知識的學(xué)習(xí)使得你在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)更多地產(chǎn)生一些獨(dú)到的見解和解決問題的方法。這種互通的學(xué)習(xí)看來效果非常好。
親愛的孩子，媽媽希望你能一如既往地保持這樣的狀態(tài)，媽媽也會定期地給你寫表揚(yáng)信、鼓勵(lì)信，媽媽祝開心永遠(yuǎn)開開心心、快快樂樂！
最后，媽媽想送給你一句話做為你的座右銘：書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
媽媽
XXXX年XX月XX日
給家長的表揚(yáng)信 篇5
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！
在此，我懷著無比感動(dòng)的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽，一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給家長的表揚(yáng)信 篇6
尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：
見信好!
您的孩子，舒鑫，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
數(shù)學(xué)老師：李宏
XXXX年XX月XX日
給家長的表揚(yáng)信 篇7
家長最關(guān)心孩子在學(xué)校里的`表現(xiàn)。時(shí)常聽到家長來接孩子時(shí)的抱怨聲，“現(xiàn)在的孩子真是不服管教，說急了干脆就破罐子破摔！??”聽到這樣的噩耗，我想如果和一一家長聯(lián)系，肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時(shí)會議商量對策。最后決議我們采用了每周互發(fā)表揚(yáng)信的方式，老師將學(xué)生的良好表現(xiàn)反饋給家長，同時(shí)家長將孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給老師。 周末，家長通過學(xué)生帶回來的表揚(yáng)信了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，也會及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，對孩子不足之處提出要求。周一早晨每位學(xué)生都會帶著家長的表揚(yáng)信高高興興地來上學(xué)。杭杭這周一放學(xué)回家總是先做作業(yè)；潔潔每次做完作業(yè)總是把書包收拾得板板整整；慧慧吃飯時(shí)知道幫著家長拿碗筷了，我們犯錯(cuò)時(shí)玲玲還經(jīng)常提醒我們；鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的；琰琰懂得謙讓小弟弟了；浩浩知道給奶奶捶背了，超超這兩天找同學(xué)玩總能做到“出必告，反必面”??
每當(dāng)讀著孩子們帶回來的表揚(yáng)信，我是看在眼里，暖在心里。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵(lì)的話語淹沒了。是啊，小小一張獎(jiǎng)狀﹑一張表揚(yáng)信，激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，在家長和老師之間產(chǎn)生了教育的合力，讓老師、家長、孩子心連心。
賞識是一種理解，一種鼓勵(lì)。我相信這樣一句話：玉不琢，不成器。每個(gè)學(xué)生都是一塊美玉，需要我們精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生輝。每一朵鮮花都有盛開的理由；每一只小鳥都能夠飛躍海洋，只要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無二的寶貝,他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點(diǎn)，只要我們付出愛心，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂，直沖云霄！
給家長的表揚(yáng)信 篇8
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我是貴園大班xx小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂，感謝您為孩子付出的一切!
自從XX入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ�，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f:孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感。
我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達(dá)我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
xx家長
20xx年12月30日
給家長的表揚(yáng)信 篇9
尊敬的太平橋東里幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
桃李滿天下，雨露潤春華！
我是貴園托一班的晏梓榕小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人，向梨園部園長羅艷紅老師，托一班張磊老師、伊姍姍老師、周翠翠老師道聲：謝謝！您們辛苦了！非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o限愛心和辛勤勞動(dòng)！
因?yàn)殛惕鏖旁谫F園上過4期的親子班，對幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣，我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是，張老師、伊老師、周老師對孩子們生活上的細(xì)致周到、對孩子心靈上的愛護(hù)關(guān)照、對孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動(dòng)。
記得有次張老師給我打了個(gè)電話，說孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了，暫時(shí)借了雙拖鞋穿著，讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來就行。還特別說，不需要提前來接，以免影響孩子的情緒。頓時(shí)，我的心里說不出的感激，因?yàn)榧议L考慮不周到，沒給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒有責(zé)怪，還處處為家長和孩子著想！
張老師還利用休息時(shí)間寫博客，公布孩子們在幼兒園的集體生活情況，經(jīng)常工作到很晚很晚。伊老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。雖然，嘴上不說，但心里不禁由衷的對老師們生出敬佩！白天看護(hù)教育小30個(gè)孩子，勞心勞力，辛苦萬萬；好不容易休息了，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情。
晏梓榕入園近兩個(gè)月了，進(jìn)步是飛快的。以前，最讓我們頭疼的是她吃飯的問題，每次吃飯都滿地跑，一會玩玩具，一會要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死。現(xiàn)在，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還說：“我是好寶寶，自己吃飯”。以前，她對顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會認(rèn)黑色、白色和綠色。入園一個(gè)月不到，紅色、黃色、藍(lán)色、桔色、紫色都會認(rèn)了。以前，她玩玩具只顧自己，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用�，F(xiàn)在，會主動(dòng)跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享�！械姆N種，不勝枚舉，這都是梨園托一班老師們的功勞呀！
我們非常感謝張老師、伊老師、周老師，想借這封信來表達(dá)我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
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