社區(qū)文明城市創(chuàng)建倡議書
隨著社會一步步向前發(fā)展,倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,在寫作上,倡議書有一定的書寫規(guī)范。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?下面是小編為大家整理的社區(qū)文明城市創(chuàng)建倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
為了使廣大中小學(xué)生了解創(chuàng)建省級文明城市的目的、意義,在嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》、養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上,把教育活動延伸到家庭和社會,通過互相影響,互相帶動,使家長和群眾積極參與到創(chuàng)建省級文明城市活動中來,并自覺遵守《市民道德規(guī)范》,實現(xiàn)師生、家長、市民共同受教育,共同提高素質(zhì)的目的,推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧,營造文明和諧的濃厚氛圍,贛州章貢區(qū)廣泛開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動,活動主要有五項內(nèi)容:
一是舉辦“小手拉大手,共創(chuàng)文明城市”啟動儀式。通過宣讀倡議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式,全面啟動“小手拉大手,共創(chuàng)文明城市”活動。
二是加強行為規(guī)范教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會、班校會等形式,加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,要求學(xué)生認(rèn)真對照《中小學(xué)生行為規(guī)范》要求,不斷克服不足,完善自我。落實健康教育課時計劃,加強文明教育,教育學(xué)生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生,從小事做起,從身邊的事做起,養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣,提高文明素養(yǎng),做文明的表率。
三是開展“十個一”實踐活動。通過懸掛一條創(chuàng)建省級文明城市宣傳標(biāo)語,開展一次主題教育活動,編寫一批兒歌、童謠,舉辦一次征文,舉行一次演講比賽,組織一次簽名活動,舉行一次宣誓活動,征集一批文明格言,組織一次感人真言征集活動,組織一支文明小分隊等學(xué)生喜聞樂見的活動,把“小手拉大手,共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動引向深入。
四是開展“小手拉大手”建設(shè)文明家庭系列活動。一是學(xué)校印發(fā)“‘小手拉大手,共創(chuàng)文明城市’活動告家長書”,由學(xué)生帶回家,將健康衛(wèi)生的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長學(xué)習(xí)文明守則,改正不良習(xí)慣,做文明的`贛州人;二是開好“紅領(lǐng)巾(共青團)向家長捎句話”文明行動主題隊(團)會,引導(dǎo)、組織少先隊員(共青團員)與家長一起學(xué)習(xí)文明公約,增強文明意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,與家長“手拉手”共建文明家庭;三是開展一次“小手拉大手,共創(chuàng)文明城市親子活動”,組織廣大學(xué)生和家長利用雙休日時間,共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾,打掃公共衛(wèi)生,解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問題,以學(xué)生的行為影響家長,將學(xué)校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭,實現(xiàn)共做文明人,共創(chuàng)文明城市的目標(biāo)。重點圍繞“三管六不”,即:管住自己的嘴,不隨地吐痰、不講臟話;管住自己的手,不亂扔雜物、不亂寫亂畫;管住自己的腿,不踐踏花草、不翻越交通護欄。分階段、有重點地開展專項治理,整治市民不文明行為。
五是成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊”,開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時段,成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊”,設(shè)立文明監(jiān)督崗,組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院,對市民不文明行為進行勸導(dǎo)。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為:一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是隨地吐痰、捏鼻涕,影響公共場所衛(wèi)生;三是語言粗魯,公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場;四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物;五是不注重自身形象,衣著不整、赤膊上街、酒后失態(tài)、上吧意便溺等;六是不注重鄰里關(guān)系,亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等;七是不遵守交通規(guī)則,闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等;八是制造城市“牛皮癬”,亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。
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