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共建文明校園的倡議書
在生活中，用到倡議書的地方越來(lái)越多，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。相信很多朋友都對(duì)寫倡議書感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼墓步ㄎ拿餍@的倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共建文明校園的倡議書1
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是德州市每一位公民共同的愿望和熱切期盼。文明是城市的魅力，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，有利于提高我們的生活質(zhì)量，提升每一位市民的文明素質(zhì)。在此我們特向全校師生和家長(zhǎng)朋友發(fā)出“我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)、我為文明城市加一分”的倡議：
一、文明在我話語(yǔ)中
講文明，懂禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度�！澳谩�、“謝謝”、“對(duì)不起”，讓這些簡(jiǎn)單而又美麗的詞語(yǔ)成為傳播文明的種子，在我們心中生根、發(fā)芽、開花。
二、文明在我行動(dòng)中
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，身體力行。自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和中學(xué)生守則，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熟記“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入學(xué)習(xí)、工作、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以實(shí)際行動(dòng)凝聚弘揚(yáng)正氣的強(qiáng)大能量。
遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，珍惜一草一木，講究公共衛(wèi)生。節(jié)約用水，節(jié)約用電。管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀爬樹木、不損壞公共設(shè)施;管住我們的腳，不踐踏草坪綠地;搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰;不從事小廣告張貼、散發(fā)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園氛圍，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的`校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持文明創(chuàng)建活動(dòng)。
外出乘車購(gòu)物，文明禮讓，不擁不擠;遵守交通規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈……從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明師生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持文明創(chuàng)建活動(dòng)。
三、文明在你我的傳播中
我們要把文明撒播到校園乃至社會(huì)的各個(gè)角落，并主動(dòng)投身到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中。我們要做文明的實(shí)踐者和文明知識(shí)的傳播者，積極動(dòng)員每一位德州市民參與文明城市創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建活動(dòng)和文明意識(shí)深入人心。號(hào)召大家攜起手來(lái)，從點(diǎn)滴做起，努力為德州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出自己的貢獻(xiàn)!
家長(zhǎng)朋友們，老師們，同學(xué)們，弘揚(yáng)正氣、崇德向善，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極投身到創(chuàng)建文明城市、文明校園的活動(dòng)中來(lái)，帶著一份責(zé)任、一份愛(ài)心，踴躍爭(zhēng)當(dāng)文明使者，用我們的智慧和力量為校園增光，為德州添彩!
倡議人：xx
20xx年x月x日
共建文明校園的倡議書2
禮儀展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的`認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。作為大學(xué)生的我們，更要懂得禮儀的重要性，在校期間注重自我管理，提升自我形象。
一、言談禮儀
交談時(shí)，謙虛禮讓、善于傾聽;表達(dá)時(shí)，思路清晰，要注意語(yǔ)速和音量。
二、舉止禮儀
舉止應(yīng)該是從容、自信而不張揚(yáng)，做到站要直、行要輕、坐要穩(wěn)。
三、形象禮儀
避免奇妝異服，講究衛(wèi)生，樸素潔凈;衣著大方得體，要與年齡、職業(yè)、體形相協(xié)調(diào)，給人留下良好的“第一印象”。
四、課堂禮儀
不遲到、不曠課;注意著裝，不穿短褲、背心、拖鞋;不把食品、飲料帶入教室;保持衛(wèi)生愛(ài)護(hù)公物;尊師愛(ài)學(xué)，勤做筆記。
五、宿舍禮儀
尊重他人，友愛(ài)互助;不大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴(yán)守作息制度;增強(qiáng)防火防盜意識(shí)，不私接電源和使用超功率電器;養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，長(zhǎng)期保持宿舍清潔;客人到訪時(shí)，應(yīng)起立并熱情招待，離去時(shí)應(yīng)送至門口并致告別語(yǔ)。
六、食堂禮儀
文明就餐，不插隊(duì)、不搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓;厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi);飯后自覺(jué)將餐具放回指定地點(diǎn)。
七、圖書館禮儀
遵守公德，愛(ài)護(hù)書籍，保持安靜;食品、飲料不帶入館內(nèi)，保持館內(nèi)清潔。
八、求職禮儀
準(zhǔn)備充分，按時(shí)赴約，舉止大方，服飾端莊，始終保持積極與冷靜、自信而謙虛;注意禮貌用語(yǔ)。
倡議人：xx
20xx年x月x日
共建文明校園的倡議書3
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護(hù)自己的課桌椅，他們愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)校園的同學(xué)。可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的`學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便，造成了不良影響。借此機(jī)會(huì)，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗，不踩踏暖氣管。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺(jué)制止破壞公物行為，敢于舉報(bào)一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償，同時(shí)視情節(jié)輕重扣5——10分。
十三、不做有損學(xué)校榮譽(yù)和形象的事，為學(xué)校增光添彩，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人物品一樣愛(ài)護(hù)公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：xx
20xx年x月x日
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