學(xué)校愛心捐款倡議書集合
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校愛心捐款倡議書集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校愛心捐款倡議書集合1
尊敬的老師、同學(xué)們、各界愛心人士：
大家好：
生命如此可貴，人生僅此一次，當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位年19歲的高中生正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗，無情的病痛正在吞噬著他絢爛的生命。
________，男，出生于________年________月____日。家住________縣________鎮(zhèn)，________一中________班學(xué)生。由于家族遺傳史，________在3歲時就查出患有血液�。ú∶禾匕l(fā)性血小板減少性紫癜）。但該生一直努力學(xué)習(xí)，中考以優(yōu)異的'成績考進(jìn)________一中尖子班。由于病情加劇，故高一時無法堅持上課，休學(xué)。至________年____月來到現(xiàn)高一________班繼續(xù)就讀，由于病情需經(jīng)常請假外出醫(yī)治，導(dǎo)致每周有半周不在學(xué)校。但在如此苛刻的條件下，他的成績一直在班名列前茅，受到同學(xué)和老師們的一致好評。
天公不作美，由于病情特殊，如不即刻實(shí)施手術(shù)，他的生命將難以保證。由于多年一直輾轉(zhuǎn)為他的病醫(yī)治，使原本不富裕的家庭已經(jīng)無力承擔(dān)現(xiàn)在手術(shù)的醫(yī)療費(fèi)用。生命是可貴的，面對陳露紅同學(xué)的如此不幸，我們怎能忍心眼睜睜地看著他遭受著如此病痛的折磨呢？真情是有真情在，只要我們每個人都伸出我們的援助之手，獻(xiàn)出我們的一顆大愛之心，陳露紅同學(xué)一定可以度過難關(guān)的，多一分生存的希望。
病魔無情，人間有愛，只要有希望，我們就不能放棄。為此，我們向所有有愛心的老師和同學(xué)、各界愛心人士們發(fā)出倡議：攜起手來，伸出援助之手，送去一份關(guān)愛，幫助陳露紅同學(xué)度過難關(guān)。愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓生命之樹常青！讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)！
祝好人一生平安！
倡議人：________
________年____月____日
學(xué)校愛心捐款倡議書集合2
全校廣大教職工：
我校繼續(xù)教育學(xué)院______級會計電算化專業(yè)學(xué)生____同學(xué)，______年_______月_______日被確診為國內(nèi)外罕見的一種病──嗜酸性粒細(xì)胞白血病。當(dāng)這一消息傳開后，立即引起了校內(nèi)師生員工和社會各方面的關(guān)注，他們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，不斷地為____同學(xué)治病捐款，出現(xiàn)了許多感人的事跡。威海市各大媒體也對此事進(jìn)行了廣泛的宣傳。基于治療這種病費(fèi)用巨大，目前的捐款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決燃眉之急，因此，校工會、婦委會向全校廣大教職工發(fā)出倡議，為了挽救我們身邊的____同學(xué)的生命，伸出你的`雙手，獻(xiàn)出你的愛心。
請欲捐款的教職工把捐款交到各部門工會，部門工會匯總后于4月____日(周五)前送校工會。
校工會
________年________月________日
學(xué)校愛心捐款倡議書集合3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口。很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受父溫母暖的時候，他們卻被留在山村鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。留守兒童同其他兒童一樣是祖國的未來，同樣承載著民族的希望，他們不僅關(guān)系到現(xiàn)實(shí)社會的安寧與和諧，還關(guān)系到祖國下一代的整體素質(zhì)。
我們需要關(guān)注這些留守兒童，讓他們在歡樂、和睦、關(guān)愛，健康的環(huán)境中成長，讓其感受到社會大家庭的溫暖，讓他們共享一片成長的.天空，是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧困。但是，我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。
其實(shí)社會不是缺乏愛，只是缺少把愛心匯集起來的倡導(dǎo)者，缺乏一個讓愛心流淌的渠道。關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國未來。同在藍(lán)天下，為了留守兒童都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓我們傳承光大中華民族扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們、老師們省下一件玩具錢吧，少喝幾瓶飲料，少抽幾包煙少買一件新衣服，少穿一雙名牌鞋。
慷慨捐助那些熱切期盼的小伙伴吧，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，一定能令這些留守兒童，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個愛心家園。
伸出您的雙手，獻(xiàn)出一份愛心
倡議人：_______
______年______月______日
學(xué)校愛心捐款倡議書集合4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
想起陪伴我們度過少年難忘時光的________，你的心頭是否涌起別樣的溫暖；提起好同學(xué)________，你的心里是否會依然倍感親切。在____________校長任教的____________小學(xué)，有那么一群家境貧寒的特困生和貧困生，正在風(fēng)雨飄搖的求學(xué)路上艱難跋涉。
雖然義務(wù)教育階段，國家兩免一補(bǔ)的政策已在這個邊遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)得到貫徹落實(shí)，但那少量的伙食費(fèi)補(bǔ)貼遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到正在長身體的孩子們的營養(yǎng)需求。他們每日吃的是只有零星油光幾乎見不到肉的飯菜，穿的是僅夠遮體的粗布舊衣，用的是從各撤銷的村委小學(xué)湊合過來的桌椅板凳，陳舊、變形甚至缺腳少腿。
在這些孩子幼小的心靈里也許也幻想著擁有可以像城里孩子那樣在優(yōu)越的環(huán)境里無憂無慮地只管穿著漂亮整潔地上學(xué)讀書、吃營養(yǎng)餐、上電玩城、吃肯德基、逛書城、買心儀玩具布偶的快樂童年，但這些對那群或沒爹沒娘、或親人殘疾、或父母離異、或家人深陷病魔的家徒四壁的孩子，卻是遙不可及的夢。
雖然生活窘迫、求學(xué)艱辛，但這些遠(yuǎn)離父母寄宿在學(xué)校里衣單被薄食不裹腹的孩子并沒有放棄夢想，他們用稚嫩的肩膀扛起生活的沉重，他們渴求知識，希望通過求學(xué)改變命運(yùn)。為使這些貧窮但不失志的孩子不因失學(xué)而折斷夢想的'翅膀，我們的葉春福同學(xué)不辭辛勞地為孩子們奔走呼號，希望他們能得到關(guān)注和關(guān)愛。
親愛的同學(xué)們，送人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。如果你的一份愛心能改變一個孩子一生的命運(yùn)，你的一次善舉，可以點(diǎn)燃一家人的希望，你還猶豫嗎？給山區(qū)孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會收獲一段豐盛的人生！
本月________日，帶上你的愛心，我們一起出發(fā)！
倡議人：________
________年____月____日
學(xué)校愛心捐款倡議書集合5
尊敬的各位老師：
擁有健康和快樂是我們每個人的幸福。當(dāng)我們健康快樂迎接新學(xué)期到來時，誰又曾想到我們親愛的胡洪劍老師，此時卻躺在病榻上與白血病魔做著搏斗，承受著常人所不能忍受的熬煎折磨……
胡老師是________年_______月到崇義中學(xué)任教的，多年來一直任高三年級的地理課，他教學(xué)認(rèn)真，愛生如子，教過的學(xué)生都十分敬佩他；他和藹可親，樂于助人，同事們都喜歡與他相處；他工作負(fù)責(zé)，工作兢兢業(yè)業(yè)，歷年高考成績名列前列，得到了家長們的一致好評。
就是這樣一位風(fēng)華正茂的好老師，就是這樣一位年僅33歲的地理骨干教師，正在與病魔抗?fàn)帲覀內(nèi)绦膩G下他嗎？
都說“天有不測風(fēng)云”，這樣的厄運(yùn)發(fā)生在胡老師身上，我們?yōu)橹葱摹：蠋煬F(xiàn)在贛南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院治療，需進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，需要高額手術(shù)費(fèi)。驚人的費(fèi)用對于一個收入不高的普通教師及其家庭而言根本無力承擔(dān)。
為了挽救一個年輕的生命，挽救一位可親的'人民教師，在此，我們倡議：為胡洪劍老師捐款，為他獻(xiàn)出一份愛心！請伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛意，送去您有力的支持，以實(shí)際行動幫助胡洪劍老師治好病，走出困境，回到他那摯愛的三尺講臺。您的愛心和真情，將如春風(fēng)一般為他送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點(diǎn)燃心中希望的曙光！在您將這一份愛心注入這個生命的時候，也許這個世界會因您而改變！
滴水匯成大江，碎石堆成海島，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，您的愛心將是給胡老師和他家人最大的支持和鼓勵！
學(xué)校愛心捐款倡議書集合6
尊敬的老師同學(xué)們：
你們好!
"一方有難，八方支援"，是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們發(fā)起愛心募捐活動，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學(xué)生。
這名學(xué)生叫，今年________歲，今年春天發(fā)現(xiàn)有肌肉萎縮情況，先后到____醫(yī)院、____醫(yī)院診療，期間病情惡化，經(jīng)手術(shù)治療病情已基本控制，但仍需長期鞏固治療。該生家庭條件困難，為交付巨額醫(yī)療費(fèi)用，父母借遍全部親朋好友，天天以淚洗面，現(xiàn)已到山窮水盡的地步。
，在校是個乖巧聽話、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，深得老師和同學(xué)們的'喜愛。作為他的同學(xué)、他的老師，我們怎能眼睜睜地讓一個年輕的他掙扎在死亡線上?涓涓細(xì)流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個人用真誠的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情，就能彌補(bǔ)昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡!
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們大家共同努力，用實(shí)際行動，盡己所能，獻(xiàn)出愛心，幫助度過這個難關(guān)吧!
德育處、團(tuán)委
____年________月________日
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