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助殘倡議書范文優(yōu)秀
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書是一種號(hào)召性的專用書信，具有一定的格式要求。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的助殘倡議書范文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
助殘倡議書范文優(yōu)秀1
各位家長(zhǎng)：
大家好！201年5月15日是第二十六次法定“全國(guó)助殘日”，特此我園將開展青年志愿者“關(guān)愛殘疾兒童，讓愛灑滿人間”玩具義賣活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行一次生動(dòng)的“真愛無言、大愛無疆“的愛心教育。
在這里，我們向全體家長(zhǎng)、孩子發(fā)出倡議：請(qǐng)您將家中閑置的玩具、圖書等捐贈(zèng)出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動(dòng)。讓我們一起為資源利用、環(huán)保、助學(xué)做出一次貢獻(xiàn)！本次義賣活動(dòng)所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會(huì)代表進(jìn)行仔細(xì)登記，存檔，最后捐贈(zèng)給張林中心小學(xué)特教班小朋友。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、請(qǐng)您和孩子一起整理家中的閑置物品（七成新以上），帶1件或多件屬于自己家庭的物品，于5月10日（星期二）前交至班級(jí)老師處，做好登記工作。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作，讓孩子能主動(dòng)愿意提供玩具等物品參加此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德。
3、義賣物品規(guī)定：
每位幼兒可準(zhǔn)備一至多件義賣物品，義賣物品需經(jīng)您同意。
可以是學(xué)習(xí)用品，用過的`玩具及多余的小擺設(shè)。如：玩具、圖書、工藝品、衣物、小裝飾、生活用品或家用小電器......等。
所有物品規(guī)定品質(zhì)完好，必須保持六、七成新以上。
義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全，義賣物品應(yīng)給班級(jí)老師驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣場(chǎng)。
期待您的參與！
助殘倡議書范文優(yōu)秀2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們與好友一起暢談的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谝魳分懈惺苊利惾松臅r(shí)候，當(dāng)我們欣賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì)意識(shí)到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚；他們雖有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的'里程中艱難地爬行......
老師們，同學(xué)們，面對(duì)這些急需我們幫助的弱勢(shì)群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他（她）們嗎？每5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，今年是全國(guó)第26個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾人在節(jié)日期間感受社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，曲靖師范學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、同學(xué)之間和睦相處，不歧視殘疾同學(xué)，不拿殘疾學(xué)生的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學(xué)生。
二、在公共場(chǎng)合，主動(dòng)幫助殘疾人。如過馬路，公交車上讓座等。
三、應(yīng)公平對(duì)待殘疾人。殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件，我們應(yīng)該給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。
四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質(zhì)上給他們提供很大的幫助，但是，我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心他們，給他們應(yīng)有的尊重。
五、對(duì)殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質(zhì)方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強(qiáng)的自尊心，他們需要的關(guān)心不是同情和施舍。和諧社會(huì)，是每一個(gè)人的和諧，助殘是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
助殘倡議書范文優(yōu)秀3
老師們，同學(xué)們：
我們絕大多數(shù)人擁有健康的體魄，過著安逸穩(wěn)定的生活，我們是多么的幸運(yùn)與幸福。但是，當(dāng)我們迎著朝陽微笑，枕著月亮安寢時(shí)，是否想到：在我們身邊，有多少人由于耳不聰，目不明，身體不健全，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活；有多少特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手！難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他們嗎？身體的缺陷不應(yīng)成為人生的困境。他們有著一般人所沒有的艱辛，他們最需要的是別人的幫助，以便渡過難關(guān)。
扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義精神文明和公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。值此第xx個(gè)"全國(guó)助殘日"之際，學(xué)校將開展"愛心助殘募捐"活動(dòng)，向社會(huì)盲聾啞殘的孩子們獻(xiàn)出一份愛心！"集微薄之力，聚社會(huì)愛心"，這是我們不變的信念，我們的這種幫助，不僅表現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是對(duì)殘疾群體發(fā)自內(nèi)心的愛護(hù)，是奉獻(xiàn)精神與傳統(tǒng)美德的'體現(xiàn)！
為此，學(xué)校團(tuán)委特向全體師生發(fā)出如下倡議：獻(xiàn)出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)，快樂地生活和健康地成長(zhǎng)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。老師們，同學(xué)們，讓我們讓我們積極行動(dòng)起來，伸出我們友愛的雙手吧！盡你我微薄之力，攜殘疾兒童共享一片藍(lán)天！獻(xiàn)出我們的助殘愛心，圓殘疾孩子一個(gè)成才夢(mèng)！有了您的愛心，折翅的小鳥也將重新插上翱翔的翅膀，及時(shí)的春雨必能澆灌干涸的心田，美麗的花朵會(huì)在神州大地的每一個(gè)角落粲然盛開！"施比受更有福"，讓你我的善心，善舉匯成愛的海洋，再次共同奏響愛的樂章！
助殘倡議書范文優(yōu)秀4
全校師生：
您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望有社會(huì)的關(guān)愛，有溫馨的生活！他們是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生，他們?cè)谏畋Ｕ�、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會(huì)生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會(huì)的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無數(shù)個(gè)家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的`文明和諧。
每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實(shí)實(shí)在在的幫助，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我校黨總支、工會(huì)、團(tuán)委向全體黨員干部、向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情；捐款不在多少，貴在有份愛心；伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍(lán)天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動(dòng)起來，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛擁抱每一天。我們堅(jiān)信，眾人拾柴火焰高，我們堅(jiān)信，愛人者，人恒愛之！
倡議人：
時(shí)間：
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