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幼兒園推廣普通話倡議書
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到倡議書,通過倡議書可以激起更多的人響應(yīng),在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。來參考自己需要的倡議書吧!下面是小編精心整理的幼兒園推廣普通話倡議書,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園推廣普通話倡議書 篇1
親愛的寶貝們:
在金風(fēng)送爽的九月,我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。
每年9月份的`第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。
為響應(yīng)號(hào)召,營造人人說普通話的校園環(huán)境,我園特向家長和幼兒發(fā)出倡議: 1、普通話是我們的校園語言,同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字。
2、孩子們上課回答問題,課上與其它幼兒交流,與老師交流時(shí)要都使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在園里,請時(shí)時(shí)處處使用普通話,形成良好的校園語言交際環(huán)境。
4、在日常生活中,注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話,并且能積極帶動(dòng)家人說普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。
6、各班在本周內(nèi)要開展各種形式的推普主題活動(dòng). 親愛的小朋友們,讓我們積極行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,人人都講普通話,用文明語,使普通話真正成為我園的校園語言,為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人:xxx
xx月xx日
幼兒園推廣普通話倡議書 篇2
親愛的寶寶、老師、家長朋友們:
在金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”,今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、在學(xué)習(xí)、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
3、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的寶寶、老師、家長朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的'自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì)。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人:xx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
幼兒園推廣普通話倡議書 篇3
普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),每年九月份的第三周為“推普周”,所以本周是第十二屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周。
今年推普周的時(shí)間是:9月13日——9月19日
主題是:“書同文語同音熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”
普通話是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任,為了更好開展“推普”活動(dòng),我們在這里向全園的爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議:
1.請老師、家長和小朋友們在園、在家要說普通話。
2.在學(xué)習(xí)、生活過程中,家長、老師、幼兒間的交流堅(jiān)持使用普通話,并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,由生硬走向自然。
3.語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的'發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
6.規(guī)范使用漢字,并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
希望大家積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,使普通話成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活的主要交流工具,讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì)。
幼兒園推廣普通話倡議書 篇4
親愛的寶寶、家長朋友們:
在金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來了全國第十七屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”,今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,我們向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1. 全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2. 在學(xué)習(xí)、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
3. 語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4. 盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5. 盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的寶寶、老師、家長朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的`自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì)。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
幼兒園推廣普通話倡議書 篇5
親愛的小朋友、家長朋友們:
普通話是全國通用語言。隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展,國際國內(nèi)的交往日益頻繁,人們越來越深刻地意識(shí)到:推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用!巴破铡毙麄髦黝}是:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,創(chuàng)設(shè)良好的.“早期閱讀”語言氛圍,我們向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;
3、教學(xué)、生活中,注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);
4、在學(xué)習(xí)、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境;
5、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為;
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話;
7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的小朋友、家長朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個(gè)開放的、快速發(fā)展的社會(huì)。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力下,我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推廣普通話倡議書 篇6
尊敬的家長們:
大家好!作為幼兒園的一員,我非常榮幸地向您宣布我們推廣普通話的倡議。普通話是我們國家的共同語言,也是我們傳承優(yōu)秀文化、加強(qiáng)交流的重要工具。通過提倡普通話的使用,我們有助于培養(yǎng)孩子們良好的語言習(xí)慣和溝通能力。
為了實(shí)施普通話推廣計(jì)劃,我們制定了以下措施和目標(biāo):
(1) 建立良好的師生互動(dòng)環(huán)境:我們將通過示范和引導(dǎo),幫助孩子們樹立正確的語言觀念,鼓勵(lì)他們使用規(guī)范的普通話進(jìn)行交流。同時(shí),老師們也將以身作則,做到在教學(xué)和日常生活中使用純正的普通話。
(2) 提供豐富的語言環(huán)境:我們將營造一個(gè)豐富多彩的語言環(huán)境,包括利用多媒體設(shè)備播放標(biāo)準(zhǔn)普通話的教育資源,開展有趣的普通話朗讀比賽或其他語言活動(dòng)等。通過這些活動(dòng),孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中提高普通話的聽說能力。
(3) 加強(qiáng)家校合作:我們將積極與家長溝通,共同努力推廣普通話。鼓勵(lì)家長在家庭中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,與孩子進(jìn)行對話和互動(dòng)。我們將為家長提供一些實(shí)用的普通話學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo),讓家庭成為普通話教育的延伸。
通過這些措施,我們希望達(dá)到以下目標(biāo):
(1) 提高孩子們的語言表達(dá)能力:良好的普通話基礎(chǔ)是孩子們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基石。通過推廣普通話,我們希望孩子們能夠更加流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和情感。
(2) 培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣:規(guī)范的普通話是有效溝通的基礎(chǔ)。通過推廣普通話,我們希望孩子們能夠養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,提高他們的.口頭交流能力。
(3) 增進(jìn)文化認(rèn)同感:普通話是中華民族的共同語言,也是我們傳承優(yōu)秀文化的紐帶。通過推廣普通話,我們希望孩子們能夠更好地了解和認(rèn)同自己的文化,培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心。
親愛的家長們,讓我們攜起手來,共同推廣普通話,為孩子們的語言發(fā)展和文化傳承做出積極貢獻(xiàn)。相信在您的支持和合作下,我們的幼兒園將成為普通話教育的示范基地,為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來。
謝謝大家!
幼兒園推廣普通話倡議書 篇7
尊敬的家長、親愛的小朋友們:
普通話是全國通用語言。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,人們越來越深刻地意識(shí)到,使用普通話對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)的作用。而幼小階段也是孩子語言訓(xùn)練的最佳時(shí)期,這就需要我們老師、家長一起努力,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語言環(huán)境,營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長,我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;
3、教學(xué)、生活中,注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);
4、在學(xué)習(xí)、生活過程中,教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境;
5、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,使規(guī)范用語成為一種自覺行為;
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話;
7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的.提高盡一份力量。
尊敬的家長、親愛的小朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個(gè)開放快速發(fā)展的社會(huì)。
幼兒園推廣普通話倡議書 篇8
尊敬的家長朋友:
您好!經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起,每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周(今年9月16日到9月22日)是第22屆推普周。
本屆推普周的宣傳主題是“普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé)。因此幼兒園倡議如下:
1、積極學(xué)習(xí)使用普通話。在生活中,家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話,形成良好的語言環(huán)境。
2、正確地使用規(guī)范漢字,努力不寫錯(cuò)字、別字,不寫繁體字、異體字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;在各種場合使用文明語不說粗話和臟話,對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正。
3、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來,使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語言文化的行為。
4、增強(qiáng)“推普”意識(shí),創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化氛圍,在幼兒園、家庭和社會(huì)中,人人爭做推普、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的使者,努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍,起到積極的示范、監(jiān)督作用。
親愛的家長朋友,講普通話,方便你我他;寫規(guī)范字,從你我做起;弘揚(yáng)傳統(tǒng),爭做傳播者。讓我們大家積極行動(dòng)起來,做好孩子的'榜樣,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,為推進(jìn)精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推廣普通話倡議書 篇9
親愛的家長朋友們、小朋友們:
普通話是全國通用語言。隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展,國際國內(nèi)的交往日益頻繁,人們越來越深刻地意識(shí)到,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。今年推普周的時(shí)間是:宣傳主題是:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍,我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、入園后,請堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;
2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;
3、教學(xué)、生活中,注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);
4、在學(xué)習(xí)、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境;
5、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為;
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話;
7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛小朋友、家長朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的`自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì)。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園。
倡議人:
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