垃圾分類倡議書精選

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來越多，通過倡議書可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的垃圾分類倡議書精選，歡迎閱讀與收藏。

　　垃圾分類倡議書精選篇1

廣大市民朋友們：

　　目前，我縣生活垃圾每日產(chǎn)量500噸，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進(jìn)行科學(xué)分類和回收，就可以節(jié)省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。為積極響生活垃圾分類處理工作的號(hào)召，大力倡導(dǎo)低碳生活，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，為此，我們倡議垃圾分類放置（可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾）。我們的口號(hào)是：“垃圾分類，從我做起，低碳生活，全民行動(dòng)”。

　　整治環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)優(yōu)美、整潔、靚麗的莒縣，是美化城市環(huán)境，提升城市品位的重要舉措，也是廣大市民的美好愿望和應(yīng)盡職責(zé)。潔凈環(huán)境，有您有我，希望每個(gè)市民都要發(fā)揚(yáng)主人公精神，爭(zhēng)做城市衛(wèi)生整治踐行員、文明行為傳播員、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，以實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)。

　　1、做文明市民，爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生整治踐行員。美德貴在堅(jiān)持，實(shí)踐重在行動(dòng)。我們要把環(huán)境衛(wèi)生融入日常生活，從點(diǎn)滴做起，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人參與、個(gè)個(gè)出力，摒除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到不亂倒垃圾、不亂丟紙屑、不隨地吐痰、不亂堆建筑材料、不亂擺攤設(shè)點(diǎn)，不在公共場(chǎng)所吸煙。

　　2、積極主動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明行為傳播員。廣泛發(fā)動(dòng)身邊的人講文明，樹新風(fēng)。自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，讓文明衛(wèi)生知識(shí)家喻戶曉、老少皆知。在社會(huì)形成環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)、人人受益、人人要做貢獻(xiàn)的良好氛圍，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣傳播到城區(qū)的每一個(gè)角落。

　　3、義不容辭，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。環(huán)境衛(wèi)生涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)乎城市形象和市民的生活，需要各級(jí)各部門和每一位市民的積極參與，更需要社會(huì)各方面的監(jiān)督。每一位市民都要認(rèn)真履行維護(hù)城市環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)亂扔、亂倒垃圾等不良行為勸阻、勸說和舉報(bào)，形成全社會(huì)監(jiān)督、人人參與的良好局面。

　　參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn)；是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，請(qǐng)大家積極響應(yīng)我們的倡議，讓我們立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，踐行文明行為，爭(zhēng)做文明市民，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，齊手共建文明幸福莒縣。

　　垃圾分類倡議書精選篇2

親愛的朋友們：

　　城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的.其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。

　　一、資源利用變廢為寶

　　1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。

　　2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置�？苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。

　　3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。

　　4、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;

　　使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

　　3、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買無需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

　　垃圾分類倡議書精選篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

　　要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議：

　　一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　二、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。

　　三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

　　四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

　　五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

　　六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

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