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保護(hù)環(huán)境的倡議書

時間:2020-11-03 20:00:41 倡議書 我要投稿

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書匯編8篇

  現(xiàn)如今,很多地方都會使用到倡議書,通過倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。相信很多朋友都對寫倡議書感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼谋Wo(hù)環(huán)境的倡議書8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書匯編8篇

保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇1

  縣長叔叔:

  您好!

  我是長慶一小的一名小學(xué)生,近幾年來,全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來說吧,幾年前,在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫,花叢里的小樹下面,每天都可以看見新鮮的鳥便,但是,幾年過去,這樣的景觀卻一天天的在消失,每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時,只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了,樹下的鳥便就更不用說了。

  幾年前,在小區(qū)的鳳園里,清澈的小湖一望見底,潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。遙望湖水之中,一朵朵荷花在水上婷婷玉立,不時的會從下面蹦上幾條小魚,但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了,湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

  這幾年,隨著人們生活水平的提高,人們的環(huán)保意識也不斷淡化。人們?yōu)榱藞D一時之利亂砍亂伐樹木,使鳥兒無家可歸,在公園的草坪中,湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化,這一樁樁,一件件由于環(huán)保意識所引發(fā)的自然災(zāi)害,難道還不能使人們反省嗎?

  所以,我建議縣長叔叔,多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳,加強人們的環(huán)保意識,還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語,提醒那些環(huán)保意識差的人,最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶,這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧.

保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇2

親愛的朋友:

  你真好!

  電池污染和資源浪費已成為各國必須面對和解決的問題。電池對人體的危害環(huán)境和污染盡人皆知。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,一節(jié)電池在地球5衰變,能使一平方米的土壤jueshou;但污染600000溢價(相當(dāng)于一個人一生的飲水量);在地下連續(xù)釋放有害物質(zhì)數(shù)百年來,保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的倡議書這些有害物質(zhì)(如鉛、汞、鎘、錳等),通過被污染的食物和水進(jìn)入人體后,會損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、骨骼和生殖系統(tǒng),大大癌癥。許多無法治愈的疾病是產(chǎn)品的環(huán)境污染。表面對象“非典”的浪費電池污染對人體的傷害,并將燒毀地下火,我們可以坐以待斃嗎?需要依靠每個人的努力,有意識地從身邊的小事做起,才能使我們的環(huán)境從根本上改善。據(jù)統(tǒng)計,20xx年,國內(nèi)電池消耗約180億分支,大量的一次性電池,用完即棄,造成嚴(yán)重污染環(huán)境、浪費電池已成為環(huán)境污染的重要來源。環(huán)境污染的受害者,這是一把“雙刃劍”。浪費電池所帶來的污染問題成為電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展的桎梏。每年數(shù)百億廢棄電池,大多數(shù)沒有恢復(fù)處理,沒有傷害來管理依照固體廢物,但作為普通的廢物來治療,或深掩埋或焚燒,生態(tài)環(huán)境和公共健康構(gòu)成潛在危險的顯示和。目前我國對浪費電池回收處理方法,提取有用的成分,將廢物轉(zhuǎn)化為資源。和用于回收利用的資金,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生產(chǎn)基金,所以現(xiàn)在從我做起,把大的手。電池復(fù)蘇是必要的。我們都是全球村人自然的兒子,在地球上有良心,都有一種感覺保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的倡議書。對人類的明天,請使用環(huán)保電池,給我們的孩子留下一塊綠色空間。

  讓環(huán)保融入我們的生活,讓電池回收成為一種趨勢在新的世紀(jì),一種時尚,更應(yīng)該是我們的文明和繁殖。個人行動可能是很小的,但我們每個人的集會,足以支撐起一種文明,一個與自然共生的文明,一種可持續(xù)發(fā)展的文明。明天我們依賴于地球的生存更偉大和美麗的,必須——更綠、水更凈,天更藍(lán)。

保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇3

同學(xué)們:

  常言說得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的`問題,F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們經(jīng)?梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠(yuǎn),覺得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此,我建議:

  1、從現(xiàn)在做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。

  2、愛護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。

  3、愛花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動物。

  4、節(jié)約用水,愛護(hù)資源。

  同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點力吧!

保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇4

親愛的同學(xué)們:

  班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛護(hù)班級清掃用具,不得毀壞。

  二、愛護(hù)班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護(hù)班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

  四、愛護(hù)班級公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

  五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

  六、愛護(hù)班級資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

  同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇5

親愛的同學(xué)們:

  你們明白嗎中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2,人均水資源量僅為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分,節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園,期盼建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會職責(zé)。

  當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們完美的未來而努力著時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護(hù)意識,營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議:

  1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

  2、節(jié)約用水:用完水后,要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭,及時擰緊;避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時找管理人員更換。

  3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時,不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生。

  4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。

  5、愛護(hù)校園一草一木:做綠色使者,持續(xù)空氣清新。

  6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,不制造影響他人的噪聲。選購綠色產(chǎn)品,少用一次性制品,減少白色污染。

  7、維護(hù)校園環(huán)境:看見紙張垃圾及時撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好推薦及時提出。

  “一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則!靶@禮貌我禮貌,校園完美我完美”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓完美的情緒在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從此刻做起,從點滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

  倡議人:

  xx年x月x日

保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇6

全鄉(xiāng)青年朋友們:

  同一個世界,同一個夢想。我們每個人都希望擁有一個美好的生活環(huán)境,藍(lán)藍(lán)的天空,新鮮的空氣,鳥語花香,詩情畫意。美好的生活來自優(yōu)美的環(huán)境。構(gòu)建和諧海永,加快城市化進(jìn)程是我們共同的目標(biāo),它需要經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展,同時也需要市民文明素質(zhì)的提高和環(huán)境的改善。所以,保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任和義務(wù),它需要大家的廣泛參與,更需要你、我、他的實際行動……

  所以,廣大青年朋友們要堅決擁護(hù)、全力服務(wù)于全鄉(xiāng)環(huán)境整治工程,我們倡議:

  全體共青團(tuán)員、青年朋友們,我們要堅決擁護(hù)和參與到鄉(xiāng)黨委、政府號召的全鄉(xiāng)環(huán)境整治活動中去,要在環(huán)境整治與建設(shè)中擔(dān)當(dāng)主力軍,沖鋒在前,充分展示海永青年的良好風(fēng)貌;要積極投入到凈化環(huán)境,美化家園的活動中,人人做到不隨地吐痰、不踐踏綠地、不亂扔垃圾、不違反交通法規(guī)、不毀壞公共設(shè)施,積極主動的同違反社會公共秩序、交通秩序、散發(fā)張貼非法小廣告等不文明行為做斗爭;要主動拿起掃帚、鐵鍬,清除垃圾、清理亂堆亂放、植樹造林、種花種草,讓我們的新農(nóng)村環(huán)境更加整潔;要用勤勞的雙手凈化庭院,美化生活,做到垃圾進(jìn)桶、污水進(jìn)坑、庭院內(nèi)外干凈整潔;要立足本職工作,清掃街道,清潔綠地,擦拭公共設(shè)施,用實際行動清潔鄉(xiāng)村每一個角落;要發(fā)揚主人翁精神,主動綠化美化廠區(qū),清除周邊衛(wèi)生死角,創(chuàng)造清新優(yōu)美、舒適怡人的工作生活環(huán)境;要不斷增強“海永衛(wèi)士”的自豪感,愛護(hù)一草一木,不亂丟垃圾,不踏草摘花,不破壞公共設(shè)施,主動彎腰撿拾白色污染、清除小廣告,凈化社區(qū)環(huán)境;要自覺遵守交規(guī),不闖紅燈,不越線行駛,做到文明出行;要自覺遵紀(jì)守法,不散發(fā)、制作、張貼、噴涂小廣告,不破壞城鄉(xiāng)公共設(shè)施,主動融入到“建設(shè)生態(tài)新海永”的大潮中,為進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村環(huán)境景觀做出貢獻(xiàn)。

  一個人的行為也許微不足道,但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來,便足以托起一種文明,一種與自然共生的文明,一種可持續(xù)發(fā)展的文明。那么讓我們攜起手來,還家園碧水、藍(lán)天,***護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者與承諾者吧!

  共青團(tuán)XX市海永鄉(xiāng)委員會

  xx年3月2日

保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇7

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛的校園環(huán)境。可是在校園中,不少人的所作所為卻讓人很是痛心:教室里,地上的小紙屑不屑一顧;操場上,飄揚的各種垃圾無人理睬;衛(wèi)生間,有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下,清水長流人已遠(yuǎn)去……

  因此,學(xué)校在6月開展校園環(huán);顒,向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議:

  1.節(jié)約用水:用完水后,及時關(guān)水龍頭;見到滴水的龍頭,及時擰緊。避免大開水龍頭,避免過量使用洗滌劑。生活用水,一水多用。

  2.節(jié)約用電:做到光線不足及時開燈,光線充足不要開燈。人走燈滅,人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關(guān)機,待機時請關(guān)掉顯示器,減少電腦用電量。

  3.節(jié)約用紙:盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。文件資料雙面打印,字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫完別空太多。

  4.減少廢物:提倡自帶餐具、水杯,盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子,袋子多次使用,避免用過就丟。

  5.生活節(jié)儉:不盲目攀比,不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,不超前消費,要合理消費、適度消費。

  6.愛惜物品:愛惜儀器設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本,充分發(fā)揮其利用價值。

  7.講究衛(wèi)生:垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

  老師們、同學(xué)們,美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保,我們的未來,我們的后代,才能更加美好!

  團(tuán)委

  20xx年xx月xx日

保護(hù)環(huán)境的倡議書 篇8

  和煦的春風(fēng)吹拂著大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥脆啼,萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起,吹皺綠色的波浪!

  綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類禮貌的搖籃。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望綠色的校園!當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時,倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時,必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加禮貌;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,誠實做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是,在我們享受大自然賜予的同時也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此,我倡議:

  樹立綠色禮貌觀念,自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人禮貌修養(yǎng)的組成部分。

  2、愛護(hù)校園綠化,立即行動起來,關(guān)心、支持和用心參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

  3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

  4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  5、遵守公德,倡導(dǎo)禮貌,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言禮貌,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧禮貌的校園。

  為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,愛護(hù)校園,就是愛護(hù)我們自己。

  倡議人:xxx

  xx年x月x日

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