尊敬老師倡議書范文（精選5篇）
在學習、工作生活中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。如何寫一份恰當?shù)某h書呢？下面是小編為大家收集的尊敬老師倡議書范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬老師倡議書1
尊敬的各位老師：
教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任。學校的氛圍，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造；學校的聲譽，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；學生的文明，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。這就需要教師以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導學生。我們要以豐富的知識、規(guī)范的行為、良好的品質(zhì)，做學生文明成長的指導者和引路人。為此，向我校全體教職工倡議如下：
1、以“愛”育愛，關(guān)注學生發(fā)展。對待學生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學生。把“愛”的種子播撒在學生心田。讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。
2、舉止文明，談吐文雅。教態(tài)端正，精神飽滿，不在學生面前表現(xiàn)隨意、不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
3、治學嚴謹，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學相長。刻苦鉆研業(yè)務，加強教研教改，不斷反思，提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，努力讓自己的課堂成為學生面前的亮麗風景線。
4、修身養(yǎng)德，崇尚科學，言傳身教，永為生范。遵守工作紀律，按時上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。
5、創(chuàng)建良好工作環(huán)境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然；不在辦公室用電腦玩游戲、看電影、網(wǎng)上購物，不在教學區(qū)和學生面前吃零食，不在辦公及公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。
6、團結(jié)友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正。生活方式健康時尚，不酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的快樂。
“栽種思想，收獲行為；栽種行為，收獲習慣；栽種習慣，收獲性格；栽種性格，收獲命運�！崩蠋焸�，讓我們行動起來！從現(xiàn)在做起！從我做起！從身邊的小事做起！說文明話，做文明事，當文明人。用自己的行動傳播文明的種子，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立自身在學生及家長心目中的師德風范，做人民滿意的教師。
尊敬老師倡議書2
親愛的同學們：
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也�；突褪窌�，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑步、練操；晚自習的教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活；他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉，高霞孤映，春風化雨，潤物無聲。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學子，我們更應該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此，我們倡議：
1、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。
2、尊重老師的職業(yè)地位。“德業(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認，老師就是指導自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地熱愛，感情上如同父母；學業(yè)上信賴依靠，聽從教誨。不能因為老師的某些不足，或個別老師的不良表現(xiàn)，而影響對老師群體的尊敬。
3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講，認真思考，不懂之處虛心請教；及時、認真地完成老師留給的作業(yè)；努力學習，以好的成績回報老師的辛勞，不辜負老師的期望。
4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導，不當面頂撞，不辜負老師好心，不惹老師生氣；對老師知識傳授有不同意見，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷；不做任何傷害師生感情的事。
5、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔；休息時間少打擾老師；老師有病，及時探望問候。
6、 對老師有禮貌， 講禮儀。 不直呼老師的名字， 如： 當面對話不稱 “你” “您” 而稱 ； 見到老師要問好、行少先隊禮或鞠躬行禮；上下課起立迎送；進老師辦公室時，輕輕敲 門或喊報告，得到允許后開門進去，行禮后說明來意；老師同自己談話時，主動請老師 坐，老師不坐，應該和老師一起站著說話；與老師談話時，集中精神，姿勢端正，雙目 凝視老師；在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開；老師給東西用 雙手接，給老師東西用雙手呈遞??
7、關(guān)心老師，每當教師節(jié)來臨之際，要用自己的方式向老師獻上真誠的.祝福。
尊師，更重要的是人類社會發(fā)展的需要。世界之所以能夠進步，社會之所以能夠文明，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為"太陽底下最光輝的職業(yè)"，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！大家行動起來，做一名文明的大學生。
尊敬老師倡議書3
親愛的同學們：
唐朝韓愈曾說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也”�；突褪窌�，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑操；晚自習教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活；他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能。因此，我們向全校同學發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單可行的方式：
1、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。
2、路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。
3、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師最大的尊敬。
4、對老師有禮貌，講禮儀，不直呼老師的名字。
5、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導，不當面頂撞，不辜負老師的好心，不惹老師生氣；不做任何傷害師生感情的事。
6、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔。
教師被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學們，就讓我們將心底的那份對老師，對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想，信心為針，以勤奮，拼搏為線，去編織自己彩色的夢！大家行動起來，做一個文明的中學生。
尊敬老師倡議書4
六十八班全體同學：
我們班的英語成績現(xiàn)在是非常不理想的。同學們，我們捫心自問：這真的是英語老師教得不好？真的是我們不如別人嗎？我可以肯定地說，絕對不是老師的問題，我們英語老師讀起英語來是多么悅耳；更不是我們不如別人，我們曾取得過全校第一名的好成績。究其根源，是有幾個同學沒想好好讀，不尊敬老師，影響了課堂秩序與大家的學習成績。我們要想提高英語成績，首先就得尊敬英語老師。我相信，我們班的同學都是積極向上的，會真心希望取得好成績的。在此，我發(fā)出倡議，在以后的學習中，我們一定要做到以下幾點：
1、上課認真聽講，思路跟著老師走，不神游。
2、不要與老師拌嘴，不能無理由質(zhì)疑，打斷老師上課。
3、上課積極回答問題，最好一問一答。
4、不會做、不會讀單詞與句子時，我們可以大膽發(fā)問，不要堆積問題，以免積小成多。
同學們，讓我們行動起來，從此以后上任何課都嚴守此規(guī)定，尤其是上英語課。只要我們尊敬老師，認真上好英語課，我們也能翻身，也能重得第一。
尊敬老師倡議書5
致南京中醫(yī)藥大學全體同學：
中華民族是禮儀之邦，尊師重教是中華民族延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德。古人有云：“國將興，必貴師而重傅”，足見尊師重教的重要性。作為新時代的大學生，我們不僅要牢記古訓，更要用實際行動將“尊師重教”這一傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，使尊師重教不只局限在教師節(jié)，而是貫穿于日常生活中的每一個細節(jié)。為此，我們呼吁全校同學們，“尊師重教”并發(fā)出如下倡議：
一、送老師一份學子親情
遇見老師主動問好，可不定期給老師帶去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩歌、一幅畫或者為他們獻上一首歌；遇有意義的重大節(jié)日，以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒一杯熱茶。
二、送老師一捧真心敬重
嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退；認真聽好老師的每堂課；見到老師應問好；和老師談話時要集中精神，姿勢端正，雙目凝視；有不同看法時，可及時向老師請教，與老師積極探討；虛心接受老師的批評；進辦公室輕敲門；在老師辦公室不能亂翻動老師的物品；爭取以優(yōu)異成績和不斷的進步來報答老師的深恩。
三、送老師一片真誠協(xié)助
下課主動為老師擦黑板；去老師辦公室能夠主動為老師打掃辦公室；幫老師處理力所能及的事；休息時間不打擾老師；到辦公室不無故逗留，以免影響老師工作。
四、送老師一個美麗校園
保持校園環(huán)境衛(wèi)生,保持教室衛(wèi)生，下課后自覺帶走垃圾，不涂抹教室座椅及墻面，不擅自使用多媒體設(shè)備，愛護公共設(shè)施。合理使用教室、學生活動室，遵循教室使用要求，配合教室、活動室管理老師的安排。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是陶行知先生對老師的高度評價，老師們正是這樣日復一日地默默犧牲、默默奉獻著，他們不求聞達人前，他們要的只是我們學生的尊敬與愛戴、理解與支持，尊師重教不應只是一句空話。 同學們，讓我們行動起來吧，用我們最真摯、最熱誠的心，去營造人人尊師重教的和諧校園氛圍。
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