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校園文明就餐光盤行動倡議書范文
在生活中，越來越多地方需要用到倡議書，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編整理的校園文明就餐光盤行動倡議書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園文明就餐光盤行動倡議書1
各位老師，同學：
早上好！
在今年的1月16日，《中國國土資源報》副社長徐志軍在微博上發(fā)起“今天不剩飯，從我做起！”的宣言，受到網(wǎng)民們的熱烈追捧，自此，“光盤行動”迅速擴展到大江南北，各地紛紛響應(yīng)。
有的同學會問，剩點飯菜算什么，我們家又不缺錢�？墒锹犃宋蚁旅娴脑挘阋欢ú粫龠@么想。
同學們猜一猜，什么是現(xiàn)今人類的第一號殺手？是戰(zhàn)爭嗎？是自然災(zāi)害嗎？都不是！答案是——饑餓！平均每年，饑餓奪去1千萬人的生命。我們每天浪費的糧食只要回收5%，就可以多救活4百萬饑民！所以，節(jié)約糧食也是一種慈善。
再有，我國68%的水用于農(nóng)業(yè)灌溉，所以節(jié)約糧食也是在節(jié)約水資源。
另外，運輸糧食、制造食品、處理食品垃圾的過程會產(chǎn)生污染。所以節(jié)約糧食實際上也是在保護環(huán)境。
最近，各大城市連續(xù)的陰霾、沙塵暴天氣，不正是環(huán)境破壞的惡果嗎？
因此，響應(yīng)“光盤行動”就是對貧困者的慈善，對地球的愛護，也是為我們自己的健康負責。
兩周前大隊部發(fā)起了“光盤行動”，大隊委們自制倡議卡，走到老師同學家長中間宣傳。大家請看，這里是我們梅校長的'親筆簽名，這里還有袁校長、宮銳主任、李恒利主任、楊帆主任等領(lǐng)導(dǎo)、老師的簽名，這些是高中、初中、小學同學的簽名，這是家長簽名。
感謝所有簽名響應(yīng)的老師同學，我們期待更多的人加入到"光盤行動”中來，從我做起，今天不剩飯。從“光盤行動”做起，進而節(jié)約水、電、書本等資源，讓“節(jié)約”成為附中的時尚，做真正有素養(yǎng)的公民！
倡議人：
20xx年XX月XX日
校園文明就餐光盤行動倡議書2
敬愛的老師、親愛的同學們：
當前，餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，在我們的身邊，對糧食的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。餐桌禮貌是人類禮貌的縮影，小餐桌，承載的不僅僅僅是人類的`生生不息，更傳承了人類自古以來禮貌有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。“光盤”是一種節(jié)約，是一種素質(zhì)，是一種美德。為進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德，校學生會、研究生會向全校師生發(fā)出如下倡議：
堅持身先示范，用心倡導(dǎo)新風。在自身厲行節(jié)約的同時，也倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實踐者、宣傳者、監(jiān)督者，在全校范圍內(nèi)營造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)禮貌、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園文明就餐光盤行動倡議書3
各位老師，同學：
大家好！
小小餐桌，禮貌就餐，不僅僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種勤儉美德的傳承。為了進一步弘揚中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、以光盤為榮，以剩菜為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。米飯吃多少取多少，不夠再添加;吃光碗里的最后一粒飯，盤中的.最后一點菜。
二、注意禮貌就餐。在用餐時，注意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、從自身做起，從細節(jié)做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙，努力形成“崇尚節(jié)約，摒棄浪費”的校園氛圍。
四、爭做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食與水電。用心制止浪費糧食和水電的現(xiàn)象。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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